小班科学《丝瓜瓤》

小班科学《丝瓜瓤》《丝瓜瓤》活动领域：科学           活动班级：小班   活动目标1、了解丝瓜瓤的制作方法及用途——认知2、能积极的观察丝瓜瓤的特点，感知丝瓜瓤对我们生活的帮助——技能3、喜欢接触大自然，体会科学探索的乐趣——情感活动重点了解丝瓜瓤的制作方法及用途活动难点了解丝瓜瓤的制作方法及用途活动准备教材P28~P29《丝瓜瓤》，手指操《丝瓜》，丝瓜瓤制作的小视频，儿歌《瓜瓜乐》，丝瓜瓤活动过程1、导入，手指游戏导入通过手指游戏《丝瓜》，引起幼儿的兴趣，调动幼儿积极性。师：小朋友们，下午好呀！今天老师带来了一个手指游戏，现在，请我们的小朋友们把小手拿出来，我们一起去学一学吧！（丝瓜：东面墙，西面墙，里外爬满丝瓜秧，绿棒槌，细又长刷锅洗碗又做汤）师：小朋友们，猜到了吗？这个手指操的名字，就叫丝瓜。那丝瓜是什么样子的呢？我们一起去看一看吧!2、基本活动（1）学习教材，P28~P29教师带幼儿读书上的丝瓜瓤图片，了解丝瓜的特征，以及丝瓜瓤的原材料（成熟后来不及采摘的丝瓜）教师：丝瓜成熟以后，我们就可以把他用来炒菜，烧汤，是一道很美味的食物。可是如果来不及采摘，丝瓜就会变老变干，这些变老变干的丝瓜我们也没有浪费哦。提问：猜一猜，那些不能吃的丝瓜可以用来干嘛？（幼儿自由讨论)（2）观看视频，了解丝瓜瓤的特征及用途。刚刚，小朋友们说了好多好多丝瓜的作用，老师这里也有一些方法可以把那些不能吃的西瓜利用起来，我们一起去看看吧。教师播放丝瓜瓤使用的视频，幼儿认真观看了解。提问：除了视频里面的作用，你们还想到了什么用途？（幼儿自由回答）（3）观看视频，了解丝瓜瓤的制作过程。丝瓜瓤这么有用，那它又是怎么制作出来的呢？我们一起去看看吧！教师播放丝瓜瓤的制作视频。提问：老丝瓜是怎么变成丝瓜瓤的?(4）摸一摸教师拿出丝瓜瓤分给每个小朋友，请他们亲自动手感受丝瓜瓤的粗糙程度，硬度等特征。3、结束活动小朋友们真棒，又学会了一个新知识，现在，我们一起去听一首儿歌放松一下吧！（瓜瓜乐：西瓜圆，南瓜扁，黄瓜长，丝瓜尖，冬瓜有花头上戴，香瓜吃来甜又甜）活动反思本节课学习的物体也是与生活息息相关的，丝瓜瓤是大自然直接生产的东西，是实用型的物品，而丝瓜则是一种食物，通过这种对比，幼儿能更加深刻的感受到物体在不同地方，不同时间的多种作用。开拓他们的思维，引导幼儿去探索，发现科学，留意生活的小细节。