人教部编版一年级下册语文课件：第2课《我多想去看看》(共21张PPT)

人教部编版下册语文：第2课《我多想去看看》(共21张PPT)洪恩GOGO学英语第一册洪恩GOGO学英语第一册PAGEPAGE14洪恩GOGO学英语第一册BookI第一册Lessonone第一课MynameisGogo我的名字叫GogoPartI第一部分Tony:HelloHello（打招呼）Gogo:HelloHello（打招呼）Tony:MynameisTony,whatisyourname？我名字叫托尼，你叫什么名字？Gogo:Hm,name?name?嗯，名字？名字？Tony：Myname'sTony,whatisyourname?我的名字叫托尼，你叫什么名字？Gogo:Umm…!MynameisGogo嗯、、、！我的名字叫GogoJenny：Tony！Tony！托尼！托尼！Gogo：helloHelloJenny：helloHelloGogo：MynameisGogo.Whatisyourname?我的名字叫Gogo。你叫什么名字？Jenny:MynameisJenny.Hello,Gogo,howareyou?我的名字叫Jenny。Hello，Gogo，你好吗？Gogo：Iamfine,thankyou.Howareyou?我很好，谢谢你。你好吗？Jenny：Iamfinetoo,thankyou.我也很好，谢谢你。Gogo:Howareyou,Tony?你好吗，Tony？Tony：I’mfine,thankyou.我很好，谢谢你。Gogo：Howareyou?Tony,Jenny?你好吗，Tony，Jenny？Mother：Tony，JennyTony,Jenny(妈妈喊)Jenny：Goodbye,Gogo再见，GogoTony:Goodbye,Gogo再见，GogoGogo:Goodbye,Jenny,GoodbyeTony再见，Jenny,再见，TonyPartII第二部分Gogo:Myname'sGogo.What’syourname?我的名字叫Gogo。你叫什么名字？Gogo:Myname'sGogo.What’syourname?我的名字叫Gogo。你叫什么名字？Jeeby:Myname'sJeeby.我的名字叫Jeeby.Tappy:Myname'sJeeby.我的名字叫Jeeby.Tappy:Myname'sTappy.我的名字叫TappyTappy:What’syourname?你叫什么名字？Tappy:What’syourname?你叫什么名字？Gogo:Yourname’sPod.你的名字叫Pod.Gogo(J):Hello,myname’sJennyHello。我的名字叫Jenny。Gogo(T):Hello,myname’sTony,howareyou?Hello。我的名字叫Tony,你好吗？Gogo(J):I'mfine,thankyou.Howareyou?我很好，谢谢你。你好吗？Gogo(T):Iamfine,thankyou我很好，谢谢你。PartIIISingaSong唱一首歌Tony:What’syourname?你叫什么名字？Gogo:Myname'sGogo.What’syourname?我的名字叫Gogo。你叫什么名字？Tony:Myname'sTony,howareyou?我的名字叫Tony,你好吗？Gogo:I’mfine,thankyou.Howareyou?我很好，谢谢你。你好吗？Tony:Iamfine,thankyou我很好，谢谢你Gogo:What’syourname?你叫什么名字？Jenny:MynameisJenny.Whatisyourname?我的名字叫Jenny。你叫什么名字？Gogo:MynameisGogo.我的名字叫GogoAll:Tony,Jenny,Gogo!大家一起：Tony，Jenny，Gogo！LessonTwo第二课NewFriends新朋友PartI第一部分Gogo：MynameisGogo,howareyou?Hello，我的名字叫Gogo，你好吗？Gogo：Hello,Myname'sGogo,whatisyourname?Hello，我的名字叫Gogo，你叫什么名字？Tony：Hello，GogoHello，GogoJenny：Hello，GogoHello，GogoGogo：Hello，Tony，Hello，JennyHello，Tony，Hello，JennyTony：Howareyou,Gogo?你好吗，Gogo？Gogo:I’mfine,thankyou我很好，谢谢你。Gogo：Hello，Howareyou?Hello，你还好吗？T&J:ohGogo噢，GogoTony:HisnameisPeter他的名字叫PeterGogo:Peter.HisnameisPeterPeter,他的名字叫PeterJenny:HernameisMay她的名字叫MayGogo:May.HernameisMayMay,她的名字叫MayGogo:HisnameisPeter,hernameisMay他的名字叫Peter,她的名字MayGogo:Hello!HelloJenny：What’shisname?他叫什么名字？Gogo:HisnameisGogo他的名字叫GogoPartII第二部分Gogo:Whatishisname?他叫什么名字？All:TonyTonyGogo:HisnameisTony他的名字叫TonyGogo:Whatishername?她叫什么名字？All:JennyJennyGogo:HernameisJenny.她叫什么名字？Jeeby:What’shisname?他叫什么名字？Gogo:HisnameisPeter他的名字叫PeterTappy:Whatishisname?他叫什么名字？Gogo:Whatishername?