八年级语文下册第六单元26小石潭记课件（新版）新人教版 (1)

第六单元单元知识导览单元知识导览26　小石潭记字词盘点作家作品主思想写作背景课文结构课文全解基础知识梳理字词盘点作家作品主题思想写作背景课文结构课文全解基础知识梳理字词盘点作家作品主题思想写作背景课文结构课文全解基础知识梳理字词盘点作家作品主题思想写作背景课文结构课文全解基础知识梳理字词盘点作家作品主题思想写作背景课文结构课文全解基础知识梳理字词盘点作家作品主题思想写作背景课文结构课文全解基础知识梳理字词盘点作家作品主题思想写作背景课文结构5.特殊句式(1)省略句乃记之而去(省略主语“我”)(2)倒装句①宾语前置全石以为底(正常语序为“以全石为底”,译为“以整块石头为底”)②定语后置卷石底以出(正常语序为“石底卷以出”,译为“石底向上弯曲,露出水面”)课文全解基础知识梳理字词盘点作家作品主题思想写作背景课文结构柳宗元(773—819),字子厚,河东(现山西永济西)人,世称“柳河东”“河东先生”,唐代文学家。曾参与王叔文集团的政治革新运动,任礼部员外郎。失败后,被贬为永州司马,又迁柳州刺史,故又称“柳柳州”。与韩愈共同倡导唐代古文运动,并称为“韩柳”,同被列为“唐宋八大家”。著有《柳河东集》。另有《三戒》《黔之驴》《临江之麋》《永某氏之鼠》等脍炙人口的作品。课文全解基础知识梳理字词盘点作家作品主题思想写作背景课文结构本文生动地描写了小石潭周围环境景物的静穆和幽美,抒发了作者贬官失意后的孤凄之情。课文全解基础知识梳理字词盘点作家作品主题思想写作背景课文结构柳宗元被贬到永州后,常以游览山水自娱,到处搜奇览胜,先后发现很多胜景,并一一作文记载,写成《始得西山宴游记》《钴钅母潭记》《钴钅母潭西小丘记》《至小丘西小石潭记》《袁家渴记》《石渠记》《石涧记》《小石城山记》游记八篇,这就是有名的“永州八记”,本文是其中的第四篇,标题简作《小石潭记》。课文全解基础知识梳理课文结构字词盘点作家作品主题思想写作背景课文全解基础知识梳理课文结构字词盘点作家作品主题思想写作背景课文全解基础知识梳理课文结构字词盘点作家作品主题思想写作背景课文全解基础知识梳理课文结构字词盘点作家作品主题思想写作背景课文全解基础知识梳理课文结构字词盘点作家作品主题思想写作背景课文全解基础知识梳理课文结构字词盘点作家作品主题思想写作背景课文全解基础知识梳理课文结构字词盘点作家作品主题思想写作背景课文全解字词快解①从:自,由。②小丘:在小石潭东面。③西:名词作状语,向西。④行:走。⑤篁竹:竹林。⑥鸣:动词的使动用法,使……鸣。⑦珮环:玉制装饰物。⑧乐:形容词的意动用法,以……为乐。⑨伐:砍。⑩取:这里指开辟。基础知识梳理课文结构字词盘点作家作品主题思想写作背景课文全解基础知识梳理课文结构字词盘点作家作品主题思想写作背景课文全解基础知识梳理课文结构字词盘点作家作品主题思想写作背景课文全解基础知识梳理课文结构字词盘点作家作品主题思想写作背景课文全解基础知识梳理课文结构字词盘点作家作品主题思想写作背景课文全解基础知识梳理问题探究1.说说课文是按照什么顺序写的,抓住了小石潭的哪些特点,作者对小石潭的整体感受是什么。课文的写作顺序是:发现小石潭——潭中景物——小潭源流——潭中气氛。小石潭的特点:幽静。作者对小石潭的整体感受:幽深冷寂,孤凄悲凉。重难知识探究问题探究2.本文的比喻修辞有何传神之处?本文中比喻的精巧足可见作者的匠心独运。描摹溪岸的曲折,用“斗折”,描摹溪流的蜿蜒,用“蛇行”,两者取喻皆为人们所熟悉,用词也朴素,然而又何等精当,何等生动自然!那银蛇般游走着的溪水,似乎把静止的“斗折”的岸势也带动起来,随着“游者”的眺望,活生生地向远方延伸,“不可知其源”。而那蛇行的溪流有的地方水光闪闪,是“明”,有的地方为石岸所蔽,看不见,是“暗”,这种精巧的描摹更是在清新的画面上增添了令人神往的色彩。此外,用“犬牙差互”描摹岸势的参差不齐,用“如鸣珮环”摹拟清脆悦耳的水声,都能抓住景物的特征,根据具体感受来取喻。正由于作者运用这些精当贴切的比喻,极尽描绘形容之能事,写出来的文章才会自然清新,美不胜收。思路点拨找出文中运用比喻修辞的句子,认真体会其达特点与作用,做出分析。重难知识探究