高中语文 第四专题 像山那样思考 江南的冬景 第2课时导学案 苏教版必修1

江苏省高邮市送桥中学高中语文 第四专题 像山那样思考 江南的冬景 第2课时导学案 苏教版必修1 【学习目的】 1．  进一步学习从语言特色、修辞技巧、文章意蕴等方面赏析散文；体会郁达夫的散文风 格。 2．欣赏大自然的美，提高审美品位；学习捕捉对自然万物独特的审美感悟，并用美的形式把它们达出来。 【预习反馈】 1．交流：请从午后冬郊图、农村冬雨图、江南雪景图等几幅画面中挑选一幅进行鉴赏。 （1）午后冬郊图： 景物：白色的芦花，红叶，顶着白色桕子的乌桕树，赭色、根部带点绿意的小草——作者将充满生气的色彩点染到了画里，使整个画面明丽了起来，泛出了生气；借景抒情；。 景物特点：色彩清新和谐，画面生机盎然； 作者感受：心旷神怡，对未来的企盼。 （2）农村冬雨图（寒雨微村图）： 所写景物：小桥流水人家、孤村细雨烟树、乌蓬茅屋酒客，情景交融； 景物特点：朴素淡雅，朦胧悠远； 作者感受：情调悠闲，胸襟洒脱，得失俱亡，宠辱不惊。 ——采用怎样方法才能读出意境？ （节奏舒缓，语调平和，这样才符合郁达夫的行文节奏，才能读出恬淡幽静的氛围来。） （3）江南雪景图 景物：围炉对酒、月映梅花、美酒飘香、柴门犬吠、行人投宿、红梅怒放，用虚写的方法； 景物特点：高雅、宁静、惬意； 作者感受：平静和满足 【合作探究】 1．我们学习过老舍的《济南的冬天》，一定还记得描写雪景的这段。 最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，像些小日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上有的地方雪厚点，有的地方草色还露着，这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气。 同是写雪景，与《济南的冬天》比较，《江南的冬景》在写法上有什么不同的地方？ 写出了江南的雪景怎样的意境？ （《济南的冬天》更多的是在进行直接的描写。而《江南的冬景》是引用诗句、避实就虚地写江南的雪景。     没有写景，可是优美的诗句却给我们留下了丰富的想象，重在写雪趣。日暮时候见到老朋友了是“能饮一杯无”，更深人静后，也许雪已经停了，月光下的梅花影子印在微雪的路上，不时地远处还会飘来酒香，偶尔会传来几声犬吠，到得早晨，雪地里狗和孩子都在兴奋的嬉戏着，忽有一孩童惊喜地跑来：“前村深雪里，昨夜一枝开。”好一幅清丽雪中梅花图！这幅图景里有色有声还有味！虽没有直接写景，而意境全出了。 引用诗句、避实就虚的写法，是郁达夫散文常用的笔法，他常在散文中插入一些旧诗，以补散文里没有说尽的余意，没有抒发的情愫，使文章在整个行文上显得跌宕多姿，也增加了文章的诗情画意。） 2．为了突出江南冬天的美好，作者作了多方面的比较。请在横线上用最概括的语言分别填写出比较的内容。通过这些比较，作者写出了江南冬景的哪些重要特征？ （1）北国冬天与江南冬天的比较： 北国冬天：北国冬天最有劲；门外雪深几尺，或风大若雷，屋内温暖如春，闲食与节期更让人怀恋 江南冬天：江南冬天温暖可爱，可以曝背谈天，营屋外的生涯。 （2）江南秋天与江南冬天的比较： 江南秋天：读书写字的人的最惠节季； 江南冬天：有明朗的情调。 （3）北方夏夜与江南冬天的比较： 北方夏夜和江南的冬天都有明朗的情调，大致可抵得过。 （4）闽粤地区与江南地区冬天的比较： 闽粤冬天：过于和暖，以至像南国的长春，是春或秋的延长，不像冬天；江南冬天：有独特的冬天特征。 （5）德国寒郊散步与江南寒郊散步的比较： 德国南部地区四季变迁与江南差别不多，冬天均适合寒郊散步，那是一种享受清福的机会。 【提升】 1．江南的冬景有什么特征？     温润 晴暖 优美 2．