她叫什么名字？Tappy:What’shername?她叫什么名字？Gogo:HernameisMay.她的名字叫MayGogo:Whatishisname?他叫什么名字？Gogo:What'shisname?What'shisname?他叫什么名字？他叫什么名字？All:Hisname’sPod,hisnameisPod.他的名字叫Pod，他的名字叫PodPartIIISingaSong唱一首歌Gogo:What’shisname?What’shisname?他叫什么名字？他叫什么名字？Tony:Hisname’sPeter.他的名字叫PeterJenny:Hisname’sPeter他的名字叫PeterGogo:What’shername?What’shername?她叫什么名字？她叫什么名字？Tony:Hername’sMay.她的名字叫May.Jenny:Hername’sMay她的名字叫May.Tony:What’shername?What’shername?她叫什么名字？她叫什么名字？Gogo:Hername’sJenny.Hername’sJenny.她的名字叫Jenny,她的名字叫Jenny,Jenny:What’shisname?What’shisname?他叫什么名字？他叫什么名字？Gogo:Hisname’sTony.Hisname’sTony.他的名字叫Tony,他的名字叫Tony,LessonThree第三课TheFamily一家人PartI第一部分Tony：Lookout!当心！Tony:Hello,GogoHello，GogoGogo：Hello,tonyHello，TonyTony:She’smymother她是我妈妈。Tony：He’smyfather他是我爸爸Tony：She’smysister她是我妹妹Tony:He’smybrother他是我哥哥Tony:I'myourfriend我是你的朋友Jenny：Hello,GogoHello，GogoTony：Whoisshe?她是谁？Gogo:Sheisyoursister.她是你妹妹Jenny:Thatisright,Gogo,I’mhissister，heismybrother对，Gogo，我是他妹妹,他是我哥哥Gogo：Who’sshe?她是谁？Tony:She’smymother她是我妈妈Mother：Whoishe?他是谁？Tony：He’smyfriend,hisnameisGogo他是我的朋友，他的名字叫GogoMother:Hello,Gogo,howareyou?Hello，Gogo，你好吗？Gogo：I’mfine,thanks.Howareyou?我很好，谢谢。你好吗？Mother:I’mfine,thanksGogo我很好，谢谢，GogoGogo：Who’she?他是谁？Jenny:He’smyfather他是我爸爸T&J:HiDad!嗨，爸爸Father：Hi嗨T&J:Gogo!Gogo!Gogo!Gogo!Gogo:Sorry！对不起！Tony：Thankyou,Gogo!谢谢你，Gogo！Tony：Who’sshe?她是谁？Gogo:Sheismymother她是我妈妈Jenny:Who'she?他是谁？Gogo:Heismyfather他是我爸爸Tony：who’she?他是谁？Gogo:He’smybrother他是我哥哥Jenny:Who’sshe?她是谁？Gogo:She'smysister她是我妹妹Gogo:Goodbye再见T&J:GoodbyeGogo再见，GogoPartII第二部分Gogo:Who’sshe?她是谁？Gogo:Sheismymother.她是我妈妈Tappy:Sheisyourmother.她是你妈妈Gogo:Yes,thatisright.是的，没错Gogo:Who’she?他是谁？Jeeby:He’syourfather.他是你爸爸Gogo:Yes,that'sright.是的，没错Gogo:Who’sshe?她是谁？Pod:Errr…who’sshe?呃…她是谁？J&T:Sheishissister她是他的妹妹Gogo:Yes,sheismysister是的，她是我的妹妹Pod:Who’she?他是谁？Tappy:Um...um…嗯……Gogo:He’smybrother.他是我哥哥PartIIISingaSong唱一首歌All:Who’she?他是谁？All:Who’she?他是谁？All:Who’she?他是谁？Gogo:He’smyfather他是我的爸爸Gogo:He’smybrother他是我的哥哥Gogo:I'myourfriend我是你的朋友All:Who’sshe?她是谁？All:Who’sshe?她是谁？All:Who’sshe?她是谁？Gogo:She’smymother她是我妈妈Gogo:She’smymother她是我妹妹Gogo:I'myourfriend我是你的朋友LessonFour第四课TheGigAquarium大鱼缸PartI第一部分Gogo:Jenny!Jenny!Jenny!Jenny!Gogo:Hello,Jenny!Hello（相当于嗨）！Jenny！Jenny:HelloGogoHello,Gogo！Jenny:Look,Gogo!看，GogoJenny:What’sthis?这是什么？Jenny:Itisabox!这是个盒子！Jenny:Openit,pleaseGogo请打开它，GogoGogo:Whatisthis?这是什么？Jenny:It’sabowl这是一个碗Jenny:Thisisaknife这是一把刀Jenny:Thisisafork这是一个叉子Jenny:Gogo!Look,ashark!Gogo，看，鲨鱼！Tony:What’sthis?这是什么？