学校学科工作坊坊主如何指导 (2页)

学校学科工作坊坊主如何指导学校学科工作坊坊主如何指导篇一：学校学科工作坊主(组长)职责通知学校学科工作坊主（组长）工作职责学校工作坊可分学科建立，学科坊主为学校教研组长或学科骨干教师，主要负责本校相关信息技术能力提升工程项目研修活动的组织与指导，并向学校管理员。1.参照项目实施、本校实际情况，制定本学科项目研修。2.引导本校本学科学员加入工作坊，牵头主持工作坊，并与区域学科工作坊、项目组专家活动坊协作交流。3.参与引领性主题研修活动，并根据本校教学实际，设计、主持开展线上、线下的研修活动及在岗实践，保证工作坊活跃度及研修质量，引导学以致用。4.做好分阶段成果提炼与推优工作。5.参与中国教师研修网组织的答疑活动，及时了解项目情况，并对学员问题及时给予解答。6.考核评定本工作坊组员的研修成绩，评选优秀组员并提交名单，撰写研修总结。2015年1月23日各位组长：根据项目组要求，组长本次也要听课即看课，其余就按上述职责规定的任务完成了就对了，否则会不合格。兴隆中心学校2015-01-28篇二：学科工作坊研修计划(学科工作坊坊主填写)浙江省2016年上半年信息技术应用能力提升工程学科工作坊研修计划篇三：学科工作坊校本研修计划(学科工作坊坊主填写)浙江省2015年信息技术应用能力提升工程学科工作坊校本研修计划