幼儿园大班数学《10的分解与组成》教案

幼儿园大班数学《10的分解与组成》活动目标：1、引导幼儿感知10的分解组成，掌握10的9种分法。2、在感知数的分解组成的基础上，掌握数的组成的递增、递减规律和互相交换的规律。3、发展幼儿观察力、分析力，培养幼儿对数学的兴趣。活动准备：1、10以内数的分解组成教学。2、小星星若干。活动过程：（一）学习10的分解组成。1、故事导入(1)有几只小兔？(2)10只小兔要住进两座小房子里，该怎么住呢？引出课题《10的分解与组成》。2、幼儿看图，学习10的多种分法。3、引导幼儿观察10的分解式，发现总结10以内数分解组成规律：除1以外，每个数分法的种类都比本身少1；把一个数分解成两个较小的数，所分成的两个数合起来就是原来的数；把一个数分成两部分，如果一部分增加1，另外一部分就减少1，即递增递减规律；交换规律。（二）游戏活动“猜猜猜”。