早教班幼儿故事比赛活动

早教班讲故事比赛活动 一、活动目的 讲故事能力是从事幼儿教育工作所必需要掌握的基本技能，它具有突出的职业特点，是幼儿教师语言发展的重要标志。为了提高我校早教专业学生专业能力，鼓励学生积极参加早教基本功的练习，特面向早教1-3班学生开展“幼儿故事比赛”活动。相信活动的顺利开展能够全面提高早教生对语言的感受能力、达能力和掌控能力，使她们较好地掌握“讲故事”技巧，提高语言感染力并使其能在以后教学中发挥语言能力和水平，为今后进行语言活动教学打下坚实的基础。 二、活动 1、此次比赛先各班为单位进行初赛、复赛，每班选出7名优秀选手，决赛在各班选出的优秀选手间进行。 2．每场比赛以抽签形式决定比赛顺序。 3．整个活动设一、二、三等奖及优秀奖，校园网公布，并颁发获奖证书及奖品予以表彰。 4、决赛进行过程中穿插各班风采展示，根据成绩颁发最佳组织班级奖。 5．根据决赛成绩推选七名同学代表早教班参加学校组织汇报展示。 三、活动时间 2018年6月 四、决赛场地 学术报告厅三楼 五、决赛流程 1、主持人开场词 2、向主任致辞 3、主持人讲解本次讲故事比赛的及要求 4、宣布演讲次序 5、按顺序逐个演讲 6、演讲完毕，评委汇总分数 7、穿插班级风采展示 8、公布比赛结果 9、颁奖总结 一．评分 主要从演讲内容、演讲技巧、演讲效果、时间掌握及脱稿要求四部分对演讲选手进行评分。满分为100分。 1.演讲内容（30分） 主题鲜明、突出、标题醒目（5分） 观点主题鲜明，情节生动(10分) 循序渐进，逻辑严谨，感染力和说服力强（5分） 语言贴切、丰富（10分） 注：应紧扣幼儿相关主题，显示专业性，避免出现常识性错误。 2.演讲技巧（40分） 普通话标准，口齿清晰，语音纯正（10分） 语言生动、形象，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急，抑扬顿挫切合演讲内容；能准确、恰当地表情达意，富有感情。（10分） 动作、表情、能准确、直观、灵活地表达演讲内容和思想感情（10分） 3.演讲效果（10分） 演讲精彩有力，使人在美的享受中受到了深刻教育，具有强大的鼓舞性、激励性、说服力、感召力和召唤力。 注：包括仪表形象：服饰大方、自然、得体，举止从容、端正，风度潇洒，精神饱满，态度亲切。 4.脱稿（10分） 奖品 学生参与奖品 教师参与赠送礼品 奖项 名额 荣誉证书 费用 奖状 费用 奖品 费用 系领导 评委老师 参与奖品 费用 一等奖 1 √       √           二等奖 2 √       √           三等奖 3 √       √           优秀奖 17     √               最佳班级组织奖       √               合计 明确1、优秀奖选手是否有奖品；2、班级组织奖是奖状还是荣誉证书   按参与人数确定随手礼品，评委老师是否准备水杯