Tony:It’swater这是水Tony:Gogo?Jenny?Gogo?Jenny?PartII第二部分J&T:Pod!Pod!Pod!Pod!Pod:It’sGogo!Howareyou?是Gogo！你好吗？Gogo:I’mfine,thanks,Pod我很好，谢谢你，PodGogo:What’sthis?这是什么？Gogo:It’sabowl这是一个碗Gogo:What’sthis?这是什么？Pod:It’sa…Itisa…它是...它是...Tappy:It’sabowl这是一个碗Gogo:Whatisthis?这是什么？Pod:It’sa…Itisa…它是...它是...Jeeby:It’saplate它是一个盘子Gogo:Thisisafork.Thisisaknife.这是一把叉子。这是一把刀PartIIISingaSong唱一首歌Pod:Knife,knife,thisisaknife刀子，刀子，这是一把刀。Gogo:What’sthis?这是什么？All:It’saknife这是一把刀Jeeby:Fork,fork,thisisafork叉子，叉子，这是一把叉子。Gogo:What’sthis?这是什么？All:It’safork这是一把叉子Tappy:Plate,plate,thisisaplate盘子，盘子，这是一个盘子。Gogo:What’sthis?这是什么？Pod:It’saplate它是一个盘子All:Thisisaplate这是一个盘子All:Thisisaknife这是一把刀All:Thisisafork这是一把叉子LessonFive第五课TheZoo动物园PartI第一部分Tony:Look,Gogo!Whatisthat?你看，Gogo，那是什么？Tony:Thatisapanda那是只熊猫Gogo：Thatisapanda那是只熊猫Jenny:Verygood,Gogo非常好，GogoTony：Thankyou,Gogo谢谢，GogoTony:Thisisapanda这是一只熊猫Tony:Thatisapanda那是一只熊猫Gogo:Whatisthat?那是什么？Jenny:Thatisatiger那是一只老虎Gogo:Thatisatiger那是一只老虎Jenny:Yes,itis.Thatisatiger是的，它是。那是一只老虎Gogo:Isthatatiger?那是一只老虎吗？Jenny:No,itisn’t.It’sazebra不，它不是，它是一只斑马Tony:Thisisn’tatiger.It’sazebra这不是一只老虎。它是只斑马Gogo:Thisisn’tatiger.It’sazebra这不是一只老虎。它是一只斑马Gogo:Whatisthat?那是什么？Jenny:Thatisamonkey那是一只猴子Tony:Isthatazebra?那是一只斑马吗？Gogo:No,itisn’t不，它不是Jenny:Isthatatiger?那是一只老虎吗？Gogo:No,itisn’t.Whatisit?不，它不是。它是什么？Tony:Itisanelephant.它是一只大象Gogo:Itisanelephant.它是一只大象。Jenny:Verygood,Gogo非常好，GogoGogo:MynameisGogo,Whatisyourname?我的名字叫Gogo，你叫什么名字？PartII第二部分Gogo:Thisisanelephant这是一头大象。Gogo:What’sthis?这是什么？Tappy:Anelephant一头大象Gogo:Verygood.It’sanelephant.很好。它是一头大象Gogo:What’sthis?这是什么？Gogo:It’sapanda他是一只熊猫Pod:It’sapanda他是一只熊猫Gogo:Yes,itis.It’sapanda是的，它是。它是一只熊猫Gogo:Tappy,isthisapanda?Tappy,这是一只熊猫吗？Tappy:No不是Gogo:Itisn’tapanda.It’sazebra.它不是熊猫，它是一只斑马Tappy:What’sthis?这是什么？Gogo:It’satiger它是一只老虎Jeeby:What’sthat?那是什么？Gogo:It’samonkey它是一只猴子PartIIISingaSong唱一首歌All:What’sthat?It’sapanda那是什么？它是只熊猫All:What’sthat?It’sazebra那是什么？它是只斑马All:What’sthat?It’satiger那是什么？它是只老虎All:What’sthat?It’saelephant那是什么？它是只大象LessonSix第六课ABeautifulGarden美丽的花园PartI第一部分Gogo:Hello,Tony.Hello,JennyHello，Tony。Hello，JennyTony:Hello,Gogo!Hello，GogoJenny:Hi,Gogo!嗨，GogoJenny:Whatcoloristhis?这是什么颜色？Jenny:It’sgreen它是绿色Jenny:That’sgrass那是草Jenny:Thisisgrass.It’sgreen.这是草，它是绿色的。GoGo:Whatcoloristhis,Tony?这是什么颜色，Tony?Jenny:Ha!Ha!Ha!哈！哈！哈！Tony:Oh!GoGo!It’sred.噢，GoGo!它是绿色的。Jenny:Thisisaflower这是一朵花GoGo:It’sred它是红色的GoGo:Whatcoloristhis?这是什么颜色？Jenny:Oh,GoGo!噢，Gogo!Tony:It’sblue.它是蓝色的Jenny:Thisisyellow.这是黄色的Jenny:Wow!哇哦GoGo:Thatflowerisblue那朵花是蓝色的Tony:Oops!