幼儿园小班教案《甜甜的西瓜》含反思（通用）

幼儿园小班教学计划《甜甜的西瓜》带反思小班教学计划《甜甜的西瓜》包含对小班主教学活动的反思。在品尝西瓜的基础上，孩子们知道吃西瓜是缓解口渴的好方法。尝试通过观察和触摸来了解西瓜的形状特征并感知瓜。凭借皮肤的光滑特性，与同伴一起体验与西瓜共享的乐趣。来看看幼儿园班级010010的几点思考。活动目标：1.尝试使用观察和触摸的方法来了解西瓜的形状特征，并感知瓜皮的光滑特征。2，在品尝西瓜的基础上，知道吃西瓜是解渴的好方法。3.与同龄人分享西瓜的乐趣。4.鼓励幼儿做出大胆的猜测，演讲和动作。5.知道人体需要各种不同的营养。活动程序：1.观察西瓜的形状：今天吃了一个大西瓜后，看到西瓜后，孩子们像往常一样兴奋。引导儿童观察西瓜的外部特征：“西瓜是什么形状？什么颜色？（儿童可以自由观察和讲述）西瓜是圆形的，我见过椭圆形的西瓜。'西瓜是绿色的，在它上面我也看到黑色的图案。'他的尾巴很细。“不对，是西瓜藤，我在西瓜田里看到过西瓜------。``我为他的拇指和拇指鼓掌。经过一番讨论，孩子们了解到原来的西瓜是在地下种植的，并且藤蔓长。2.观察西瓜的内部特征：老师切西瓜，让孩子仔细观察西瓜是什么样的：西瓜中的红色是甜瓜，黑色的是种子。``我也吃过assa的西瓜，但它很甜。妈妈为什么说西瓜红很甜？'我不知道。'鉴于孩子对这个问题有疑问，我鼓励他们回家，然后向父母学习，让孩子自己知道。3，儿童画欣赏活动反思：西瓜是儿童夏季最常使用的水果。在生活中，孩子们更加熟悉和感兴趣，他们的生活经验丰富。在预设的基础上，生产出不同类型的甜瓜，并获得了新的学习经验。《甜甜的西瓜》，全班由四个部分组成：观察西瓜，老师示范西瓜，儿童手绘西瓜和对儿童作品的评价。首先，我以实际的西瓜为例来增强幼儿的渴望和热情。通过观察西瓜，我们可以进一步了解西瓜是由红色西瓜，绿色和绿色西瓜皮以及黑色西瓜种子组成的。观察画一个西瓜。小百科全书：西瓜一年生葡萄藤；茎和枝粗壮，边缘明显。卷须较厚，短柔毛，具叶柄，密被短柔毛。叶片纸状，三角形卵形披针形，披针形，短柔毛，短柔毛。