后背长痘痘该如何办[最新]

通辽市库伦旗八年级下学期物理期末考试试卷姓名:________班级:________成绩:________一、单项选择题（每小题3分,共39分)(共13题；共39分)1.（3分）(2020八下·北京期末)(​​/​paper​/​view-3232313.shtml"\t"_blank​)运动员推铅球，铅球离手后在空中运动的过程中（不计空气阻力），其受力情况是（）A.只受推力    B.只受重力    C.受推力和重力    D.不受力的作用    2.（3分）(2020八下·常熟期中)(​​/​paper​/​view-2876330.shtml"\t"_blank​)如图所示，骑车出行，是一种时尚、环保的生活方式。当我们在平直路面上匀速向前骑行时，下列说法正确的是（）A.自行车受到的动力大于自行车受到的阻力    B.人和车受到的重力和路面受到的压力是一对平衡力    C.人和车受到的重力与路面对人和车的支持力是一对平衡力    D.路面受到的压力与人受到的支持力是一对相互作用力    3.（3分）(2017·青海)(​​/​paper​/​view-214179.shtml"\t"_blank​)在研究滑动摩擦力时，小王利用同一木块进行了如图所示的三次实验，当用弹簧测力计水平拉动木块做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数分别为F1、F2、F3，则F1、F2、F3大小关系正确的是（）A.F1＞F2＞F3    B.F1＜F2＜F3    C.F1=F2=F3    D.F1＞F2=F3    4.（3分）(2018八下·陆川期末)(​​/​paper​/​view-1221850.shtml"\t"_blank​)在一个盛有水的容器中，乒乓球漂浮于水面上，乒乓球所受浮力的施力物体是（）A.水    B.乒乓球    C.空气    D.盛水容器    5.（3分）某实验小组在探究“浮力大小跟排开液体所受重力的关系”时，做了如图所示的四次测量，弹簧测力计的示数分别为F1、F2、F3和F4，则下列说法正确的是（）A.F1+F2＝F3﹣F4    B.F1﹣F2＝F3+F4    C.F1+F2＝F3+F4    D.F1﹣F2＝F3﹣F4    6.（3分）(2017·亭湖模拟)(​​/​paper​/​view-238607.shtml"\t"_blank​)同学们梳理了教材中与压强知识相关的实验，如图所示，其中分析正确的是（）A.甲图所示，用一个装水的瓶子和海绵无法探究压强和压力关系B.乙图所示，小孩通过沼泽地时垫木板可以减小对地面的压力，从而减小压强C.丙图所示，拦河大坝做成上窄下宽是因为液体压强随深度的增加而增大D.丁图所示，“瓶吞鸡蛋”实验可以说明大气压的存在，若瓶子侧放则无法完成实验7.（3分）用弹簧测力计沿水平方向两次拉着同一物体在同一水平面上运动，两次运动的s﹣t图象如上图所示．其对应的弹簧测力计示数分别为F1、F2，相同时间内所做的功分别为W1、W2，则它们的关系正确的是（）​A.F1＞F2，W1＞W2       B.F1=F2，W1＞W2    C.F1=F2，W1=W2    D.F1＜F2，W1＜W2    8.（3分）(2018八下·雅安期末)(​​/​paper​/​view-1452776.shtml"\t"_blank​)如图所示，在水平桌面上放一个重300N的物体，物体与桌面的滑动摩擦力为60N，在水平拉力F的作用下物体以0.1m/s的速度匀速移动了2m，则水平拉力F所做的功及其功率的大小分别为（）A.120J   6W    B.600J   30W    C.720J   36W    D.480J   24W    9.（3分）如图所示，在一个罐子的盖和底各开两个小洞，将小铁块用细绳绑在橡皮筋的中部穿入罐中，橡皮筋两端穿过小洞用竹签固定，做好后用力推，使它沿水平地面滚出，观察到的现象是（）A.罐子滚动不远便很快停止运动    B.罐子滚动出比空罐子更长距离后才停止运动    C.罐子滚动出一段距离后又滚回原处停止运动    D.罐子在水平地面上来回滚动，直到停止运动    10.（3分）(2018·南谯模拟)(​​/​paper​/​view-1080681.shtml"\t"_blank​)如图所示，铅球从a处向右上方推出，在空中画出一道弧线后落到地面b处，铅球在飞行过程中，空气阻力不可忽略，下列说法正确的是（）A.铅球的惯性不断变大    B.铅球的运动方向保持不变    C.铅球运动到最高点时其动能为零    D.铅球的机械能不断变小    11.（3分）(2017·宝安模拟)(​​/​paper​/​view-213285.shtml"\t"_blank​)物理与生活息息相关，以家庭厨房为例．下列有关物理量现象述错误的是（）A.切菜用的菜刀磨得很锋利﹣﹣是为了增大压强    B.挂轻小物品的吸盘﹣﹣与大气压有关    C.正常使用的筷子﹣﹣属于省力杠杆    D.