江西版2019-2020学年六年级上学期语文期末教学质量检测试卷

江西版2019-2020学年六年级上学期语文期末教学质量检测试卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用(共6题；共45分)1.（6分）辨字组词。瞪_______    谊_______    侮_______    臂_______    涯_______凳_______    宜_______    诲_______    壁_______    崖_______2.（5分）根据课文内容连一连。3.（5分）根据要求写句子。①例：风儿不停地吹，小草来回地摇摆。风儿不知向小草说了什么笑话，乐得小草前仰后合。小池里，荷花摇曳，青蛙鸣叫。②用恰当的关联词把下列句子合并成一句话。一个人学会了与别人合作。一个人能获得打开成功之门的钥匙。③强风裹挟进来的水滴把他身上淋得湿漉漉的。（改成被字句）4.（20分）读读与友谊相关的名句，并选择正确的句子或作者填空。（填序号）①王勃   ②韩愈   ③自居易   ④日久见人心   ⑤骨肉何必亲（1）结交在相知，_______。——汉乐府（2）海内存知己，天涯若比邻。——唐·_______（3）少年乐新知，衰暮思故友。——唐·_______（4）同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。——唐·_______（5）路遥知马力，_______。5.（4分）判断下列句子的修辞方法。①我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。_______②那座古桥，是我要拜访的第一个老朋友。_______③满世界都是雨，头顶的岩石像为我撑起的巨伞。_______④走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。_______6.（5分）图上都有谁？他们在干什么？他们说了些什么？试着写一写，不会写的字用拼音代替。二、阅读理解(共1题；共14分)7.（14分）课外阅读。至今，我的脑海里还时常浮现出那个熟悉的身影：她头戴白帽子，身穿白大褂，炯炯有神的大眼睛里充满着温暖，嘴角上总挂着一丝恬静的微笑。每当我一想到她，就感到格外的亲切。记得前年夏天，我因病住进了医院小儿科。这是我生平第一次住院，感到很拘束。这时，一个护士阿姨来到我的床前，笑吟吟地说：“小朋友，肚子饿了吧？想吃点什么呢？”这短短的一句话，像一股暖流涌进了我的心房。我不好意思，就说不饿。她出去了，过了好大一会儿，她端着一碗热气腾腾的面条，走到我跟前说：“吃吧，吃吧。往后有什么事，就到办公室来找我。”说完就走了。还有一次，我洗完澡后，准备把换下的脏衣服放到柜子里去，等妈妈来了，好让她带回去洗。那位护士阿姨看出了我的用意，拿过我手中的衣服，就往洗衣间走去。一会儿，我就看见她在平台上为我晾衣服呢。我在医院里住了9天，她也精心地照顾了我9天。在这短短的9天里，我们成了好朋友。每次轮到她值夜班，看我夜里睡不着时，就给我作伴。回想起来，这令人留恋的9天，是多么幸福啊！我出院的那天，那位护士阿姨把我送到院门口，握着我的手，语重心长地说：“小朋友，再见了！希望你今后好好学习，注意锻炼身体，患病会影响学习的。”我实在抑制不住内心的激动，泪水从眼眶顺着脸颊流了下来……（1）下面是给这篇短文起的几个题目，你认为哪一个最适合？（）A.护士阿姨   B.温暖   C.在医院里   （2）在文中找出一个比喻句。（3）在文中找分别画出描写人物外貌、神态的句子。（4）这篇短文举了哪三个事例来突出中心？（5）你认为这篇短文达的中心思想是什么？三、语言表达(共1题；共5分)8.（5分）写一件事有趣的事。要把事情的经过写具体，还要写清楚自己的真实感受，自拟题目。一、基础运用(共6题；共45分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、4-4、4-5、5-1、6-1、二、阅读理解(共1题；共14分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、三、语言表达(共1题；共5分)8-1、