小班语言活动小动物找食物教案反思

幼教系列资料PAGE\*MERGEFORMAT2小班语言活动小动物找食物教案反思小班语言活动小动物找食物教案反思主要包含了活动目标，活动预备，活动过程，活动反思等内容，喜爱参加嬉戏活动，留意倾听对方讲话，适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看小动物找食物教案吧。　　活动目标：　　1、喜爱参加嬉戏活动。　　2、留意倾听对方讲话。　　3、情愿沟通，清晰明白地达自己的想法。　　4、鼓舞幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。　　5、鼓舞幼儿敢于大胆表述自己的见解。　　活动预备：　　1、小猫、小狗、小羊、小白兔，小鸭子的头饰若干个。　　2、小鱼、骨头、小草、萝卜，虫子的图案若干个。　　活动过程：　　1、老师出示动物头饰，带领幼儿学做动物的样子。　　我是小花猫，喵喵喵（小狗，小羊，小猴）老师带领幼儿跑一跑，跳一跳）　　2、老师引导幼儿帮小动物找食物。　　小动物们肚子饿了，我们来帮小动物找东西吃好吗？小花猫要找什么食物呢？小狗呢　　3、边找食物边念儿歌：　　小花猫喵喵喵，抓到老鼠喵喵喵。　　小花狗汪汪汪，肯肯骨头汪汪汪。　　小鸭子嘎嘎嘎，吃到小虫嘎嘎嘎。　　小绵羊咩咩咩，来吃小草咩咩咩。　　小白兔蹦蹦跳，拔起萝卜跳跳跳。　　4、老师给幼儿带上头饰，让小伴侣们扮演小动物找食物。　　老师带领幼儿边念儿歌边找食物。　　5、活动反复进行，进一步巩固幼儿对动物找食物的了解。　　6、老师鼓舞幼儿找对了食物。　　老师小结：　　感谢小伴侣帮小动物们找到了食物，你们真棒！　　活动反思：　　《小动物找动物》是一节小班的语言课，整个集体活动贯穿了一个故事情节，适合小班孩子的年龄特点。同时，在各个环节引导中，通过循序渐进的提问，激发孩子的已有阅历，让孩子学会发散思维。