唔！GoGo:Thatflowerisred.那朵花是红色的GoGo:Thatflowerisyellow.那朵花是黄色的。PartII第二部分GoGo:Whatcoloristhis?这是什么颜色？GoGo:It’sred它是红色All:It’sred它是红色Tappy:Whatcoloristhis?这是什么颜色？GoGo:It’syellow它是黄色All:It’syellow它是黄色Pod:Thankyou,Gogo谢谢，GogoGoGo:Whatcoloristhat?那是什么颜色？GoGo:It’sgreen它是绿色All:It’sgreen它是绿色GoGo:WhatcoloristhisJeeby?这是什么颜色，Jeeby?Jeeby:Um…Um…嗯...嗯…GoGo:It’sblue它是蓝色All:It’sblue它是蓝色Tappy:That’snotblue那不是蓝色GoGo:Thatisright,Tappy,itisn’tblue,it’sbrown对，Tappy,它不是蓝色，它是褐色。All:It’sbrown它是褐色PartIIISingaSong唱首歌WhatColoristhat?那是什么颜色？GoGo:Whatcoloristhat?那是什么颜色？Jeeby:It’sred,it’sred.它是红色，它是红色。GoGo:whatcoloristhat?那是什么颜色？Tappy:It’syellow,it’syellow.它是黄色，它是黄色。GoGo:whatcoloristhat?它是什么颜色？Pod:It’sgreen,it’sgreen.它是绿色，它是绿色。All:Red,green,yellowandblue.红色，绿色，黄色和蓝色。LessonSeven第七课Apple,Oranges,AndPears苹果、橘子和梨PartI第一部分Gogo:Hello,Tony.Hello,JennyHello，Tony。Hello，JennyT&J:Hello,Gogo!Hello，Gogo。Jenny:Whatarethey?它们是什么？Seller1:Theyareoranges它们是橘子。Seller1:Thankyou谢谢GoGo:Thankyou,Tony.谢谢，TonyGoGo:Whatarethey?它们是什么？Seller2:Theyarebananas它们是香蕉。Jenny:Aretheyapples?它们是苹果吗？Seller3:Yes,theyare是的，它们是。GoGo:Aretheyapples?它们是苹果吗？Tony:No,theyaren’t.Theyarepears.不，它们不是。它们是梨。Tony:Thesearebananas.这些是香蕉。Tony:Theseareoranges.这些是橘子Tony:Thesearepears.这些是梨Tony:Whatarethey?它们是什么？GoGo:Theyarebananas它们是香蕉Tony:Whatarethey?它们是什么？GoGo:They'reoranges它们是橘子Tony:Whatarethey?它们是什么？GoGo:Theyarepears.它们是梨Tony:Aretheybananas?它们是香蕉吗？GoGo:Yes,theyare.是的，它们是。Jenny:No,theyaren’t.Theyarepears.不，它们不是。它们是梨。GoGo:Yes,theyare.是的，它们是。Jenny:That’sright.Theyarebananas.没错，它们是香蕉。GoGo:Aretheybananas?它们是香蕉吗？T&J:Yes,theyare.是的，它们是。GoGo:No,theyaren’t.Theyarepears.不，它们不是。它们是梨。PartII第二部分GoGo:That’sabanana那是一只香蕉Tappy:That’sabanana那是一只香蕉GoGo:Theyarebananas它们是香蕉Tappy:Theyarebananas它们是香蕉GoGo:Theyareoranges.它们是橘子Jeeby:Thatisanorange.那是一只橘子GoGo:Theyareoranges它们是橘子Jeeby:Theyareoranges它们是橘子GoGo:That’sanapple.那是一只苹果Pod:Thatisanapple.那是一只苹果GoGo:Theyareapples它们是苹果Pod:Theyareapples它们是苹果PartIIISingaSong唱一首歌All(全部):Aretheyapples?它们是苹果吗？All(全部):Yes,theyare.Yes,theyare.是的，它们是。是的，它们是。All(全部):Yes,theyare.是的，它们是。All(全部):Aretheyapples?它们是苹果吗？All(全部):Yes,theyare是的，它们是。All(全部):Yes,theyareapples.是的，它们是苹果。All(全部):Aretheyoranges?它们是苹果吗？All(全部):Yes,theyare.Yes,theyare.是的，它们是。是的，它们是。Yes,theyare.是的，它们是。All(全部):Aretheyoranges?它们是橘子吗？All(全部):Yes,theyare是的，它们是。All(全部):Yes,theyareoranges.是的，它们是橘子。All(全部):Aretheybananas?它们是香蕉吗？All(全部):Yes,theyare.Yes,theyare.是的，它们是。是的，它们是。Yes,theyare.是的，它们是。All(全部):Aretheybananas?它们是香蕉吗？All(全部):Yes,theyare是的，它们是。