广东省深圳市沙井中学七年级上学期期中考试历史试卷（附答案 解析版）

广东省深圳市沙井中学七年级（上）期中历史　一、选择（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的．本大题共30小题，每小题2分，共60分）1．目前我国境内已知的最早人类是（　　）A．山顶洞人B．元谋人C．蓝田人D．北京人2．考古人员在北京人遗址中发现了大量木炭和几处较大的灰烬堆。这说明北京人已经学会（　　）A．建造房屋B．使用火C．制造彩陶D．种植水稻3．生活在6000多年前，种植粟，居住半地穴式房屋的远古居民是（　　）A．元谋人B．北京人C．山顶洞人D．半坡人4．下列考古发现，能够证明半坡居民比北京人进步的是（　　）A．①②B．①④C．②③D．③④5．央视热播纪录片《舌尖上的中国》，从最平凡的一锅米饭，到一个馒头，到…不管吃下多少酒食菜肴，主食，永远都是中国人餐桌上最后的主角．以下古人类最早有可能享受米饭的是（　　）A．北京人B．山顶洞人C．半坡居民D．河姆渡居民6．“中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。”孙中山先生的这首诗歌颂的是（　　）A．女娲B．黄帝C．炎帝D．禹7．我们说自己是“炎黄子孙”，是因为（　　）A．中国人善于想象B．中华民族的团结友爱传统C．中华民族的锐意进取精神D．华夏族是由黄帝和炎帝部落融合而成8．俗话说：“水火无情”，在我国远古时代，有一位英雄人物，花了13年时间，三过家门而不入，终于治好洪水．下列对他的叙述，哪一项是错误的（　　）A．他是禅让制度下产生的最后一位部落首领B．他是中华民族的人文始祖C．他是我国历史上第一个国家的建立者D．他传位于子，开创了“家天下”的历史9．夏、商、西周国家统治人民的手段有（　　）①分封制②军队③刑法④礼仪教化．A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④10．“孔子周游列国”“烽火戏诸侯”，与“列国”，“诸侯”相关的西周政治制度是（　　）A．禅让制B．分封制C．郡县制D．行省制11．在殷墟，讲解员指着一段文字残片说：“这些文字记录反映了商王的活动和商朝的政治、经济情况，对研究商朝的历史有重要价值。”由此判断，这些文字应该是（　　）A．甲骨文B．小篆C．隶D．金文12．春秋战国时期的土地利用率和农作物产量显著提高，主要是因为（　　）A．农业重视使用肥料B．青铜器在农业中的广泛使用C．水利工程的兴修D．铁农具和牛耕的推广13．“齐国君王齐桓公，任用丞相叫管仲，‘尊王攘夷’为口号，第一霸主逞威风”。该歌谣所反映的历史时期是（　　）A．春秋B．战国C．西周D．商朝14．战国时期各国新兴地主阶级实行变法是为了（　　）A．做诸侯中的“霸主”B．富国强兵，维护统治C．防御外来侵略D．维护周天子的权威15．战国时期有一户人家，老大因作战有功获得爵位，老二在家勤于耕作免除徭役，老三则被国君派往小县为吏．据此判断这户人家最有可能生活在（　　）A．齐国B．楚国C．燕国D．秦国16．观察战国形势图，其中①、②、③、④四处分别为（　　）A．燕、楚、齐、秦B．燕、齐、秦、楚C．齐、秦、楚、燕D．楚、燕、齐、秦17．孔子作为中华传统文化的象征，获得世界人民的敬重．下列哪一选项是孔子的主张（　　）A．兼爱、非攻B．实行“法治”C．“无为而治”D．“仁”和“爱人”18．老子所处时期为（　　），他是（　　）学派的创始人。A．春秋晚期儒家B．春秋晚期道家C．战国晚期儒家D．战国晚期道家19．社会主义核心价值观的内容中，法治的思想起源于古代的（　　）A．孔子B．孟子C．老子D．韩非子20．商鞅变法实行后的秦国，一个农民如果想获得爵位，最好的办法是（　　）A．多生产粮食布帛B．去经商发财而得到政府的奖赏C．去当兵在战场上杀敌立功D．大力开垦荒地而得到政府的奖赏21．2014年11月25日，李克强总理在水利部考查并召开座谈会时说，重大水利工程建设“利”在当代，“功”在千秋。战国时期的著名水利工程，造就了成都平原“天府之国”的美称，请问上述是指我国古代哪项水利工程（　　）A．灵渠B．都江堰C．白渠D．