08级音乐会节目单

08级音乐会节目单 节 目 单 2009年11月7日 1、林桢邦 《小交响曲——夏日的幻想》——为小提、大管与钢琴而作 指导教师:郭文景 作品介绍:本曲是作者从黄昏到子夜内心独白的四个场景。夏日的黄昏，犹如人生 收获的金秋,夏日的子夜，即将拥抱希望的黎明。黄昏迈向子夜的步履，是留恋过往的 回眸，是探寻未知的迷惘，是打开心扉的从容，是挣脱蜿蜒的奔流。 小提琴:苏雅菁 大管:冯泽超 钢琴:林桢邦 2、王姝诺 钢琴独奏《舞•倾•泓》 指导教师:向 民 作品介绍:本曲分为三个段落:一、富于舞蹈性，以四度音程作为核心动机，并利用 节奏的变化将其发展。二、将三度音程作为核心动机，并通过叠置、移位、力度等变化手 法，营造出飘渺的声音色彩。三、融合了前两段的核心动机，创造出一种具有强烈对比性 的素材，音乐形象变得宏大、抒情。 钢琴:韩瑜 3、段伯阳 艺术歌曲《那凋零的是花》 指导教师:李滨扬 女高音:周红苇 长笛:石龙涵 钢琴:方瑞琪 4、安芸晨 1、《魔方》——为十二音技术创作的钢琴组曲 指导教师:贾国平 钢琴:陈一林 2、钢琴三重奏《竹•韵》 ?、竹•本 ?、竹•影 ?、竹•风 小提琴:苏雅菁 大提琴:赵泯瑶 钢琴:姜瑛 5、孙 晶(二专) 《弹剑而歌》——为琵琶、排鼓与钢琴而作 指导教师:李滨扬 作品介绍:隐于林，深秋浅酌。兴起，弹剑以和低唱。意犹未尽，遂剑走龙蛇。觥筹 与剑齐鸣。 琵琶:孙晶 排鼓:任小贝 钢琴:李博 6、马懋玄 钢琴三重奏《汝窑青瓷》 指导教师:张丽达 郭文景 小提琴:李鹤男 大提琴:冯赫 钢琴:方瑞琪 7、张 媛 艺术歌曲《喝火令•记梦》 指导教师:陈丹布 唐建平 演唱:蔡楠 钢琴:张媛 中 场 休 息 8、柳 琳 《昙熠》——为两组打击乐而作 指导教师:罗新民 秦文琛 作品介绍:此曲以“昙”喻变，绚丽多彩的时光总是飞纵即逝，给人带来留恋与伤感。 作者使民打、西打的乐器和演奏法相结合，形成了两种色彩的相融合。乐曲通过音色不断 地发展、变化、扩散和音乐起伏的层层推进，达了作者对大自然万物运动轨迹更深层次 的思考，以及对美好希望的憧憬。 打击乐?:王娟 打击乐?:田野 9、王 迥 古筝独奏:《向晚》 指导教师:秦文琛 作品介绍:此曲运用了传统的定弦方式，看似几组相同的音，却营造出迥然不同的音 乐气氛，颇具韵味。多种复杂节奏，将线与点有机融合，使该曲既保留了传统古筝的韵味， 又充分展示了现代气息。音乐来自作者内心深处的古朴与温暖。 古筝:苏畅 10、田景伦 《朝凤》，Worshiping the phonix，——为双簧管与英国管而作 指导教师:刘 湲 作品介绍:具生灵之谦善，敛众禽之华美，遂成凤。每见于城，群鸟随之，以朝见之 大势，相逐苍梧… 双簧管:李思位 英国管:张嘉音 11、尹天虎 古筝独奏《明节迩》 指导教师:郝维亚 古筝:杜筝萌 12、天 夫 《弦乐三重奏》—— 献给我的大一生活 指导教师:郝维亚 小提琴:姜帅 中提琴:李汶冠 大提琴:冯赫 13、崔 丹 中阮独奏《Tangle》 指导教师:郝维亚 作品介绍:作品名来源于同音异词Tango。Tango是一种双人舞蹈，是靠双方的控制与 被控制、重心的偏移、互相纠缠的关系来维持舞步。它的音乐时而如泣如诉、嫉世愤俗，或 感时伤怀。这也是创作这部作品构思的来源。节奏上大量的使用切分音、顿挫感强烈的断奏 式，还有不断变化的重音的安排来表现它的明快、鲜明的特征。整首作品贯穿着Tango音乐 的精神，表达内心对Tango的向往与崇拜。 中阮:郭晓蒙 14、阴 皓 《Skylight》——为长笛、双簧管、单簧管、吉他与大提而作 指导教师:杨 勇 长笛:刘纯 双簧管:张嘉音 单簧管:张天 吉他:李治 大提琴:冯赫 2009年11月8日 1、李晓萌 1.《家园》——为小提琴与钢琴而作 指导教师:叶小纲 作品介绍: 这首作品创作于2008年，为小提琴与钢琴而作。《家园》的创作受海子的 长诗《太阳•土地篇》中第九章“家园”的影响。