All(全部):Yes,theyarebananas.是的，它们是香蕉。LessonSeven第八课HappyBirthday生日快乐PartI第一部分Girl:Happybirthday,Tony!生日快乐，Tony！GoGo:Happybirthday,Tony!生日快乐，Tony！Tony:Thankyou,GoGo.谢谢你，GoGo。Tony:One,two,three,four,five,six一、二、三、四、五、六、Seven,eight,nine,ten!七、八、九、十！GoGo:One,two,three,four,five,six一、二、三、四、五、六、Seven,eight,nine,ten!七、八、九、十！Tony:I’mten.Howoldareyou?我十岁了。你多大了？GoGo:I’mfive.我五岁了GoGo:Howoldareyou,Jenny?你多大了，Jenny？Jenny:I’mnine.我九岁了GoGo:One!一GoGo:One,two!一、二GoGo:One,two,three!一、二、三GoGo:One,two,three,four!一、二、三、四GoGo:One,two,three,four,five!一、二、三、四、五GoGo:One,two,three,four,five,six!一、二、三、四、五、六Tony:No,GoGo!Thatismycake!不，GoGo！那是我的蛋糕！GoGo:I’msorry,Tony.对不起，Tony！Tony:Thankyou,GoGo,Goodbye!谢谢你，GoGo，再见！All:Goodbye!再见！GoGo:Goodbye!再见！PartII第二部分GoGo:One,two,three,four,five,six一、二、三、四、五、六Seven,eight,nine,ten!七、八、九、十！All:One,two,three,four,five,six!一、二、三、四、五、六Seven,eight,nine,ten!七、八、九、十！GoGo:One,two,three,four,five,six一、二、三、四、五、六Seven,eight,nine,ten!七、八、九、十！All:One,two,three,four,five,six一、二、三、四、五、六Seven,eight,nine,ten!七、八、九、十！GoGo:Four,seven,nine,three,eight四、七、九、三、八、二two,six,ten,five,one六、五、一PartIIISingaSong唱一首歌GoGo:One,two,three,four,five,six一、二、三、四、五、六Seven,eight,nine,ten!七、八、九、十！GoGo:One,two,three,four,five,six一、二、三、四、五、六Seven,eight,nine,ten!七、八、九、十！学校各种应急预案汇编(2015年修订)学校各种应急预案汇编(2015年修订)PAGE/NUMPAGES学校各种应急预案汇编(2015年修订)兆麟小学2015年安全工作应急预案汇编修订日期2015年11月29日安全工作应急预案目录序号名称备注1学校应急机构及职责2学校消防应急预案3学生上下学交通安全应急预案4预防学生溺水事故应急预案5校园公共卫生事件应急预案6预防学生拥挤踩踏事故应急预案7校园外来暴力侵害应急预案8学生突发事件应急处理预案9校园意外伤害事件应急预案10学生外出大型活动安全应急预案11校园突发自然灾害应急工作预案12学校紧急避险与疏散演练13学校考试突发事件应急预案学校应急机构及职责为了加强和改进学校安全工作，保障全校师生员工健康、平安地学习、工作、生活，防范师生安全事故发生，并能快速、及时、妥善处理突发的安全事故，切实有效降低安全事故的危害，依照上级有关要求及有关法律法规，从我校实际出发，特制定本预案。一、成立安全应急领导小组：组长：（张国东校长）副组长：刘威成员：何玉梅单保凤张力国孙万言刘玉华苏晶全体班主任办公室电话：53166262二、主要职责1、组长全面负责校园安全工作，负责召集领导小组会议、部署工作、检查落实学校安全重大事宜。2、副组长具体负责校园安全工作，负责学校安全应急预案的落实情况，处理突发交通安全事故，完成校领导交办的各项任务，协助校长负责校园安全工作。3、成员具体负责学校各年级、各部门突发安全事故的处理、监控、报告等事宜，并保证领导小组指令的畅通。做好安全工作的宣传、教育、落实、检查、处理等，把安全事故减少到最低限度。三、现场指挥系统日常安全工作由校长负总责，各主管领导各负其责，协调各部门统一行动。突发事件的临时指挥实行值班制度，即值班行政领导负责，再逐层报告。四、突发事件逐层报告制度值班人员—>带班领导—>校长—>教育局安全工作重于泰山。全体教职工要高度重视安全工作，调动一切积极因素，全面保证和促进学校各项工作持续、稳定、健康发展。学校消防应急预案为确保全体在校师生的生命财产安全和学校教育教学工作的顺利开展，防范消防安全事故的发生，力保消防安全事故发生时损失减少，危害降低，能快速、高效、合理有序地处置消防事故，根据上级有关部门文件与会议精神和相关法律法规，结合我校消防环境建设的实际，制定本预案。一、工作原则1、自行启动的原则。一旦发生火灾后，我校立即自动按照预案实施火灾应急救援和救灾工作，及时处置学校内的突发事件。2、分组负责并协调一致的原则。在学校防火救灾领导小组的统一领导下，互相配合、协调一致地开展灾害紧急救援工作。3、紧急处置的原则。在突发事件发生后，如不及时处置可能造成不可挽回的损失时，各组可采取紧急措施进行处置，防止灾害或次生灾害的发生和蔓延。二、组织机构1、学校成立消防安全工作应急领导组。发生火灾后，学校防火减灾领导小组统一领导、指挥和组织实施学校防火救灾工作。