三峡工程22．对如图两幅图片的理解最为准确的是（　　）A．春秋争霸B．战国争雄C．百家争鸣D．秦的统一23．为了适应新的统一形势，加强封建统治，秦朝创立了一套封建专制主义的中央集权制度，这种制度的重要特征是（　　）A．国家一切大权都集中在皇帝手中B．在地方推行郡县制C．统一度量衡D．在中央设丞相、太尉、御史大失24．如图是某校七年级（1）班小雨同学在历史学习中制作的“中国朝代更替”示意图（部分）．与图中②对应的朝代是（　　）A．夏朝B．秦朝C．元朝D．清朝25．秦朝为阻止匈奴进扰而采取的措施是（　　）A．修灵渠B．筑长城C．灭六国D．通西域26．文物是鲜活的历史。如图所示文物中，最能反映秦朝历史的是（　　）A．B．C．D．27．我国历史上第一次大规模的农民起义是（　　）A．陈胜吴广起义B．刘邦项羽起义C．李自成起义D．太平天国运动28．象棋是人们喜爱的一种活动。你知道棋盘上“楚河汉界”的来源于（　　）A．秦统一六国B．淝水之战C．楚汉战争D．战国时期29．西汉初年，统治者要解决的首要问题是（　　）A．消除秦王朝的残余势力B．恢复发展生产C．学习秦朝的政治制度D．加强中央集权30．“文景之治”是中国历史上有名的治世。这一治世形成的原因，不包括（　　）A．统治者吸取秦亡的教训，减轻农民的徭役、兵役和赋税负担B．文帝、景帝注重发展农业生产，奖励耕作的农民，劝诫百官关心农桑C．文帝、景帝提倡节俭，并以身作则D．文帝、景帝重视“严刑峻法”，社会比较安定　二、非选择题（本大题共3小题，共40分）31．阅读下列材料，结合所学知识回答问题。请回答：问题一：写出图A、B房屋样式的名称。最早建造图A、B房屋的居民分别是哪里的居民？问题二：生活在A、B两处的人们的生活分别有什么特色？问题三：图A、B房屋样式不同的主要原因是什么？32．阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一：观察下列春秋战国时期的两幅图材料二：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多”。孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。──司马迁《史记•商君列传》材料三：秦王扫六合，虎视何雄哉！回师决浮云，诸侯尽西来。──李白请回答：问题一：据材料一回答代当时我国古代生产力发展水平的两项重要技术分别是什么？问题二：材料二中“卫鞅”指谁？“孝公”指哪国国君？这一理论属哪家学派？问题三：商鞅变法的内容有哪些？影响是什么？问题四：材料二与材料三之间有何联系？材料三中的秦王是谁？“扫六合”是什么意思？“扫六合”完成的时间是什么？33．阅读下列材料，回答问题材料一　“周灭了商，席卷整个中国北方。……靠当时用马车传递的原始通讯方式不可能直接管辖这样大的地区……周王还授权给一大批诸侯，这些诸侯大部分是国王的后裔和亲戚，但其中也包括一些承认周宗主权、与国王没有血缘关系的国王亲信和地方贵族。”﹣﹣[美]费正清等《中国：传统与变革》材料二　（秦朝）廷尉李斯议曰：“周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠（chóu），诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。”﹣﹣《史记》材料三请回答：问题一：根据材料一回答，西周时为了管理辽阔疆土，实行了什么制度？哪些人能够成为诸侯？这一制度有什么积极作用？问题二：根据材料二并结合所学知识指出，廷尉李斯为加强地方管理反对原先的什么制度，而主张建立什么新制度？问题三：从图二可以看出秦朝从中央到地方形成了一套怎样的政治制度？其中负责军事的官职是哪一个？秦朝为了用了什么措施来加强思想统治？问题四：上述材料提到的制度的实行的共同目的是什么？广东省深圳市沙井中学七年级（上）期中历史试卷参考答案与试题解析一、选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的．本大题共30小题，每小题2分，共60分）1．目前我国境内已知的最早人类是（　　）A．山顶洞人B．