“当秋天的采集者坐满天堂，边缘的树林 散放着异香”，我看见了那片提供孤独的平原，敦煌在水和沙漠中，映出了天堂完美的笑容， 神秘而诱惑。这片戈壁上的黄土地，用沙粒拼凑出了充满历史疑云和萧瑟命运的沉寂家园。 我把它如秋天般神秘的灵魂化作乐声，如这片土地般热烈而绚烂，以祭奠这座伟大的家园。 小提琴:谢昊明 钢琴:李晓萌 2.艺术歌曲《相思怨》——为女高音而作 《北京深秋的晚上》——为女高音而作 女高音:阮余群 钢琴:李晓萌 2、韩 雪 钢琴独奏《幕》 指导教师:向 民 作品介绍:全曲分为四个部分。钟声响起，它如约而至。弥漫开来，而后没入地下… 也或者，只是一支小小的舞蹈，而已。 钢琴:姜瑛 3、王姝慈 弦乐四重奏《绽放》 指导教师:郝维亚 第一小提琴:王钰 第二小提琴:赵子瑜 中提琴:李鹏远 大提琴:冯赫 4、江辰曦 《点绛唇》—— 为女高音和双小提而作 作词:李清照 指导教师:郭文景 女高音:魏博雅 小提琴:原媛 奚江辰 5、王 萌 《月神的宠儿》——为手风琴、颤音琴与大提琴而作 ，《Beloved by artemis》for Accordion Vibraphone and Cello， 指导教师:秦文琛 作品介绍:作品如散文般，表现了生命在人群里的心灵孤单。三种乐器音响色调的整 合与碰撞，长线条轮廓的保持及力度幅度安排使作品被有机的组合了起来，展示出作者对 生命偶然性的思索，及与现实世界伪善的隔阂，并有着一种对流逝莫名的伤怀。 手风琴:姜伯龙 颤音琴:刘恒 大提琴:冯赫 6、王青青 《风•云•意•幻》——为一把二十一弦五声筝与一把多声弦制筝而作 指导教师:董立强 刘长远 作品介绍:此曲是为五声筝及多声弦制筝而作的重奏曲。此曲的多声弦制筝是二十一 弦的七声筝和十三弦的五声筝的组合，这大大扩充了古筝技巧、调式、表现力等的可能性， 也突破了传统筝的限制。作为最近研制的新型古筝，多声弦制筝在本作品中体现了现代人 的思维方式及所渴望的声音，它与传统的思维及声音进行了交流、碰撞及交融, 本曲名为《风•云•意•幻》，它通过古筝的各种技巧及两把筝的互相配合，以筝独特的韵 味及它丰富多变的音色既表现了大自然中风、云的自然美及无穷变化，也描绘了由大自然 中风云等所交融所形成的极具意蕴的变幻之美, 古筝:宋心馨 夏金瓯 中 场 休 息 7、温美玲 《民风》——为笛子和古筝而作 指导教师:陈丹布 笛子:卜骄 古筝:刘子琪 8、蔡 晴 钢琴独奏《表象》 指导教师:张丽达 郝维亚 钢琴: 王姝慈 9、李恩然 弦乐四重奏《咸》 指导教师:李滨扬 第一小提琴:徐翊特 第二小提琴:江喆 中提琴:李鹏远 大提琴:董雪 10、王子建 《声与影》——为手风琴而作的五重奏 指导教师:唐建平 手风琴:姜伯龙 小提琴:徐翊特 程宝宝 单簧管:张天宇 大提琴:张皓伦 11、邓月遥 《无词歌》 指导教师:龚晓婷 演唱、钢琴:邓月遥 12、魏 聪 《笔韵》——为单簧管、小提琴、中提琴、大提琴与钢琴而作 指导教师:贾国平 作品介绍:“声不能传于异地，留于异时，于是乎文字生。文字者，所以为意与声之 迹。” 作者试图通过作品来表现中国法的韵味和形态美。 作品分为三个乐章，分别 描述了中国书法中“篆书”、“隶书”、“草书”的艺术形态。 篆,金细落地，芝草团云， 不烦整裁，自有奇。 隶,方劲古拙，笔必三折。 草,状似连珠，绝而不离。 单簧管:张天宇 小提琴:刘睿佳 中提琴:许萌 大提琴:冯赫 钢琴:韩瑜 13、周 媛 1、钢琴《现象》 指导教师:董立强 作品介绍:用三首钢琴小品来刻化感情世界中，同一线条下的三种不同状态。1、背离, 2、交融,3、碰撞。 钢琴:李致 2、合唱《Spring time in the park》 词:Rowena Bennett 中文翻译:我听到春在款款走来 越过冬雪皑皑。我听到春的冰河溪水 正开始流淌不衰。 我听到春的风儿在匆匆急进 正把朵朵白云推开… 女高音:程铖 余戎姬 女中音:田景伦 崔丹 男中音:金奇彦 马懋玄 男低音:尹天虎 李博