从这篇文章可以看出郁达夫散文有哪些特点？请谈谈自己的感受。 （1）郁达夫的文章不拘于形，而重写意，写性灵，写他对自然的主观感受。 （2）行文如行云流水，自然有致，笔随意转，舒卷自如。 （3）语言清新隽永，明丽而真挚，富有神韵； 3．这篇文章让我们看到了在“可爱”“迷人”“美丽”的江南的冬景里散步的郁达夫，显得那么的闲适而恬淡，而这篇文章却是写于1935年的冬天，1935年是个什么年代，大家都知道，郁达夫何来的洒脱闲适呢？又如何理解呢？ （结合“作者介绍”：以山水力排心中苦闷） 【作业布置】 阅读下文，完成文后的问题。 白马湖之冬 夏丐尊 在我过去四十余年的生涯中，冬的情味尝得最深刻的，要算十年前，初移居白马湖的时候了。十年以来，白马湖已成了一个小村落，当我移居的时候，还是一片荒野。春晖中学的新建筑巍然矗立于湖的那一面，湖的这一面的山脚下是小小的几间新平屋，住着我和刘君心如两家。此外两三里内没有人烟。一家人于阴历十一月下旬从热闹的杭州移居这荒凉的山野，宛如投身于极带中。 那里的风，差不多日日有的，呼呼作响，好像虎吼。屋宇虽系新建，构造却极粗率，风从门面隙缝中来，分外尖削，把门缝窗隙厚厚地用纸糊了，缝中却仍有透入。风刮得厉害的时候，天未夜就把大门关上，全家吃毕夜饭即睡入被窝里，静听寒风的怒号，湖水的澎湃。靠山的小后轩，算是我的书斋，是全屋子中风最小的一间，我常把头上的罗宋帽拉得低低地，在洋灯下工作至夜深。松涛如吼，霜月当窗，饥鼠吱吱在积尘上奔窜。我于这种时候深感到萧瑟的诗趣，常独自拔划着炉灰，不肯就睡，把自己拟诸山水画中的人物，作种种幽邈的遐想。现在白马湖到处都是树木了，时尚的树木一株都未种。月亮与太阳都是整个儿的，从上山起直要照到下山为止。太阳好的时候，只要不刮风，那真和暖得不像冬天。一家人都坐在庭间曝日，甚至于吃午饭也在屋外，像夏天的晚饭一样。日光晒到哪里，就把椅凳移到哪里，忽然寒风来了，只好逃难似地各自带了椅凳逃入室中，急急把门关上。在平常的日子，风来大概在下午快要傍晚的时候，半夜即息。至于大风寒，那是整日夜狂吼，要二三日才止的。最严寒的几天，泥地看去惨白如水门汀，山色冻得发紫而黯，湖波泛深蓝色。 下雪原是我所不憎厌的，下雪的日子，室内分外明亮，晚上差不多不用燃灯。远山积雪足供半个月的观看，举头即可从窗中望见。可是究竟是南方，每冬下雪不过一二次。我在那里所日常领略的冬的情味，几乎都从风来。白马湖的所以多风，可以说有着地理上的原因。那里环湖都是山，而北首却有一个半里阔的空隙，好似故意张了袋口欢迎风来的样子。白马湖的山水和普通的风景地相差不远，唯有风却与别的地方不同。风的多和大，凡是到过那里的人都知道的。风在冬季的感觉中，自古占着重要的因素，而白马湖的风尤其特别。 现在，一家僦居上海多日，偶然于夜深人静时听到风声，大家就要提起白马湖来，说“白马湖不知今夜又刮得怎样厉害哩”！ 1.写景要抓住特征，作者写白马湖之冬，重点写风，是从哪些方面来写的？ （风多，“差不多西日都有”;②风大，“好像虎吼”;③写风多风大的原因：环湖是山，北首留空;④写人们对风的感受，如“吃毕夜饭即睡入被窝里，静听寒风的怒号”。） 2. 文章写“太阳好的时候”，白马湖“和暖得真不像冬天”，这是作者要表现的主要方面吗?这几句在文中起到什么作用? （文章写‘‘太阳好的时候”，白马湖“和暖得真不像冬天”，并非作者要表现的主要方面，而是为了衬托“忽然寒风来了’’天地变色的情形，两相对照，更能突出白马湖冬天的风的“情味”。） 3．请谈谈对第二段中“诗趣”的理解。 （远离闹市，居于荒凉山野的落寞思绪；安于现状，泰然悠然的平和心境。) 4.文章以“白马湖不知今夜又刮得怎样厉害哩”结尾，有是什么作用？ （表明作者一家人对白马湖冬日之风印象之深，流露怀念之情。如叙家常，朴实有味，余味不尽。）