幼儿园大班绕口令教案《瓜儿大》含反思（通用）

幼儿园大班绕口令教学《瓜儿大》带反思大班的绕口令课程计划《瓜儿大》包括对大班制绕口令主题教学活动的反思，让孩子们观看图片和轮流学习绕口令，练习绕口令，练习令人困惑的“off”，“排队”甜瓜，了解绕口令的魅力，并愿意参加游戏活动，来看看幼儿园同学绕口令《瓜儿大》，对课程计划进行反思。活动目标1.练习绕口令，练习令人困惑的“off”，“queen”melon”，并体会绕口令的魅力。2.通过观看图片并轮流学习绕口令。3.乐于参加游戏活动。4.幼儿可以积极回答问题，提高口头表达能力。5.引导孩子通过观察图片来告诉图片内容。活动准备1.图片：一些瓜和西瓜。2.文字标记：西关队，东关队，夸奖，关和瓜。困难重重1.活动重点：学习绕口令，感知绕口令的魅力。2.活动困难：发音令人困惑。活动程序1.游戏导入解释规则：老师连续第一个对一个人说“off”一词，并将其保留下来。当他传给最后一个人时，他大声读出来。如果您阅读了整个孩子的内容，将遵循发送“off”一词的习惯。2.学习绕口令（1）老师背诵绕口令。（2）绕口令说了什么？（3）老师带领孩子背诵密码1-1-2次。3.绕口令游戏（1）小组游戏。孩子们将被分为“东门队”和“西队”两支队伍，他们将使用轮流方法绕过密码进行游戏活动。（2）老师和幼儿扮演角色，并轮流谈论游戏规则。老师：西关队长瓜儿童：东莞队种西瓜老师：西门队的西瓜幼儿：东大门队的冬瓜（3）一对一游戏分组两个孩子小组被要求轮流说绕口令。老师和其他幼儿判断老师在黑板上加了瓜和西瓜。老师带领孩子们数了“东莞队”西瓜和“西关”瓜子的瓜子数，并评出了优胜者并鼓掌。交换制作团队，然后重新运行游戏。4.总结您在这款绕口令中找到哪些令人困惑的词？（断，夸，瓜）教师摘要：最初的绕口令是一个由许多单词组成的句子，这些单词的发音相似且容易混淆。阅读时更容易阅读。如果您练习它，您将快速而准确地阅读它。附：瓜西关队长瓜东门队种了西瓜。西门队的西瓜很大。夸西队冬瓜的东门队。冬瓜大，西瓜大，西瓜很大，冬瓜很大，今年的瓜很大。教学反思：绕口令的最大特点是漱口水。在学习型绕口令01030010中，儿童歌曲中“off，melon和吹牛”一词的发音容易混淆且难以掌握。活动开始时，老师通过游戏麦克风介绍激发孩子学习的兴趣，通过图片演示和阅读绕口令-练习混淆单词的发音-根据图表学习绕口令-通过各种阅读。整个活动的孩子们更有动力，并且掌握得很好。活动设计与大班学生的风格相吻合。活动的选择是新颖的，来自生活。汉字和子字符的组合形式可以大声朗读。让孩子们快速理解什么是绕口令，了解绕口令的含义，让他们理解绕口令的特性，并感知绕口令的节奏和节奏。幼儿对此类活动非常感兴趣，我将使用此表格在以后的教学活动中开展活动。小百科全书：甜瓜，象形图。“Gua”是单词“and”（z）。瓜的金色藤蔓饿着藤茎，其原始含义是挂在藤蔓上的葫芦状水果。