厨房底面上铺的防滑垫﹣﹣是为了增大摩擦    12.（3分）如图所示，同一物体沿相同水平地面被滑轮或滑轮组匀速拉动，拉力分别为F甲、F乙、     F丙，不计滑轮与轴及轻绳间的摩擦，比较它们的大小，则（）A.F甲＜F乙＜F丙    B.F甲＞F乙=F丙    C.F甲＞F乙＞F丙    D.F甲=F乙＞F丙    13.（3分）如图所示，建筑工人用一个滑轮组将重为600N的物体匀速提升2m，所用的时间为40s，人所用的拉力是400N，不计绳重与摩擦，则（）A.此滑轮组的机械效率为50%          B.动滑轮的重力为100N    C.拉力所做的总功为800J         D.工人的功率为40W    二、实验与探究:(本大题共5个小题,14题7分,15题10分,1(共5题；共33分)14.（7.0分）(2017·重庆)(​​/​paper​/​view-194400.shtml"\t"_blank​)如图1所示，小彬同学对“浸没在液体中的物体所受浮力大小与深度是否有关”进行了实验探究．（1）实验前首先应按竖直方向对弹簧测力计进行________．本实验中，使用弹簧测力计时，手应该拿株弹簧测力计的________（选填“拉环”或“刻度盘”）．（2）小彬同学依次进行了如图1所示的实验，第①次实验中测力计示数为________N．通过分析发现，浸没在纯水中的物体所受的浮力大小与深度________（选填“有关”或“无关”）．进一步分析得出：物体浸没后与放入前相比，容器对水平地面的压力增加了________N．（3）小彬同学又进行了“盐水浮鸡蛋”的实验，发现一个有趣的现象：悬浮在盐水中如图2所示位置的鸡蛋，如果用外力将鸡蛋轻轻向下或向上移动一小段距离，撤销外力后它马上又回到原来位置悬浮．此现象初步表明：深度增大，浸没在盐水中的鸡蛋所受的浮力________（选填“增大”、“减小”或“不变”）．（4）为了精确检验这一结论是否正确，小彬同学找到一个分度值为0.1kg的电子秤，将图1中的纯水换成盐水静置一段时间后，用图1中的同一物体，依次进行了图3所示的实验．分析电子秤的示数可知：（3）中的结论是正确的．进一步分析可知，出现这一现象的真正原因是：盐水的________随深度面变化．小彬同学为自己的新发现感到万分高兴，但他并没有停下探究的脚步，再一次分析，他计算出图3②到图3④细线对物体拉力的变化量为________N．15.（10.0分）(2017八下·大石桥期末)(​​/​paper​/​view-275605.shtml"\t"_blank​)小明利用如图所示的实验装置探究物体的动能大小与哪些因素有关时，他提出如下两个猜想：A．物体的动能可能与物体的质量有关；B．物体的动能可能与物体的速度有关。（1）为探究猜想A是否正确，小明使质量不同的小车分别从同一斜面的________由静止开始下滑，撞击水平面上的同一木块，比较木块被推出的距离。（2）为探究猜想B是否正确，小明应使________从同一斜面的________由静止开始下滑，撞击水平面上的同一木块，比较木块被推出的距离。16.（6.0分）(2017·大石桥模拟)(​​/​paper​/​view-403213.shtml"\t"_blank​)如图甲所示，小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个.（1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉.此时，应把杠杆两端的平衡螺母向________ (选填“左”或“右”)调节，使杠杆在不挂钩码时，达到________位置平衡.（2）杠杆调节平衡后，小明在杠杆上A点处挂4个钩码，在B点处挂6个钩码杠杆恰好在原位置平衡.于是小明便得出了杠杆的平衡条件为：________.他这样得出的结论是否合理？________；为什么？________.（3）实验时只有8个相同的钩码，杠杆上每格等距，如图甲，当在A点挂4个钩码时，则怎样挂钩码可以使杠杆在水平位置平衡？________（4）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图乙所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符.其原因是：________.（5）杠杆不处于水平位置能否平衡？甲乙意见不同.甲认为能平衡.于是他让每次杠杆倾斜时静止，做这个实验也得出了杠杆平衡条件.甲认为杠杆平衡不一定是水平的，这种说法对吗？________（选填对或错），甲这种与乙让杠杆在水平位置做实验的方案相比较，你认为哪个实验方案好，并说明理由：________实验方案好；理由是________.17.（6分）(2018九上·广州月考)(​​/​paper​/​view-1497504.shtml"\t"_blank​)小明想测出装满的书包的重力是多少，可是他手上只有一把实验室的弹簧测力计（量程为0-5N）。请你借助一些简单的工具，利用这把弹簧测力计粗略测出装满书的书包的重力。