商业空间室内装饰设计指导书

商业空间室内装饰指导书 一. 设计目的 根据本专业教学大纲的规定和要求,安排本次课程设计。 课程设计是本课程的综合性实践教学环节。通过本次设计,进一步培养学生的设计能力、调查研究综合分析能力,以及查阅资料、编写设计技术文件的能力。建立理论联系实际,踏实、严谨的工作作风,同时增强作为一个建筑装饰设计人员必须具备的方案设计、前期表现、施工图纸绘制等各方面的综合能力。通过课程设计期间对相关理论知识的综合运用,使用所学知识巩固扩展和系统化。并使绘图能力、计算能力得到全面训练,使学生的专业知识得到再提高。 二.设计分析 本课程设计为专卖店的室内装饰设计。 作为商业空间,应该满足以下基本要求: 1.装饰设计应该有利于商品的展示和陈列,创造一个舒适.愉悦的购物环境。 2.根据商店的性质.商品的特点和档次.顾客群和当地的环境特点等因素,来确定室内设计的风格和格调。 3.装饰设计总体上应突出商品,激发顾客的购物欲望,让商品成为“主角”,室内设计和建筑装饰的手法应衬托商品,成为商品的“背景”。 4.照明设计在展示商品.烘托环境气氛中作用显著。室内材料选择用色应从突出商品.激发购物欲望这一主题来考虑,改善室内环境。 5.作为专卖店,装饰设计还应突出商品的特色,围绕商品特色找到设计切入点,提升专卖店的品牌形象,展现企业的文化内涵,提高设计的品位和档次。 三. 设计方法 设计中要遵循“大处着眼、细处着手,总体与细部深入推敲”和“意在笔先或笔意同步,立意与表达并重”的原则。 1.平面布置图。平面布置图要对空间进行合理划分.限定,区分出大厅和卡间。空间的限定方法灵活多样,可以用封闭型的隔墙,更可以采用透空的隔断。注意要表达出空间的分隔形式.铺地材料.家具绿化等内容。 2.顶棚布置图。顶棚布置图主要显示顶棚的做法(有无吊顶.吊顶高度与材料等),灯具也是顶棚布置图的主要内容。注意用不同的符号区别表达灯具。 3.立面图。立面图的数量比较多,要详细表达出立面中的材料.做法.色彩.造型设 计等内容。 4.节点图。一些细节部位.造型设计等都需要用节点详图来表达,注意注明其索引位置。 5.效果图。在装饰方案设计中,效果图的作用不可低估,甚至是成功与否的决定性因素。效果图的表达手段不限,要尽量选择视角较好的位置,以展现出设计的风采。 四.设计阶段 根据时间进度安排,大体上可以分为五个阶段: (一)专卖店室内设计调研 在理论课讲授后,学生有了一定的理性认识,但在着手作设计之前,还必须学生走出课堂,通过对商业建筑室内设计的实地调研,增加感性认识,为设计的可行性着必要的准备,并写出调研报告。 1.必需要有平面图、主要立面图。 2.必需分析功能、装饰造型、材料、施工工艺。 3.关注灯光、装饰照明、空调和出风口、烟感和喷淋。 4.用所学的理论作出。 (二)第一次草图阶段 这一阶级之初,进行专买店室内设计原理讲课,随后着手设计。本阶段设计的主要工作有两项,即:正确理解专买店室内设计要求,分析任务书给予的条件;进行方案构思,作出初步设计方案。 1、了解专买店各空间所需人员的配备,确定各工作空间面积。 2、分析已有的自然条件,确定出入口的位置。 3、针对办公性质分析除工作空间外,对营业厅并进行功能分区。 4、针对专买店工作,合理安排各功能区流线,合理组织人流。 5、按已划分的功能区安排合适的家具。 6、考虑室内艺术功能需要,合理安排装饰陈设.绿化及休息区。 该阶段应集中精力先作整体方案性分析,安排功能分区,可做两.三个小比例方案,比较分析后选出优良者再做家具布置设计。在家具布置设计时要充分考虑人体尺寸要求、心理要求等。一草应画出总平面图及初步立面,比例尺可比正式图小。 (三)第二次草图阶段 这一阶段的主要工作是修改并确定方案,进行细部设计。修改一般在原方案的基础上进行,不作重大改变。 方案确定后,将比例放大进行细部设计,使方案日趋完善。要求如下; 1、进行总平面图细节设计,考虑设计风格及规范要求。 2、根据总平面图进行顶棚设计,要求与总平面图相协调。 3、研究建筑造型,推敲立面细部,要求满足功能需要.体现设计风格,并与顶棚和平面要相协调 (四)第三次草图阶段 这一阶段的主要工作是弥补二草的缺漏,将方案进一步完善。调整平面.顶棚和立面三者的关系,在色彩、风格及材质的表现上要相协调。三草的图纸要求.比例大小与正图相同,通过工具或电脑绘图,使图面布置更趋均衡.完美。(五)正图阶段 这一阶段的主要工作是对三草作少许修改后出正式图纸,图面美观,表达准确,图纸规范.完整,完成所有设计成果。 五.参考资料 《室内设计资料集》张绮曼郑曙旸主编中国建筑工业出版社《室内设计原理》(上下册)来増祥陆震纬编著中国建筑工业出版社《商业形象与商业环境设计》陈维信编著江苏科技出版社《现代商业空间艺术设计》洪麦恩编著中国建筑工业出版社