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2019-2020学年九年级语文上册 第五单元教学计划 新人教版

2019-05-28 2页 doc 102KB 55阅读

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沙漠骆驼

一线教师,从教多年,教学经验丰富。

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2019-2020学年九年级语文上册 第五单元教学计划 新人教版2019-2020学年九年级语文上册 第五单元教学计划 新人教版 一、单元说明 本单元所选的课文明清时期最有代表的白话小说里节选出来的。阅读这些小说,可以丰富我们的情感体验,并使我们获得审美享受。 《智取生辰纲》围绕“生辰纲”的得失,展开一场斗智斗谋的争夺战,表现出英雄们的智慧才略。全文突出一个“智”字。 《杨修之死》“恃才放旷”是杨修之死的主因,但也反映曹操生性多疑的一面。 《范进中举》写的是范进意外中举,喜极生悲的故事,讽刺当时势态炎凉、趋炎附势的社会。 《香菱学诗》本文叙述了薛蟠侍妾香菱学习写诗的故事,塑造了一个...
2019-2020学年九年级语文上册 第五单元教学计划 新人教版
2019-2020学年九年级语文上册 第五单元教学计划 新人教版 一、单元说明 本单元所选的课文明清时期最有代表的白话小说里节选出来的。阅读这些小说,可以丰富我们的情感体验,并使我们获得审美享受。 《智取生辰纲》围绕“生辰纲”的得失,展开一场斗智斗谋的争夺战,表现出英雄们的智慧才略。全文突出一个“智”字。 《杨修之死》“恃才放旷”是杨修之死的主因,但也反映曹操生性多疑的一面。 《范进中举》写的是范进意外中举,喜极生悲的故事,讽刺当时势态炎凉、趋炎附势的社会。 《香菱学诗》本文叙述了薛蟠侍妾香菱学习写诗的故事,塑造了一个下层侍婢良好资质和聪明过人的形象,表达了作者“怜其才而哀其生”的感叹。(“三易其诗”情节妙堪) 2、 单元目标 知识与能力: 1、巩固小说的有关知识:小说的概念及三要素。   2、了解名著的主要内容及作者的思想倾向。  过程与方法;   1、理清小说故事情节,分析小说的人物形象。   2、学习设置矛盾冲突刻画人物形象的方法。  情感态度与价值观   引导学生走进古典文学名著,主动阅读古代优秀作品,在历史文化土壤中汲取营养,提高文学修养和审美能力。    三、单元重难点 教学课文时,要善于抓住重点、难点引导学生阅读课文,从分析人物入手,随情节展开,感悟语言意蕴,把握主意义。 四、单元教学安排 《智取生辰纲》 2课时 《杨修之死》 2课时 《范进中举》 2课时 《香菱学诗》 2课时 综合性学习 3课时
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