2、消防安全工作成员的责任分工　　组长负责定时召开消防安全工作领导组会议，传达上级相关文件与会议精神，部署、检查落实消防安全事宜；副组长负责各组对紧急预案的落实情况，未雨绸缪，做好准备，保证完成校领导部署的各项任务；领导组各成员具体负责火险发生时全校各年级、各部门突发事件的处理、报告、监控与协调，保证领导小组紧急指令的畅通和顺利落实；做好宣传、教育、检查等工作，努力将火灾事故减小到最低限度。学校消防安全工作领导组下设通信联络组、疏散引导组、伤员救治组。通信联络组组长：孙万言成员：李士杰（一旦发生火灾，立即报警119、广播、拉响报警信号、与疏散、救治各组联络。）疏散引导组组长：张力国成员：刘东生，吴南全体数学教师（当火灾发生时，组织指挥师生按预设的安全通道有序、迅速、安全撤离火灾现场）伤员救治组组长：张亚杰成员：肖成龙周力娟音乐组（当火灾发生时，如有受伤和被困人员，负责组织人员采取救助措施，最大限度保护受伤人员，救护被困人员）三、消防安全工作预案　　1、发现火情，在场人员要立即引导室内人员进行有序疏散，并迅速利用室内的消防器材控制火情，争取消灭于火灾初级阶段。2、如不能及时控制、扑灭火灾，在场人员要立即采取措施妥善处理（如切断电源等），防止火势蔓延。3、在场人员要以最快的方式向领导组成员汇报，尽快增加援助人员，协力救火。4、领导组成员接到报告后，要立即到达火情现场，并视火情拨报警求救。四、师生疏散及逃生预案火情发生后，按照预案，管理人员及各工作人员要立即通知学校领导组领导，尽快增加援助人员，如发生重大火情，同时向“119”报警，并根据火情发生的位置、扩散情况及威胁的严重程度逐个区域通知人员撤离。学校发出火灾预警后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散。在教室内上课的所有学生直接按座位次序并排两列（不整队），迅速从预定的安全出口（前后门同时）撤出教室。由护导老师指挥，学生在教室门口排成两列纵队后撤离，撤离时靠右依次快速、安全下楼，护导老师在后头组织押队。确保学生做到不抢先、不推搡、不拥挤，互相帮助。学生撤离后，必须服从于学校和相关人员的统一指挥，迅速到操场按出操队列站好，班主任老师应迅速清点人数，然后向学校指挥中心汇报。当紧急疏散时，当场在教室的教师是该班的直接负责人，教育学生要冷静，稳定学生情绪，严禁高声喧哗、制造恐慌，有序组织学生从教室撤离，按学校规定的分流路径疏散，由学校安排的其他教师在楼梯口规定位置指挥学生撤离，直到学生撤离后才能随学生一起撤离。五、全体人员注意事项1、当某处发生火灾时，全体人员应保持镇定，及时报警并迅速依据任务分工和组长的命令担负起抢救工作，不可袖手等待消防人员前来抢救而延误时机。2、迅速切断配电箱总电源。3、消防人员抵达现场后，除参与抢救工作外，其余人员应从速远离现场，以免影响或妨碍抢救工作的进行。4、现场有危险品、易燃易爆物品应迅速搬离。六、火灾原因调查火灾发生后，学校要积极协助公安消防机关查明火灾原因，提供必要的信息，属人为的火灾事故，坚持做到“三不放过”（原因没有查清不过，事故责任不放过，没有落实防范措施不放过）的原则，进行严肃处理。学生上下学交通安全应急预案为打造和谐校园，防范学生上下学期间交通安全事故的发生，并能快速、及时、妥善的处理突发事件。根据上级文件精神和我校实际，制定本预案。一、成立安全领导小组二、安全工作措施加强管理1、建立在开学初和节假日前集中对学生进行交通安全教育制度。2、建立路队制度。结合学校实际情况放学同一排队，在路上要求学生靠右边行走，确保安全。3、值班人员要按时到岗，在学生集中上下学的时段，维护好校门前道路交通秩序，以确保学生人身安全。4、遇到雨雪天气时应提前通知各年级学生提前放学或者延迟上学，并在大门口引导学生安全离开学校。5、要对校园周边安全隐患及时进行排查，发现问题立即上报，及时整改。6、在距离学校一定距离的位置设立“前方有学校车辆慢行”等警示牌，提醒司机减速慢行，注意过往学生，避免交通事故发生。加强教育1、学校通过举办交通安全出行班会等活动，让学生了解交通法规和可能存在的交通安全隐患，知道发生交通安全事故的规律，提高防范意识，科学减少事故的发生。2、要利用家长会、电话等方式积极与家长沟通，请家长和学校共同做好学生的交通安全教育工作。提醒学生在上下学路上注意交通安全，不要让孩子过早到校，不要在马路上追逐打闹，不要斜穿马路，避免上下学途中交通事故发生。三、事故发生后应采取的措施1、迅速启动《学校交通事故应急预案》。立即拨打电话120，请求急救中心抢救伤员。同时拨打110电话请求交管部门处理事故。2、学校领导如在现场要迅速报告上级领导部门；如不在现场，在向上级报告的同时要迅速赶到现场。3、要尽快采取科学措施抢救伤员。对伤口大量出血的伤员可立刻用手捂住出血处；对骨折的伤员，不要移动骨折部位，应等待救护人员进行处理。4、要维护现场秩序，记录肇事车辆车牌号码，等待交管部门处理。5、做好伤亡学生家长的工作、保险理赔以及协助交管部门做好事故调查处理工作等。6、未尽事宜，以紧急通知为准。预防学生溺水事故应急预案为加强学校，预防溺水事故的发生，结合我校的实际，特制定预防溺水预案。预防工作（强化管理开展教育）1、?学校成立领导组。建立健全预防学生溺水事故的安全防范制度，实行各负其责的防范工作机制。2、加强对学校周边水域安全的排查，积极联系相关部门设置水域安全防护警示牌，做好对学生溺水事故易发区的安全管理、健全记录资料。3、加强安全教育宣传，利用校园广播、黑板报等形式对学生进行安全教育，教育学生不许再上下学路上和节假日私自或结伴到非游泳水域（水库、池塘、河流、水坑等）游泳。4、通过家长会?以及发放《告家长书》，向家长宣讲防溺水的知识，请家长与学校配合，共同做好学生工作。教育学生不在没有成年人带领的情况下游泳。提高防溺水的意识和能力，增强家长监护人的责任意识。5、明确班主任工作职责，随时随地对学生进行安全教育和安全提醒，避免学生溺水事故发生。