元谋人C．蓝田人D．北京人【考点】12：我国最早的人类—元谋人．【分析】本题考查元谋人．【解答】根据已学知识可知，在云南省元谋县，我国科学家发现了两颗门齿化石和一些粗糙的石器，以及大量的炭屑、小块烧骨，经专家鉴定，证明他们已经会制造工具和知道用火了，这一远古人类就是生活在距今约170万年前的元谋人，是目前我国境内已知的最早人类．故选B．　2．考古人员在北京人遗址中发现了大量木炭和几处较大的灰烬堆。这说明北京人已经学会（　　）A．建造房屋B．使用火C．制造彩陶D．种植水稻【考点】13：北京人．【分析】本题考查北京人，知道已经会使用天然火，还会保存火种．【解答】据题干“考古人员在北京人遗址中发现了大量木炭和几处较大的灰烬堆”并结合所学知识可知，北京人会使用天然火．北京人生活在距今约七十万至二十万年，已经会使用天然火，还会保存火种．故选B．　3．生活在6000多年前，种植粟，居住半地穴式房屋的远古居民是（　　）A．元谋人B．北京人C．山顶洞人D．半坡人【考点】16：半坡原始居民的生活．【分析】本题考查半坡原始居民的生活，知道半坡原始居民种植粟，住半地穴式房屋．【解答】根据所学知识可知，生活在距今约6000多年的半坡原始居民主要种植粟，我国是世界上最早种植粟的国家，还饲养猪、狗等家畜，种植蔬菜，还从事渔猎，已经会建造半地穴式房屋，过着定居的生活，会制作彩陶．故选D．　4．下列考古发现，能够证明半坡居民比北京人进步的是（　　）A．①②B．①④C．②③D．③④【考点】16：半坡原始居民的生活；13：北京人．【分析】本题主要考查学生对半坡居民和北京人的准确识记．北京人使用打制石器；半坡居民使用磨制石器，会制作色彩鲜艳的彩陶．【解答】①打制石器，北京人使用．②钻孔石斧属磨制石器，半坡居民使用．③鱼纹彩陶盆，是半坡居民的日常生活用品．④稻谷遗存属于河姆渡居民．故选：C．　5．央视热播纪录片《舌尖上的中国》，从最平凡的一锅米饭，到一个馒头，到…不管吃下多少酒食菜肴，主食，永远都是中国人餐桌上最后的主角．以下古人类最早有可能享受米饭的是（　　）A．北京人B．山顶洞人C．半坡居民D．河姆渡居民【考点】15：河姆渡的原始农耕．【分析】本题考查的是原始居民的相关内容．应重点掌握河姆渡居民的相关知识．【解答】我国是世界上最早种植水稻的国家之一，河姆渡居民主要种植水稻，所以他们最有可能享受米饭．北京人、山顶洞人不会种植，半坡居民种植的是粟，所以答案选D．　6．“中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。”孙中山先生的这首诗歌颂的是（　　）A．女娲B．黄帝C．炎帝D．禹【考点】18：华夏族的人文初祖—炎帝和黄帝．【分析】本题考查黄帝，知道因黄帝卓著的功绩，深受历代人民所敬仰，被尊为“人文初祖”．【解答】题干中的关键信息是“神州轩辕自古传”．黄帝即轩辕黄帝，是我国原始社会末期黄河流域的一位伟大的部落联盟首领，在涿鹿战役中，黄帝创造指南车，联合炎帝起来打败了蚩尤，相传他建造宫室，制作衣裳，教人挖井，发明舟车，为后世的衣食住行奠定基础．他的妻子养蚕缫丝，其史官仓颉创造了文字，其乐官伶伦制作了乐器．因其卓著的功绩，深受历代人民所敬仰，被尊为“人文初祖”．故孙中山先生的这首诗歌颂的是黄帝．故选B．　7．我们说自己是“炎黄子孙”，是因为（　　）A．中国人善于想象B．中华民族的团结友爱传统C．中华民族的锐意进取精神D．华夏族是由黄帝和炎帝部落融合而成【考点】18：华夏族的人文初祖—炎帝和黄帝．【分析】本题考查黄帝和炎帝．【解答】相传黄帝所处的时代，各个部落经常打仗，黄帝联合炎帝打败了蚩尤，随后黄帝又打败炎帝，最后炎黄两大部落走向联合，形成了后来华夏族的主体．所以我们今天经常称自己为炎黄子孙．故选D．　8．俗话说：“水火无情”，在我国远古时代，有一位英雄人物，花了13年时间，三过家门而不入，终于治好洪水．下列对他的叙述，哪一项是错误的（　　）A．他是禅让制度下产生的最后一位部落首领B．他是中华民族的人文始祖C．他是我国历史上第一个国家的建立者D．他传位于子，开创了“家天下”的历史【考点】18：华夏族的人文初祖—炎帝和黄帝．【分析】本题考查大禹．