Unit6AskingtheWayPartA教学反思

Unit6AskingtheWayPartA教学反思本课是闽教版英语Unit6AskingtheWayPartA,本课生词较多，对话篇幅较长，牵涉到的句型也较复杂，学生学习有一定难度。我灵活处理教材，在教学设计中，将本课的重点内容都贯穿在相关的活动中，通过歌曲、角色扮演、口语交际等方式反复操练，充分发挥了学生的主动性和积极性，让每个孩子都能张口大胆说英语，教学效果比较好。我首先用一首活泼生动的歌曲来热身，不仅能够集中学生的注意力，活跃课堂气氛，还能在歌曲中复习旧知。播放青运会闭幕式的小视屏，建立在青运会的情境之上，出示志愿者图片，布置语言任务，掌握问路和指路的达，激发学生的主人翁意识和为他人服务精神。出示课文内容，通过问题帮助学生自主学习指路和问路的。最后回归实际情境，给孩子展示平常生活中遇到的各类问路指路情形，活学活用，进入角色来操练句子，牢固掌握本课所学习的对话。当然，本节课还存在不足：虽然课堂基本做到了人人参与，但仍有个别学困生照顾不周全，有待课后采取相应措施；课堂上书写相对较少，应进一步调整。