应急行动一旦发生溺水事故立即启动应急预案，按照统一指挥、分工负责、各司其职的原则，迅速进行抢救，努力保证溺水学生的生命安全，将事故危害降到最低程度。1、最早发现溺水事故的者应立即拨打110和120请求救助。2、校领导立即报上级，同时迅速按本预案的职责范围做好通知有关部门，发出救援指令，并亲自赶往事故现场。3、根据事故状态和程度做出相应的应急决定，同时展开积极的救援方法，保证救援工作的及时性。4、做好对危急事件现场的安全管理，避免由于混乱造成系列不安全事故发生，应对事故现场采取必要的组织措施，保障救援工作的有效性。5、积极配合医务人员做好做救护工作。6、当事故控制后，要协同有关部门调查工作。做好事故原因的调查上报和防范措施的制订。校园公共卫生事件应急预案为了加强学校公共卫生事件及传染病预防工作，提高学校的应急速度，保证应急工作的高效，有序开展，确保疫情发生后能够统一指挥，有条不紊地做好全校师生的预防措施，使损失降低到最低限度，特制定本预案。预防工作（1）利用班队会、专题讲座及召开师生大会，贯彻上级有关传染病防治工作精神，讲解传染病防治知识。（2）利用黑板报及校园广播宣传传染病防治知识。处置措施（1）出现疫情，学校领导要立即上报有关部门同时要亲临现场指挥，落实具体工作措施，加强预控工作。（2）在学校的统一安排下，要求传染病者立即戴防护口罩、手套，进行隔离室休息。学生出现传染病症状，要立即送往指定医院进行诊断治疗，及时通知其家长，前往指定医院按照要求监护管理学生。如果教职工出现传染病，也立即到指定医院进行诊断治疗，防止疫情扩散。（3）学校对传染病病人所在班级教室或办公室及所涉及的公共场所进行消毒，对与传染病人密切接触的学生、教职工进行隔离观察。防止疫情扩散，迅速切断感染源。（4）传染病人在医院接受治疗时，禁止任何同学、同事前往探望。（5）如传染病烈性感染，并采取一切有效措施，迅速控制传染源，切断传染途径，保护易感人群。具体做到：①封锁疫点。立即封锁患者所在班级或所在办公室，暂停学校一切活动。停止校内人员相互往来和与外界往来，等待卫生防疫部门和区教育局的处理意见。②疫点消毒。对学校所有场所进行彻底消毒。③疫情调查。学校密切配合疾控中心进行流行病调查，对传染病人到过的场所、接触过的人员，以及患者的家庭成员、邻居同事、同学进行随访，并采取必要的隔离观察措施。（6）学校领导发现传染病人后，迅速向全体师生公布病情感染源及其采取的防护措施，让广大师生了解情况，安定人心，维护学校稳定，树立战胜传染病的信念。注意事项（1）一旦发生疫情，为防止传染病病毒的传播，学校将按照有关要求，停办或延办大型集会等活动。（2）学校传染病防控工作领导小组将根据疫情发展情况请示上级，做出是否停课、局部停课、全部停课的决定。（3）正确做好舆论宣传引导工作，做到信息准确、公开、透明，确保校园稳定。??????（4）一旦发现疑似病人或传染病病例，学校要在执行正常上报制度的同时，随时发现随时报告，不得放松警惕，杜绝麻痹思想。学校要随时将病例发展情况及时上报，做到不瞒报、缓报、漏报。（5）疫情期间实行每天“0”报告制度。（6）教职工生病被诊断为传染病或疑似传染病，要及时主动报告学校。（7）要坚持就诊登记制度，健全常见传染病监控信息表册，做到发现疫情能快速、准确的向学校领导报告。（8）坚决杜绝染病学生带病上课，必须由医院出具诊断证明已康复并不再存在传染危害后方准许来校上课。预防学生拥挤踩踏事故应急预案学生的安全是学校一切教育教学活动的前提和保证。根据上级文件精神，在完善、改进学校设施建设的基础上，为加强学校管理，消除管理漏洞，严防校园拥挤踩踏事故发生，特制订本应急预案。一、应急机构设置与要求。1、成立预防拥挤踩踏事故应急处置领导小组：2、要求：对校内各项安全管理制度进行审查，将安全工作的各项职责层层进行分解，落实到人，每一个班主任、任课教师都要担负起对学生进行安全管理和教育的责任。从学生的实际出发，在上操、集合等上下楼梯的活动中，适当错开时间，分年级分班级逐次上下楼。定期检查楼道、楼梯的各项设施和照明设备，及时消除安全隐患。　二、开展隐患排查，加强学生管理。认真开展校园隐患大排查，对楼道问题的专项检查和研究，加强学生在校课间管理，做到不放过任何一个细小环节：1、利用国旗下讲话及大型集会对学生开展安全教育，使学生树立相互礼让、遵守秩序的良好习惯，养成过楼梯和走廊要轻声慢行、靠右走的良好习惯，提高学生安全防范意识和自救能力。2、利用校园橱窗及班级黑板报宣传，加强学生在紧急情况下如果撤离、疏散以及逃生等安全防护意识的教育。3、各班要结合实际利用班会课对学生进行相应的安全、纪律、自救自护等方面的专题教育,要向学生强调在楼道、楼梯实行右行,不猛跑,不恶意堵道等。一起讨论怎么预防拥挤踩踏，遇到危险情况下作为学生应该怎样做。4、学校总务处派专人定期仔细检查楼梯间设施，及时更换楼道照明设施和清理楼道堵塞物，并在楼道醒目位置竖立警示标志，保证楼道明亮畅通。5、强化对学生上操集合、上下楼梯、放学疏散等活动安全的重要环节管理。结合学校实际，适当错开时间，分年级、分班级逐次上下楼，楼层值日教师定点定时进行安全疏导，负责维持秩序，确保学生的安全。三、加强楼梯等重点部位的管理，制定措施提出要求。针对学校的楼梯、走廊等事故易发地，根据学校的实际在不同的情况下提出不同的管理措施和要求，从根本上消除管理漏洞。1、课间操、升旗仪式的管理要求管理要求：学校大型活动不要求学生的快速集队，要把学生上下楼梯的安全放到首位，一切活动的前提是确保学生安全。有序：各班学生依照学校设立指定的集队地点和明确的集队路线，在走廊和楼梯以及操场的位置分年级、分班级错开集队的方式有序进行。班主任或当班教师负责组织分流学生，避免学生拥挤。有节：要求各班级在行进中掌握自己的节奏，和前后班级能够保持一定的安全距离，从学生的管理中杜绝拥挤踩踏事故的发生。