【解答】题干中的关键信息“三过家门而不入，终于治好洪水”．相传，禹被舜派去治水，采取“疏”的办法，三过家门而不入，终于降服了洪水，留下了大禹治水的传说．黄帝是中华民族的人文始祖，不是禹．B项错误．故选B．　9．夏、商、西周国家统治人民的手段有（　　）①分封制②军队③刑法④礼仪教化．A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④【考点】21：夏朝的建立—中国历史上第一个奴隶制王朝的建立；24：商朝的建立与灭亡；26：西周的分封制．【分析】本题考查夏、商、西周国家统治人民的手段．【解答】回顾已学知识可知，分封制是西周时期巩固统治的措施，由此可以排除①，夏商西周国家统治人民的两种主要手段是：礼仪教化配合军队、刑法进行暴力镇压，是统治人民的一种手段，起着调节社会矛盾、稳定社会秩序的作用，因此②③④符合题意．故选B．　10．“孔子周游列国”“烽火戏诸侯”，与“列国”，“诸侯”相关的西周政治制度是（　　）A．禅让制B．分封制C．郡县制D．行省制【考点】26：西周的分封制．【分析】本题考查的是分封制．需要对历史文化常识进行积累．【解答】“烽火戏诸侯”、“孔子周游列国”，与“诸侯”、“列国”的产生相关的制度是分封制，故选B．　11．在殷墟，讲解员指着一段文字残片说：“这些文字记录反映了商王的活动和商朝的政治、经济情况，对研究商朝的历史有重要价值。”由此判断，这些文字应该是（　　）A．甲骨文B．小篆C．隶书D．金文【考点】2L：文字的演变．【分析】本题主要考查了甲骨文的有关内容，要在掌握课本相关知识的基础上，对问题进行深入的分析，从而得出结论．【解答】根据所学可知，甲骨文出土于殷墟，记录和反映了商王的活动和商朝的政治、经济状况，对研究商朝的历史有重要价值．由题干“商王和商朝”可得知：我国有文字可考的历史从商朝开始，因为这个时候有了甲骨文，这是我国发现最早比较成熟的文字，是刻写在龟甲或兽骨上的文字．故选A．　12．春秋战国时期的土地利用率和农作物产量显著提高，主要是因为（　　）A．农业重视使用肥料B．青铜器在农业中的广泛使用C．水利工程的兴修D．铁农具和牛耕的推广【考点】2J：春秋战国时期铁器的使用和牛耕的推广．【分析】本题主要考查学生对春秋战国时期铁器使用和牛耕推广的认识．【解答】生产工具是决定生产效率的关键．故春秋战国时期的土地利用率和农作物产量显著提高，主要是因为铁农具和牛耕的推广．故选D．　13．“齐国君王齐桓公，任用丞相叫管仲，‘尊王攘夷’为口号，第一霸主逞威风”。该歌谣所反映的历史时期是（　　）A．春秋B．战国C．西周D．商朝【考点】28：春秋五霸．【分析】本题考查春秋五霸的识记．【解答】春秋时期齐国君王齐桓公任用管仲为相，注重发展经济，改革内政，齐国很快富强起来，后齐桓公提出“尊王攘夷”口号，最早成就霸业．故选A．　14．战国时期各国新兴地主阶级实行变法是为了（　　）A．做诸侯中的“霸主”B．富国强兵，维护统治C．防御外来侵略D．维护周天子的权威【考点】2A：战国七雄与著名战役．【分析】本题考查战国时期的各国的变法，知道战国时期的各国变法根本目的是为了争做诸侯中的“霸主”．【解答】战国时期各国新兴地主阶级实行变法是为了争做诸侯中的“霸主”，地主阶级发展封建经济，掀起变法运动的直接目的是为了实现国富兵强，根本目的是为了争做诸侯中的“霸主”．故选A．　15．战国时期有一户人家，老大因作战有功获得爵位，老二在家勤于耕作免除徭役，老三则被国君派往小县为吏．据此判断这户人家最有可能生活在（　　）A．齐国B．楚国C．燕国D．秦国【考点】2F：商鞅变法．【分析】本题考查的是商鞅变法．【解答】依据所学可知，战国时期秦国秦孝公任用商鞅变法，内容包括：允许土地自由买卖，奖励耕战，生产粮食、布帛多的人可以免除徭役，根据军功大小授于爵位和田宅，建立县制，由国君直接派官员管理．正是由于商鞅变法才出现了材料所说的现象．故选D．　16．观察战国形势图，其中①、②、③、④四处分别为（　　）A．燕、楚、齐、秦B．燕、齐、秦、楚C．齐、秦、楚、燕D．楚、燕、齐、秦【考点】2A：战国七雄与著名战役．【分析】本题考查战国七雄的方位．【解答】战国七雄中，最东边的是齐国，最西边的是秦国，最北边的是燕国，最南边的是楚国，中间的从北往南依次是赵魏韩．