五上第7课《轻松调节图片》

五上第7课《轻松调节图片》课题第七课轻松调节图片设计意图在生活中经常会遇到数码照片亮度偏暗或图片大小不合适等问题，学生在之前的学习中已经初步体验了使用ACDsee处理图片，本课是在前几课的学习经验基础上学习调节图片亮度和大小，温故而知新。目标1.了解ACDsee“编辑”任务工具栏中各类工具的功能。2.掌握调节图片的亮度和色彩、调整图片大小的方法。3.在用各种色彩调节工具完善图片的工程中，感受图像处理软件的强大功能，激发进一步学习图像处理技术的兴趣。重难点重点：调节图片亮度，调整图片大小难点：根据需要恰当调整图片课前准备一些需要调节亮度和色彩的示例图片；网络教室课时安排1课时教师活动学生活动设计意图一、导入播放几张亮度偏暗并且大小不合适的校园图片，让学生仔细观察图片并思考有什么不妥的地方。观看并思考让学生感到图片的不合理，照片光线偏暗，并且图片大小不一，激发学生的求知欲。2、新授1、首先复习一下前面学习的ACDsee，从而引出可以利用ACDsee来处理图片的明暗和大小。2、调节图片亮度（1）出示比较暗的图片：有时候照片拍的太暗了，我们用ACDsee怎么解决呢？让学生利用工具栏上的工具试试，也可以看书自学。（2）让成功完成的学生示范操作（教师根据情况适当补充）（3）让同学自己尝试多种调节图片亮度的途径。3、调整图片大小师：大家刚才是不是也注意到我们播放的那组照片中大小不一，看起来不够整齐。接下来我们来学习怎样调整图片大小。（1）首先打开一个图片。（2）在编辑任务工具栏中选择“调整大小”，打开编辑窗口，通过改变图片宽度和高度百分比的方式调整图片大小。（3）保存图片。（4）让同学利用“估计新的文件大小”功能估计文件大小。（5）让学生尝试改变不同的参数值来调整图片大小。4、同学们还可以再尝试利用ACDsee编辑任务工具栏中的其他调节工具，仔细观察图片的变化。观看并思考学生动手操作也可以小组合作共同完成学生边演示边解说，其他同学注意做笔记自己动手操作学生回忆思考教师演示，学生仔细观察学习同学思考，操作学生自己操作学生自己操作让学生适当复习前几节课的学习内容。引导知识迁移，提出任务，让学生自行解决，培养学生自主学习能力。让学生展示交流其学习和思维。拓展学生思维让学生产生杂乱感通过演示直观的展示给学生，避免错误。与上节课的内容紧密联系培养自主学习能力让学生在自己探索，发现ACDsee的其他功能，培养他们的兴趣。3、小结软件的使用都是在实践中摸索出来的，同学们要大胆实践，多多尝试，才能更好的使用软件。检查学生任务完成情况。力求每个学生都完成基本任务，部分学生完成进阶任务。相关资源