教案《对不起,我错了》

教案《对不起,我错了》活动二：社会——对不起，我错了（人际交往）活动目标：1、知道当自己伤害或影响了别人时应向别人道歉。、2、能在做错事时向别人道歉。活动准备：物质准备：用于幼儿练习道歉的相关生活情境照片或视频。资源利用：事先请两名幼儿排练情境表演。配套：教育挂图《领域活动社会神奇的对不起》。活动过程：一、以讲故事的形式引题，体验“对不起”三个字的神奇魔力。1、出示教育挂图，讲故事《神奇的对不起》。2、引导幼儿理解故事。（1）提问：故事中神奇的三个字是什么？它有什么魔力？（2）小结：“对不起”三个字有神奇的魔力，能够让别人原谅自己不小心犯的错。二、讨论生活情境，学习道歉的技巧。1、讨论生活中需要道歉的情境。（1）提问：小朋友，你碰到过需要说“对不起”的事情吗？你是怎样做的呢？（2）小结：生活中我们经常会因为各种原因不小心干扰或影响了别人，这时候我们要主动向别人道歉；而当别人不小心干扰或影响了我们时，他也要向我们道歉，我们才愿意原谅他。这样大家在一起才能和睦、愉快地相处。2、观看情境表演，判断对错。（1）情境表演：可欣走进教室，不小心把乐乐的玩具碰到了地上，她看了一眼，径直回到了自己的位子上。（2）引导幼儿讨论：小朋友，你觉得可欣这样做对吗？如果是你会怎么做？3、教给幼儿道歉的技巧。（1）想一想是不是自己的错。（2）真诚地说声“对不起”。（3）安慰或帮助对方。三、欣赏歌曲《对不起、没关系》。1、教师演唱歌曲，幼儿仔细倾听歌曲内容。2、教师和幼儿一起演唱歌曲，鼓励幼儿和教师一起创编动作。3、请两个幼儿到前面来进行歌表演。4、小结：当我们做错了或影响他人时，可以像歌词里唱的那样，勇敢地向人家道歉，说声“对不起”。这是多么具有神奇作用的三个字啊！无论别人多么生气，他也一定会转怒为喜向你说“没关系”的。活动延伸：在日常生活中，做了影响别人的事，要勇敢、诚恳的向别人道歉。