据此，①是燕国，②是齐国，③秦国，④是楚国．故选B．　17．孔子作为中华传统文化的象征，获得世界人民的敬重．下列哪一选项是孔子的主张（　　）A．兼爱、非攻B．实行“法治”C．“无为而治”D．“仁”和“爱人”【考点】2O：老子和孔子；2P：百家争鸣．【分析】本题主要考查春秋时期思想家孔子的有关知识．【解答】A．兼爱、非攻是墨子的思想．B．实行“法治”是韩非的思想．C．“无为而治”是道家的思想．D．孔子提出“仁”的学说，主张“爱人”，要求统治者体察民情，爱惜民力，“为政以德”，反对苛政和任意刑杀．故答案选D．　18．老子所处时期为（　　），他是（　　）学派的创始人。A．春秋晚期儒家B．春秋晚期道家C．战国晚期儒家D．战国晚期道家【考点】2O：老子和孔子．【分析】本题考查老子，知道老子生活在春秋晚期，是道家学派的创始人．【解答】老子生活在春秋晚期，是道家学派的创始人．故选B．　19．社会主义核心价值观的内容中，法治的思想起源于古代的（　　）A．孔子B．孟子C．老子D．韩非子【考点】2P：百家争鸣．【分析】本题考查了韩非子．法家的代表人物是战国末期的韩非子．【解答】法治的思想起源于古代的韩非子．他主张改革，提倡法治．他提出建立君主专制中央集权的封建国家，深受秦国国君的赏识．故选D．　20．商鞅变法实行后的秦国，一个农民如果想获得爵位，最好的办法是（　　）A．多生产粮食布帛B．去经商发财而得到政府的奖赏C．去当兵在战场上杀敌立功D．大力开垦荒地而得到政府的奖赏【考点】2F：商鞅变法．【分析】本题考查商鞅变法的内容．【解答】商鞅变法的内容中有规定：根据军功大小授予爵位和田宅．所以商鞅变法实行后的秦国，一个农民如果想获得爵位，最好的办法是去当兵在战场上杀敌立功．故选C．　21．2014年11月25日，李克强总理在水利部考查并召开座谈会时说，重大水利工程建设“利”在当代，“功”在千秋。战国时期的著名水利工程，造就了成都平原“天府之国”的美称，请问上述是指我国古代哪项水利工程（　　）A．灵渠B．都江堰C．白渠D．三峡工程【考点】2E：都江堰工程和郑国渠．【分析】本题以战国时期的著名水利工程，造就了成都平原“天府之国”的美称为切入点，主要考查都江堰水利工程．【解答】战国时期，秦国蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，它既能防洪，又能灌溉，它使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”，因而获得了“天府之国”的美称，两千多年来，都江堰一直造福于人民．故选B．　22．对如图两幅图片的理解最为准确的是（　　）A．春秋争霸B．战国争雄C．百家争鸣D．秦的统一【考点】32：秦朝巩固统一的措施．【分析】本题以图片形式为切入点，考查秦巩固统一的措施．【解答】图一反映的是秦始皇统一文字，图二反映的是秦始皇统一货币，因此对两幅的正确理解是秦的统一．故选D．　23．为了适应新的统一形势，加强封建统治，秦朝创立了一套封建专制主义的中央集权制度，这种制度的重要特征是（　　）A．国家一切大权都集中在皇帝手中B．在地方推行郡县制C．统一度量衡D．在中央设丞相、太尉、御史大失【考点】32：秦朝巩固统一的措施．【分析】本题考查秦朝创立的封建专制主义的中央集权制度的重要特征，应把握秦始皇在政治上的统治措施．【解答】结合所学可知，秦王嬴政陆续兼并六国，于公元前221年，建立起我国历史上第一个多民族的中央集权国家﹣﹣秦朝，秦朝创立了一套封建专制主义的中央集权制度，最高统治者称皇帝，在中央，设立丞相、太尉、御史大夫．丞相协助皇帝处理国家政事，太尉掌管军事，御史大夫负责监察百官，他们互不统属，都对皇帝负责．地方上推行郡县制，设郡、县两级，各级官员都由中央任免．这样，国家的一切大权都集中在皇帝手中．故选A．　24．如图是某校七年级（1）班小雨同学在历史学习中制作的“中国朝代更替”示意图（部分）．与图中②对应的朝代是（　　）A．夏朝B．秦朝C．元朝D．清朝【考点】31：秦统一中国及秦疆域图．【分析】本题考查的知识点是秦的统一，注意识记秦的建立时间．【解答】本题是识图题，考查秦朝建立的知识．