傅彪傅彪《十二生肖》快板词谱

最新部编人教版六年级语文下册期末试卷含班级：  姓名：  满分：100分 考试时间：90分钟 题序 一 二 三 四 五 六 七 总分 得分                                  一、读拼音，写词语。（10分）cānɡqiónɡ    zhuìluò      lǜyīn      jìxiàn yǐnǐ      fùyù     qiónɡjiānɡ    lǐngwù 二、比一比，再组词。（10分）冠（_______）   增（_______）   凝（_______）寇（_______）   赠（_______）   疑（_______）浆（_______）   仰（_______）   孤（_______）桨（_______）   抑（_______）   狐（_______）三、把成语补充完整，并按填空。（15分）无（_____）之宝 （_____）口不提 完好无（_____） 同（_____）于尽怒目圆（_____） 负（_____）请罪 同心（_____）力 怒发冲（_____）和氏璧是_______，秦王想要得到它。2.只要我们_______，美丽的中国梦一定会实现。四、选择恰当的关联词语填空。（10分）即使……也…… 只要……就…… 不但……而且…… 既……又……1.（______）敌人来了，我们（______）钻到地道里去，让他们扑个空。2.人藏在洞里，（______）不气闷，（______）不嫌暗。3.（______）进了活道，敌人（______）过不了关口。4.冀中平原上的人民（______）坚持了生产，（______）有力地打击了敌人。五、按要求写句子。（15分）雨点儿打在头上，才是世界上最美的事呢!（改为反问句）_______________________________2.妈妈冲我笑了笑：“你看，酱油我下班带回来了。”____________________________3.言行不一致的人，是一种极坏的作风。（修改病句）________________________________________4.我把两件新旧毛衣都捐给了灾区人民。（修改病句）_______________________________5.把下列三句话组成一个通顺的单句，意思不能遗漏。A、明天上午他要去火车站。  B、他要去火车站接爸爸。C、他爸爸从北京回来。___________________________________________六、阅读短文，回答问题。（20分）剥豆一天,我与儿子相对坐着剥豌豆，当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时，儿子忽地离位新拿一个瓷碗放在自己面前，将瓷盆朝我面前推推。看他碗里粒粒可数的豆，我问：“想比赛？”“对”。儿子眼动手剥，利索地回答。“可这不公平，我盆里已不少了，你才刚开始。”我说着顺手抓一把豆想放在他碗里。“不，”他按住我的手：“就这样，我才能试出自己的速度。”一些喜悦悄悄在我心里散开。一时,原本很随意的家务劳动有了节奏，只见手起豆落，母子皆敛声息语。“让儿子赢，使他以后对自己多一些自信。”如是想，手不知不觉就慢了下来，俯拾豆的机会稍停一下。“在外面竞争是靠实力。谁会让你？让他知道，失败成功皆是常事。”剥豆的速度分明快了。小儿手不停，眼却时时在两个容器中穿梭。见他如此投入，我心生怜爱：学校的考试名次，够他累的了……剥豆的动作不觉中又缓了下来。“不要给孩子虚假的胜利。”节奏自然又紧了许多。一大袋豌豆很快剥光。一盆一碗、一大一小不同的容器难以比较，凭常识，我知道儿子肯定输了，正想淡化结果，他却极认真地新拿来了碗，先将他的豆倒进去，正好满一碗，然后又用同样的碗来量我的豆，也是一碗，只是凸出了，像隆起的土丘。“你赢了。”他朝我笑笑，很轻松，全没有剥豆时的认真和执著。“是平局。我本来有底子。”我纠正他。“我少，我就是输。”没有赌气，没有沮丧，儿子认真和我争。脸上仍是那如山泉般清澈的笑容。细想起来，自己瞻前顾后，小心翼翼，实在是多余了。1．文中划线句说“一些喜悦悄悄在我心里散开”，作者“喜”的是______________。2．文中母亲剥豆的速度时快时慢，请用自己的话分别说明母亲剥豆速度快与慢的原因（每条不超过18个字）。答:①慢下来的原因是：________________________②快起来的原因是：____________________________3．儿子的性格特征现得十分鲜明,其中最突出的两点是____________________4．本文的主旨可从多角度去领悟，请就你感受最深的一点，用自己的话概括出来。答:本文告诉我们：___________________七、习作。（20分）我们的生活空间里，每一个人都那么特别，都有自己的个性，不论怎样，他们都为我们的生活增添了许多色彩。今天，我们来写写让自己印象最深刻的一个人吧！以“我眼中的________”为题，写一篇作文。要求：①把题目补充完整；②通过一两件具体事例表现人物的特点。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案：一苍穹  坠落  绿茵  祭献  旖旎  馥郁  琼浆  领悟二冠军  增加  凝视  日寇  赠予  可疑  泥浆  仰望  孤单  船桨  压抑  狐狸  三价  绝  损  归  睁  荆  协  冠  无价之宝  同心协力  四只要  就  既  又  即使  也  不但  而且  五雨点儿打在头上，难道不是世界上最美的事吗？  妈妈冲我笑了笑，叫我看，酱油她下班带回来了。  言行不一致是一种极坏的作风。  我把新旧两件毛衣都捐给了灾区人民。  明天上午他要到火车站接从北京回来的爸爸。  六1．儿子竞赛时这种自信和大气2．  （“让儿子赢，使他以后对自己多一些自信。”）；  （想让孩子品尝一下失败的经历，以增强他心理的承受能力，并想让他明白在社会上生存靠的就是实力）。  3．自信、大度、豁达、竞争、认真。4．不要把孩子培养成为温室中的花草，要让孩子品尝一下失败的经历，会让他明白在社会上生存是要靠实力的，这样会更有利于他的健康成长。或应从小培养孩子的自信心或应从小培养孩子的竞争意识。人生不会一帆风顺，从小得经受锻炼。不必人为地营造一篇虚假的生存空间。生活是真实的，生命也要经过磨难才真实