广州初中英语各单元知识点分布及作用(update)

Sheet1 广州初中英语重要知识点分布及作用 七年级第一学期 单元 知识点 作用 Unit1Makingfriends A.特殊疑问句B.不定冠词a/an和定冠词the的用法 学习特殊疑问词加一般疑问句，为学习各种从句打基础。掌握冠词和不定冠词的表达及意思差别，从而理解各自与同一名词搭配的不同意思及各自可搭配的名词。 Unit2Ourdailylife A.一般现在时B.频度副词、短语 学习初中八大基本时态中最基础的一种，为接下来要学习的与之相近的一般过去时和一般将来时做好基础铺垫。而频度副词及短语是历年考试的重要知识点，掌握其用法十分有必要。 Unit3Troubles A.一般过去时B.过去时间表达 一般过去时是初中八大基本时态中比较基础的一种，过去时间的表达主要是用于判断谓语动词的时态是否用一般过去式。 Unit4Hobbies A.when引导的时间状语从句B.usedto与didnotuseto的用法 时间状语从句作为9大状语从句中的一种也是复合句的一种类型，学生通过学习它开始接触复合句的学习。When只是时间状语从句中最基本的一个时间引导词。而usedto则是对上一单元学习的一般过去时的深入，表达过去常常做某事的意思。 Unit5Encyclopaedias A.指示代词B.可数名词和不可数名词 指示代词是用来指示或标识人或事物的代词。指示代词与定冠词和人称代词一样，都具有指定的含义，用来起指示作用，或用来代替前面已提到过的名词，还可做限定词。可数名词和不可数名词和不可数名词是初中名词知识中比较重要的一块，通常联合主谓一致或不定冠词、指示代词数的变化来考察，是历年考试的常考点。 Unit6Beyondtimeandspace(Ⅰ) A.用will表达的一般将来时B.用begoingto表达的一般将来时C.将来时间的表达 一般将来时也是初中八大基本时态中比较基础的一种，一般将来时除了有两种基本表达方法外还有用其他时态表达将来时态的用法。而将来时间的表达主要是用于判断谓语动词的时态是否使用将来时态的表达。 Unit7Beyondtimeandspace(Ⅱ) A.方位介词B.限定词和不定代词（one/ones) 方位介词的知识表达多用于口语，掌握方位介词后即可准确描述人或物在空间上的方位情况。限定词和不定代词通常见于选择类题型，但对阅读及完型填空等文章的理解也作用不小。 七年级第二学期 单元 知识点 作用 Unit1Travel A.专有名词B.连词and\but\so用法 初中英语里的专有名词主要以了解意思为重点，在考题中通常会以常识题来考察，同时出现在文章查。而表达并列、转折、因果等基本关系的连词用法则对学生的写作能力及技巧非常关键。 Unit2Protectingourenvironment 现在进行时 现在进行时态是初中八大基本时态中比较基础的一种，为接下来要学习的与之相近的过去进行时做好基础铺垫，并有利于口语的表达。 Unit3Oursense A.人称代词B.反身代词 代词是英语十大类词的类型里比较重要的一种，代词的分类也繁多，人称代词和反身代词作为其中两种也是历年考试的常考点，掌握他们的用法很必要。 Unit4Electricity 情态动词can\may\must的用法 情态动词作为三大类动词中的一种，主要了解各情态动词的意思，历年考试中多以选择题型出现。 Unit5Poemsaboutlife A.疑问代词who和whoseB.物主代词C.不定代词one和ones 了解疑问代词，为从句的学习打基础。物主代词是三大人称代词中表示所属关系的一种，不定代词的掌握可以帮助灵活代替人或物，丰富语言的表达。 Unit6Water 数的表达（数词、量词） 掌握数的表达有助于阅读、听力类题型的理解，对写作也非常重要。 Unit7Foodsanddrinks 现在完成时A.already和yetB.ever和neverC.since和for 现在完成时态是初中八大基本时态中比较复杂的一种，也是极其重要的一种，掌握现在完成时态，为将来学习的过去完成时、过去将来时打好基础。 八年级第一学期 单元 知识点 作用 Unit1Newspapers 情态动词should和oughtto用法A.谈论怎样做是最好的或正确的B.纠正别人的错误 掌握情态动词的表达有利于交际口语的提高，各种情景及语气的运用，同时有助写作能力的提升。 Unit2Detectivesandcrimes A.不定式B.动名词 不定式和动名词作为非谓语动词最重要的一部分，也是历年考试的最主要考点之一，对其掌握可帮助提高口语表达、写作能力、判断对选择题项的准确率。 Unit3Modernmachines A.形容词比较级B.形容词最高级C.good和bad的比较级和最高级 形容词比较级和最高级的知识也是常考点之一，掌握其可提高口语表达、写作能力及对听力、阅读、完型等题型中出现文章的理解能力。 Unit4Historicalstories A.现在完成时和一般过去时B.感叹词 现在完成时和一般过去时的对比主要帮助区分两者间的区别。而感叹词的学习则是为学习感叹句打下基础。 Unit5Strangecreatures 副词 副词是10大词类的一种，其重要性与形容词无差。 Unit6Jobs 被动语态 被动语态也是常考点，掌握被动语态有利于对口语表达、写作能力及对听力、阅读、完型等题型中出现文章的理解能力的提高。 