公元前221年，秦王嬴政灭掉六国，建立我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家﹣秦朝．故选B．　25．秦朝为阻止匈奴进扰而采取的措施是（　　）A．修灵渠B．筑长城C．灭六国D．通西域【考点】32：秦朝巩固统一的措施．【分析】本题以秦朝为阻止匈奴进扰而采取的措施为切入点，考查长城．【解答】秦朝统一后，派将军蒙恬北伐匈奴，为防御匈奴，修筑了西起临洮，东到辽东的长城．故选B．　26．文物是鲜活的历史。如图所示文物中，最能反映秦朝历史的是（　　）A．B．C．D．【考点】3P：秦汉时期的秦兵马俑等艺术成就．【分析】本题考查秦兵马俑的艺术成就．【解答】位于陕西西安的秦始皇陵兵马俑，形象地展现了两千多年前秦军横扫六国的磅礴气势，是世界艺术宝库中的璀璨明珠，被誉为“世界第八大奇迹”，最能反映秦朝历史．A属于大汶口文化，B是秦始皇陵兵马俑，C四羊方尊是商朝青铜器的精品，D南北朝时期云冈石窟大佛．故选B．　27．我国历史上第一次大规模的农民起义是（　　）A．陈胜吴广起义B．刘邦项羽起义C．李自成起义D．太平天国运动【考点】34：秦的暴政和陈胜吴广起义．【分析】本题以陈胜、吴广起义为切入点，主要考查我国历史上第一次大规模的农民起义．【解答】公元前209年，陈胜、吴广被征发到渔阳戍守长城时，遇雨误期，按秦律误期当斩，陈胜吴广揭竿而起，在大泽乡起义，陈胜吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义．他们的革命首创精神鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治．故选A．　28．象棋是人们喜爱的一种活动。你知道棋盘上“楚河汉界”的来源于（　　）A．秦统一六国B．淝水之战C．楚汉战争D．战国时期【考点】34：秦的暴政和陈胜吴广起义．【分析】本题以棋盘上的“楚河汉界”为切入点，主要考查楚汉战争．【解答】据题干中的关键信息“楚河汉界”可知是楚汉战争．秦朝灭亡后，原来的农民反秦领袖刘邦和项羽为争夺统治权进行了长达四年的战争，史称“楚汉之争”．结果，项羽连战失利，在乌江自刎．刘邦因势利导，终于战胜了项羽，登上了西汉皇帝的宝座．故选C．　29．西汉初年，统治者要解决的首要问题是（　　）A．消除秦王朝的残余势力B．恢复发展生产C．学习秦朝的政治制度D．加强中央集权【考点】35：西汉的建立．【分析】本题考查西汉建立，知道汉初统治者面临的首要课题是发展农业生产，恢复经济．【解答】依据所学，由于连年战争，西汉初年，经济衰落，人民流离失所，为此统治者解决的首要问题是恢复发展生产．故选B．　30．“文景之治”是中国历史上有名的治世。这一治世形成的原因，不包括（　　）A．统治者吸取秦亡的教训，减轻农民的徭役、兵役和赋税负担B．文帝、景帝注重发展农业生产，奖励耕作的农民，劝诫百官关心农桑C．文帝、景帝提倡节俭，并以身作则D．文帝、景帝重视“严刑峻法”，社会比较安定【考点】36：文景之治．【分析】本题考查文景之治的相关知识．【解答】西汉初年统治者吸取秦亡教训，减轻农民的赋税徭役、兵役和赋税负担，注重农业生产发展．文帝和景帝奖励努力耕作的农民劝诫百官关心农桑，提倡节俭，并以身作则，重视“以德化民”．文景时期，社会比较安定，百姓富裕，社会比较安定，国家的粮仓丰满，历史上称这一时期的统治为“文景之治”．文帝、景帝重视“严刑峻法”，社会比较安定说法错误．故选D．　二、非选择题（本大题共3小题，共40分）31．阅读下列材料，结合所学知识回答问题。请回答：问题一：写出图A、B房屋样式的名称。最早建造图A、B房屋的居民分别是哪里的居民？问题二：生活在A、B两处的人们的生活分别有什么特色？问题三：图A、B房屋样式不同的主要原因是什么？【考点】15：河姆渡的原始农耕；16：半坡原始居民的生活．【分析】问题一、本题以半地穴式房屋图和干栏式房屋图为依托，考查的是半坡原始居民和河姆渡原始居民的知识．问题二、本题以半地穴式房屋图和干栏式房屋图为依托，考查的是王国原始农耕生活的知识．问题三、本题以半地穴式房屋图和干栏式房屋图为依托，考查的是半坡原始居民和河姆渡原始居民的知识．