正师德铸师魂

正师德铸师魂——加强师德师风建设活动心得体会单位：修文县小坝姓名：颜加军正师德铸师魂——加强师德师风建设活动心得体会“长大后我就成了你，才知道那间教室放飞的是希望，守巢的总是你，长大后我就成了你，才知道那块黑板写下的是真理，擦去的是功利……”耳边荡漾着这首熟悉的歌曲，我们不禁会去多想想我们的老师。教师——人类灵魂的工程师，是培育祖国花朵的辛勤园丁，这一职业是太阳底下最光辉的职业。回首漫漫的成长之路，试问有谁没有受过教师悉心的指导，谆谆的教诲呢？老师啊！老师！在我们无助的时候是您向我们伸出一双温暖的大手；在我们成功欢呼的背后，是老师为我们默默奉献；在我们迷茫的时候，是老师像灯塔一般一次又一次地为我们指引前进的方向。正因为有老师的言行影响，所以从小立志成为一名教师，立志成为一名合格的光荣教师。为人师，我们不仅要对我们的每个学生负责，更要对社会负责，对科学负责。所以，任何时候，我们都不能丢掉，也不能失去我们做为老师最基本的更是最重要的东西——师德师风，加强师德师风建设，是一项重大的工程，是一项需要每一个人民教师长期奋斗的艰巨任务。近日，我县运用为期一周的时间，加强师德师风建设培训学习，通过这段时间的学习和培训，使我感慨万千，收获颇丰。更加认识到做为一名人民教师肩上的担子是多么得，我们肩负祖国和人民的期望，承载着社会对我们殷切希望。“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。”我们教师素质的好坏，直接影响现代化建设的进程。所以我们教师应该怀着一种高度负责的态度，怀着一颗感恩于社会，回报于社会的心态去做好自己的本职工作，使自己无愧于人民教师这一光荣称号，努力使自己能够担当起21世纪社会给予我们的重任。一周的培训，时间虽短，我们却重新认识到许多新知识、新理念。从而使自己的思想行为等方面得到了质的升华。我们在上级党委、政府以及教育局的关心和领导下，重新对《师德师风》和各种法律法规进行一次深刻的认识和反省，使我深深地体会到，做为一名教师，一定要时刻牢记教育人的神圣天职，做到在教书中全面提升自己的素质，在育人中不断净化自己的灵魂，不断提升自己的品味，丰厚自己的底蕴，更好地保质保量地完成教书育人的神圣使命。培训中，我每天按时参加学习，从不缺席，认真听讲，认真地做好笔记，在集中学习之余，还坚持自学，使自己不断地提升思想觉悟，以下更纠正工作之中存在的陋习及各种问。通过对各种法律法规的学习，使我重新认识到有关条文，如在《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》的相关条文就明确指出作为教师所不应去做的言行，明确指出教师的权利和义务，以及要对学生平等对待，尊重学生人格等。仔细品读这些条文，虽然以往工作中自己已经能够做到，而且也不错，但是也存在一些问题，这些法律法规就是我们工作中的行动。让我们规范自己的行为和思想，这样在教育教学工作中做到为人师表，始终牢记法律法规的条文，充分做到尊重学生人格，不歧视学生，多寻找每个孩子身上的闪光点，多寻找我们教师职业的幸福感。人者德为先，只有有德行的人才能用自己的言行去感染别人，影响别人，才能用自己方方面面感染别人，我们教师就担当这样的角色，我们用德引领，以灵魂塑造灵魂，在《中小学教师职业道德规范》和其他相关法律法规中明确提出，我们要严格要求自己，做到心中有爱：爱事业，爱岗位，爱学生。同时也爱我们自己，其实我们老师就是一面镜子，照到的是学生，却不是自己。所以我们就要做到为人师表，让学生进而亲之，素而敬之。孔子曾说过：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”我们教师不仅要以人格魅力令学生敬佩，更要以最佳的思想境界，精神状态等有机结合，以身作则，行为示范。就是说，我们教师不仅仅是知识的传授者，更是思想教育者和道德示范者。难怪汉代哲学家杨雄说；“师者，人之模范也。”也就是这个道理。集中学习之余，我们还争对培训的课题结合实际展开激烈的讨论，通过学习与讨论，受益匪浅，使我们教师对师德的认识和理解更上一层楼。如《教师十要十不准》就阐明了一个核心问题——师德。师德的核心其实很简单。那就是一个字——爱，这种爱必须排除私心与杂念的那种爱，那种严父慈母般温暖慈祥的爱，恩师般高尚而纯洁的爱，我想，师爱也应算世间最伟大的爱！也可以和母爱相媲美！不是吗？它表现在我们教师对学生各种时候；学生受挫折，困难时，给予学生爱的是谁？是老师！给学生以同情、关怀、体巾和帮助；当学生提问时，耐心细致、和蔼可亲地解答的是谁？是老师！是老师给学生解决各种难题！人生观和价值观，我们教师将教书和育人有机地统一起来，为人师表，我们注重身教重于言教。我们首先不是教书，而是育人。只有育好人，才能传递更多的知识给学生，我们教师的思想感情，人生哲理，道德观念，品德修养，言谈举止都给学生做到熏陶诱导和潜移默化的影响，而教师的人格，不仅在课堂和学校才起作用，在以后的社会上长时间起作用。所以，我们作为教师，必须处处为人师表，起来模范带头作用，这样，我们的学生才会“亲其师，信其道，乐其道。”教师，以育人为天职，我们应牢固树立“宁守清贫，不损师德”的意识，发扬高风亮节的红烛精神，也更应该树立“以法执教，以德治教，以德服人”的意识。除此之外，我们还必须在工作和生活中积极调整心态，时刻从一个心理健康，形象阳光的形象展现在世人面前。我们教师展现的不是个人形象，是我们集体形象，是我们教育工作者的形象，更是展现祖国未来的形象。通过培训学习，讨论反思，我充分认真到加强师德师风学习的必要性和重要性。国际、国内的新形势和深化教育的改革，全面推进素质教育的新任务，对新时期的教师职业道德建设和职业技能提出了更大、更高的要求。我们只有从骨子里转变教育思想，摒弃陈旧的观念，不断刷新我们的知识结构，提高教育教学水平，更重要的是具备新时期的良好师德，才能也才配称为人类灵魂的工程师。我们是工程师而不是普通的匠人，所以我们要为人师表，做学生的良师益友，用新时期的知识技能武装自己，我们不能自损形象，降低教师队伍在人民心中的形象，我们必须重塑教师风采，展现我们的风姿。我们修文教育的明天将是一片光明，因为我们县有一支素质优良、政治过硬、作风正派、知识渊博的老教师队伍，我们万众一心，众志成诚，我们坚信我们教师有信心，有决心，也有能力使我们修文教育的明天更加辉煌，更加灿烂，精心浇灌的祖国花朵将淋浴着党的阳光绽开出鲜艳的笑脸！