全国一级练习all全国一级练习 题目描述

全国一级操作练习 题目描述 11. 文字录入操作练习 12. Windows XP操作练习 73.Word 2003操作题 184. Excel2003操作练习 255. PowerPoint2003操作练习 316. Internet Explorer操作练习 337. Outlook Express操作练习 1. 文字录入操作练习 打开练习盘中的“操作练习\文字录入操作题”文件夹，完成以下操作。 *1. 操作要求：10分钟时间录入以下文字。 砂锅最擅长于炖、焖、煨等烹调法，特点是汤鲜质醇，原汁原味，风味浓郁。砂锅的特点是：１、保温能力强。２、质地多孔，能少量吸附和释放食物味道。３、不耐温差变化，主要用于小火慢熬。４、烹饪前部分食物先放到锅内烹调。砂锅适合于文火煲汤，用砂锅做的食物更入味。 2. Windows XP操作练习 *1．请打开练习盘中“操作练习\ Windows XP操作题”文件夹，完成下列操作，本题中的考生文件夹为“Windows XP操作题1”。 (1) 在考生文件夹下创建名为FAN的文件夹。 (2) 将考生文件夹下的HULA文件夹复制到考生文件夹下的FAN文件夹中。 (3) 搜索考生文件夹下的WUS. PPT文件，将其移动到考生文件夹下的HULA文件夹中。 (4) 将考生文件夹下的FUD\PEN文件夹设置成隐藏属性。 (5) 删除考生文件夹下THINK文件夹中的HOU. DBF文件。 操作提示： (3) 右键单击“Windows XP操作题1” →“搜索”→在“全部或部分文件名”下的文本框中输入“WUS. PPT” →单击搜索按钮→在右侧窗格中查看“WUS. PPT”文件所在位置，到此目录下移动该文件即可。 (4) 右键单击PEN文件夹→“属性”→在“PEN 属性”窗口下方选择“隐藏”复选框→单击“确定”按钮。 *2．请打开练习盘中“操作练习\ Windows XP操作题”文件夹，完成下列操作，本题中的考生文件夹为“Windows XP操作题2”。 (1) 将考生文件夹下EDIT\POPE文件夹中的文件CENT.PAS设置为隐藏属性。 (2) 将考生文件夹下BROAD\BAND文件夹中的文件GRASS.FOR删除。 (3) 将考生文件夹下COMP文件夹中建立一个新文件夹COAL。 (4) 将考生文件夹下STUD\TEST文件夹中的文件夹SAM复制到考生文件夹下的KIDS\CARD文件夹中，并将文件夹改名为HALL。 (5) 将考生文件夹下CALIN\SUN文件夹中的文件夹MOON移动到考生文件夹下LION文件夹中。 *3．请打开练习盘中“操作练习\ Windows XP操作题”文件夹，完成下列操作，本题中的考生文件夹为“Windows XP操作题3”。 (1) 将考生文件夹下MIRROR文件夹中的文件JOICE.BAS设置为隐藏属性。 (2) 将考生文件夹下SNOW文件夹中的文件夹DRIGEN删除。 (3) 将考生文件夹下NEWFILE文件夹中的文件AUTUMN.FOR复制到考生文件夹下WSK文件夹中，并改名为SUMMER.FOR。 (4) 在考生文件夹下YELLOW文件夹中建立一个新文件夹STUDIO。 (5) 将考生文件夹下CPC文件夹中的文件TOKEN.DOC移动到考生文件夹下STEEL文件夹中。 *4．请打开练习盘中“操作练习\ Windows XP操作题”文件夹，完成下列操作，本题中的考生文件夹为“Windows XP操作题4”。 (1) 将考生文件夹下TIUIN文件夹中的文件ZHUCE.BAS删除。 (2) 将考生文件夹下VOTUNA文件夹中的文件BOYABLE.DOC复制到同一文件夹下，并命名为SYAD.DOC。 (3) 在考生文件夹下SHEART文件夹中新建一个文件夹RESTICK。 (4) 将考生文件夹下BENA文件夹中的文件PRODUCT.WRI的隐藏和只读属性撤销，并设置为存档属性。 (5) 将考生文件夹下HWAST文件夹中的文件XIAN. FPT重命名为YANG.FPT。 操作提示： (2) 右键单击“BOYABLE.DOC”文件→“复制”→在当前窗口的空白处单击鼠标右键→“粘贴”，生成一个名为“复件BOYABLE.DOC”的文件→将该文件改名为“SYAD.DOC”。 *5．请打开练习盘中“操作练习\ Windows XP操作题”文件夹，完成下列操作，本题中的考生文件夹为“Windows XP操作题5”。 (1) 将考生文件夹下COMMAND文件夹中的文件REFRESH.HLP移动到考生文件夹下ERASE文件夹中，并改名为SWEAM.HLP。 (2) 将考生文件夹下ROOM文件夹中的文件GED.WRI删除。 (3) 将考生文件夹下FOOTBAL文件夹中的文件SHOOT.FOR的只读和隐藏属性取消。 (4) 在考生文件夹下FORM文件夹中建立一个新文件夹SHEET。 (5) 将考生文件夹下MYLEG文件夹中的文件WEDNES.PAS复制到同一文件夹中，并改名为FRIDAY.PAS。 *6．请打开练习盘中“操作练习\ Windows XP操作题”文件夹，完成下列操作，本题中的考生文件夹为“Windows XP操作题6”。 (1) 在考生文件夹中分别建立PPT和DOC两个文件夹。 (2) 在DOC文件夹中新建一个名为XIN.DOC的文件。 (3) 将考生文件夹下TAI文件夹中的HWA.DOC文件复制到考生文件夹下DOC文件夹中。 (4) 搜索考生文件夹下的HEL.PPT文件，然后将其移动到考生文件夹下的PPT文件夹中。 (5) 为考生文件夹下KUAN文件夹中的LIN.EXE文件建立名为LINA的快捷方式，存放在考生文件夹中。 操作提示： (5) 右键单击“LIN.EXE”文件→ “复制”→在“Windows XP操作题6”窗口空白处单击鼠标右键→“粘贴快捷方式”→将生成的快捷方式改名为“LINA”。 *7．请打开练习盘中“操作练习\ Windows XP操作题”文件夹，完成下列操作，本题中的考生文件夹为“Windows XP操作题7”。 (1) 在考生文件夹下BCD\MAM文件夹中创建名为BOOK的新文件夹。 (2) 将考生文件夹下ABCD文件夹设置为“隐藏”属性。 (3) 将考生文件夹下LING文件夹中的QIANG.C文件复制在同一文件夹下，文件命名为RNEW.C。 (4) 搜索考生文件夹中的JIAN.PRG文件，然后将其删除。 (5) 为考生文件夹下的CAO文件夹建立名为CAO2的快捷方式，存放在考生文件夹下的HUE文件夹下。 *8．请打开练习盘中“操作练习\ Windows XP操作题”文件夹，完成下列操作，本题中的考生文件夹为“Windows XP操作题8”。 (1) 将考生文件夹下FENG\WANG文件夹中的文件BOOK.PRG移动到考生文件夹下CHANG文件夹中，并将该文件改名为TEXT.PRG。 (2) 将考生文件夹下CHU文件夹中的文件JIANG.TMP删除。 (3) 将考生文件夹下REI文件夹中的文件SONG.FOR复制到考生文件夹下CHENG文件夹中。 (4) 在考生文件夹下MAO文件夹中建立一个新文件夹YANG。 (5) 将考生文件夹下ZHOU\DENG文件夹中的文件OWER.DBF设置为隐藏属性。 *9．请打开练习盘中“操作练习\ Windows XP操作题”文件夹，完成下列操作，本题中的考生文件夹为“Windows XP操作题9”。 (1) 在考生文件夹下创建一个名为PAK.TXT的文件。 (2) 将考生文件夹下ARD\TU文件夹设置成隐藏属性。 (3) 删除考生文件夹下TRU文件夹中的MAN.BAK文件。 (4) 为考生文件夹下DESK\TUP文件夹中的MAP.EXE文件建立名为MAP2的快捷方式，存放在考生文件夹下。 (5) 搜索考生文件夹下的CHUANT.DBF文件，然后将其复制到考生文件夹下的RA文件夹中。 *10．请打开练习盘中“操作练习\ Windows XP操作题”文件夹，完成下列操作，本题中的考生文件夹为“Windows XP操作题10”。 (1) 在考生文件夹下GAH文件夹中新建名为BAO.TXT的文件。 (2) 将考生文件夹下ADB文件夹中的文件CHU.EXE设置成只读属性。 (3) 删除考生文件夹下BDF文件夹。 (4) 为考生文件夹下的CUF文件夹建立名为CUFB的快捷方式，存放在考生文件夹下的MY文件夹中。 (5) 搜索考生文件夹下的YOU.TXT文件，然后将其复制到考生文件夹下的GAH文件夹中。 *11．请打开练习盘中“操作练习\ Windows XP操作题”文件夹，完成下列操作，本题中的考生文件夹为“Windows XP操作题11”。 (1) 在考生文件夹下新建一个名为BOOK.DOC的空新文件，并设置属性为“只读”属性。 (2) 在考生文件夹下BEN文件夹中新建一个CONG文件夹。 (3) 为考生文件夹下GREAT文件夹中的ABC文件夹建立名为KABC的快捷方式，并存放在考生文件夹下。 (4) 将考生文件夹下LAY\ZHE文件夹中的XIAO.DOC文件复制到同一文件夹下，并命名为JIN.DOC。 (5) 搜索考生文件夹中的WAYA.C文件，然后将其删除。 *12．请打开练习盘中“操作练习\ Windows XP操作题”文件夹，完成下列操作，本题中的考生文件夹为“Windows XP操作题12”。 (1) 在考生文件夹下创建一个名为KAR.TXT的文件。 (2) 将考生文件夹下APP\MAP文件夹设置成隐藏属性。 (3) 搜索考生文件夹下的BT.WPS文件，然后将其复制到考生文件夹下的APP文件夹中。 (4) 删除考生文件夹下STRU文件夹中的MEN.BAK文件。 (5) 为考生文件夹下DESK\CUP文件夹中的CLOCK.EXE文件建立名为CLOCK的快捷方式，存放在考生文件夹下。 *13．请打开练习盘中“操作练习\ Windows XP操作题”文件夹，完成下列操作，本题中的考生文件夹为“Windows XP操作题13”。 (1) 在考生文件夹下分别创建名为YA和YB两个文件夹。 (2) 将考生文件夹下的ZHU\GA文件夹复制到考生文件夹下。 (3) 删除考生文件夹下KCTV文件夹中的DAO文件夹。 (4) 将考生文件夹下的YA文件夹设置成隐藏属性。 (5) 搜索考生文件夹下的MAN.PPT文件，将其移动到考生文件夹下的YA文件夹中。 *14．请打开练习盘中“操作练习\ Windows XP操作题”文件夹，完成下列操作，本题中的考生文件夹为“Windows XP操作题14”。 (1) 在考生文件夹下分别建立KANG1和KANG2两个文件夹。 (2) 将考生文件夹下MING.FOR文件复制到KANG1文件夹中。 (3) 将考生文件夹下HWAST文件夹中的文件XIAN.TXT重命名为YANG.TXT。 (4) 搜索考生文件夹中的FUNC.WRI文件，然后将其设置为“只读”属性。 (5) 为考生文件夹下SDTA\LOU文件夹建立名为KLOU的快捷方式，并存放在考生文件夹下。 *15．请打开练习盘中“操作练习\ Windows XP操作题”文件夹，完成下列操作，本题中的考生文件夹为“Windows XP操作题15”。 (1) 在考生文件夹下创建名为MING.DOC的文件。 (2) 将考生文件夹下XING\BAO文件夹中的文件XHA.EXE设置成只读属性。 (3) 删除考生文件夹下SO文件夹中的MEN文件夹。 (4) 为考生文件夹下1ABS文件夹中的GUN.EXE文件建立名为GUN的快捷方式，存放在考生文件夹下。 (5) 搜索考生文件夹下的TE.XLS文件，然后将其复制到考生文件夹下的WEN文件夹中。 *16．请打开练习盘中“操作练习\ Windows XP操作题”文件夹，完成下列操作，本题中的考生文件夹为“Windows XP操作题16”。 (1) 在考生文件夹下MING文件夹中创建名为HE的文件夹。 (2) 搜索考生文件夹下第二个字母是E的所有.DOC文件，将其移动到考生文件夹下的MING\HE文件夹中。 (3) 删除考生文件夹下QIAO文件夹中的WIN.TXT文件。 (4) 将考生文件夹下BENA文件夹设置成隐藏属性。 (5) 将考生文件夹下XIANG\TAN文件夹复制到考生文件夹下MING文件夹中。 *17．请打开练习盘中“操作练习\ Windows XP操作题”文件夹，完成下列操作，本题中的考生文件夹为“Windows XP操作题17”。 (1) 在考生文件夹中新建ZHONG和XN两个文件夹。 (2) 在ZHONG文件夹中新建一个名为XN.DOC的文件。 (3) 将考生文件夹下TA文件夹中的WAN.DOC文件复制到考生文件夹下XN文件夹中。 (4) 为考生文件夹下XUE文件夹中的LAB.EXE文件建立名为LAB的快捷方式，存放在考生文件夹中。 (5) 搜索考生文件夹下的HEL.PPT文件，然后将其移动到考生文件夹下的PPT文件夹中。 *18．请打开练习盘中“操作练习\ Windows XP操作题”文件夹，完成下列操作，本题中的考生文件夹为“Windows XP操作题18”。 (1) 将考生文件夹下ZIBEN.FOR文件复制到考生文件夹下的LUN文件夹中。 (2) 将考生文件夹下HUAYUAN文件夹中的ANUM.BAT文件删除。 (3) 为考生文件夹下GREAT文件夹中的GIRL.EXE文件建立名为KGIRL的快捷方式，并存放在考生文件夹下。 (4) 在考生文件夹下ABCD文件夹中建立一个名为FANG的文件夹。 (5) 搜索考生文件夹下的BANXIAN.FOR文件，然后将其删除。 *19．请打开练习盘中“操作练习\ Windows XP操作题”文件夹，完成下列操作，本题中的考生文件夹为“Windows XP操作题19”。 (1) 在考生文件夹下CCTVA文件夹中新建一个文件夹LEDER。 (2) 将考生文件夹下HIGER\YION文件夹中的文件ARIP.BAT重命名为FAN.BAT。 (3) 将考生文件夹下GOREST\TREE文件夹中的文件LEAF.MAP设置为只读属性。 (4) 将考生文件夹下BOP\YIN文件夹中的文件FILE.WRI复制到考生文件夹下SHEET文件夹中。 (5) 将考生文件夹下XEN\FISHER文件夹中的文件夹EAT-A删除。 *20．请打开练习盘中“操作练习\ Windows XP操作题”文件夹，完成下列操作，本题中的考生文件夹为“Windows XP操作题20”。 (1) 在考生文件夹下TRE文件夹中新建名为SABA.TXT的新文件。 (2) 将考生文件夹下的BOYABLE文件夹复制到考生文件夹下的LUN文件夹中，并命名为RLUN。 (3) 将考生文件夹下XBENA文件夹中PRODU.WRI文件的“只读”属性撤销，并设置为“隐藏”属性。 (4) 为考生文件夹下的LI\ZUG文件夹建立名为KZUG的快捷方式，并存放在考生文件夹下。 (5) 搜索考生文件夹中的MAP.C文件，然后将其删除。 *21．请打开练习盘中“操作练习\ Windows XP操作题”文件夹，完成下列操作，本题中的考生文件夹为“Windows XP操作题21”。 (1) 在考生文件夹下创建一个名为KAR.TXT的文件。 (2) 将考生文件夹下APP\MAP文件夹设置成隐藏属性。 (3) 搜索考生文件夹下的BT.WPS文件，然后将其复制到考生文件夹下的APP文件夹中。 (4) 删除考生文件夹下STRU文件夹中的MEN.BAK文件。 (5) 为考生文件夹下DESK\CUP文件夹中的CLOCK.EXE文件建立名为CLOCK的快捷方式，存放在考生文件夹下。 *22．请打开练习盘中“操作练习\ Windows XP操作题”文件夹，完成下列操作，本题中的考生文件夹为“Windows XP操作题22”。 (1) 将考试文件夹下WANG文件夹中的RAGE.COM文件复制到考生文件夹下的ADZK文件夹中，并将文件重命名为SHAN.COM。 (2) 在考生文件夹下WUE文件夹中创建名为STUDENT.TXT的文件，并设置属性为只读。 (3) 为考生文件夹下XIUGAI文件夹中的ANEWS.EXE文件建立名为KANEWS的快捷方式，并存放在考生文件夹下。 (4) 搜索考生文件夹下的AUTXIAN.BAT文件，然后将其删除。 (5) 在考生文件夹下LUKY文件夹中建立一个名为GUANG的文件夹。 *23．请打开练习盘中“操作练习\ Windows XP操作题”文件夹，完成下列操作，本题中的考生文件夹为“Windows XP操作题23”。 (1) 将考生文件夹下SEVEN文件夹中的文件SIXTY.WAV删除。 (2) 在考生文件夹下WONDFUL文件夹中建立一个新文件夹ICELAND。 (3) 将考生文件夹下SPEAK文件夹中的文件REMOVE. XLS移动到考生文件夹下TALK文件夹中，并改名为ANSWER. XLS。 (4) 将考生文件夹下STREET文件夹中的文件AVENUE.OBJ复制到考生文件夹下TIGER文件夹中。 (5) 将考生文件夹下MEAN文件夹中的文件REDHOUSE.BAS设置为隐藏属性。 *24．请打开练习盘中“操作练习\ Windows XP操作题”文件夹，完成下列操作，本题中的考生文件夹为“Windows XP操作题24”。 (1) 在考生文件夹下创建名为TAK.DOC的文件。 (2) 将考生文件夹下XING\RUI文件夹中的文件SHU.EXE设置成只读属性。 (3) 搜索考生文件夹下的GE.XLS文件，然后将其复制到考生文件夹下的WEN文件夹中。 (4) 删除考生文件夹下ISO文件夹中的MEN文件夹。 (5) 为考生文件夹下PLUS文件夹中的GUN.EXE文件建立名为GUN的快捷方式，存放在考生文件夹下。 *25．请打开练习盘中“操作练习\ Windows XP操作题”文件夹，完成下列操作，本题中的考生文件夹为“Windows XP操作题25”。 (1) 在考生文件夹下YUE文件夹中创建名为BAK的文件夹。 (2) 搜索考生文件夹下的第三个字母是C的所有文件夹，将其移动到考生文件夹下的YUE\BAK文件夹中。 (3) 删除考生文件夹下JKQ文件夹中的HOU.DBF文件。 (4) 将考生文件夹下ZHA文件夹设置成隐藏属性。 (5) 将考生文件夹下FUGUI\YA文件夹复制到考生文件夹下YUE文件夹中。 *26．请打开练习盘中“操作练习\ Windows XP操作题”文件夹，完成下列操作，本题中的考生文件夹为“Windows XP操作题26”。 (1) 在考生文件夹下KUB文件夹中新建名为BRNG的文件夹。 (2) 将考生文件夹下BINNA\AFEW文件夹中的LI. DOC文件复制到考生文件夹下。 (3) 将考生文件夹下QPM文件夹中JING. WRI文件的“只读”属性撤销。 (4) 搜索考生文件夹中的AUTXIAN. BAT文件，然后将其删除。 (5) 为考生文件夹下XIANG文件夹建立名为KXIANG的快捷方式，并存放在考生文件夹下的POB文件夹中。 *27．请打开练习盘中“操作练习\ Windows XP操作题”文件夹，完成下列操作，本题中的考生文件夹为“Windows XP操作题27”。 (1) 将考生文件夹下SUCCESS文件夹中的文件ATEND.DOC设置为隐藏属性。 (2) 将考生文件夹下PAINT文件夹中的文件USER.TXT移动到考生文件夹下JINK文件夹中，并改名为TALK.TXT。 (3) 在考生文件夹下TJTV文件夹中建立一个新文件夹KUNT。 (4) 将考生文件夹下REMOTE文件夹中的文件BBS.FOR复制到考生文件夹下LOCAL文件夹中。 (5) 将考生文件夹下MAULYH文件夹中的文件夹BADBOY删除。 *28．请打开练习盘中“操作练习\ Windows XP操作题”文件夹，完成下列操作，本题中的考生文件夹为“Windows XP操作题28”。 (1) 在考生文件夹下新建HAB1文件夹和HAB2文件夹。 (2) 将考生文件夹下VOTUNA文件夹中的BACK. FOR文件复制到HAB1文件夹中。 (3) 为考生文件夹下DONG文件夹中的KDD. PAS文件建立名为KDD的快捷方式，并存放在考生文件夹下。 (4) 将考生文件夹下PANG\PRODUCT文件夹设置为“隐藏”属性。 (5) 搜索考生文件夹中的UYC. BAT文件，然后将其删除。 *29．请打开练习盘中“操作练习\ Windows XP操作题”文件夹，完成下列操作，本题中的考生文件夹为“Windows XP操作题29”。 (1) 将考生文件夹下KEEN文件夹设置成隐藏属性。 (2) 将考生文件夹下QEEN文件夹移动到考生文件夹下NEAR文件夹中，并改名为SUNE。 (3) 将考生文件夹下DEER\DAIR文件夹中的文件夹TOUR.PAS复制到考生文件夹下CRY\SUMMER文件夹中。 (4) 将考生文件夹下CREAM文件夹中的SOUP文件夹删除。 (5) 在考生文件夹下建立一个名为TESE的文件夹。 *30．请打开练习盘中“操作练习\ Windows XP操作题”文件夹，完成下列操作，本题中的考生文件夹为“Windows XP操作题30”。 (1) 在考生文件夹下MG文件夹中创建名为HEA的文件夹。 (2) 删除考生文件夹下KQ文件夹中的CAP.TXT文件。 (3) 将考生文件夹下ABC文件夹设置成隐藏属性。 (4) 将考生文件夹下XAG\WAN文件夹复制到考生文件夹下MG文件夹中。 (5) 搜索考生文件夹下第二个字母是F的所有. DOC文件，将其移动到考生文件夹下的XAG\WAN文件夹中。 操作提示： ( 5) 右键单击“Windows XP操作题30”→“搜索”→在“全部或部分文件名”下的文本框中输入“?F *. DOC”，单击搜索按钮，把搜索到的文件移动到“XAG\WAN”文件夹中即可。 3.Word 2003操作题 *1．请打开练习盘中“操作练习\ word2003操作题”文件夹中的word001.doc文件，完成下列操作，并将结果存盘。 （1）将标题段（“专业方向必修课评定成绩”）文字设置为楷体_GB2312四号红色字，绿色边框、黑色底纹、居中。 （2）为格第六行第一列的“电子商务系统建设与管理”加脚注（页面底端），脚注为表格下方的第一行（“注：由于2003级还未开课，大部分学生都选择不确定，因而该课程的评定成绩有特殊性。”）。计算“评定成绩”列内容（求均值），删除表格下方的第一行文字。 （3）设置表格居中，表格第一列列宽为3厘米、第二至第六列宽为2.3厘米，行高为0.8厘米，表格中所有文字中部居中。 （4）页面设置为每行41字符，每页40行。页面上下边距各为2.5厘米，左右边距各为3.5厘米。 （5）将正文倒数第一至第三行设置项目符号“●”；为表格下方的段落（“专业方向必修课……课程设置比较合理。”）加红色、阴影边框，边框宽度为3磅。 操作步骤： （1）选中文字→“格式”/“字体”→在“字体”选项卡中设置字体样式，再选择“格式”/“边框和底纹” →设置底纹和边框。 （2）选中文字“电子商务系统建设与管理” →“插入”/“引用”/“脚注和尾注” →单击“插入”按钮→在页面底端输入脚注文字。选中“评定成绩”列第一个单元格→“表格”/“公式”→在“公式”文本框内输入公式“=average（left）”，其余单元格操作相同。 （3）“表格”/“表格属性”→在“列”标签页中设置列宽→在“行”标签页中设置行高→在“单元格”标签页中设置文字垂直居中→单击工具栏“居中”按钮设置文字水平居中。 （4）“文件”/“页面设置”中进行操作。 （5）选中文字→“格式”/“项目符号和编号” →选“项目符号”标签页进行设置；选中文字→“格式”/“边框和底纹”进行设置。 *2．请打开练习盘中“操作练习\ word2003操作题”文件夹中的word002.doc文件，完成下列操作，并将结果存盘。 （1）将标题段（“GDP与GNP的区别”）文字设置为三号红色阳文黑体、字符间距加宽6磅、并添加黄色底纹。 （2）将正文各段落（“GDP……的概念。”）中的西文文字设置为五号Arial字体（中文文字字体不变）；设置正文各段落左、右各缩进1字符，首行缩进2字符； （3）在页面底端（页脚）居中位置插入页码，并设置起始页码为“Ⅲ”。 （4）将文中后11行文中转换为一个11行4列的表格；设置表格居中，表格第一列列宽为2厘米、其余各列列宽为3厘米、行高为0.6厘米，表格中所有文字中部居中； （5）设置表格外框线为0.5磅蓝色双窄线、内框线为0.5磅蓝色单实线；按“人均GDP（美元）”列（依据“数字”类型）升序排列表格内容。 操作步骤： （1）选中文字→“格式”/“字体”→在“字体”选项卡中设置字体样式→在“字符间距”选项卡中设置字符间距→选择“格式”/“边框和底纹”设置底纹。 （2）字体设置步骤略；选中文字→“格式”/“段落”设置段落格式。 （3）“插入”/“页码”→单击“格式”按钮设置页码格式和起始页码。 （4）选中文中后11行文字→“表格”/“转换”/“文本转换成表格”；选中表格→“表格”/“表格属性”→在“表格”标签页中设置表格居中→在“行”标签页中设置行高→在“列”标签页中设置列宽→在“单元格”标签页中设置文字垂直居中→工具栏单击“居中”按钮设置文字水平居中。 （5）选中表格→“表格”/“表格属性”→在“表格”标签页上单击“边框和底纹”按钮打开“边框和底纹”对话框设置边框线；选中“人均GDP（美元）”列→“表格”→“排序”→进行排序设置。 *3．请打开练习盘中“操作练习\ word2003操作题”文件夹中的word003.doc文件，完成下列操作，并将结果存盘。 （1）将标题文字（“B2C电子商务模式”）文字设置为黑体、三号字、加粗、居中并加下划线。将倒数第八行文字设置为三号字、居中，并为本行中的“传统零售业”和“电子零售业”加着重号。 （2）设置正文各段落（“由于不断……手机专卖店等。”）悬挂缩进2字符、行距为1.3倍，段前和段后间距各0.5行。 （3）将正文第三段（“我国B2C……手机专卖店等。”）分为等宽的两栏，栏宽为16字符，栏中间加分隔线；首字下沉2行。 （4）将倒数第一行到第七行的文字转换为一个7行3列的表格。设置表格居中，表格中所有文字靠上居中，并设置表格行高为0.8厘米。 （5）设置表格外框线为1.5磅双窄线，内框线为0.75磅单黑色实线，其中第一行的下边框设置为1.5磅红色单实线。 操作步骤： （1）选中文字→“格式”/“字体”。 （2）选中文字→“格式”/“段落”。 （3）选中文字→“格式”/“分栏”→在“分栏”对话框中单击“两栏”、选择“栏宽相等”和“分隔线”复选框，在“宽度和间距”中输入“宽度”为16字符；选中文字/“格式”/“首字下沉”进行设置。 （4）选中文字→“表格”/“转换”/“文字转换成表格”。选中表格→“表格”/“表格属性”→在“表格”标签页中设置表格居中→在“行”标签页中设置行高→在“单元格”标签页中设置文字垂直方向靠上对齐，再单击工具栏“居中”按钮设置文字水平居中。 （5）选中表格→“表格”/“表格属性”→在“表格”标签页中单击“边框和底纹”按钮打开“边框和底纹”对话框进行设置。 *4．请打开练习盘中“操作练习\ word2003操作题”文件夹中的word004.doc文件，完成下列操作，并将结果存盘。 （1）将文中所有错词“偏食”替换为“片式”。将标题段文字（“中国片式元器件市场发展态势”）设置为三号红色阴影黑体、居中、段后间距0.8行。 （2）将正文第一段（“90年代中期以来……片式二极管。”）移至第二段（“我国……新的增长点。”）之后；设置正文各段落（“我国……片式化率达80%。”）左右各缩进3字符。 （3）设置页面纸型设置为“16开（18.4 x 26厘米）”。 （4）将文中最后9行文字转换成一个9行4列的表格，设置表格居中，并按“2000年”列递增排序表格内容； （5）设置表格第一列列宽为4厘米、其余列列宽为1.6厘米、行高为0.5厘米；设置表格外框线为0.75磅蓝色双窄线、内框线为0.5磅蓝色单实线。 操作提示： （1）“编辑”→“替换”。 （3）“文件”→“页面设置”。 *5．请打开练习盘中“操作练习\ word2003操作题”文件夹中的word005.doc文件，完成下列操作，并将结果存盘。 （1）将文中所有“实”改为“石”。 （2）将标题文字（“绍兴东湖”）设置为二号蓝色空心黑体、倾斜、居中。 （3）设置正文各段落（“东湖位于……流连忘返。”）段后间距为0.5行，各段首字下沉2行（距正文0.2厘米）；在页面底端（页脚）居中位置插入页码。 *6. 请打开练习盘中“操作练习\ word2003操作题”文件夹中的word006.doc文件，完成下列操作，并将结果存盘。 （1）将文档内提供的数据转换为6行6列表格。设置表格居中、表格列宽为2厘米。计算各学生的平均成绩。 （2）将表格外框线、第一行的下框线和第一列的右框线设置为1.5磅单实线，表格底纹设置为“灰色-1.5%”。 *7．请打开练习盘中“操作练习\ word2003操作题”文件夹中的word007.doc文件，完成下列操作，并将结果存盘。 （1）将文中所有“质量法”替换为“产品质量法”；将标题段文字（“产品质量法实施不力地方保护仍是重大障碍”）设置为三号楷体_GB2312、蓝色、倾斜、居中并添加黄色底纹，设置段后间距为1行。 （2）将正文第一段（“为……重大障碍。”）和第二段（“安徽的一些执法……打击“打假”者。”）合并成一段，并将合并后的段落首行缩进2字符，并分为等宽的两栏。 （3）将正文新的第二段文字（“大量事实说明……没有容身之地。”）设置为小四号宋体、加粗，段落左右各缩进2字符，悬挂缩进2字符，行距为2倍行距。 操作提示： （2）删除第一段后的段落标记将第一第二段合并成一段。 *8. 请打开练习盘中“操作练习\ word2003操作题”文件夹中的word008.doc文件，完成下列操作，并将结果存盘。 （1）将文档中所提供的文字转换为一个5行6列的表格，再将表格文字对齐方式设置为“靠下右对齐”。 （2）在表格的最后增加一行，设置不变，其行标题为“午休”，再将“午休”两字设置成红色底纹，表格内部框线设置成0.75磅单实线，外部框线设置成1.5磅单实线。 操作提示： （2）选中表格最后一行→“表格”/“插入”/“行（在下方）”插入新的一行。 *9. 请打开练习盘中“操作练习\ word2003操作题”文件夹中的word009.doc文件，完成下列操作，并将结果存盘。 （1）将文中所有错词“声明科学”替换为“生命科学”；将标题段文字（“生命科学是中国发展的机遇”）设置为红色三号仿宋_GB2312、居中、加波浪下划线。 （2）将正文各段落（“新华网北京……进一步研究和学习。”）设置为首行缩进2字符，行距18磅，段前间距1行。 （3）将正文第三段（“他认为……进一步研究和学习。”）分为等宽的两栏、栏间距为2字符、栏间加分隔线。 *10. 请打开练习盘中“操作练习\ word2003操作题”文件夹中的word010.doc文件，完成下列操作，并将结果存盘。 （1）将文中后7行文字转换为一个7行4列的表格，并按“低温（℃）”列递减排序表格内容。 （2）设置表格居中、表格列宽为2.4厘米、行高0.5厘米、所有表格框线为1磅红色单实线。 *11. 请打开练习盘中“操作练习\ word2003操作题”文件夹中的word011.doc文件，完成下列操作，并将结果存盘。 （1）将文中所有错词“隐士”替换为“饮食”；将标题段文字（“运动员的饮食”）设置为红色三号阴影、黑体、居中、并添加蓝色底纹。 （2）将正文第四段文字（“游泳……糖类物质。”）移至第三段文字（“马拉松……绿叶菜等。”）之前；正文各段文字（“运动员的项目不同……绿叶菜等。”）设置为五号楷体_GB2312；各段落左右各缩进1.5字符、首行缩进2字符。 （3）为正文第二段至第四段（“体操……绿叶菜等。”）分别添加编号1）、2）、3）；在页面底端（页脚）居中位置插入页码。 操作提示： （2）选中正文第四段文字→单击鼠标右键选择“剪切”命令→光标定位到第三段前，单击鼠标右键选择“粘贴”命令。（或者也可以直接将选中的第四段文字用鼠标拖动的方法拖动到第三段前）。 （3）选中第二段至第四段文字→“格式”/“项目符号和编号” →选择“编号”标签页进行设置。 *12. 请打开练习盘中“操作练习\ word2003操作题”文件夹中的word012.doc文件，完成下列操作，并将结果存盘。 （1）将表格标题（“世界各地区的半导体生产份额（2000年）”）设置为小四号红色仿宋_GB2312、居中；将文中最后6行文字转换为一个6行5列的表格、表格居中；表中的内容设置为小五号宋体。 （2）设置表格列宽为2.5厘米、表格外框线为1.5磅蓝色双窄线、内框线为0.75磅红色单实线、第1行和第2行之间的表格线为1磅红色单实线；表格第1行和第1列文字水平居中，其余各列文字右对齐。 *13. 请打开练习盘中“操作练习\ word2003操作题”文件夹中的word013.doc文件，完成下列操作，并将结果存盘。 （1）将文中所有错词“款待”替换为“宽带”；将标题文字（“宽带发展面临路径选择”）设置为三号黑体、红色、加粗、居中并添加蓝色底纹，设置为段后间距为1行。 （2）将正文各段文字（“近来，……都难以获益。”）设置为四号仿宋_GB2312，各段首行缩进2字符。 （3）将正文第二段（ “中国出现宽带接入热潮，……一个难得的历史机会。”）分为等宽的两栏。 *14. 请打开练习盘中“操作练习\ word2003操作题”文件夹中的word014.doc文件，完成下列操作，并将结果存盘。 （1）在表格最右边增加一列，列标题为“平均成绩”，计算各考生的平均成绩，并填到相应单元格内。 （2）将表格内容的对齐方式设置为“中部居中”。 操作提示： （1）选中表格最右边一列→“表格”/“插入”/“列（在右侧）”。 *15. 请打开练习盘中“操作练习\ word2003操作题”文件夹中的word015.doc文件，完成下列操作，并将结果存盘。 （1）将标题段（“2007年北京高考录取率73.6%”）文字设置为小二号蓝色阳文黑体、并添加红色方框。 （2）设置正文各段落（“从北京市……专科补录工作。”）左右各缩进2字符，行距为18磅，段前间距0.5行。 （3）设置页眉并在页眉居中位置输入小五号宋体文字“车市新闻”。设置页面纸张大小为“A4”。 （4）将文中后8行文字转换成一个8行3列的表格，设置表格居中，并以“根据内容调整表格”选项字段调整表格，设置表格所有文字中部居中。 （5）设置表格外框线为0.75磅蓝色双窄线、内框线为0.5磅蓝色单实线；设置表格第一行为浅黄色底纹；在表格第一行第一列单元格内输入列标题“录取批次”。 操作提示： （3）“视图”/“页眉和页脚”→在“页眉”处输入文字“车市新闻”。 *16. 请打开练习盘中“操作练习\ word2003操作题”文件夹中的word016.doc文件，完成下列操作，并将结果存盘。 （1）将文中所有错词“漠视”替换为“模式”；将标题段（“8086/8088 CPU的最大模式和最小模式”）的中文设置为黑体、英文设置为Arial字体、红色、四号，字符间距加宽2磅，标题段居中。 （2）将正文各段文字（“为了……协助主处理器工作的。”）的中文设置为五号仿宋_2312、英文设置为五号Arial字体；各段落左右各缩进1字符、段前间距0.5行。 （3）正文第一段（“为了……模式。”）首字下沉2行、距正文0.1厘米；为正文第二段（“所谓最小漠视……名称的由来。”）和第三段（“最大模式……协助主处理器工作的。”）分别添加编号1）、2）。 *17. 请打开练习盘中“操作练习\ word2003操作题”文件夹中的word017.doc文件，完成下列操作，并将结果存盘。 （1）在表格最后一行的“学号”列输入“平均分”；并在最后一行相应单元格内填入该门课的平均分。 （2）表格中的所有内容设置为五号宋体、水平居中；设置表格列宽为3厘米、表格居中；设置外框线为1.5磅蓝色双窄线、内框线为0.75磅蓝色单实线、表格第一行为红色底纹。 操作提示： （1）依次选中最后一行的第二至最后一列→分别选择“表格”/“公式”→在“公式”文本框中输入公式“=average（above）”计算平均分。 *18. 请打开练习盘中“操作练习\ word2003操作题”文件夹中的word018.doc文件，完成下列操作，并将结果存盘。 （1）将文档中第二行至第七行字体大小设置为小五，并转换为一6行5列的表格，表格居中，表格第一列列宽为3厘米，其余列列宽为2厘米。 （2）在表格的右侧增加一列，列标题为“平均得分”，计算每一行的平均分；设置表格所有框线为1.5磅蓝色双窄线。 （3）将表标题段（“学科基础必修课评定成绩”）文字设置为三号隶书、红色、空心、加粗、居中并添加蓝色底纹。 （4）为正文倒数第一至第三段设置项目符号“●”。 （5）设置表格后的第一段（“数据结构课程……起到促进作用。”）为悬挂缩进1字符、行距为1.3倍，首字下沉2行；在页面底端（页脚）居中位置插入页码（首页显示页码）。 操作提示： （2）依次选择表格最后一列各单元格→“表格”→“公式”→在“公式”文本框中输入公式“=average（left）”。 （4）选中正文倒数第一至第三段→“格式”→“项目符号和编号” →选择“项目符号”标签页。 *19. 请打开练习盘中“操作练习\ word2003操作题”文件夹中的word019.doc文件，完成下列操作，并将结果存盘。 （1）将文档中倒数第一行至第八行字体设置为五号，红色；倒数第九行文字（“表4.7网页数及网页字节数”）设置为四号、蓝色、加粗，文字效果设置为“赤水情深”。 （2）将标题1、2、3、4下面的自然段右缩进设置为5字符、首行缩进2字符，行距为1.25倍；对倒数第九行（“表4.7网页数及网页字节数”）进行段前分页。 （3）在页面底端（页脚）居中位置插入页码；设置页眉为“用户对宽带服务的满意度与建议”并居中。 （4）将正文倒数第一行至第八行转换为一8行3列的表格，表格居中，表格第一列列宽为3厘米，其余列列宽为5厘米。 （5）对表格第一列的第一到第五单元格、第六到第八单元格进行合并；设置表格所有框线为1.5磅蓝色双窄线。 操作提示： （5）选中表格第一列的第一到第五单元格→“表格”/“合并单元格”；选中表格第一列的第六到第八单元格→“表格”/“合并单元格”。 *20. 请打开练习盘中“操作练习\ word2003操作题”文件夹中的word020.doc文件，完成下列操作，并将结果存盘。 （1）将文中所有错词“国书”替换为“果树”；将标题段（“果树与谎话”）文字设置为小二号蓝色宋体、居中、并添加波浪下划线。 （2）将正文各段文字（“美国首任总统……一句谎话。”）设置为小四号楷体_GB2312；各段落首行缩进2字符、行距设置为16磅、段前间距0.5行。 （3）设置页面左右边距各为3.1厘米；在页面底端（页脚）居中位置插入页码。 *21. 请打开练习盘中“操作练习\ word2003操作题”文件夹中的word021.doc文件，完成下列操作，并将结果存盘。 （4）将文中后7行文字转换为一个7行4列的表格，表格居中；设置表格列宽为3厘米；表格中的所有内容设置为小五号宋体且水平居中； （5）设置外框线为1.5磅蓝色双窄线、内框线为0.75磅红色单实线；并按“负载能力”列递减排序表格内容。 *22. 请打开练习盘中“操作练习\ word2003操作题”文件夹中的word022.doc文件，完成下列操作，并将结果存盘。 （1）将标题段（“1.电子商务在中国的发展”、“2.中国互联网络发展的宏观概况”和“3.基本数据截止2006年底我国互联网基本情况”）文字设置为三号红色阴影黑体、加粗、居中。 （2）为文档中的第二、三、四段（“第一阶段……”、“第二阶段……”和“第三阶段……”）添加编号，编号格式为“1）、2）、3）”，设置文档中的第二、三、四段左右各缩进4字符。 （3）将标题2和标题3间的段落（“中国电子商务的发展紧紧依托……（2007年1月23日发布）：”）进行分栏，要求分成三栏，栏宽相等，栏间加分隔线。 （4）将文中最后6行文字按照制表符转换为一个6行2列的表格。设置表格居中，将表格中第一列的第2和第3个单元格进行合并、第一列的第4和第5个单元格进行合并，以及第二列的第4和第5个单元格进行合并。 （5）设置表格左右外边框为无边框、上下外边框为1.5磅黑色单实线；所有内框线为1磅黑色单实线。 *23. 请打开练习盘中“操作练习\ word2003操作题”文件夹中的word023.doc文件，完成下列操作，并将结果存盘。 （1）将文中“最优前五项”与“最差五项”之间的6行和“最差五项”后面的6行文字分别转换为两个6行3列的表格。设置表格居中，表格中所有文字中部居中。 （2）将表格各标题段文字（“最优前五项”与“最差五项”）设置为四号蓝色空心黑体、居中，绿色边框、黄色底纹；设置表格所有框线为1.5磅蓝色单实线。 （3）设置页眉为“学生满意度调查”，字体为小五号宋体。 （4）利用段落的段前分页功能，将最后一段（“从单项条目上来看……教师的工作量普遍偏大。”）放在第二页，且把此段出现的“排在前五位”和“最差五项”文字加下划线（单实线）。 （5）将最后一段（“从单项条目上来看……教师的工作量普遍偏大。”）分成三栏，栏宽相等，栏间加分隔线。 操作提示： （4）光标定位到最后一段前→“插入”/“分隔符”→选中“分页符”单选项。 *24. 请打开练习盘中“操作练习\ word2003操作题”文件夹中的word024.doc文件，完成下列操作，并将结果存盘。 （1）将标题段（“人民币将步入“6时代””）文字设置为二号阴影黑体、加粗、倾斜，并添加浅绿色底纹。 （2）设置正文各段落（“进入2008年以来，……升幅要达到15%。”）为1.25倍行距，段后间距0.5行。设置正文第一段（“进入2008年以来，……，步入6元时代。”）悬挂缩进2字符；为正文其余各段落（“分析人士指出，……升幅要达到15%。”）添加项目符号“■”。 （3）设置页面“纸型”为“16开（18.4 x 26厘米）”。 （4）将文中后6行文字转换为一个6行4列的表格，设置表格居中、表格列宽为2.8厘米、行高为0.6厘米，设置表格第一行和第一列文字“中部居中”，其余文字“中部右对齐”。 （5）设置表格所有框线为0.75磅蓝色单实线；为表格第一行添加“灰色-10%”底纹；按“货币名称”列（依据“拼音”类型）升序排列表格内容。 *25. 请打开练习盘中“操作练习\ word2003操作题”文件夹中的word025.doc文件，完成下列操作，并将结果存盘。 （1）将文中所有“通讯”替换为“通信”；将标题段文字（“60亿人同时打电话”）设置为小二号蓝色、黑体、居中、并添加黄色底纹。 （2）将正文各段文字（“15世纪末……绰绰有余。”）设置为四号楷体_GB2312；各段落首行缩进2字符；将正文第二段（“无线电短波通信……绰绰有余。”）中的两处“107”中的“7”设置为上标表示形式。 （3）将正文第二段（“无线电短波通信……绰绰有余。”）分为等宽的两栏；在页面底端（页脚）居中位置插入页码。 操作提示： （2）分别选中正文第二段中的两处“107” 中的“7” →“格式”/“字体”→选中“字体”标签页“效果”中的“上标”复选框。 *26. 请打开练习盘中“操作练习\ word2003操作题”文件夹中的word026.doc文件，完成下列操作，并将结果存盘。 （1）计算表格二、三、四列单元格中数据的平均值并填入最后一行。 （2）设置表格居中，表格中的所有内容水平居中；设置表格列宽为2.5厘米；设置外框线为蓝色1.5磅双窄线、内框线为0.75磅单实线。 *27. 请打开练习盘中“操作练习\ word2003操作题”文件夹中的word027.doc文件，完成下列操作，并将结果存盘。 （1）将标题段文字（“为什么铁在月球上不生锈？”）设置为三号、黑体、红色、居中、并添加黄色底纹。 （2）将正文各段文字（“众所周知……不生锈了吗？”）设置为五号仿宋_GB2312；各段落左右各缩进1.5字符。 （3）正文第一段首字下沉两行、距正文0.1厘米，其余各段首行缩进2字符。 *28. 请打开练习盘中“操作练习\ word2003操作题”文件夹中的word028.doc文件，完成下列操作，并将结果存盘。 （1）设置表中内容为小五号宋体、表格列宽为2.2厘米、表格居中；表格中第一行文字水平居中、其它各行第一列文字居中、第二、三列文字右对齐。 （2）在“所占比值”列中的相应单元格中，按公式（所占比值=产值/14206）计算所占比值。 操作提示： （2）依次选中“所占比值”列中的各单元格→“表格”/“公式”→在“公式”文本框中分别输入各单元格的计算公式，如第一个单元格公式为“=734/14206”、第二单元格公式则为“=4842/14206”等。 *29. 请打开练习盘中“操作练习\ word2003操作题”文件夹中的word029.doc文件，完成下列操作，并将结果存盘。 （1）将文中所有“教委”替换为“教育部”。 （2）将标题段文字（“高校科技实力排名”）设置为红色三号黑体、加粗、居中，字符间距加宽4磅。 （3）将正文各段落（“由教育部授权，……本版特公布其中的“高校科研经费排行榜””），左右各缩进2字符，悬挂缩进2字符，行距18磅。 *30. 请打开练习盘中“操作练习\ word2003操作题”文件夹中的word030.doc文件，完成下列操作，并将结果存盘。 （1）插入一6行6列表格，设置表格列宽为2厘米、行高为0.4厘米；设置表格外框线为1.5磅绿色单实线、内框线为0.5磅绿色单实线。 （2）将第一行所有单元格合并并设置该行为黄色底纹。 *31. 请打开练习盘中“操作练习\ word2003操作题”文件夹中的word031.doc文件，完成下列操作，并将结果存盘。 （1）将标题段（“用户对宽带服务的满意度与建议”）文字设置为黑体四号、加粗、居中，字符间距加宽2磅，文字效果设置为“礼花绽放”。 （2）将标题5、6、7下面的自然段右缩进设置为5字符、首行缩进2字符，行距为1.25倍。 （3）将标题8后面的自然段进行分栏，要求分成三栏，栏宽相等，栏间不加分隔线，栏间距为3字符。 （4）按照下面表格的格式对文档中的表格进行转换： 设置表格居中，表格第一列、第三列列宽为5厘米，第二列、第四列列宽为1.5厘米，行高为0.8厘米，表格中所有文字中部居中。 （5）将表格所有框线设置为1.5磅绿色单实线。 *32. 请打开练习盘中“操作练习\ word2003操作题”文件夹中的word032.doc文件，完成下列操作，并将结果存盘。 （1）将文中所有错词“绞车”替换为“轿车”。将标题段（“上半年我国十大畅销轿车品牌”）文字设置为20磅红色仿宋_GB2312、加粗、居中，并添加蓝色双波浪下划线。 （2）设置正文各段落（“新华社北京……75.63%。”）为1.2倍行距、段前间距0.5行；设置正文第一段（“新华社北京……39.47%。”）首字下沉2行（距正文0.2厘米）、其余各段落（“另外，……75.63%。”）首字缩进2字符。 （3）设置左、右页边距各为2.8厘米。 （4）将文中后11行文字转换为一个11行3列的表格，在表格末尾添加一行，并在其第一列（“名称”列）单元格内输入“合计”二字，在第二（“六月销量”列）、第三列（“上半年总销量”）列内填入相应的合计值。 （5）设置表格居中、表格列宽为3厘米、行高为0.7厘米，表格中所有文字中部居中；设置表格外框线和第一行与第二行间的内框线为1.5磅绿色单实线，其余内框线为0.5磅绿色单实线。 操作提示： （4）依次选中表格末一行的第二第三列→“表格”/“公式”→在“公式”文本框中输入公式“=sum（above）”。 *33. 请打开练习盘中“操作练习\ word2003操作题”文件夹中的word033.doc文件，完成下列操作，并将结果存盘。 （1）将标题段文字（“冻豆腐为什么会有许多小孔？”）设置为小二号红色阴影黑体、加下划线、居中、并添加蓝色底纹。 （2）将正文第四段文字（“当豆腐冷到……压缩成网络形状。”）移至第三段文字（“等到冰融化时……许多小孔。”）之前，并将两段合并；正文各段文字（“你可知道……许多小孔。”）设置为小四号宋体；各段落左右各缩进1字符、悬挂缩进2字符、行距设置为2倍行距。 （3）将文档页面的纸型设置为“16开（18.4 x 26厘米）”、左右边距各为3厘米；在页面底端（页脚）插入页码，对齐方式为“右侧”，并将初始页码设置为3。 *34. 请打开练习盘中“操作练习\ word2003操作题”文件夹中的word034.doc文件，完成下列操作，并将结果存盘。 （1）在“外汇牌价”一词后插入脚注（页面底端）“据中国银行提供的数据”；将文中后6行文字转换为一个6行4列的表格、表格居中；并按“卖出价”列降序排列表格内容。 （2）设置表格列宽为2.5厘米、表格线宽为0.75磅蓝色单实线；表格中所有文字设置为小五号宋体、表格第1行文字水平居中，其余各行文字中第1列文字两端对齐、其余列文字右对齐。 操作提示： （1）选中“外汇牌价”→“插入”/“引用”/“脚注和尾注”。 *35. 请打开练习盘中“操作练习\ word2003操作题”文件夹中的word035.doc文件，完成下列操作，并将结果存盘。 （1）将标题段（“分析：超越Linux、Windows之争”）的所有文字设置为三号、黄色、加粗、居中并添加蓝色底纹，其中的英文文字设置Arial字体、中文文字设置为黑体。 （2）将正文各段文字（“对于微软官员……，它就难于反映在统计数据中。”）设置为五号楷体_GB2312，首行缩进2字符，段前间距1行。 （3）将正文第三段（“同时，……对软件的控制并产生收入。”）分为等宽的两栏，设置栏宽为18字符。 *36. 请打开练习盘中“操作练习\ word2003操作题”文件夹中的word036.doc文件，完成下列操作，并将结果存盘。 （1）在表格的最右边增加一列，列标题为“总学分”，计算各学年的总学分（总学分=（理论教学学时+实践教学学时）/2），将计算结果填入相应单元格内。 （2）将表格中全部内容的对齐方式设置为中部居中。 *37. 请打开练习盘中“操作练习\ word2003操作题”文件夹中的word037.doc文件，完成下列操作，并将结果存盘。 （1）将标题段（“奇瑞QQ权限优惠扩大”）文字设置为小二号黄色阴影黑体、字符间距加宽3磅、并添加红色方框。 （2）设置正文各段落（“奇瑞QQ是目前……个性与雅趣。”）左右各缩进2字符，行距为18磅。 （3）插入页眉并在页眉居中位置输入小五号宋体文字“车市新闻”。设置页面纸张大小为“16开（18.6 x 26厘米）”。 （4）将文中后7行文字转换成一个7行6列的表格，设置表格居中，并以“根据内容调整表格”选项自动调整表格，设置表格所有文字中部居中。 （5）设置表格外框线为0.75磅蓝色双窄实线、内框线为0.5磅蓝色单实线；设置表格第一行为浅黄色底纹；分别合并表格中第三列的第二、三行单元格，第四列的第二、三行单元格，第五列的第二、三行单元格和第六列的第二、三行单元格。 *38. 请打开练习盘中“操作练习\ word2003操作题”文件夹中的word038.doc文件，完成下列操作，并将结果存盘。 （1）将标题段（“人民币汇率创新高”）文字设置为二号空心黑体、加粗、倾斜，并添加红色双波浪线方框。 （2）将正文第一段（“人行加息消息……，较上日收市升89点。”）设置为悬挂缩进2字符，段后间距0.3行。 （3）为正文第二段、第三段（“外汇交易员指出……进一步扩大。”）添加项目符号“●”；将正文第四段（“目前的……，提高其不确定性。”）分为带分隔线的等宽两栏，栏间距为2字符。 （4）将文中后7行文字转换为一个7行3列的表格，设置表格居中、表格列宽为2.8厘米、行高为0.6厘米，表格中所有文字中部居中。 （5）设置表格所有框线为0.75磅蓝色单实线；为表格第一行添加“20%”灰色底纹；按“货币名称”列根据“拼音”升序排列表格内容。 *39. 请打开练习盘中“操作练习\ word2003操作题”文件夹中的word039.doc文件，完成下列操作，并将结果存盘。 （1）将文中所有错词“摹拟”替换为“模拟”；将标题段（“模/数转换”）文字设置为三号红色空心黑体、居中、字符间距加宽2磅。 （2）将正文各个段文字（“在工业控制……采样和量化。”）设置为小四号仿宋_GB2312；各段落悬挂缩进2字符、段前间距0.5行。 （3）将文档页面的纸型设置为“16开（18.4 x 26厘米）”、左右边距各为3厘米；在页面顶端（页眉）右侧插入页码。 *40. 请打开练习盘中“操作练习\ word2003操作题”文件夹中的word040.doc文件，完成下列操作，并将结果存盘。 （1）将表格标题（“C语言int和long型数据的表示范围”）设置为三号宋体、加粗、居中；在表格第2行第3列和第3行第3列单元格中分别输入： -215 到215-1、-231到231-1 设置表格居中、表格中所有内容水平居中；表格中的所有内容设置为四号宋体。 （2）设置表格列宽为3厘米、行高0.7厘米、外框线为红色1.5磅双窄线、内框线为红色0.75单实线；设置第1行单元格为黄色底纹。 *41. 请打开练习盘中“操作练习\ word2003操作题”文件夹中的word041.doc文件，完成下列操作，并将结果存盘。 （1）将标题段文字（“搜狐荣登Netvalue五月测评榜首”）设置为小三号宋体、红色、加下划线、居中并添加蓝色底纹，段后间距设置为1行。 （2）将正文各段中（“总部设在欧洲的……第一中文门户网站的地位。”）所有英文文字设置为Times New Roman字体、中文字体设置为仿宋_GB2312，所有文字及符号设置为小四号，常规字形；首行缩进2字符，行距为2倍行距。 （3）将正文第二段（“Netvalue的综合排名是建立在……六项指标的基础之上”）与第三段（“在Netvalue5月针对中国大陆……，名列第一。”）合并，将合并后的段落分为等宽的两栏。 *42. 请打开练习盘中“操作练习\ word2003操作题”文件夹中的word042.doc文件，完成下列操作，并将结果存盘。 （1）将文档中所提供的文字转换为一个6行3列的表格，再将表格内容设置成“中部右对齐”。 （2）将表格的第一行的所有单元格设置成绿色底纹，再将表格内容按“商品单价（元）”的递减次序进行排序。 *43. 请打开练习盘中“操作练习\ word2003操作题”文件夹中的word043.doc文件，完成下列操作，并将结果存盘。 （1）将标题段文字（“可怕的无声环境“）设置为三号红色仿宋_GB2312、加粗、居中、段后间距设置为0.5行。 （2）给全文中所有“环境”一词添加波浪下划线；将正文各段文字（“科学家曾做过……身心健康。”）设置为小四号宋体；各段落左右各缩进0.5字符；首行缩进2字符。 （3）将正文第一段（“科学家曾做过……逐渐走向死亡的陷阱。”）分为等宽的两栏，栏宽20字符、栏间加分隔线。 *44. 请打开练习盘中“操作练习\ word2003操作题”文件夹中的word044.doc文件，完成下列操作，并将结果存盘。 （1）制作一个6行5列表格，设置表格列宽为2.5厘米、行高0.6厘米、表格居中；设置外框线为红色1.5磅双窄线、内框线为红色0.75磅单实线、第2、3行间的表格线为红色1.5磅单实线。 （2）再对表格进行如下修改：合并第1、2行第1列单元格，并在合并后的单元格中添加一条红色0.75磅单实线对角线；合并第1行第2、3、4列单元格；合并第6行第2、3、4列单元格，并将合并后的单元格均匀拆分为2列；设置表格第1、2行为青绿色底纹。修改后的表格形式如下： 操作提示： （2）对角线的绘制：“表格”/“绘制表格”→打开“表格和边框”工具栏→单击“绘制表格”按钮→直接用鼠标在相应单元格绘制一条对角线即可。 单元格拆分：选中单元格→“表格”→“拆分单元格”。 *45. 请打开练习盘中“操作练习\ word2003操作题”文件夹中的word045.doc文件，完成下列操作，并将结果存盘。 （1）将文中所有“电脑”替换为“计算机”；将标题段文字（“多媒体系统的特征”）设置为三号蓝色阴影楷体_GB2312、居中；并将正文第二段文字（“交互性是……进行控制。”）移至第三段文字（“集成性是……协调一致。”）之后（但不与第三段合并）。 （2）将正文各段文字（“多媒体计算机……模拟信号方式。”）设置为小四号宋体；各段落左右各缩进1字符、段前间距0.5行。 （3）正文第一段（“多媒体计算机……和数字化特征。”）首字下沉两行，距正文0.2厘米；正文后三段添加项目符号“●”。 *46. 请打开练习盘中“操作练习\ word2003操作题”文件夹中的word046.doc文件，完成下列操作，并将结果存盘。 （1）制作一个3行4列的表格，表格列宽2厘米、行高0.8厘米；在第一行第一列单元格中添加一对角线、将第2、3行的第4列单元格均匀拆分为两列、将第3行的第2、3列单元格合并。 （2）设置表格外框线为1.5磅红色双窄线、内框线（包括绘制的对角线）为0.5磅红色单实线；表格第1行添加黄色底纹。制作后的表格效果如下： 4. Excel2003操作练习 *1．请打开练习盘中“操作练习\ Excel 2003操作题”文件夹，完成下列操作，本题中的考生文件夹为“Excel01”。 (1) 在考生文件夹下打开EXCEL. XLS文件，将Sheet1工作表的A1：C1单元格合并为一个单元格，内容水平居中；在E4单元格内计算所有职工的平均年龄（利用AVERAGE函数，数值型，保留小数点后1位），在E5和E6单元格内计算男职工人数和女职工人数（利用COUNTIF函数），在E7和E8单元格内计算男职工的平均年龄和女职工的平均年龄（先利用SUMIF函数分别求总年龄数，数值型，保留小数点后1位）；将工作表命名为“年龄统计表”，保存EXCEL.XLS文件。 (2) 打开工作簿文件EXC.XLS，对工作表“图书销售情况表”内数据清单的内容按主要关键字“图书名称”的递减次序、次要关键字“季度”的递增次序进行排序，对排序后的数据进行分类汇总，分类字段为“季度”、汇总方式为“求和”、汇总项为“数量”和“销售额”，汇总结果显示在数据下方，工作表名不变，保存EXC. XLS文件。 操作步骤： (1) 选中A1：C1单元格区域→单击工具栏上的“合并及居中”按钮→选中E4单元格→单击“插入”/“函数”→选择AVERAGE函数，打开“函数参数”窗口→设置计算范围为“C3:C32” →单击“确定”按钮。选择E4单元格→单击“格式”/“单元格”→选择“数字”选项卡→“分类”栏中选择“数值”→“小数位数”栏选择“1” →单击“确定”按钮。选中E5单元格→单击“插入”/“函数”→选择COUNTIF函数→在“Range”处输入“B3:B32” →“Criteria”处输入“男”→单击“确定”按钮。选中E6单元格→单击“插入”/“函数”→选择COUNTIF函数→“Range”处输入“B3:B32” →“Criteria”处输入“女”→单击“确定”按钮。选中E7单元格→单击“插入”/“函数”→选择SUMIF函数→在“Range”处输入“B3:B32” →“Criteria”处输入“男”→“Sum_range”处输入“C3:C32” →单击“确定”按钮。选中E7单元格→在编辑栏中更改公式为“SUMIF(B3:B32,"男",C3:C32)/E5” →单击编辑栏上的“√”。E8单元格的求值参考E7单元格的求值步骤，最终公式应为“SUMIF(B3:B32,"女",C3:C32)/E6”。设置E7和E8单元格为数值型，保留1位小数。鼠标双击工作表标签Sheet1→输入“年龄统计表”→按回车键。 (2) 将光标移到“图书销售情况表”的数据区域内→单击“数据”/“排序”→“主要关键字”中选择“图书名称”→排列顺序为“降序”→“次要关键字”中选择“季度”→排列顺序为“升序”→单击“确定”按钮；将光标移到“图书销售情况表”的数据区域内→单击“数据”/“分类汇总”→在弹出窗口的“分类字段”中选择“季度”→“汇总方式”中选择“求和”→“选定汇总项”中选择“数量”和“销售额”→选择“汇总结果显示在数据下方”复选框→单击“确定”按钮。 *2．请打开练习盘中“操作练习\ Excel 2003操作题”文件夹，完成下列操作，本题中的考生文件夹为“Excel02”。 (1) 打开工作簿文件EXCEL.XLS，将下列某厂家生产的三种照明设备的寿命情况数据建成一个数据表（存放在A1：E4的区域内），计算出每种设备的损坏率，其计算公式是：损坏率＝损坏数/照明时间（天），其数据表保存在sheet1工作表中。 