【解答】问题一、图A是半地穴式房屋图．距今约五六千年的半坡原始居民生活于黄河流域，居住半地穴式房屋．图B是干栏式房屋图．距今约七千年的河姆渡原始居民生活于长江流域，居住干栏式房屋．问题二、图A是半地穴式房屋图，是距今约五六千年的半坡原始居民居住的房屋．半坡原始居民生活于黄河流域，已种植粟，制作彩陶，我国是世界上最早种植粟的国家．图B是干栏式房屋图，是距今约七千年的河姆渡原始居民居住的房屋．河姆渡原始居民生活于长江流域，已种植水稻，制作黑陶，我国是世界上最早种植水稻的国家．问题三、图A是半地穴式房屋图，是距今约五六千年的半坡原始居民居住的房屋．半坡原始居民生活于黄河流域，气候干燥，因此他们居住半地穴式房屋．图B是干栏式房屋图．是距今约七千年的河姆渡原始居民居住的房屋．河姆渡原始居民生活于长江流域，气候湿润，因此他们居住干栏式房屋．因此说半坡原始居民和河姆渡原始居民居住房屋样式不同的主要原因是自然环境的不同．故答案为：问题一：A、半地穴式房屋；B、干栏式房屋．半坡人；河姆渡人．问题二：A、半坡人种植粟，制作彩陶．B、河姆渡人种植水稻，制作黑陶．问题三：自然环境不同．　32．阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一：观察下列春秋战国时期的两幅图材料二：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多”。孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。──司马迁《史记•商君列传》材料三：秦王扫六合，虎视何雄哉！回师决浮云，诸侯尽西来。──李白请回答：问题一：据材料一回答代表当时我国古代生产力发展水平的两项重要技术分别是什么？问题二：材料二中“卫鞅”指谁？“孝公”指哪国国君？这一理论属哪家学派？问题三：商鞅变法的内容有哪些？影响是什么？问题四：材料二与材料三之间有何联系？材料三中的秦王是谁？“扫六合”是什么意思？“扫六合”完成的时间是什么？【考点】2J：春秋战国时期铁器的使用和牛耕的推广；2F：商鞅变法；31：秦统一中国及秦疆域图．【分析】本题主要考查了商鞅变法和秦国统一的有关内容，要在掌握课本相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论．【解答】问题一：据材料一“铸造铁农具示意图”“陕西出土的‘牛尊’”可知，春秋时期，我国开始出现铁农具，到战国时，铁农具使用范围扩大，我国至迟在春秋末年已使用牛耕，战国时期牛耕进一步推广，牛耕是我国农业发展史上的一次革命．铁农具和牛耕的推广，使土地利用率和农作物的产量显著提高．问题二：据材料“卫鞅曰：‘治世不一道，便国不法古．故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡．反古者不可非，而循礼者不足多’．孝公曰：‘善．’以卫鞅为左庶长，卒定变法之令”可知，材料一中“卫鞅”指商鞅，“孝公”指秦国国君，这一理论属法家学派．问题三：公元前356年，商鞅在秦孝公支持下开始变法，法令规定：国家承认土地私有，允许自由买卖；奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权；建立县制，由国君直接派官吏治理．经过商鞅变法，秦国经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最强大的封建国家，为秦灭六国，统一中国奠定了基础．问题四：据材料二“卫鞅曰：‘治世不一道，便国不法古．故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡．反古者不可非，而循礼者不足多’．孝公曰：‘善．’以卫鞅为左庶长，卒定变法之令．”与材料三“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来．”结合所学可知，商鞅变法为秦统一六国奠定了基础．据材料三“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来．”