小班音乐游戏《五彩圈》

小班音乐游戏《五彩圈》 活动目标： 1．能跟着音乐较合拍的做动作。 2．能听、看信号，在音乐结束后迅速找到相应的颜色场地。 3．能在音乐游戏中遵守规则，体验游戏带来的快乐。 活动准备： 1．在场地上画红、黄、蓝或绿大圈。 2．准备红、黄、蓝或绿的图标。 3．音乐伴奏。 活动过程： （一）初步熟悉音乐，感受律动。 师：今天我要请小朋友一起和老师来做个游戏，做游戏前先请你们听一段音乐。 幼儿在欢快的音乐声中感受律动。 （二）听音乐学习律动，合拍做动作。 1．带领幼儿听音乐合拍地拍手 师：“我们一起来随着音乐有节奏地拍拍手好吗？看看谁拍的最棒！” 2．教师随着音乐合拍拍手并加上小碎步动作（反复多做几次） 师：“小朋友拍的都很不错，下面请小朋友看看老师又加入了什么动作?” 3．教师听音乐做小碎步再分别做拍手、跺脚动作。 师：“请你们再来看看老师有加入了什么动作啊？” “恩！这个动作就叫踏脚，请小朋友一起跟来音乐来做做吧！” 4．老师完整做律动（重点练习在最后一句在头上拍两下手） 师：“小朋友请注意，在音乐最后结束时要在你们头上轻轻地拍两下哦！” 5．幼儿跟随音乐做踏脚动作 6．幼儿跟着老师把小碎步、拍手、跺脚动作随着音乐完整的来表现出来。 （三）开展音乐游戏，体验快乐。 1．游戏规则的介绍 师：“下面我请小朋友来和老师一起做游戏好吗？” “请小朋友看看老师在地上画了哪几种颜色的大圈啊？” （教师自己随音乐做动作，到乐曲结束时说“红颜色”自己跑至红圈内） 2．教师带领幼儿跟着幼儿做游戏（第一遍还是用红圈带领幼儿来做） 师：“下面老师来数数（摇铃），比比谁的速度最快。” 3．游戏重新开始，教师变换指令（蓝、黄、绿等场地） 师：“现在老师要来变换指令了，游戏重开始，准备好了吗？” 4．幼儿跟着音乐做游戏。 5．幼儿听指令做游戏。 （四）游戏结束。