照明设备 功率（瓦） 照明时间（天） 损坏数 损坏率 A 25 100 67 B 40 100 87 C 100 100 43 (2) 对建立的数据表选择“照明设备”、“功率（瓦）”、“损坏率”三列数据建立“三维气泡图”，图表标题为“照明设备寿命图”，并将其嵌入到工作表的A6：F16区域中。 (3) 将工作表sheet1更名为“照明设备寿命表”。 *3．请打开练习盘中“操作练习\ Excel 2003操作题”文件夹，完成下列操作，本题中的考生文件夹为“Excel03”。 (1) 打开工作簿文件EXCEL.XLS，将工作表sheet1的A1：C1单元格合并为一个单元格，内容水平居中，计算“总计”行的内容，将工作表命名为“人员开支情况表”。 (2) 选取“人员开支情况表”的“人员类型”列和“工资额度”列单元格的内容（不包含“总计”行）建立“簇状条形图”，Y轴上的项为人员类型（系列产生在“列”），图表标题为“人员开支情况图”，插入到表的A9：D22单元格区域内。 *4．请打开练习盘中“操作练习\ Excel 2003操作题”文件夹，完成下列操作，本题中的考生文件夹为“Excel04”。 (1) 打开工作簿文件EXCEL.XLS，将下列某健康医疗机构对一定数目的自愿者进行健康调查的数据建成一个数据表（存放在A1：C4的区域内），其数据表保存在sheet1工作表中。 统计项目 非饮酒者 经常饮酒者 统计人数 8979 9879 肝炎发病率 43％ 32％ 心血管发病率 56％ 23％ (2) 对建立的数据表选择“统计项目”、“非饮酒者”、“经常饮酒者”三列数据建立“折线图”，系列产生在“列”，图表标题为“自愿者健康调查图”，并将其嵌入到工作表的A6：F20区域中。 (3) 将工作表sheet1更名为“健康调查表”。 *5．请打开练习盘中“操作练习\ Excel 2003操作题”文件夹，完成下列操作，本题中的考生文件夹为“Excel05”。 (1) 打开工作簿文件EXCEL.XLS，将工作表sheet1的A1：C1单元格合并为一个单元格，内容水平居中；计算维修件数的“总计”及“所占比例”列的内容（所占比例＝维修件数/总计），将工作表命名为“产品售后服务情况表”。 (2) 打开工作簿文件EXC.XLS，对工作表“选修课程成绩单”内的数据清单的内容按主要关键字为“系别”的递增次序和次要关键字“学号”的递增次序进行排序，排序后的工作表还保存在EXC.XLS工作薄文件中，工作表名不变。 操作提示： (1) 计算“所占比例”列的内容时要注意使用“单元格的绝对引用”：选中C3单元格→输入“=B3/$B$6”（对B6单元格是绝对引用）→按住C3单元格的填充柄拖拉至C5，完成“所占比例”列的计算。 *6．请打开练习盘中“操作练习\ Excel 2003操作题”文件夹，完成下列操作，本题中的考生文件夹为“Excel06”。 (1) 在考生文件夹下打开EXCEL.XLS文件，将sheet1工作表的A1：M1单元格合并为一个单元格，内容水平居中；计算全年平均值列的内容（数值型，保留小数点后两位），计算“最高值”和“最低值”行的内容（利用MAX函数和MIN函数，数值型，保留小数点后两位）；将A2：M5区域格式设置为自动套用格式“古典2”，将工作表命名为“经济增长指数对比表”，保存EXCEL.XLS文件。 (2) 选取“经济增长指数对比表”的A2：L5数据区域的内容建立“数据点折线图”（系列产生在“行”），标题为“经济增长指数对比图”，设置Y轴刻度最小值为50，最大值为210，主要刻度单位为20，分类（X轴）交叉于50；将图插入到表的A8：L20单元格区域内，保存EXCEL.XLS文件。 *7．请打开练习盘中“操作练习\ Excel 2003操作题”文件夹，完成下列操作，本题中的考生文件夹为“Excel07”。 (1) 打开工作薄文件EXCEL.XLS，将下列某县学生的大学升学和分配情况数据建成一个数据表（存放在A1：D6的区域内），并求出“考取/分配回县比率”（保留小数点后面两位），其计算公式是：考取/分配回县比率＝分配回县人数/考取人数，其数据表保存在sheet1工作表中。 时间 考取人数 分配回县人数 考取/分配回县比率 1994 232 152 1995 353 162 1996 450 239 1997 586 267 1998 705 280 (2) 选“时间”和“考取/分配回县比率”两列数据，创建“平滑线散点图”图表，设置分类（X）轴为“时间”，数值（Y）轴为“考取/分配回县比率”，图表标题为“考取/分配回县散点图”，嵌入工作表的A8：F18的区域中。 (3) 将sheet1更名为“回县比率表”。 *8．请打开练习盘中“操作练习\ Excel 2003操作题”文件夹，完成下列操作，本题中的考生文件夹为“Excel08”。 (1) 在考生文件夹下打开EXCEL.XLS文件：1）将sheet1工作表的A1：E1单元格合并为一个单元格，内容水平居中；计算“销售额”列内容，按销售额的递减顺序给出“销售额排名”列的内容（利用RANK函数）；利用条件格式将D3：D7单元格区域内数值小于40000的字体颜色设置为红色，将A2：E7区域格式设置为自动套用格式“序列3”。2）选取“图书名称”列和“销售额列内容建立“柱形圆锥图”（系列产生在“列”），图标题为“销售统计图”，图例置底部；将图插入到表的A9：E21单元格区域内，将工作表命名为“销售统计表”，保存EXCEL.XLS文件。 (2) 打开工作薄文件EXC.XLS，对工作表“人力资源情况表”内数据清单的内容按主要关键字“部门”的递减次序、次要关键字“组别”递增次序进行排序，完成对各组平均工资的分类汇总，汇总结果显示在数据下方，工作表名不变，保存EXC.XLS文件。 操作提示： (1)求“销售额排名”列内容的方法：选择E3单元格→单击“插入”/“函数”→选择RANK函数→在“Number”处输入D3→“Ref”处输入“$D$3:$D$7” →“Order”处输入数值“0” →单击“确定”按钮→按住E3单元格的填充柄拖拉至E7。 *9．请打开练习盘中“操作练习\ Excel 2003操作题”文件夹，完成下列操作，本题中的考生文件夹为“Excel09”。 (1) 在考生文件夹下打开EXCEL.XLS文件： 1）将sheet1工作表的A1：E1单元格合并为一个单元格，内容水平居中；计算总价值列（总价值＝产品数量*单价）和总价值的合计（置D10单元格），按总价值的递减次序计算“部门排名”列的内容（利用RANK函数）；将A2：E10区域格式设置为自动套用格式“序列3”。 2）选取“部门号”和“总价值”列的内容建立“簇状条形图”（系列产生在“列”），标题为“生产情况统计图”，图例位置置底部；将图插入到表A12：F28单元格区域，将工作表命名为“生产情况统计表”，保存EXCEL.XLS文件。 (2) 打开工作簿文件EXC.XLS，对工作表“人力资源情况表”内数据清单的内容按主要关键字“部门”的递减次序和次要关键字“组别”的递减次序进行排序，完成对各部门年龄平均值的分类汇总，汇总结果显示在数据下方，工作表名不变，保存EXC.XLS文件。 *10．请打开练习盘中“操作练习\ Excel 2003操作题”文件夹，完成下列操作，本题中的考生文件夹为“Excel10”。 (1) 打开工作簿文件EXCEL.XLS,将工作表sheet1的A1：D1单元格合并为一个单元格，内容水平居中；计算“金额”列的内容（金额＝数量*单价）和“总计”行的内容，将工作表命名为“设备购置情况表”。 (2) 打开工作簿文件EXA.XLS，对工作表““计算机动画技术”成绩单”内的数据清单的内容进行分类汇总（提示：分类汇总前先按主关键字“系别”递增排序），分类字段为“系别”，汇总方式为“平均值”，汇总项为“考试成绩”，汇总结果显示在数据下方，将执行分类汇总后的工作表还保存在EXA.XLS工作簿文件中，工作表名不变。 *11．请打开练习盘中“操作练习\ Excel 2003操作题”文件夹，完成下列操作，本题中的考生文件夹为“Excel11”。 (1) 在考生文件夹下打开EXCEL.XLS文件，将Sheet1工作表的A1：C1单元格合并为一个单元格，内容水平居中；在E4单元格内计算所有学生的平均成绩（保留小数点后1位），在E5和E6单元格内计算男生人数和女生人数（利用COUNTIF函数），在E7和E8单元格内计算男生平均成绩和女生的平均成绩（先利用SUMIF函数分别求总成绩，保留小数点后1位）；将工作表命名为“课程成绩表”，保存EXCEL.XLS文件。 (2) 打开工作薄文件EXC.XLS,对工作表“图书销售情况表”内数据清单的内容按主要关键字“季度”的递增次序、次要关键字“图书名称”的递减次序进行排序，对排序后的数据进行分类汇总，分类字段为“图书名称”、汇总方式为“求和”、汇总项为“数量”和“销售额”，汇总结果显示在数据下方，工作表名不变，保存EXC.XLS文件。 *12．请打开练习盘中“操作练习\ Excel 2003操作题”文件夹，完成下列操作，本题中的考生文件夹为“Excel12”。 (1) 在考生文件夹下打开EXCEL.XLS文件： 1）将sheet1工作表的A1：E1单元格合并为一个单元格，内容水平居中；计算学生的平均成绩（保留小数点后1位，置C23单元格内），按成绩的递减顺序计算“排名”列的内容（利用RANK函数），在“备注”列内给出以下信息：成绩在105分及以上为“优秀”，其他为“良好”（利用IF函数）；利用条件格式将E3：E22区域内内容为“优秀”的单元格字体颜色设置为绿色。 2）选取“学号”和“成绩”列内容，建立“数据点折线图”（系列产生在“列”），图标题为“竞赛成绩统计图”，图例置底部；将图插入到表的F8：K22单元格区域内，将工作表命名为“竞赛成绩统计表”，保存EXCEL.XLS文件。 (2) 打开工作簿文件EXC.XLS，对工作表“人力资源情况表”内数据清单的内容进行自动筛选，条件为各部门学历为本科或硕士、职称为工程师的人员，工作表名不变，保存EXC.XLS文件。 操作提示： (1) 求“备注”列内容方法：选中E3单元格→单击“插入”/“函数”→选择“IF”函数→“Logical_test”框中输入“C3>=105” →“Value_if_true”的框中输入“优秀”→在“Value_if_false”的框中输入“良好”→单击“确定”→拖动E3的填充柄到E22。 *13．请打开练习盘中“操作练习\ Excel 2003操作题”文件夹，完成下列操作，本题中的考生文件夹为“Excel13”。 (1) 打开工作簿文件EXCEL.XLS,将工作表sheet1的A1：D1单元格合并为一个单元格，内容水平居中；计算“总计”行的内容，将工作表命名为“项目开发费用使用情况表”。 (2) 打开工作薄文件EXC.XLS，对工作表“选修课程成绩单”内的数据清单的内容进行自动筛选，条件为“课程名称为多媒体技术”，筛选后的工作表还保存在EXC.XLS工作簿文件中，工作表名不变。 操作提示： (2) 在工作表“选修课程成绩单”中将光标移到数据区域内→单击“数据”/“筛选”/“自动筛选”→单击“课程名称”旁边的三角形箭头，选择其中的“自定义”→在弹出窗口中的左栏选择“等于”→右栏选择或输入“多媒体技术”→单击“确定”按钮。 *14．请打开练习盘中“操作练习\ Excel 2003操作题”文件夹，完成下列操作，本题中的考生文件夹为“Excel14”。 (1) 在考生文件夹下打开EXCEL.XLS文件： 1）将Sheet1工作表的A1：D1单元格合并为一个单元格，内容水平居中；计算“调薪后工资”列的内容（调薪后工资＝现工资+现工资*调薪系数），计算现工资和调薪后工资的普遍工资（置B18和D18单元格，利用MODE函数）；将A2：D17区域格式设置为自动套用格式“古典1”。 2）选取“现工资”列和“调薪后工资”列内容，建立“簇状柱形图”（系列产生在“列”），图表标题为“工资统计图”，设置图表绘图区格式为白色，图例位置置底部；将图插入到表的A20：E34单元格区域内，将工作表命名为“工资统计表”，保存EXCEL.XLS文件。 (2) 打开工作簿文件EXC.XLS，对工作表“人力资源情况表”内数据清单的内容进行自动筛选，条件为各部门学历为硕士或博士、职称为高工的人员情况，工作表名不变，保存EXC.XLS文件。 操作提示： (1) 选中D3单元格→输入“=B3+B3 *C3” →按回车键→填充数据至D17单元格；选中B18单元格→单击“插入”/“函数”→选择“MODE”函数→对话框中输入数据区域“B3:B17” →单击“确定”按钮→复制B18单元格，在D18单元格处粘贴即可。 *15．请打开练习盘中“操作练习\ Excel 2003操作题”文件夹，完成下列操作，本题中的考生文件夹为“Excel15”。 (1) 在考生文件夹下打开EXCEL.XLS文件，将sheet1工作表的A1：C1单元格合并为一个单元格，内容水平居中；计算人数的“总计”和“所占比例”列的内容（百分比型，保留小数点后两位）；选取“毕业去向”列（不包括“总计”行）和“所占比例”列的内容建立“三维拼图”，图标题为“毕业去向统计图”，清除图例，设置数据系列格式数据标志为显示百分比和类别名称；将图插入到表的A10：E24单元格区域内，将工作表命名为“毕业去向统计表”，保存EXCEL.XLS文件。 (2) 打开工作薄文件EXC.XLS，对工作表“图书销售情况表”内数据清单的内容进行自动筛选，条件为“各分店第1季度和第2季度、计算机导论和计算机应用基础的销售情况”，工作表名不变，保存EXC.XLS文件。 *16．请打开练习盘中“操作练习\ Excel 2003操作题”文件夹，完成下列操作，本题中的考生文件夹为“Excel16”。 (1) 在考生文件夹下打开EXCEL.XLS文件：（1）将sheet1工作表的A1：F1单元格合并为一个单元格，内容水平居中；计算总积分列的内容，按总积分的递减次序计算“积分排名”列的内容（利用RANK函数）；利用条件格式将E3：E10区域内数值大于或等于200的单元格字体颜色设置为红色。（2）选取A2：D10数据区域，建立“簇状柱形图”（系列产生在“列”），图表标题为“成绩统计图”，设置图表绘图区格式为白色，图例位置靠上；将图插入到表的A12：F26单元格区域内，将工作表命名为“成绩统计表”，保存EXCEL.XLS文件。 (2) 打开工作薄文件EXC.XLS，对工作表“人力资源情况表”内数据清单的内容进行自动筛选，条件为部门为开发部或工程部、学历为硕士或博士，工作表名不变，保存EXC.XLS文件。 *17．请打开练习盘中“操作练习\ Excel 2003操作题”文件夹，完成下列操作，本题中的考生文件夹为“Excel17”。 (1) 打开工作薄文件EXCEL.XLS，将工作表sheet1的A1：C1单元格合并为一个单元格，内容水平居中，计算人数“总计”及“所占百分比”列（所占百分比＝人数/总计），“所占百分比”列单元格格式为“百分比”型（保留小数点后两位），将工作表命名为“师资情况表”。 (2) 选取“师资情况表”的“职称”和“所占百分比”（均不包括“总计”行）两列单元格的内容建立“分离型圆环图”，（系列产生在“列”），设置数据系列格式数据标志为显示百分比，图表标题为“师资情况图”，插入到表的A9：D19单元格区域内。 *18．请打开练习盘中“操作练习\ Excel 2003操作题”文件夹，完成下列操作，本题中的考生文件夹为“Excel18”。 (1) 打开工作薄文件EXCEL.XLS，将工作表sheet1的A1：D1单元格合并为一个单元格，内容水平居中，计算“合计”列的内容，将工作表命名为“管理费用支出情况表”。 (2) 选取“管理费用支出情况表”的“年度”列和“合计”列单元格的内容建立“柱状圆柱图”, X轴上的项为年度（系列产生在“列”），图表标题为“管理费用支出情况图”，插入到表的A7：D18单元格区域内。 *19．请打开练习盘中“操作练习\ Excel 2003操作题”文件夹，完成下列操作，本题中的考生文件夹为“Excel19”。 (1) 打开工作薄文件EXCEL.XLS，将下列数据建成一个数据表（存放在A1：E5的区域内），并求出“上升案例数”（保留小数点后两位），其计算公式是：上升案例数＝去年案例数×上升比率，其数据表保存在sheet1工作表中。 序号 地区 去年案例数 上升比率 上升案例数 1 A地区 2400 1.00％ 2 B地区 5300 0.50％ 3 C地区 8007 2.00％ 4 D地区 3400 2.10％ (2) 对建立的数据表选择“地区”、“上升案例数”两列数据建立“分离型三维饼图”，系列产生在“列”图表标题为“地区案例上升情况调查图”，并将其嵌入到工作表的A7：E17区域中。 (3) 将工作表sheet1更名为“案例调查表”。 *20．请打开练习盘中“操作练习\ Excel 2003操作题”文件夹，完成下列操作，本题中的考生文件夹为“Excel20”。 (1) 在考生文件夹下打开EXCEL.XLS文件，将sheet1工作表的A1：D1单元格合并为一个单元格，内容水平居中；计算学生的平均身高置B23单元格内，如果该学生身高在160厘米及以上在备注行给出“继续锻炼”信息，如果该学生身高在160厘米以下给出“加强锻炼”信息（利用IF函数完成）；将A2：D23区域格式设置为自动套用格式“会计2”，将工作表命名为“身高对比表”，保存EXCEL.XLS文件。 (2) 打开工作薄文件EXC.XLS，对工作表“图书销售情况表”内数据清单的内容按主要关键字“经销部门”的递增次序和次要关键字“图书名称”的递减次序进行排序，对排序后的数据进行自动筛选，条件为“销售数量大于或等于300并且销售额大于或等于8000”，工作表名不变，保存为EXC.XLS文件。 *21．请打开练习盘中“操作练习\ Excel 2003操作题”文件夹，完成下列操作，本题中的考生文件夹为“Excel21”。 (1) 打开工作薄文件EXCEL.XLS，将工作表sheet1的A1：D1单元格合并为一个单元格，内容水平居中；计算“金额”列的内容（金额＝数量 (2) *单价）和“总计”行，将工作表命名为“购买乐器情况表”。 (3) 打开工作薄文件EXA.XLS，对工作表“ “计算机动画技术”成绩单”内的数据清单的内容进行自动筛选，条件为“考试成绩大于或等于80”，筛选后的工作表还保存在EXA.XLS工作薄文件中，工作表名不变。 *22．请打开练习盘中“操作练习\ Excel 2003操作题”文件夹，完成下列操作，本题中的考生文件夹为“Excel22”。 (1) 在考生文件夹下打开EXCEL. XLS文件，将Sheet1工作表的A1：G1单元格合并为一个单元格，内容水平居中；计算“总成绩”列的内容和按“总成绩”递减次序的排名（利用RANK函数）；如果高等数学、大学英语成绩均大于或等于75在备注栏内给出信息“有资格”，否则给出信息“无资格”（利用IF函数实现）；将工作表命名为“成绩统计表”，保存EXCEL. XLS文件。 (2) 打开工作薄文件EXC. XLS，对工作表“图书销售情况表”内数据清单的内容按“经销部门”递增的次序排序，以分类字段为“经销部门”、汇总方式为“求和”进行分类汇总，汇总结果显示在数据下方，工作表名不变，保存为EXC. XLS文件。 *23．请打开练习盘中“操作练习\ Excel 2003操作题”文件夹，完成下列操作，本题中的考生文件夹为“Excel23”。 (1) 在考生文件夹下打开EXCEL. XLS文件，将Sheet1工作表的A1：F1单元格合并为 一个单元格，内容水平居中；计算“总积分”列的内容（金牌获10分，银牌获7分，铜牌获3分），按递减次序计算各队的积分排名（利用RANK函数）；按主要关键字“金牌”递减次序，次要关键字“银牌”递减次序，第三关键字“铜牌”递减次序进行排序；将工作表命名为“成绩统计表”，保存EXCEL. XLS文件。 (2) 选取“成绩统计表”的A2：D10数据区域，建立“簇状柱形图，系列产生在“列”，图表标题为“成绩统计图”，设置图表数据系列格式金牌图案内部为金色，银牌图案内部为淡兰色，铜牌图案内部为绿色，图例位置置底部，将图插入到表的A12：G26单元格区域内，保存EXCEL. XLS文件。 *24．请打开练习盘中“操作练习\ Excel 2003操作题”文件夹，完成下列操作，本题中的考生文件夹为“Excel24”。 (1) 打开工作薄文件EXCEL. XLS，A1：E1单元格合并为一个单元格，内容水平居中，计算“总计”行的内容，将工作表命名为“连锁店销售情况表”。 (2) 选取“连锁店销售情况表”的A2：E5单元格的内容建立“数据点折线图”，系列产生在“行”，图表标题为“连锁店销售情况图”，插入到表的A7：E18单元格区域内。 *25．请打开练习盘中“操作练习\ Excel 2003操作题”文件夹，完成下列操作，本题中的考生文件夹为“Excel25”。 打开工作薄文件EXCEL. XLS，将工作表sheet1的A1：F1单元格合并为一个单元格，内容水平居中，计算“合计”列的内容，将工作表命名为“家用电器销售数量情况表”。 选取“家用电器销售情况表”A2：E5的单元格区域，建立“数据点折线图”，X轴上的项为商品名称（系列产生在“列”），图表标题为“家用电器销售数量情况图”，插入到表的A7：E18单元格区域内。 *26．请打开练习盘中“操作练习\ Excel 2003操作题”文件夹，完成下列操作，本题中的考生文件夹为“Excel26”。 (1) 打开工作薄文件EXCEL. XLS，将下列某种放射性元素衰变的测试结果数据建成一个数据表（存放在A1：D6的区域内），求出实测值与预测值之间的误差的绝对值，其数据表保存在sheet1工作表中。 时间（小时） 实测值 预测值 误差 0 16．5 20．5 10 27．2 25．8 12 38．3 40．0 18 66．9 68．8 30 83．4 80．0 (2) 对建立的数据表选择“实测值”、“预测值”两列数据建立“数据点折线图”，系列产生在“列”，图表标题为“测试结果误差图”，并将其嵌入到工作表的A8：E18区域中。 (3) 将工作表sheet1更名为“测试结果误差表”。 操作提示： (1) 在A1：D6的区域内建立上述数据表→选中D2单元格→输入ABS(B2-C2) →按回车键→填充数据至D6单元格。 5. PowerPoint2003操作练习 *1．请打开练习盘中“操作练习\ PowerPoint2003操作题”文件夹中的PPT001.ppt文件，完成下列操作，并将结果存盘。 （1）对第一张幻灯片，主标题文字输入“美国布莱斯峡谷高原上石柱阵”，其字体为“黑体”，字号为63磅，“加粗”，颜色为蓝色（请用自定义标签的红色0、绿色0、蓝色250）。副标题输入“大自然的奇迹”，其字体为“仿宋_GB2312”，字号为35磅。第二张幻灯片版式改为“标题，文本与剪贴画”，并将第一张幻灯片的图片移到第二张幻灯片的剪贴画区域，替换原有的剪贴画。第二张幻灯片的文本动画设置为“进入”、“劈裂”、“左右向中央收缩”。第一张幻灯片背景填充设置为“水滴”纹理。 （2）使用“Blends”模板修饰全文。放映方式为“演讲者放映”。 操作步骤： （1）选择第1张幻灯片→在“单击此处添加标题”处单击，输入文字“美国布莱斯峡谷高原上石柱阵” →选择文字“美国布莱斯峡谷高原上石柱阵”→“格式”/“字体”→设置字体为“黑体”，“字号”栏设置为“63”，在“颜色”下拉列表中，选择“其他颜色”→单击“自定义”标签，设置红色0、绿色0、蓝色250→“确定”。 在“单击此处添加副标题”处单击，输入文字“大自然的奇迹” →选择文字“大自然的奇迹”→“格式”/“字体”→设置字体为“仿宋_GB2312”，“字号”栏设置为“35”。 选择第2张幻灯片→“格式”/“幻灯片版式”→单击“标题，文本与剪贴画”版式。右击“坦克”图片→“剪切”→选择第1张幻灯片→右击图片→“剪切”→选择第二张幻灯片→右击“剪贴画区域”→“粘贴”。选择文本框中的文本→“幻灯片放映”/“自定义动画”→单击 “添加效果”→“进入”→“其他效果”→“劈裂”→“方向”为“左右向中央收缩”。 选择第1张幻灯片→“格式”/“背景... ” →单击“背景”对话框下部的下拉框，弹出菜单选择“填充效果...”→“纹理”→“水滴”→“确定”→“应用”。 （2）“格式”/“幻灯片”→单击“应用设计模板”列表框中“Blends”模板。 “幻灯片放映”/“设置放映方式”→选择“演讲者放映（全屏幕）”→“确定”。 *2. 请打开练习盘中“操作练习\ PowerPoint2003操作题”文件夹中的PPT002.ppt文件，完成下列操作，并将结果存盘。 （1）使用演示文稿设计中的“Edge”模板来修饰全文。全文幻灯片的切换效果设置成“随机”。 （2）在演示文稿中插入一张版式为“标题幻灯片”的新幻灯片，使之成为整个演示文稿的第一张幻灯片，主标题键入“Module 4”，设置为：“黑体”、48磅字，副标题键入“Second Order Systems”，设置为：“楷体_GB2312”、32磅字。副标题的动画效果为：“进入”、“螺旋飞入”。 操作步骤： （1）“格式”/“幻灯片设计”→单击“应用设计模板”列表框中“Edge”模板。 “幻灯片放映”/“幻灯片切换”→选择“随机”→“应用于所有幻灯片”。 （2）选中第1张幻灯片→“插入”/“新幻灯片”→在“幻灯片版式”任务窗格中选择“标题幻灯片”版式。“视图”/“幻灯片浏览” →选择第2张幻灯片，按住鼠标左键不放，拖到第1张幻灯片的前面释放鼠标。在“单击此处添加标题”处单击，输入文字“Module 4”→选择文字“Module 4”→“格式”/“字体”→设置字体为“黑体”，“字号”栏设置为“48”。在“单击此处添加副标题”单击，输入文字“Second Order Systems” →选择文字“Second Order Systems”→“格式”/“字体”→设置字体为“楷体_GB2312”，“字号”栏设置为“32”。 选择文本“Second Order Systems”→“幻灯片放映”/“自定义动画”→单击 “添加效果”→“进入”→“其他效果”→“螺旋飞入”。 *3. 请打开练习盘中“操作练习\ PowerPoint2003操作题”文件夹中的PPT003.ppt文件，完成下列操作，并将结果存盘。 （1）在演示文稿的最后插入一张“标题幻灯片”，主标题处键入“Star”；设置成“加粗”、66磅字。将最后两张幻灯片的版式更换为“垂直排列标题与文本”，第二张幻灯片的文本部分动画设置为“进入”、“百叶窗”、“垂直”。 （2）使用演示文稿设计模板Slit修饰全文；全部幻灯片的切换效果设置为“向上插入”。 操作提示： （1）选中最后1张幻灯片→“插入”/“新幻灯片”→在“幻灯片版式”任务窗格中选择“标题幻灯片”版式…… *4．请打开练习盘中“操作练习\ PowerPoint2003操作题”文件夹中的PPT004.ppt文件，请完成下列操作，并将结果存盘。 （1）将第3张幻灯片版式改变为“垂直排列标题与文本”，将第1张幻灯片背景填充纹理为“羊皮纸”。 （2）将文稿中的第2张幻灯片加上标题“项目计划过程”，设置字体字号是：“黑体”、48磅字。然后将该幻灯片移动到文稿的最后，作为整个文稿的第3张幻灯片。全文幻灯片的切换效果都设置成“垂直百叶窗”。 *5. 请打开练习盘中“操作练习\ PowerPoint2003操作题”文件夹中的PPT005.ppt文件，完成下列操作，并将结果存盘。 （1）将第二张幻灯片主标题设置为“加粗”、红色（注意：请用自定义标签中的红色255，绿色0，蓝色0）；第一张幻灯片文本内容动画设置为“进入”、“螺旋飞入”；然后将第一张幻灯片移动演示文稿的第二张幻灯片。 （2）第一张幻灯片的背景预设颜色为“茵茵绿原”，底纹式样为“斜下”；全部幻灯片的切换效果设置为“阶梯状向右下展开”。 操作提示： （2）“格式”/“背景”→打开“背景”设置对话框→单击下面的下拉菜单选择“填充效果”→“渐变”→在“颜色”选项下勾选“预设”→在右侧的下拉列表中选择“茵茵绿原”→底纹式样“斜下”→“确定”。 *6. 请打开练习盘中“操作练习\ PowerPoint2003操作题”文件夹中的PPT006.PPT文件，完成下列操作，并将结果存盘。 （1）在第一张幻灯片前插入一张新幻灯片，幻灯片版式为“标题幻灯片”，主标题区域输入“两岸货运包机首航”，并设置字体为“楷体_GB2312”，“加粗”、字号为63磅、颜色为红色（请用自定义标签的红色250、绿色0、蓝色0），副标题区域输入“新华社7月20日电”，并设置字体为“仿宋_GB2312”、字号为43磅。第二张幻灯片的剪贴画动画设置为“进入”、“旋转”、“水平”。移动第三张幻灯片，使之成为第二张幻灯片。 （2）将第一张幻灯片的背景填充设置为“花束”纹理。全部幻灯片切换效果为“溶解”。 *7. 请打开练习盘中“操作练习\ PowerPoint2003操作题”文件夹中的PPT007.PPT文件，完成下列操作，并将结果存盘。 （1）将最后一张幻灯片向前移动，作为演示文稿的第一张幻灯片，并在副标题处键入“领先同行业的技术”文字；字体设置成“宋体”、“加粗”、“倾斜”、44磅字。将最后一张幻灯片的版式更换为“垂直排列标题与文本”。 （2）使用Blends演示文稿设计模板修饰全文；全文幻灯片切换效果设置为“从左下抽出”；第2张幻灯片的文本部分动画设置为“进入”、“飞入”、“自底部”。 *8. 请打开练习盘中“操作练习\ PowerPoint2003操作题”文件夹中的PPT008.ppt文件，完成下列操作，并将结果存盘。 （1）在第一张幻灯片前插入一张版式为“标题，文本与剪贴画”的幻灯片，并插入形状为“八边形”的艺术字“风雪旅途中的贴心人”（位置为水平：2厘米，度量依据：左上角，垂直：8.0厘米，度量依据：左上角），右侧插入第四张幻灯片的图片。第二张幻灯片的版式改为“标题，剪贴画与竖排文字”，并将第三张幻灯片的图片移到剪贴画区域。图片的动画设为“进入”、“旋转”、“水平”，文本动画设为“进入”、“阶梯状”、“右上”。动画出现顺序为先文本后图片。第三张幻灯片文本的字体设置为“黑体”，字号设置成29磅，“加粗”，颜色为蓝色（请用自定义标签的红色0、绿色0、蓝色250）。删除第四张幻灯片。 （2）使用“Blends” 模板修饰全文，全部幻灯片切换效果为“盒状收缩”。 操作提示： （1）插入艺术字方法：“插入”/“图片”/“艺术字” →选择任意一种式样→键入文字“风雪旅途中的贴心人”→单击“艺术字”工具栏上的“艺术字形状”按钮→选择“八边形”效果→单击“艺术字”工具栏上的“艺术字格式”按钮→单击“位置”选项卡→设置水平：2厘米，度量依据：左上角，垂直：8.0厘米，度量依据：左上角→“确定”。 动画出现顺序可通过“自定义动画”窗口下部的“重新排序”按钮进行调整。 选择第4张幻灯片→“编辑”/“删除幻灯片”。 *9．请打开练习盘中“操作练习\ PowerPoint2003操作题”文件夹中的PPT009.ppt文件，完成下列操作，并将结果存盘。 （1）使用“Capsules”模板修饰全文。放映方式为“观众自行浏览”。 （2）在第一张幻灯片前插入一版式为“标题幻灯片”的新幻灯片，主标题文字输入“全国95%以上乡镇开通宽带”，其字体为“黑体”，字号为63磅，“加粗”，颜色为蓝色（请用自定义标签的红色0、绿色0、蓝色250）。副标题输入“村村通工程”，其字体为“仿宋_GB2312”，字号为35磅。第二张幻灯片版式改为“标题，文本与剪贴画”，并将第三张幻灯片的图片移到第二张幻灯片的剪贴画区域。第二张幻灯片的文本动画设置为“劈裂”、“左右向中央收缩”。用母版方式使所有幻灯片的右下角插入有关科学的剪贴画。 操作提示： （2）“视图”/“母版”/“幻灯片母版”→在“母版幻灯片”的右下角插入任意一张有关科学的剪贴画→关闭“母版”对话框。 *10. 请打开练习盘中“操作练习\ PowerPoint2003操作题”文件夹中的PPT010.ppt文件，完成下列操作，并将结果存盘。 （1）第一张幻灯片的副标题字号设置为：40磅、红色（注意：请用自定义标签中的红色255，绿色0，蓝色0）。将第二张幻灯片版式改变为“垂直排列标题与文本”，并将这张幻灯片中的文本部分动画设置为“进入”、“向内溶解”。 （2）将第一张幻灯片的背景填充预设颜色为“漫漫黄沙”，底纹式样为“斜下”；全部幻灯片的切换效果设置为“向左下插入”。 *11．请打开练习盘中“操作练习\ PowerPoint2003操作题”文件夹中的PPT011.ppt文件，完成下列操作，并将结果存盘。 （1）在第一张幻灯片前插入一张版式为“只有标题”的幻灯片，并输入“世界杯跳水赛历史上中国运动员获得的第100枚金牌”，字体设置为“黑体”，字号设置成49磅，“加粗”，颜色为蓝色（请用自定义标签的红色0、绿色0、蓝色250）。在第三张幻灯片中，图片的动画设为“进入”、“螺旋飞入”，文本动画设为“进入”、“擦除”、“自底部”。动画出现顺序为先文本后图片。移动第二张幻灯片成为第三张幻灯片。 （2）使用“Capsules”模板修饰全文，全部幻灯片切换效果为“盒状收缩”。 *12．请打开练习盘中“操作练习\ PowerPoint2003操作题”文件夹中的PPT012.ppt文件，完成下列操作，并将结果存盘。 （1）整个演示文稿设置成“Edge”模板。在演示文稿最后插入一张“只有标题”幻灯片，输入标题为：“网络为你助力！”，设置为：60磅，红色（注意：请用自定义标签中的红色255，绿色0，蓝色0），将这张幻灯片移动为演示文稿的第一张幻灯片。 （2）第三张幻灯片版式改变为“垂直排列标题与文本”。 *13. 请打开练习盘中“操作练习\ PowerPoint2003操作题”文件夹中的PPT013.ppt文件，完成下列操作，并将结果存盘。 （1）在第一张幻灯片前插入一张新幻灯片，幻灯片版式为“标题幻灯片”，主标题区域输入“国家大剧院”，并设置字体为“黑体”、“加粗”、字号为73磅、颜色为蓝色（请用自定义标签的红色0、绿色0、蓝色250），副标题区域输入“规模空前的演出中心”，并设置字体为“楷体_GB2312”、字号为47磅。将第四张幻灯片的图片移到第二张幻灯片剪贴画区域。在第三张幻灯片中插入形状为“两端近”的艺术字“国家大剧院”（位置为水平：9.9厘米，度量依据：左上角，垂直：1.5厘米，度量依据：左上角）。第二张幻灯片的图片动画设置为“进入”、“螺旋飞入”。 （2）删除第四张幻灯片，将第一张幻灯片的背景填充设置为“水滴”纹理。全部幻灯片切换效果为“随机”。 *14. 请打开练习盘中“操作练习\ PowerPoint2003操作题”文件夹中的PPT014.ppt文件，完成下列操作，并将结果存盘。 （1）在演示文稿第一张幻灯片上键入标题“地球报告”，设置为：“加粗”、48磅字，副标题的动画效果为：“进入”、“螺旋飞入”。 （2）将第二张幻灯片版式改变为“标题和竖排文字”；使用演示文稿设计中的“Blends”模板来修饰全文；全部幻灯片的切换效果设置为“盒状收缩”。 *15. 请打开练习盘中“操作练习\ PowerPoint2003操作题”文件夹中的PPT015.ppt文件，完成下列操作，并将结果存盘。 （1）第一张幻灯片的版式改为“标题，剪贴画与竖排文本”，将第三张幻灯片的图片移到剪贴画区域，图片的动画设置为“进入”、“盒状”、“外”。插入一张幻灯片作为第一张幻灯片，版式为“标题幻灯片”，输入主标题文字“国家一级保护动物东方白鹳”，副标题文字为“从玄武湖公园集体出逃”。主标题的字体设置为“黑体”，字号设置为67磅，“加粗”。副标题字体设置为“仿宋_GB2312”，字号为33磅，颜色为红色（请用自定义标签的红色250、绿色0、蓝色0）。第三张幻灯片中插入形状为“陀螺形”的艺术字“救助东方白鹳”（位置为水平：9厘米，度量依据：左上角，垂直：2.5厘米，度量依据：左上角）。 （2）删除第四张幻灯片。全部幻灯片切换效果为“随机”。 *16. 请打开练习盘中“操作练习\ PowerPoint2003操作题”文件夹中的PPT016.ppt文件，请完成下列操作，并将结果存盘。 （1）第一张幻灯片的文本部分动画设置为“进入”、“向内溶解”。在第一张幻灯片前插入一张新幻灯片，幻灯片版式为“只有标题”，标题区域输入“全球第一只人工繁殖的大熊猫”，其字体设置为“黑体”、“加粗”、字号为69磅、颜色为红色（请用自定义标签的红色250、绿色0、蓝色0），将第三张幻灯片的背景填充设置为“蓝色面巾纸”纹理。 （2）全部幻灯片切换效果为“向下插入”，放映方式设置为“观众自行浏览”。 *17. 请打开练习盘中“操作练习\ PowerPoint2003操作题”文件夹中的PPT017.ppt文件，完成下列操作，并将结果存盘。 （1）在第一张幻灯片前面插入一张幻灯片，其版式为“空白”，并插入形状为“倒V形”的艺术字“年度最活跃的十大科技人物”（位置为水平：3.2厘米，度量依据：左上角，垂直：4.5厘米，度量依据：左上角）。将第二张幻灯片的版式改为“标题，剪贴画与文本”，原文本放到文本区域，文本的字体设置为“仿宋_GB2312”，字号设置成33磅，“加粗”。在剪贴画区域插入有关人物的剪贴画。将第四张幻灯片的版式改为“标题，文本与剪贴画”，将第三张幻灯片的图片移到第四张幻灯片剪贴画区域。 （2）删除第三张幻灯片，使用“Blends”模板修饰全文，全部幻灯片切换效果为“盒状展开”。 *18．请打开练习盘中“操作练习\ PowerPoint2003操作题”文件夹中的PPT018.ppt文件，完成下列操作，并将结果存盘。 （1）将整个演示文稿设置为“Capsules”模板，插入第一张幻灯片版式为“标题幻灯片”，输入主标题为：“第一章”，设置字体字号为：“楷体_GB2312”、54磅字；输入副标题：“函数与极限”，设置字体字号为：“楷体_GB2312”，48磅字。插入第二张幻灯版片为“标题和文本”，输入标题内容：“一、主要内容”，设置字体字号为：“黑体”、54磅字，输入文本内容是： （一）函数的定义 （二）极限的概念 （三）连续的概念 设置字体字号为：“黑体”、36磅字、居中。 （2）将第一张幻灯片的副标题和第二张幻灯片文本部分的动画效果设置成“进入”、“飞入”、“自左下部”，全文幻灯片切换效果设置为：“向左檫除”。 *19．请打开练习盘中“操作练习\ PowerPoint2003操作题”文件夹中的PPT019.ppt文件，请完成下列操作，并将结果存盘。 （1）在第一张幻灯片前插入一张新幻灯片，版式为“标题幻灯片”，输入主标题为“台风“格美”影响福建省”，其字体为“黑体”，字号为57磅，“加粗”，颜色为红色（请用自定义标签的红色245、绿色0、蓝色0），副标题输入“及早做好防御准备”，其字体为“楷体_GB2312”，字号为39磅，“倾斜”。在第二张幻灯片的剪贴画区域插入有关天气的剪贴画，文本动画设置为“进入”、“随机线条”、“垂直”。第三张幻灯片的背景填充预设为“薄雾浓云”、“水平”。 （2）使用“Blends”模板修饰全文，全部幻灯片切换效果为“盒状收缩”。 *20．请打开练习盘中“操作练习\ PowerPoint2003操作题”文件夹中的PPT020.ppt文件，请完成下列操作，并将结果存盘。 （1）插入第三张“标题幻灯片”，主标题键入“买一得二的时机成熟了”。副标题键入“可获赠数码相机”，字号设置为40磅、红色（注意：请用自定义标签中的红色255，绿色0，蓝色0），并将这张幻灯片向前移动，作为演示文稿的第一张幻灯片。 （2）设置第一张幻灯片的背景填充效果预设颜色为：“心如止水”，底纹式样为“斜上”；第三张幻灯片中的文本部分动画设置为“进入”、“飞入”、“自右下部”。 *21．请打开练习盘中“操作练习\ PowerPoint2003操作题”文件夹中的PPT021.ppt文件，请完成下列操作，并将结果存盘。 （1）将第一张幻灯片中的标题设置为54磅、“加粗”；将第二张幻灯片版式改变为“垂直排列标题与文本”，然后将第二张幻灯片移动为演示文稿的第三张幻灯片；将第一张幻灯片的背景纹理设置为“水滴”。 （2）将第三张幻灯片的文本部分动画效果设置为：“进入”、“飞入”、“自底部”，全部幻灯片的切换效果设置为“中央向上下展开”。 *22．请打开练习盘中“操作练习\ PowerPoint2003操作题”文件夹中的PPT022.ppt文件，请完成下列操作，并将结果存盘。 （1）将演示文稿中第二张幻灯片移为文稿的最后一张幻灯片。将第二张幻灯片中的汽车设置动画效果为“进入”、“缓慢进入”、“自左侧”，文本部分设置为“进入”、“飞入”、“自底部”；动画顺序先文本后对象。 （2）将全部幻灯片切换效果设置成“向右擦除”，将第一张幻灯片背景填充预设颜色为“雨后初晴”，底纹式样为“水平”。 *23．请打开练习盘中“操作练习\ PowerPoint2003操作题”文件夹中的PPT023.ppt文件，请完成下列操作，并将结果存盘。 （1）在第一张幻灯片上键入标题“电话管理系统”，版式改变为“垂直排列标题与文本”。该幻灯片的文本部分动画设置为“进入”、“飞入”、“自左下部”。 （2）使用“Blends”演示文稿设计模板修饰全文；全部幻灯片切换效果设置为“横向棋盘式”。 *24．请打开练习盘中“操作练习\ PowerPoint2003操作题”文件夹中的PPT024.ppt文件，请完成下列操作，并将结果存盘。 （1）在演示文稿的开始处插入一张“标题幻灯片”，作为演示文稿的第一张幻灯片，主标题处键入“Computer”；设置为“加粗”、“倾斜”、66磅字。在演示文稿的最后插入一张版式为“标题和文本”的幻灯片，标题处键入“始终在你身边”。第二张幻灯片的文本（指副标题）部分动画设置为“进入”、“飞入”、“自底部”。 （2）使用“Watermark”演示文稿设计模板修饰全文；全部幻灯片的切换效果设置为“切出”。 *25．请打开练习盘中“操作练习\ PowerPoint2003操作题”文件夹中的PPT025.ppt文件，请完成下列操作，并将结果存盘。 （1）使用“Capsules”模板修饰全文，全部幻灯片切换效果为“溶解”。 （2）第二张幻灯片的版式改为“标题，剪贴画与文本”，将第三张幻灯片中的图片插入到剪贴画区域。文本部分设置字体为“楷体_GB2312”，字号为27磅，颜色为红色（请用自定义标签的红色250、绿色0、蓝色0），图片动画设置为“进入”、“随机效果”，移动第二张幻灯片，使之成为第一张幻灯片。删除第三张幻灯片。 *26．请打开练习盘中“操作练习\ PowerPoint2003操作题”文件夹中的PPT026.ppt文件，请完成下列操作，并将结果存盘。 （1）第一张幻灯片的主标题文字的字体设置为“黑体”，字号设置为46磅，“加粗”、“下划线”。第二张幻灯片文本动画设置为“进入”、“劈裂”、“中央向左右展开”，图片的动画设置为“进入”、“螺旋飞入”。第三张幻灯片的背景填充预设为“雨后初晴”，底纹式样为“斜下”。 （2）第二张幻灯片的动画出现顺序为先图片后文本。使用“Blends”模板修饰全文。放映方式为“观众自行浏览”。 *27．请打开练习盘中“操作练习\ PowerPoint2003操作题”文件夹中的PPT027.ppt文件，请完成下列操作，并将结果存盘。 （1）将第二张幻灯片主标题设置为“加粗”、红色（注意：请用自定义标签中的红色255，绿色0，蓝色0）；第一张幻灯片文本内容动画设置为“进入”、“螺旋飞入”；然后将第一张幻灯片移动为演示文稿的第二张幻灯片。 （2）第一张幻灯片的背景预设颜色为“茵茵绿原”，底纹式样为“斜下”；全部幻灯片的切换效果设置为“阶梯状向右下展开”。 *28．请打开练习盘中“操作练习\ PowerPoint2003操作题”文件夹中的PPT028.ppt文件，请完成下列操作，并将结果存盘。 （1）在演示文稿的开始处插入一张版式为“只有标题”的幻灯片，作为文稿的第一张幻灯片，标题处键入“计算机世界”；字号设置成“加粗”、66磅字。第三张幻灯片中的对象设置动画效果为“进入”、“螺旋飞入”。 （2）使用演示文稿设计模板Blends修饰全文；全部幻灯片的切换效果设置为“随机垂直线条”。 *29．请打开练习盘中“操作练习\ PowerPoint2003操作题”文件夹中的PPT029.ppt文件，请完成下列操作，并将结果存盘。 （1）将第一张幻灯片版式改变为“标题，文本与剪贴画”，该幻灯片中的剪贴画动画效果设置为“进入”、“盒状”、“外”。并将该幻灯片移动为演示文稿的第二张幻灯片。 （2）整个演示文稿设置成“Network”模板，全部幻灯片的切换效果都设置成“随机水平线条”。 *30．请打开练习盘中“操作练习\ PowerPoint2003操作题”文件夹中的PPT030.ppt文件，请完成下列操作，并将结果存盘。 （1）在第一张“标题幻灯片”中，设置字体字号字型是：主标题为：“Times New Roman”、44磅字；副标题为：“Times New Roman”、“加粗”、60磅字。标题全设置成蓝色（请用自定义标签中的红色0，绿色0，蓝色230）。副标题动画效果为：“进入”、“飞入”、“自右侧”，第一张幻灯片的背景纹理为“白色大理石”。 （2）对文稿中最后一张幻灯片进行设置：键入标题“Open-loop Control”，48磅字；设置完后移到文稿的第二张幻灯片之前。全文幻灯片的切换效果设置为“水平百叶窗”。 *31．