新人音版小学音乐一――六年级上册期末复习知识汇总(2)各年级音乐需要掌握的知识点(上学期)一年级:共十一课,23首歌曲,学生至少会唱11首(这是底线),每课至少会唱一首,要求会唱,唱熟。二年级:共十一课,22首歌曲,学生至少会唱11首(这是底线),每课至少会唱一首,要求会唱,唱熟。三年级:技能:共十课,22首歌曲,学生至少会唱11首(这是底线),每课至少会唱一首,要求会唱,唱熟。理论:1、每课圆圈里面的乐理知识需要掌握如:四分音符、二分音符、八分音符、四分休止符的表示方法等;人声的分类。2、知道歌曲的出处,并知道歌曲的演唱情绪,如:第九课《桔梗谣》是一首朝鲜民歌,用欢快的情绪演唱...
各年级音乐需要掌握的
(上学期)
:共十一课,23首歌曲,学生至少会唱11首(这是底线),每课至少会唱一首,要求会唱,唱熟。二年级:共十一课,22首歌曲,学生至少会唱11首(这是底线),每课至少会唱一首,要求会唱,唱熟。三年级:技能:共十课,22首歌曲,学生至少会唱11首(这是底线),每课至少会唱一首,要求会唱,唱熟。理论:1、每课圆圈里面的乐理知识需要掌握如:四分音符、二分音符、八分音符、四分休止符的
示
等;人声的分类。2、知道歌曲的出处,并知道歌曲的演唱情绪,如:第九课《桔梗谣》是一首朝鲜民歌,用欢快的情绪演唱。四年级:共9课,16首歌曲,学生至少会唱9首(这是底线),每课至少会唱一首,要求会唱,唱熟。理论:1、每课圆圈里面的乐理知识需要掌握如:附点四分音符、附点八分音符,二拍子指挥图式、三拍子指挥图式、四拍子指挥图式以及强弱规律,升记号的表示方法等。2、知道歌曲的出处,并知道歌曲的演唱情绪,如:第九课《刨地瓜》是一首山东陵县民歌。《山谷静悄悄》用轻柔、优美的情绪演唱。五年级:技能:共七课,7首歌曲,要求学生全部会唱并唱熟(尽可能的不看课本)。理论:1、第一课:掌握装饰音“上波音”的表示方法;知道刘天华创作的优秀曲目;知道民族乐器中拉弦乐器的名称。2、、第二课:掌握切分音的表示方法及含义。3、第三课:掌握变音记号“升记号”的表示方法。4、第五课:知道民族乐器中拨(击)弦乐器的名称。5、第七课:掌握变音记号“降记号”的表示方法。另注:歌曲的出处及演唱情绪需要知道,如:第三课《小机灵的歌》是一首日本歌曲,是动画片《聪明的一休》主题歌,用机灵、活泼地情绪演唱。六年级:技能:共七课,7首歌曲,要求学生全部会唱并唱熟(尽可能的不看课本)。理论:1、第二课:掌握切分音和反复记号的表示方法及含义。2、第四课:知道舒柏特创作的有代表性的器乐曲和歌曲。3、第六课:知道黄自的艺术成就。4、第七课:知道柴可夫斯基的艺术成就。另注:歌曲的出处及演唱情绪需要知道,如:第五课《星星和灯光》是一首彝族歌曲;《童年多美好》用深情活泼地情绪演唱。三年级:(每空0.5分)1、连线四分音符 5二分音符 3-八分音符 0四分休止符 52、《桔梗谣》是一首朝鲜民歌,用( )的情绪演唱。3、人声分为( )、( )、( )。四年级:(每空0.5分)1、《中华人民共和国国歌》是由( )作词,( )作曲的。2、选择三拍子指挥图式( )A B C3、《山谷静悄悄》用( )的情绪演唱。4、升记号用( )表示。5、《刨地瓜》是一首山东( )民歌。六年级:(每空0.5分)1、降记号用( )表示;反复记号用( )表示;切分音用( )表示。2、《星星和灯光》是一首( )族歌曲。3、《童年多美好》用( )地情绪演唱。4、奥地利杰出的作曲家舒柏特被称为( )。五年级:(每空0.5分)1、上波音的表示方法( );切分音的表示方法( )。2、《小机灵的歌》是一首( )歌曲,是动画片( )主题歌,用机灵、活泼地情绪演唱。3、在民族乐器中,拉弦乐器有:高胡、( )、中胡、低胡、( )等。评分
:1、满分10分,技能占7分,理论占3分。2、技能考查设为5个等次,付分标准如下:一等6.3---6.8分;二等5.6---6.2分;三等4.9----5.5分;四等4.2----4.8分;五等3.5分以下。
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