学生信息道德培养活动方案和活动简报2(精编内容版)

学生信息道德培养活动和活动简报学生信息道德培养的活动一、主题本节课主要是介绍在信息活动中存在的一些不良行为以及由这些行为所带来的不良影响，进而引发对学生网络道德的教育。本课旨在帮助学生养成良好的网上道德意识，使他们能在日后的网络信息活动中按照所学内容规范自己的行为，认识到网络不是法外之地，做一个信息社会的好公民。二、目标与内容1、了解信息活动过程中存在的一些网络道德问题及造成的危害；2、了解和掌握有关网络道德规范的知识；3、了解国内外信息安全法律法规。4、了解信息技术可能带来的不利于身心健康的因素，养成健康使用信息技术的习惯；5、树立网络交流中的道德意识；6、通过学习认识网络使用规范和有关伦理道德的基本内涵，能够识别并抵制不良信息。三、对象高中生对于现实社会中充斥的各种各样的信息的辨别能力还需加强；他们对于网络中存在的道德问题有一定的了解，但并不全面、深入，加上中学生缺乏自制力，因此需要培养学生良好的网上道德意识。四、活动形式本节课采用任务驱动、案例、小组合作学习等方式组织教学。通过学习资料使学生感受到网络中存在着大量不文明行为，进而通过小组学习和探究总结出造成的危害。再通过任务布置，学生通过教师提供的学习资料、参考网址，了解相应的信息安全法律法规。通过案例分析，让学生分析每个案例中的行为触犯了什么样的法律法规，将会受到什么处罚，让学生具体感受到信息安全法律法规的重要性。五、环境学校录播室六、具体活动1.前置问题你觉得你身边的人有哪些是不道德的行为？2.情景教学1播放视频《史上最恶毒后妈竟是惊天谎言》，让学生认识什么是网络上不道德行为。观看视频，头脑风暴：讨论视频讲述了一个什么事件，你觉得符合道德吗，为什么？通过视频的介绍，引起学生对网络道德规范的认识，创设良好的学习情境，激发学生的学习兴趣和求知欲。3.展示教学视频展示网上主要的不道德行为:①传播谣言、散布虚假信息②论坛、聊天室侮辱、谩骂等4、阅读教材中的案例，分组讨论，填写其造成的危害。把全班学生按照4人为一小组进行分组，让学生阅读课本的四个案例，分组讨论。5、共同学习网络道德规范的“三未二不”。（1）未经允许，不进入他人计算机信息网络或者使用他人计算机网络信息资源。（2）未经允许，不对计算机信息网络功能进行删除、修改或者增加。（3）未经允许，不对计算机信息网络中存储、处理或者传输的数据和应用程序进行删除、修改或者增加。（4）不故意制作、传播计算机病毒等破坏性程序。（5）不做危害计算机信息网络安全的其他事。在认真的态度下引起学生的重视，让学生全面提升上网时遵守网络道德的意识。高中生在互联网发表言论的道德规范意识培养活动简报随着我国互联网技术的快速发展，网络语言已经成为人们交流与沟通的重要方式之一。在网络普及的过程中，网络语言的失范现象越来越多，影响了青少年的健康成长，很多学生认为网络是法外之地，可以在上面任意妄为。这一问题引起了我校老师的关注。我们希望引导他们能在互联网上按照所学内容规范自己的行为，认识到网络不是法外之地，做一个守法的好公民。达成共识之后，我们教研组的老师讨论方案，分工合作，制定活动方案，研究教学思路方法，希望通过学生们喜闻乐见的方式达到教学目的。目标与内容在日常教学中注重学生信息道德意识和行为的培养，帮助学生合理合法地使用网络和资源；在网络资源使用中保护知识产权；尊重和保护自我和他人的隐私；养成良好的网络社交行为礼仪；理解信息行为的道德判断标准，提升鉴别能力。学生精心准备精彩演讲，引人入胜，文明健康规范上网扎根学生心中！计算机互联网正在成为人类社会的重要组成部分，它在产生积极影响的同时也有很多负面效应，学生年龄关系容易受到影响，因而开展信息道德教育让学生明确是非观念、规范行为，是一项重要而迫切的任务。  信息道德教育活动方案一、指导思想通过开展信息道德教育活动，广泛宣传国家互联网管理、使用及网络安全等法律法规，营造文明健康网络环境，倡导文明上网，引导学生健康上网，自觉抵制网络不良信息，促进青少年学生健康成长。