2、日常课间管理在德育处、班主任平时加强学生自主管理教育的同时，课间各楼层值日教师应针对学生在日常课间活动中的一些如跑跳、追逐打闹等有安全隐患的行为习惯给予指正，并将个别过激学生详细情况反映到政教处、班级。另外，当班上课的教师要负责课间学生集队下楼梯的安全疏导工作。四、事故报告和处理工作信息报告：学校一旦发生了学生的拥挤踩踏事件，第一当事人应在第一时间立即向行政领导汇报，不得以任何理由拖延上报时间。由预防拥挤踩踏事故应急领导小组及时向上级相关部门报告并迅速开展事故处理措施。学校应积极配合相关部门开展安全事故调查和处理，事故责任人不得在事故处理期间擅离职守。事故处理：事故发生后，预防拥挤踩踏事故应急小组成员、值日领导、学校保安员以及班主任必须马上赶到事故现场，采取有力措施，组织全力抢救，有效地维护师生安全，将损失减少到最低程度。领导小组可根据实际情况，向相关急救部门（110、119、120）求救。根据安全事故应急处置要求，领导小组可以随时调集人员，调用物资及交通工具，全体师生必须全力支持和配合。校园外来暴力侵害应急预案?为维护学校正常的教学秩序和校园稳定，维护学校师生员工的身体健康和人身安全，有效地处理学校突发安全事故，结合我校具体情况，特制订此预案：一、成立我校安全工作领导小组，全面负责我校安全工作。二、预防措施1、严格执行门卫登记、验证制度，禁止外来人员随意进入学校。2、上下学期间，当日值班人员要密切巡视校门口情况。对可能引发矛盾激化事件要予以记录，并做好相关当事人矛盾的化解工作。3、加强对师生的法制和安全教育，增强师生的法制意识和自我保护意识。4、组织师生进行防范暴力事件的演习，提高师生的防范和自救能力。三、应急处理程序一旦发生学校暴力事件，务必以保护学生的生命安全为主要目的，发现者一般按照下列程序处理：?1、学校发生或接到突发安全事故后，知情者必须在第一时间报告，校内报告程序:事发当事人或目击者——带班领导——校长——教育局。学校安全工作领导小组本着“先控制，后处置，救人第一、减少损失”的原则，果断处理，积极抢救，指导、组织现场人员离开危险区域，救护受伤人员，维护现场秩序，做好事故现场保护工作。?2、立即选派应变能力强、身体强壮的老师与犯罪嫌疑人周旋，对犯罪嫌疑人进行劝说，以拖延时间，尽一切可能制止正在发生的暴力事件，并组织师生安全撤离到安全区域。?3、保护好受到暴力事件侵害的师生，将他们送到安全处。?4、如果已发生伤害事故，要以最快的速度将伤员送往就近医院进行抢救，并通知家长或亲属。?5、迅速将相关情况速报区教育局和联校。?6、协助警方维持秩序，配合警方调查，作好善后处理工作。?7、对于最早发现并及时处理以及挺身而出进行制止的教职员工进行重奖8、对缓报、瞒报、延误有效抢救时间而造成严重后果的将追究其责任.学生突发事件应急处理预案为有效预防、及时控制学生突发事件发生，保障在校学生身心健康和生命安全，维护正常的校园秩序，营造良好育人环境，结合实际制定本预案。本预案所称“学生突发事件”主要是指危及学生身心健康和生命安全的突发性意外事件，如学生自杀、自残、自虐性事件，学生离校出走或失踪事件，学生打架或群殴事件，学生发生意外等事件。1、及时报告值班人员应迅速赶到现场，同时向校长报告，酌情上报。2、先期处理发生突发事件后，除了向有关领导及时报告外，所有被通知人员应立即停止正常工作和休息，在第一时间内组织教师做好先期处理（如：保护现场、抢救伤员、抢险救灾等工作），要根据事件严重程度可分别拨打110、120或119；并抓紧进行现场调查取证，了解事件的真实情况，获得第一手材料。3、善后处理先期处理之后，事件处理组应将整个突发事件的经过、应急处理措施向学校学生突发事件领导组汇报处理意见，及时做好善后工作。（四）学生突发事件的应急处理1、学生自杀、自残、自虐性事的处理（1）学生发生自杀、自残、自虐性事件还应及时将情况报告班主任，并立即实施救治。（2）班主任荻悉情况后，应立即向学校分管领导汇报，并在第一时间赶到现场。（3）学校应及时将情况通知学生家长，并做好家长来校的接待和安抚工作。（4）学校学生突发事件应急指挥领导小组立即组织有关职能部门开展调查，必要时应配合公安机关做好情况不明的案件的侦查工作。2、学生离校出走或失踪事件的处理（1）学生擅自离校后，知情人员应及时将情况报告班主任。（2）班主任在获悉学生擅自离校的情况后，应自即向学校领导汇报，同时及时进行调查了解；对去向不明的学生应立即组织查找，及时查明该学生的去向。（3）在无法查明学生去向的情况下，应在2小时之内将情况向学校突发事件应急指挥领导小组汇报，同时及时通知学生家长。（4）学校学生突发事件应急指挥领导小组在2小时之内向公安机关报案，并报告上级有关部门。3、学生打架或群欧事件的处理学校每一位教职工都是应急处理小组的成员，面对应急纠纷时，立即采取以下措施：（1）学生发生打架或群欧事件，立即劝阻，并呼喊近处教工，共同制止纠纷。（2）学校分管领导和班主任或辅导员在获悉情况后，应在第一时间赶到现场，设法稳定局势，防止事态恶化；如有人员受伤，应立即组织人员将伤员送至诊所诊治，若事态严重，送医院或立即拔打120请求帮助；同时班主任或辅导员应立即将情况向学校领导汇报。（3）发生学生伤亡的，学校应及时将情况通知学生家长，并做好家长的接待和安抚工作。（5）学校学生突发事件应急指挥领导小组将后果严重的学生打架事件，在2小时之内向上级主管部门汇报。（6）学校应积极配合有关部门开展调查取证工作，尽早向目击者了解事件的真实情况，及时查清突发事件的原因和经过。（7）相关人员应立即提出整改措施，加强对学生的思想教育。校园意外伤害事件应急预案依据教育部颁布的《学生伤害事故处理办法》第一章第二条，校园伤害事故是指在学校实施的教育教学活动或者学校组织的校外活动中，以及在学校负有管理责任的校舍、场地、其他教育教学设施、生活设施内发生的，造成在校学生人身损害后果的事故。校园意外伤害事故主要方面学生上课安全。谁上课谁负责，上课教师为第一责任人。2、学生活动安全。谁组织谁负