Unit7Environment A.因果关系连词why和becauseB.使用as…as比较事物C.使用like\thesameas\differentfrom比较事物 因果关系连词的掌握可以提高口语及理解能力，同时也是写作中非常重要的知识。而比较词组的掌握则将形容词与副词的内容串接起来，提高词汇综合运用能力。 八年级第二学期 单元 知识点 作用 Unit1Successstories 过去进行时A.过去特定时间发生的动作B.过去发生的两个延续性动作C.对比过去持续发生的动作和已经完成的动作 过去进行时是在现在进行时的基础下的深入，掌握此时态可丰富不同时间下不同事件的表达。 Unit2Cartoonsandcomics A.形容词的用法（作定语、表语）B.两种带不定式的形容词常用句型It's+adj.+todosb.find/think+adj.+todo 掌握此两个形容词句型，为强调句类型及it句型的学习打好基础。 Unit3Allaboutfilms A.用间接引语转述陈述句B.用间接引语转述一般疑问句和特殊疑问句 掌握间接引语的表达可提高口语表达、写作能力及对听力、阅读、完型等题型中出现文章的理解能力。 Unit4Educationalexchanges 使用转折连词although和thought引导让步状语从句 掌握转折连词的用法是为掌握让步状语从句的学习做好根基准备。 Unit5Familylife A.用间接引语转述祈使句（表达命令和请求）B.直接引语和间接引语 掌握间接引语的表达可提高口语表达、写作能力及对听力、阅读、完型等题型中出现文章的理解能力。 Unit6TheadventuresofTomSawyer know/think/believe接that的宾语从句（否定转移） 掌握常见宾语从句动词及引导词，掌握宾语从句的运用可提高口语表达、写作能力及对听力、阅读、完型等题型中出现文章的理解能力。 Unit7Mindandmemory if引导的条件句A.条件状语从句B.虚拟语气 条件状语从句作为9大状语从句的一种，也是历年考试的常考知识，从中要认识虚拟语气的运用，对口语表达、写作技巧的能力提高有帮助。 九年级第一学期 单元 知识点 作用 Unit1Bodylanguage A.动词-ing作主语B.动词-ing作介词宾语 动词-ing的句法功能知识的掌握有助于对英语句型、句子成分的深入理解，也有助于提高口语、听力、阅读、写作等综合运用能力。 Unit2Haircare A.形+for+代+todoB.形+enough+todoC.形+of+代词+todo 掌握该比较复杂的形容词用法有助于对英语中形容词的句法功能的理解，也丰富了口语及写作的表达能力。 Unit3Healthandfood A.带疑问词的宾语从句B.形容词后加that引导的宾语从句 宾语从句的疑问类型、形容词类型的掌握加深了对宾语从句的运用和理解，从而丰富了英语句子的表达，提高口语、写作能力。 Unit4WhatshouldIdo? A.副词的比较级和最高级B.反意疑问句 副词比较级和最高级的知识也是常考点之一，掌握其可提高口语表达、写作能力及对听力、阅读、完型等题型中出现文章的理解能力。反义疑问句作为疑问句型的一种，也是考试的常考知识。 Unit5Goingtothetheatre A.It+be+形+that从句（主语从句）B.形容词+介词 主语从句是it句型中的一种，it句型的运用是常考点中的难点之一，对其掌握可提高口语、听力、写作能力。而形容词加介词的用法则增加了对形容词的用法理解。 Unit6Greatminds A.名词短语+不定式（不定式作主语）B.疑问词+不定式 名词短语和疑问词加不定式的用法，加强了对英语中充当主语成分的理解，也是历年考试的重点难点之一。 Unit7Plants 定语从句（关系代词）A.which/that引导的定语从句作主语B.who/that引导的定语从句作主语 定语从句作为初中英语中三大从句类型的一种，掌握其引导词、充当的句子成分有助于理解定语从句，从而提高听力、口语、阅读、写作等综合能力。 九年级第二学期 单元 知识点 作用 Unit1Consumersociety 定语从句（关系副词）A.who/which/that引导的定语从句作宾语B.whose引导的定语从句C.where/when/why引导的定语从句 该定语从句的学习是对上学期已学过的定语从句的延续，通过掌握不同引导词引导的定语从句加深对其的了解，也提升口语、写作的表达。 Unit2Sports 句子成分和基础句型A.主语、谓语和宾语B.补语和状语 句子成分和基础句型的学习是从更深入的层面理解英语的句法结构、语法知识，对其的掌握可加强对句子成分的判断、英语写作的表达。 Unit3Fashionandstyle 复习：时态 对初中时态的综合复习是系统的梳理时态知识，有助于对各种时态的综合理解及分辨。 Unit4Allaboutlearning 复习：被动语态 对被动语态的综合复习是系统的梳理英语语态知识，有助于对各种语态的综合理解及分辨。 Unit5Friendsorenemies? 复习：宾语从句 复习宾语从句是系统的梳理初中3大类型从句中较为重要的一种从句，加强对其的理解并提高宾语从句的应用能力。 Unit6Entertainment 复习：状语从句 复习状语从句是系统的梳理初中3大类型从句中较为重要的一种从句，加强对其的理解并提高状语从句的应用能力。