可知是李白对秦始皇灭六国统一天下的描述．材料中的秦王是指秦始皇，“扫六合”是指秦灭六国．公元前230﹣前221年，秦国先后兼并韩赵魏楚燕齐六国，建立了我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家，结束了春秋战国以来长期小国林立的局面，完成了统一大业，有利于人民安居乐业和社会经济文化发展．故答案为：问题一：铁制农具和牛耕．问题二：商鞅；秦国；法家．问题三：政治上，确立县制，废除贵族特权，改革户籍制度，严明法度．经济上，废除井田制，允许土地自由买卖，鼓励耕织，生产粮食、布帛多的免除徭役，统一度量衡．军事上，奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地．影响：秦国的国力大大增强，为秦统一六国奠定了基础．问题四：商鞅变法为秦国统一奠定基础；嬴政；秦统一六国；公元前221年．　33．阅读下列材料，回答问题材料一　“周灭了商，席卷整个中国北方。……靠当时用马车传递的原始通讯方式不可能直接管辖这样大的地区……周王还授权给一大批诸侯，这些诸侯大部分是国王的后裔和亲戚，但其中也包括一些承认周宗主权、与国王没有血缘关系的国王亲信和地方贵族。”﹣﹣[美]费正清等《中国：传统与变革》材料二　（秦朝）廷尉李斯议曰：“周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠（chóu），诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。”﹣﹣《史记》材料三请回答：问题一：根据材料一回答，西周时为了管理辽阔疆土，实行了什么制度？哪些人能够成为诸侯？这一制度有什么积极作用？问题二：根据材料二并结合所学知识指出，廷尉李斯为加强地方管理反对原先的什么制度，而主张建立什么新制度？问题三：从图二可以看出秦朝从中央到地方形成了一套怎样的政治制度？其中负责军事的官职是哪一个？秦朝为了用了什么措施来加强思想统治？问题四：上述材料提到的制度的实行的共同目的是什么？【考点】26：西周的分封制；32：秦朝巩固统一的措施．【分析】问题一、本题以费正清《中国：传统与变革》的材料为依托，考查的是分封制的知识．问题二、本题以《史记》的材料为依托，考查的是秦朝巩固统一措施的知识．问题三、本题以《秦朝中央集权制度示意图》为依托，考查的是秦朝巩固统一措施的知识．问题四、本题以分封制和封建专制主义中央集权制度为依托，考查的是分封制和封建专制主义中央集权制度共同目的知识．【解答】问题一、由材料一“周灭了商…靠当时用马车传递的原始通讯方式不可能直接管辖这样大的地区…这些诸侯大部分是国王的后裔和亲戚，但其中也包括一些承认周宗主权、与国王没有血缘关系的国王亲信和地方贵族．”西周时为了管理辽阔疆土，实行分封制．被分封为诸侯的是国王的后裔和亲戚，国王的亲信和地方贵族．分封制的实行，维护了周朝的统治，巩固疆土．问题二、由材料二“廷尉李斯议曰：‘周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠…今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县…’”可知李斯为加强地方管理反对原先的分封制，主张建立郡县制．问题三、图二是《秦朝中央集权制度示意图》．秦朝建立后，为巩固封建统治，秦始皇创立了一套封建专制主义中央集权制度，最高统治者称皇帝，总揽一切军政大权．在中央设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察．在地方推行郡县制．秦朝建立后，为加强思想控制，秦始皇实行了焚书坑儒．问题四、西周建立后，为巩固统治，周天子实行分封制．秦朝建立后，为加强封建统治，秦始皇创立了一套封建专制主义中央集权制度．因此说分封制和封建专制主义中央集权制度实行的共同目的是维护统治．故答案问：问题一：分封制；国王后裔和亲戚，地方贵族；维护了周朝的统治，巩固疆土．问题二：分封制；郡县制．问题三：中央集权制度；太尉；焚书坑儒．问题四：维护统治．　第7页（共25页）