小学四年级语文阅读练习题及答案莫干山的蝉鸣

四年级语文阅读练习题及答案莫干山的蝉鸣小学四年级语文阅读练习题及答案莫干山的蝉鸣莫干山的蝉鸣到莫干山避（bìpì）暑，这儿的蝉鸣声引起了我的注意。晚饭以后，夜幕降临，一片寂静，只听见凉风吹过满山竹林，哗哗作响。突然，不知怎么回事，满山的蝉儿?吱啦?一下呜叫起来，整齐得仿佛有谁挥了一下指挥棒似的。于是，夜空中就只充盈（yíngréng）着这?吱啦啦、吱啦啦?的合唱曲了。粗听，一成不变，平淡乏（fáfán）味；细品，却也五花八门，饶有兴趣。有些"叽哩喳、叽哩喳"；一会儿，这边山头的蝉儿嗓门提高了三度，似（shìsì）乎有心要形成二部和声；一会儿，那边山头不知哪只蝉儿在伙伴们的烘托下突然领唱起来，颇有争当一流男高音的气概。如此这般此起彼伏，倒也让人生出一番仿佛臵身于音乐大厅的陶醉来。突然，又是一个突然，停了。漫山遍野的蝉儿一齐闭了嘴，又像是有谁指挥了一下指挥棒似的。习题1、我会给文中括号内选择正确的读音。2、找出第2自然段中的两对反义词。（）-（）（）-（）3、是什么现象引起了"我"对莫干山蝉鸣声的注意？用"____"划出描写这一特点的句子。4、短文怎样描写蝉鸣声的"五花八门"？用波浪线划出有关句子。5、把第3自然段缩写成"谁干什么"的短句。小学四年级语文阅读练习题答案：莫干山的蝉鸣1、我会给文中括号内选择正确的读音。（4分）yíngfá2、找出第2自然段中的两对反义词。（4分）（粗听）--（细品）（一成不变）--（五花八门）3、是什么现象引起了"我"对莫干山蝉鸣声的注意？用"___"划出描写这一特点的句子。（3分）句子范围：粗听，一成不变，…………饶有兴趣。突然--又是一个突然…………指挥棒似的。4、短文怎样描写蝉鸣声的"五花八门"？用波浪线划出有关句子。（4分）句子范围：有些，叽哩喳、叽哩喳?…………男高音的气概。5、把第3自然段划横线的那个长句，把它缩写成"谁干什么"的短句。（4分）云海书阁的店进入店铺小学语文二年级阅读练习题及答案5.4W阅读三年级语文阅读加强练习题33阅读小学四年级语文信息匹配较易(题库)7阅读小学四年级语文填空题较易(题库)2阅读小学四年级语文填空题较难(题库)5阅读小学四年级语文语言达题容易(题库)5阅读小学四年级语文填空题困难(题库)10阅读小学四年级语文语言表达题困难(题库)5阅读小学四年级数学改错题(题库)7阅读小学四年级数学选择题较难(题库)3阅读蝉儿闭了嘴