二、活动安排1.广泛深入开展宣传。班级各结合实际，充分利用周会升旗、道法课、信息课及黑板报，班队会等广泛开展宣传动员，使学生充分认识信息道德教育的必要性和重要性。2.努力营造健康网络信息环境。计算机要安装绿色上网过滤软件，利用技术手段及时发现并处理网络不良信息，确保建设绿色校园网络环境。密切社区、家庭的联系，通过家长会、手机短信（家校通）、致家长一封信等形式，争取社会、家庭的广泛支持，努力营造关心、支持学生信息道德教育的良好氛围。3.切实加强信息法制和道德教育。认真贯彻落实《中小学法制教育指导纲要》，引导学生自觉践行《全国青少年网络文明公约》，树立网络信息责任意识和道德意识，自觉抵制网络不良行为。将网络信息法制教育、网络信息道德教育纳入学校德育和安全教育工作内容之中，制定工作计划，有目的、有步骤地开展好活动。4.突出重点。要根据各年龄段学生的身心特点和学习的需要，有针对性地开展教育活动，尤其是对进城务工人员随迁子女和留守儿童等重点群体进行重点关注和引导，让学生形成对网络信息道德的正确认知，增强道德判断能力，自觉形成文明上网的良好习惯。5.注重总结，形成班级管理长效机制。及时对班级此次教育活动中存在的问题、取得的成效进行总结，注意树立典型，以典型促发展，增强网络道德教育工作的实效性，并逐步建立健全相关规章，形成网络道德教育的班级长效机制。三、活动内容及方式1.积极开展“文明网上行”主题班队会活动。通过灵活多样的形式，引导学生文明上网，形成正确的网络认识观，享受着网络给我们带来的便捷，对沉迷网络、浏览不良信息等现象严加抨击。2.以《全国青少年网络文明公约》的“五要五不”为基础，全面开展网络法制教育。通过讲座、主题讨论的方式，运用正反事例，让学生较深刻地体会网络不良信息的存在与危害，敲响警钟，引起学生的警醒，产生内在的免疫力，自觉远离网络垃圾，抵制不良的上网行为。3.开展“文明上网”网络征文等活动，依托吸引力强、参与性高的文娱和益智活动，用健康向上的校园网络活动充实学生课余生活。4.通过致家长的一封信，争取广大家长与学校一起有效监控和引导学生正确使用互联网和手机，倡导家长对孩子上网进行合理引导和约束。谋道小学204班信息道德教育活动简  报主办：谋道小学204班   谋字第【2020】05期通过开展信息道德教育活动，广泛宣传国家互联网管理、使用及网络安全等法律法规，营造文明健康网络环境，倡导文明上网，引导学生健康上网，自觉抵制网络不良信息，促进青少年学生健康成长。为此，102班开展了下列活动。1.积极开展“文明网上行”主题班队会活动。通过灵活多样的形式，引导学生文明上网，形成正确的网络认识观，享受着网络给我们带来的便捷，对沉迷网络、浏览不良信息等现象严加抨击。2.以《全国青少年网络文明公约》的“五要五不”为基础，全面开展网络法制教育。通过讲座、主题讨论的方式，运用正反事例，让学生较深刻地体会网络不良信息的存在与危害，敲响警钟，引起学生的警醒，产生内在的免疫力，自觉远离网络垃圾，抵制不良的上网行为。3.开展“文明上网”网络征文等活动，依托吸引力强、参与性高的文娱和益智活动，用健康向上的校园网络活动充实学生课余生活。4.通过致家长的一封信，争取广大家长与学校一起有效监控和引导学生正确使用互联网和手机，倡导家长对孩子上网进行合理引导和约束。学生信息道德培养活动简报我班开展了学生信息道德培养，道德讲堂围绕“社会公德建设、职业道德建设、家庭美德建设、个人美德建设”四个主题，共设“唱歌曲、听故事、诵经典、发善心、送吉祥”五个环节。首先全体学生同唱了《公民道德歌》，听一个道德小故事，接下来全体学生又一起诵读了道德三字经，讲述身边的好人好事，并谈感受，最后每位学生将感悟写到卡片上并与其他同学分享。积善之家必有余庆，积恶之家必有余殃，本次道德讲堂的开展让全校孩子们进行了一次道德的洗礼，孩子们纷纷表示要以雷锋、何玥等人物为楷模，规范自己的言行，珍惜在校的美好时光，努力学习，奋发向上，从我做起，从现在做起，从身边小事做起，倡文明之风、践文明之行。