（1）实验器材：弹簧测力计、________（2）写出实验步骤（可以用文字或画图来表达）.（3）结论：________。18.（4.0分）小明利用最大刻度值标有2.5mL的一次性注射器等器材，对大气压的值进行测量。其实验步骤如下：a．将活塞推至注射器底端，用橡皮帽封住注射器的小孔；b．用细绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢地拉动注射器筒，如图所示。当注射器中的活塞刚开始滑动时，记下弹簧测力计的示数为7.5N；c．测出注射器全部刻度的长度为4cm；d．根据测量数据，算出大气压的值。（1）实验所用的器材为：注射器、弹簧测力计、细绳、橡皮帽和________；（2）注射器活塞的横截面积是________cm2，根据数据计算大气压强是________Pa；（3）小明发现，同学们在做此实验时测得的大气压值误差较大，对此小明与同学找出了下列可能的原因：①橡皮帽封住的注射器小孔中有残余气体；②活塞与注射器筒壁间有摩擦；③弹簧测力计的示数没有读准；④活塞与注射器筒壁不完全密封。上述原因一定会使测量值小于真实值的是      。A.①③④    B.①④    C.②③    D.①②④    （4）小红对小明所做实验进行改进，在完成a、b步骤、活塞回到注射器底端后，添加了“取下封住注射器小孔的橡皮帽，再次水平向右慢慢匀速拉动注射器筒，记下弹簧测力计的示数为1.25N”这一实验步骤，这样做的目的是________，小红计算出的大气压强是________Pa。三、综合应用:（本大题共5个小题，19题4分,20题4分,21题(共5题；共28分)19.（4分）(2017·滨湖模拟)(​​/​paper​/​view-220614.shtml"\t"_blank​)如图甲是我省潮汕地区东奥岛风力发电的外景，风力发电机组主要由风机叶片和发动机组成（1）风机的叶片具有质量轻、强度高、耐磨损等性能，通常用硬度大，密度________（选填“大”或“小”）的复合制成；叶片形状像飞机的机翼，若叶片位置和风向如图乙所示，由于叶片两面空气流速不同产生压强差，而受到向________（选填“上”或“下”）的力使风叶旋转．（2）风叶产生的动力通过传动系统传递给发电机，利用________原理，使机械能转化为电能．（3）某风力发电机的输出功率与风速的关系如图丙所示，由图象可知，能使该风力发电机组产生电能的风速范围是________（用图象中的字母表示）．（4）下表给出了在不同风速下某风机获得的能量：平均风速（m/s）51015201s内获得的能量（×104J）182764①请你对表格的数据进行分析，你会发现该风机1s内获得的能量与风速的关系是________；②风速为5m/s时，这台风机工作1min所产生的电能可供1只“220V100W”电灯正常工作10min，请你通过计算求风机发电的效率是________？20.（4分）如图所示，请画出斜面上的物体所受重力和支持力的示意图．21.（4分）(2016九下·盐都开学考)(​​/​paper​/​view-191648.shtml"\t"_blank​)如图展示了一些你熟悉的物理实验．请你根据要求填空：（1）图A中，探究物理问题的方法是________．（2）图B实验说明________．（3）图C实验中，看到的现象是________．（4）图D实验是探究电功与________的关系．22.（7.0分）如图所示，小倩同学提了11kg的水给树苗浇水，已知桶自身重为1kg，桶的底面积是5×10﹣2m2（桶的厚度不计），桶中水深h为20cm，提水时手的受力面积为0.8×10﹣3m2．求：（1）水对桶底的压力和压强各是多大？（2）提水时手受到的压强多大？23.（9.0分）(2020·江西模拟)(​​/​paper​/​view-2839740.shtml"\t"_blank​)如图所示，有一圆柱形容器放在水平桌面上，现将一边长d＝0.1m的正方体木块放在容器底部。已知容器足够高，木块与容器底部没有紧密接触，木块不吸水。木块的密度ρ木＝0.6×103kg/m3，水的密度ρ水＝1×103kg/m3，g取10N/kg。问：（1）木块对容器底的压强为多少？（2）向容器中缓慢加入水，使木块恰好离开容器底，此时木块排开水的体积为多少？参考答案一、单项选择题（每小题3分,共39分)(共13题；共39分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、二、实验与探究:(本大题共5个小题,14题7分,15题10分,1(共5题；共33分)14-1、14-2、14-3、14-4、15-1、15-2、16-1、16-2、16-3、16-4、16-5、17-1、17-2、17-3、18-1、18-2、18-3、18-4、三、综合应用:（本大题共5个小题，19题4分,20题4分,21题(共5题；共28分)19-1、19-2、19-3、19-4、20-1、21-1、21-2、21-3、21-4、22-1、23-1、23-2、