鲁教版小学四年级上册音乐教案集 音乐教案

鲁教版小学四年级上册音乐教案集 音乐教案 《大海啊，故乡》单元备课 一、教材分析 《大海啊故乡》是电影《大海在呼唤》的主题歌。歌曲深情的达了一位游子对祖国的眷恋。歌曲中多次运用了海浪的节奏,好象欺负的海浪,也好象是在 1 向妈妈倾诉着思念之情,要引导学生通过对音乐要素的感知,感受和体验音乐的情绪,联想音乐所表达的已经,通过多种手段调动学生的积极性,参与音乐活动中来. 二、学情分析 这首歌曲具有浓厚的思乡情感，对于现在的学生理解起来有一定的难度，因此除了要正确处理好音乐的欺负外，还应该向学生介绍在海外的华人眷恋祖国的事迹，结合朗诵台湾诗人余光中的诗《乡愁》或欣赏《橄榄树》《故乡的云》等歌曲，从多个侧面启发学生更深刻地感受这首歌曲的情感。(以上是我对教材和学生学情的分析) 2 三、教学目标: 1、知识与技能:通过欣赏，让学生学会歌曲的旋律，并能跟着范唱演唱歌曲。感受三拍子的起伏，能够用正确的节奏来为歌曲伴奏。 2、过程与方法:注意培养学生积极主动的参与到音乐活动中来，在活动中让学生体会和表现歌曲所蕴涵的情感。 3、情感态度与价值观:注重情感教学，进一步加深学生对祖国、对家乡以及生活的热爱。 3 四、教学重点、难点: 欣赏歌曲的同时，体会歌曲所要表达的思乡的情感。 4 5 6 7 8 9 10 第二单元我们的田野单元备课 教学内容: 一、学唱歌曲:《我们的田野》、《田野在召唤》。 11 二、欣赏活动:《田园随想》。 教学目标: 一、通过优美的歌曲，让学生体验田园风光带给人们愉快的审美感受。 二、结合音乐、绘画和配乐朗诵等艺术形式，用自己的方式表达对田园的赞美。 12 教学重点: 学生能用连贯、优美的声音演唱歌曲，并能背唱。同时，认识延音线及他的用法。 教学难点: 能用歌曲、乐曲、绘画、配乐朗诵或表演等形式，表现一幅田园小景。 13 课 时: 5课时 14 15 16 17 第三单元民族的节日单元备课 教学内容: 18 一、活动《欢腾的那达慕》。 二、歌曲《快乐的泼水节》《那达慕之歌》。 三、欣赏《塔吉克的节日》《火把节的火把》。 教学目标: 19 一、能富有感情的演唱歌曲。 二、能专心、专注地欣赏音乐，并能听出音乐中各段落不同的情绪和速度，能初步辨认阮的音色。 教学重点: 一、通过音乐活动，能创造性地利用课本上的素材和添加自己创造的素材，表现“欢腾的那达慕“。 20 二、背唱歌曲《那达慕之歌》和在听赏音乐中区分段落之间速度和情绪的不同。 教学难点: 学生能根据乐曲的情绪，进行创造性的音乐活动。 课 21 时: 4课时 22 23 24 25 26 第四单元山乡牧童单元备课 教学内容: 27 一、学唱歌曲:《牧童》。 二、欣赏乐曲:《山童》、《牧童短笛》。 三、活动:《山林的歌谣》《音乐家贺绿汀》。 教学目标: 一、鼓励学生体验、参与各项音乐 28 活动，引导学生用真挚自然的歌声表现歌曲。 二、感受合唱曲带给人们的美妙和声以及不同国家的音乐风格。 教学重点: 一、加强学生二声部的训练，使学生具有二声部演唱能力，培养学生的合作意识，运用歌声表现歌曲描绘的意境。 二、了解我国著名作曲家贺绿汀及其作品。 教学难点:学生能唱好二声部的旋律。 29 课 时:4 30 31 32 33 34 35 第五单元故乡的桥单元备课 教学内容: 一、歌曲:.《在阿维翁大桥上》 二、欣赏:《北京的桥》。 36 教学目标: 通过歌唱和聆听,《桥》《北京的桥》《在阿维翁大桥上》，了解不同地域、不同文化北京下的不同音乐。 教学重点:学生能正确掌握所学内容，用欢快的情绪演唱歌曲。 教学难点:学生能和谐地演唱二声部的旋律。 37 教 具:录音机、教学磁带。 教学课时:4 38 39 40 41 42 第六单元音乐中的故事单元备课 教学内容: 一、歌曲:《老鼠和大象》《》听妈 43 妈讲那过去的事情》。 二、欣赏《洋娃娃之梦》《鹅妈妈组曲》。 教学目标: 一、学生能深入地体验音乐，发挥音乐想像能力，参与多种形式的音乐活动。 二、学生能根据音乐想像编撰各种具体情节，又不同于具体情节，拓展更宽的音乐想像空间。 44 教学重点: 一、启发学生想像，根据音乐讲述《小拇指的故事》〈偶女皇》的故事。 二、引导学生有表情的演唱歌曲，并根据歌曲要求表现强弱。F强P弱 教学难点: 45 鼓励学生积极地思考怎样运用不同的速度、力度、演唱方法表达歌曲的情感。 教学课时:4 46 47 48 49 50 第七单元八音盒单元备课 教学内容: 51 一、歌曲《铃儿响丁当》。 二、欣赏:《维也纳的八音钟》《打字机》。 教学目标: 一、能用欢快、灵巧、和谐的声音富有表情地演唱歌曲。 52 二、提高欣赏器乐曲的兴趣和能力。 三、在音乐活动中全面锻炼歌唱、器乐的表现力和创造力。 教学重点: 一、欣赏器乐曲时展开联想和想像，加深对乐曲的理解。 二、背唱二部合唱歌曲《铃儿响丁 53 当》。 教学难点: 一、聆听音乐时，能填写音乐主题中缺少的音。 二、能哼唱乐曲的主题旋律。 课 时:2 54 55 56 57 58 59 60