请打开练习盘中“操作练习\ PowerPoint2003操作题”文件夹中的PPT031.ppt文件，请完成下列操作，并将结果存盘。 （1）将第一张幻灯片的版式改为“标题，剪贴画与文本”，并在剪贴画区域插入有关“运动”类的剪贴画。第一张幻灯片前插入一张新幻灯片，幻灯片版式为“空白”，并插入形状为“左远右近”的艺术字“鸟巢”（位置为水平：6厘米，度量依据：左上角，垂直：3.5厘米，度量依据：左上角），并将背景填充预设为“碧海青天”，底纹式样为“斜上”。第四张幻灯片的版式改为“标题，剪贴画与竖排文字”，将文本的字体设置为“黑体”，字号设置为33磅，“加粗”，“下划线”。将第三张幻灯片的图片移到剪贴画区域，文本动画设置为“劈裂”、“中央向左右展开”，图片的动画设置为“进入”、“螺旋飞入”。 （2）删除第三张幻灯片。放映方式为“观众自行浏览”。 6. Internet Explorer操作练习 注：1～9题的当前文件夹即为练习题文件夹，如“操作练习\ IE操作题\01”。 *1．请打开练习盘中“操作练习\ IE操作题\01”文件夹，完成下列操作。 （1）打开index.htm文件进行页面浏览，并在当前文件夹下新建文件夹“PPT样式”，在页面上找到“PPT样式一”和“PPT样式二”的链接，将所链接的演示文稿文件保存到文件夹“PPT样式”中，分别命名为“ppt1.ppt”和“ppt2.ppt”。 操作步骤： （1）进入当前文件夹→右键单击→“新建文件夹”→输入新文件夹名“PPT样式”→双击打开index.htm文件进行页面浏览→右键单击网页上“PPT样式一”链接文字→选择“目标另存为”项→在“保存在”右侧的搜索框中选择当前文件夹下的“PPT样式”文件夹→在“文件名”处输入“ppt1.ppt”→“确定”（“PPT样式二”的保存类似）。 *2．请打开练习盘中“操作练习\ IE操作题\02”文件夹，完成下列操作。 （1）打开intro.htm文件页面，找到汽车品牌“标致”的介绍，在当前文件夹下新建文本文件“标致.txt”，并将网页中的关于标致汽车的介绍内容复制到文件“标致.txt”中，并保存。 操作步骤： （1）进入当前文件夹→右键单击→“新建”/“文本文档”→输入新文档名“标致.txt”→双击打开intro.htm文件进行页面浏览→选中关于标致汽车的介绍内容→右键单击→ “复制”→打开当前文件夹下“标致.txt”→在空白处右键单击→“粘贴”→单击“文件”/“保存”→关闭该文档。 *3．请打开练习盘中“操作练习\ IE操作题\03”文件夹，完成下列操作。 （1）打开页面index.htm文件进行浏览，找到京巴狗的照片的链接，下载“Photo.jpg”保存到当前文件夹下。 操作提示： （1）鼠标移至照片上右键单击→单击“图片另存为”打开“保存图片”对话框→在“保存在”右侧的搜索框中选择当前文件夹→“确定”。 *4．请打开练习盘中“操作练习\ IE操作题\04”文件夹，完成下列操作。 （1）打开download.htm文件进行页面浏览，找到对Office软件的介绍文档的链接，下载保存到当前文件夹下，命名为“OfficeIntro.doc”。 *5．请打开练习盘中“操作练习\ IE操作题\05”文件夹，完成下列操作。 （1）打开show.htm页面浏览，在当前文件夹下新建文本文件“剧情介绍.txt”，将页面中的剧情介绍部分复制到剧情介绍.txt中保存，并将剧照保存到当前文件夹下，文件名为Super.jpg。 *6．请打开练习盘中“操作练习\ IE操作题\06”文件夹，完成下列操作。 （1）打开index.htm文件页面，浏览网页，找到“笔记本资讯”的链接，单击进入子页面详细浏览，将“IBM T61”型号笔记本的配置信息拷贝到新建的文本文件t61.txt中，保存在当前文件夹下。 *7．请打开练习盘中“操作练习\ IE操作题\07”文件夹，完成下列操作。 （1）打开intro.htm页面，找到WINDOWS XP操作系统的介绍，新建文本文件XP.txt，并将网页中的介绍内容复制到文件XP.txt中，并保存在当前文件夹下。 *8．请打开练习盘中“操作练习\ IE操作题\08”文件夹，完成下列操作。 （1）打开index.htm页面，单击链接“儿童频道”，早儿童频道节目预告表中找到动画片“黑猫警长”的播放时间，将时间记录在文本文件time.txt，放置在当前文件夹内。 *9．请打开练习盘中“操作练习\ IE操作题\09”文件夹，完成下列操作。 （1）打开show.htm页面链接，在当前文件夹下新建文本文件，命名为“剧情介绍.txt”，将页面中剧情介绍部分的文字复制到文本文件中，保存，并将电影海报照片保存到当前文件夹下，命名为“电影海报.jpg”。 *10．以下3题均为全国一级题原题描述，不提供练习素材。 （1）请在“答题”菜单上选择相应的命令，完成下面的内容： （注意：下面出现的考生文件夹均为K:\k08\15000308） 打开页面http://localhost/myweb/download.htm浏览，并在当前文件夹下新建文件夹“猫的介绍”，在页面上找到猫的文字介绍的链接，将文本文件下载另存到文件夹“猫的介绍”中。 （2）请在“答题”菜单上选择相应的命令，完成下面的内容： （注意：下面出现的考生文件夹均为K:\k09\15000309） 打开http://localhost/myweb/index.htm页面，浏览网页，单击不同的链接进入页面详细浏览。并将子页面一、子页面二和子页面三以HTML文件类型保存到当前文件夹下，文件名分别为Page1、Page2 和Page3。 （3）请在“答题”菜单上选择相应的命令，完成下面的内容： （注意：下面出现的考生文件夹均为K:\k10\15000310） 某模拟网站的主页地址是：http://localhost/djks/index.htm，打开此主页，浏览“航空知识”页面，查找“f-10歼十歼击机”的页面内容并将它以文本文件的格式保存到当前文件夹下，命名为“j10.txt”。 7. Outlook Express操作练习 （注：以下各题来自全国计算机一级Outlook Express操作题。此处只介绍题目的操作过程，邮件不一定能正常收发！） *1．发送邮件至 switchzoony@hotmail.com，主题为：咨询，邮件内容为：您好，我想咨询本次培训的具体时间和报名方法，盼复！ 操作步骤： 打开Outlook Express应用程序→单击“创建邮件”打开“新邮件”对话框→在“收件人”处输入“switchzoony@hotmail.com”→在“主题”处输入“咨询”→在正文编辑处输入“您好，我想咨询本次培训的具体时间和报名方法，盼复！”→“发送”。 *2．向老同学发一个E-mail，邀请他来参加母校50周年校庆。 具体如下： 【收件人】Hangwg@mail.home.com 【抄送】 【主题】邀请参加校庆 【函件内容】“今年8月26日是母校建校50周年，邀请你来母校共同庆祝。” 操作步骤： 打开Outlook Express应用程序→单击“创建邮件”打开“新邮件”对话框→在“收件人”处输入“Hangwg@mail.home.com”→在“主题”处输入“邀请参加校庆”→在正文编辑区域输入“今年8月26日是母校建校50周年，邀请你来母校共同庆祝。”→“发送”。 *3．接收并阅读由 xuexq@mail.neea.edu.cn 发来的E-mail，并按E-mail中的指令完成操作。 操作步骤： 打开Outlook Express应用程序→单击“收件箱” → 阅读发件人“xuexq”的邮件（邮件内容见下图）→在考生文件夹（此处为练习盘中的“操作练习\OUTLOOK操作题”文件夹）创建一个“mytext.txt”文本文件。 *4．向公司部门经理汪某某发送一个E-mail报告生产情况，并抄送总经理刘某某。具体如下： 【收件人】Wangling@mail.pchome.com.cn 【抄送】Liuwf@mail.pchome.com.cn 【主题】报告生产情况 【函件内容】“本厂超额5%完后一季度生产任务” 操作提示： 单击“创建邮件”打开“新邮件”对话框→在“收件人”处输入“Wangling@mail.pchome.com.cn”→在“抄送”处输入“Liuwf@mail.pchome.com.cn”→在“主题”处输入“报告生产情况”→在正文编辑区域输入“本厂超额5%完后一季度生产任务”→“发送”。 *5．同学珊珊过生日，发邮件向她表示祝贺。 E-mail地址是：shanshan_1988@sina.com 主题为：生日快乐！ 内容为：珊珊，生日快乐，祝学习进步，身体健康！ *6．接收并阅读由xuexq@mail.neea.edu.cn发来的E-mail，并立即转发给王国强。王国强的E-mail地址为：wanggq@mail.home.net。 操作提示： 单击“工具”菜单→“发送和接收”→“接收全部邮件”→单击新邮件查看内容→“转发”→在“收件人”处输入“wanggq@mail.home.net” →“发送”。 *7．接收并阅读由xuexq@mail.neea.edu.cn发来的E-mail，将来信内容以文本文件exin.txt保存在考生文件夹下。 操作提示： 先在考生文件夹（“操作练习\OUTLOOK操作题”）中创建一个“exin.txt”文本文件并打开→“接收全部邮件”→查看并复制新邮件内容→“exin.txt”文本文件中进行“粘贴” →保存并关闭该文本文件。 *8．发送邮件至networks@hotmail.com，主题为：咨询，邮件内容为：您好，我想咨询网络培训的具体时间和报名方法，盼复！ *9．接收来自朋友小明的邮件，将邮件中的附件“奔驰.jpg”保存在“操作练习\OUTLOOK操作题”文件夹下，并回复该邮件，主题为：照片已收到，正文内容为：收到邮件，照片已看到，祝好！ 操作提示： 单击“工具”菜单→“发送和接收”→“接收全部邮件”→单击新邮件阅读→将鼠标移至附件“奔驰.jpg”上单击下载至考生文件夹→回复邮件 *10．向课题组成员小王和小李分别发E-mail，具体内容为：“定于本星期三上午在会议室开课题讨论会，请准时出席”，主题填写“通知”。 这两位的电子邮件地址分别为：wangwb@mail.jmdx.edu.cn和ligf@home.com。 操作提示： 在“收件人”处输入“wangwb@mail.jmdx.edu.cn；ligf@home.com” *11．发送邮件至zhangm@sina.com 主题为：开会 邮件内容为：您好，我想了解本次会议的具体时间，盼复！ *12．接收来自bigblue_beijing@yahoo.com的邮件，并回复该邮件，正文为：信已收到，祝好！ *13．给同学孙冉发邮件，Email地址是：sunshine9960@gmail.com，主题为：鲁迅的文章，正文为：孙冉，你好，你要的两篇鲁迅作品在邮件附件中，请查收。将“操作练习\OUTLOOK操作题”文件夹下的文件“LuXun1.txt”和“LuXun2.txt”粘贴至邮件附件中。发送邮件。 操作提示： 单击“附件”打开“插入附件”对话框→在“查找范围”对话框中选择“LuXun1.txt”→“确定”（同样选择“LuXun2.txt”）→“发送”。 *14．接收来自班长的邮件，主题为“通知”，转发给同学小刘，他的Email地址是IronLiu@163.com。 *15．临近新年元旦佳节，给朋友们发一封邮件，送上自己的祝福。 新建一封邮件，收件人为：jeff_wang@sina.com 抄送至：simon_redd@yanhoo.com，zhangxinghua@163.com和simplered@gmail.com。 主题为：新年快乐！ 内容为：快到元旦了，亲爱的朋友，你最近还好吗？祝你新年快乐，身体健康，工作顺利！常联系！ *16．向项目组组员发一个讨论项目进度的通知的E-mail，并抄送部门经理汪某某。 具体如下： 【收件人】panwd@mail.home.com.cn 【抄送】wangjl@mail.home.com.cn 【主题】通知 【函件内容】“各位组员：定于本月10日在公司会议室召开A-3项目讨论会，请全体出席。” *17．接收来自bigblue_beijing@yahoo.com的邮件，并回复该邮件，正文为：信已收到，祝好！ *18．向学校后勤部门发一个E-mail，对环境卫生提建议，并抄送主管副校长。 具体如下： 【收件人】houqc@mail.scdx.edu.cn 【抄送】fuxz@xb.scdx.edu.cn 【主题】建议 【函件内容】“建议在园区内多设立几个费电池回收箱，保护环境” *19．向朋友李富仁先生发一个E-mail，并将“操作练习\OUTLOOK操作题”文件夹下的图片文件“Lzmj.jpg”作为附件一起发出。具体如下： 【收件人】lifr@mail.njhy.edu.cn 【抄送】 【主题】风景照片 【函件内容】“李先生：把在西藏旅游时照的一幅风景照片寄给你，请欣赏。” *20．接收来自珊珊的邮件，将邮件中的附件“Photo.jpg”保存在考生文件夹下，并回复该邮件，主题为：照片已收到，正文内容为：收到该邮件，照片已看到，祝好！ *21．教师节快到了，给老师们发一封邮件，送上自己的祝福。 新建一封邮件，收件人为：lijianhua@sina.com 抄送至：zhangdachuan@yanhoo.com，songde@163.com和davie_liu@mail.com 主题为：教师节快乐！ 内容为：老师您辛苦了，教师节来临之际，祝您身体健康，工作顺利！ *22．同时向下列两个E-mail地址发送一个电子邮件（注：不准用抄送），并将“操作练习\OUTLOOK操作题”文件夹下的一个Word文档table.doc作为附件一起发出去。 具体如下： 【收件人E-mail地址】wurj@bj163.com和kuohq@263.net.cn 【主题】统计表 【函件内容】“发出一个统计表。具体见附件。” *23．接收并阅读由xuexq@mail.neea.edu.cn发来的E-mail，并立即回复，回复内容为：“您所索要的E-mail地址是：wangf@hotmail.com”。 *24．向部门经理王强发送一个电子邮件，并将“操作练习\OUTLOOK操作题”文件夹下的一个Word文档plan.doc作为附件一起发出，同时抄送总经理柳扬先生。 具体如下： 【收件人】wangq@bj163.com 【抄送】liuy@263.net.cn 【主题】工作计划 【函件内容】“发去全年工作计划草案，请审阅。具体计划见附件。” *25．向张卫国同学发一个E-mail，祝贺他考入北京大学。 具体如下： 【收件人】zhangwg@mail.home.com 【抄送】 【主题】祝贺 【函件内容】“由衷地祝贺你考取北京大学数学系，为未来的数学家而高兴。” *26．接收来自班主任的邮件，主题为“关于期末考试的通知”，转发给同学丁丁和张欣。他们的Email地址分别是ding_ding@sina.com，zhangxin123456@sina.com。并在正文内容中加上“请务必仔细阅读有关通知，并转告通知内容给同宿舍的同学，收到请回复！”