学校五一劳动节活动方案

学校五一劳动节活动活动目标：1.知道“五一“国际劳动节是劳动者的节日。2.懂得劳动是最荣耀的。3.有参加劳动的热忱和兴趣。4.让幼儿知道节日的时间。5.知道节日时人们主要的庆祝活动。活动预备：1.劳开工具或替代物品。2.教学挂图：《劳动最荣耀》。3.歌曲磁带，录音机。活动过程：1.幼儿观赏歌曲《劳动最荣耀》。(1)教师：歌曲里有谁?它们在干什么?幼儿看教学挂图，再次观赏音乐。(2)教师：你们想学习歌曲中的谁?为什么?(3)我们一起来学一学它们是怎么样劳动的。幼儿随音乐做仿照喜鹊、蜜蜂等劳动的动作。2.了解“五一“国际劳动节的含义。(1)教师：人们为了歌颂劳动者，将每年的五月一日定为节日，你们知道这是什么节日吗?(2)教师：你们知道有哪些人在这一天过节呢?(3)教师：为什么这一天是你们的爸爸妈妈、爷爷奶奶还有教师的共同节日呢?3.嬉戏“我也来劳动“。(1)教师：小朋友长大以后也会成为一个荣耀的劳动者，那么你想做什么呢?幼儿自选一样能代自己抱负的劳开工具或替代物。(2)幼儿随《劳动最荣耀》的歌曲，手拿劳开工具或替代物，依据自己对相应职业的想象随音乐做动作。学校五一劳动节活动方案2[活动思想]以五月劳动节为契机，开展以“我劳动，我荣耀”为主线的教育活动，让学生通过去学习，去实际操作，体验劳动所带来的欢乐，知道喜爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最荣耀，从小养成自己的事情自己做的好习惯;同时，让学生体会到爸爸、妈妈和教师劳动的辛苦，做到敬重长辈，喜爱长辈。[活动时间]xxxx年4月28日——5月3日[活动内容]一、欢乐实践负责：各班主任全校同学利用春假或双休日时间，来尝试“做一名欢乐的小能手”。依据“实践活动反应表”(分低中高三个年龄段)，开展实践活动，五一春假完毕后把反应表上交班主任教师，各班进展班级竞赛，推选出“欢乐小能手”两名。二、精彩展现1.“创意我们的美食”负责：各班主任、大队部三——六年级同学自愿参与《中国少年报》“创意我们的美食”活动，用自己的才智和巧手进展美食创意活动。假期完毕后取好作品名称，拍摄下作品照片，附上简短的文字说明(创意背后的故事+缘由)，将这些材料以电子稿形式交班主任教师。班主任以班级为单位交学生处后，学校择优推举给《中国少年报》。2.“劳动者是最荣耀的”主题摄影负责：各班主任、大队部五六年级同学自愿参与以“劳动者是最荣耀的”为主题的摄影作品展。拍摄一组在节假日期间仍旧坚持在工作岗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后参与少先队“五一”活动橱窗展。摄影作品要求冲洗7寸以上照片。假期后交班主任教师。三、能手比拼负责：各班主任、年级组长各班依据“欢乐实践”活动竞选出班级小能手2名，参与年级“我是小能手”竞赛，评比出各年级“欢乐小能手”。竞赛内容：一二年级系鞋带、理书包、叠衣服;三四年级钉纽扣、冷菜拼盘竞赛;五六年级套被套、炒菜竞赛。奖项设置：各年级“欢乐小能手”金奖1名，银奖2名，铜奖5名，优胜奖若干(各年级自定人数)。[活动要求]1.各中队要高度重视，注意活动过程。2.对每项活动的开展，学生处及各班班主任进展检查监视和指导，确保活动顺当开展。时代小学学生处学校五一劳动节活动方案3为培育学生的动手、动脑和生活实践力量，树立学生“自己的事情自己做”的自办法识，培育孩子们喜爱劳动的情感，提高劳动本事，感受劳动的乐趣，体验劳动的价值，同时也丰富学生的课余生活，提高学生的学习积极性，让学生在劳逸结合中获得安康、全面地进展。学校特进行“我爱劳动的劳动技能大赛”活动。现将有关事宜如下：一、参赛对象：全体学生二、竞赛时间：12周为学习宣传阶段，学校海选阶段，13周年段竞赛阶段，15周学校小达人风采展现阶段。三、竞赛地点：见附表四、竞赛形式及内容：(一)一年级：穿衣服、系红领巾、系鞋带材料预备：有领子的开衫(纽扣或拉链都可)一件，红领巾一条，有鞋带的鞋子一双。竞赛时间：10分钟竞赛方法：听口令，先穿衣服、系红领巾，最终系鞋带，在规定时间内完成。评判标准：衣服穿好，红领巾正确系法，且美观整齐，一双鞋子的鞋带系好，如无法评判，由时间的先后进展确定名次。(二)二年级：整理书包及抽屉竞赛时间：10分钟竞赛方法及标准：听口令，开头整理书包，把书全部装进书包，摆放有序。抽屉清理洁净，假如有水壶等其他物品，也要求在抽屉中摆放端正、合理。(三)三年级：叠一套衣服竞赛时间;10分钟材料预备：预备一套有领子的衣服。竞赛方法：听口令开头叠衣服。在规定时间内完成。评判标准：叠衣服要服帖、平坦，并考虑领子。(四)四年级：包书皮材料预备：每人预备报纸或挂历纸一张、语文书一本、美工剪刀一把。竞赛方法：听口令开头包书皮。竞赛时间：10分钟。评判标准：书皮包得平坦、美观、大小适宜、便利使用。不要求包出小角。(五)五年级：钉纽扣材料预备：1、每位学生自备4眼扣子1个、1眼扣子1个、针线、布条、剪刀等。2、年级组自行预备便签贴纸贴在每位学生的布条上，写上班级姓名。竞赛方法：听到发出开头的口令即开头竞赛，每人用时15分钟。竞赛完毕后全体学生上交到评委教师处。评判标准：在规定时间内钉完，要求美观、坚固……(六)六年级：水果拼盘参赛对象：每班五名同学参与竞赛。材料预备：每人自带水果(品种不得少于三种)、果盘、小刀等。竞赛方法：两名同学一张桌子，听到主持人发出开头的口令即开头竞赛，在规定时间内完成作品。评判标准：要求在制作过程中消失削皮、切等环节，并考虑切得美观、大小适中、颜色搭配、造型等方面。学校五一劳动节活动方案4这次晚会由法学院文艺部组织筹划，与南昌齐洛瓦电器公司联谊庆“五一”。文艺部始终以来都是一个团结向上的团体。所以，信任在我们的.团结合作、共同努力下，将与教师、同学以及齐洛瓦公司携手办出一台有我们学院特色，凸显齐洛瓦公司风格的晚会。一、晚会目的及意义一年一度的“五一”国际劳动节又要来了。学院准备通过与公司联谊的方式举办庆“五一”文艺晚会，学生、教师与公司职工共聚一堂，这样不仅可以呈现出我们法学院师生最热忱活泼的一面，也为学生供应了呈现自己才艺和个人魅力的舞台。二、晚会主题这台联谊晚会的主题是“庆‘五一’——xxxx财经大学法学院走进齐洛瓦”。本次晚会将用欢快的节目及祝愿的话语贯穿全场，旨在一个和谐的气氛中凸出“五一”的欢快气氛，让同学们可以感受到法学院这个大家庭的暖和与温馨。三、晚会形式及内容形式不限，有单人或团组表演，节目类型包括街舞、小合唱、独唱、三句半、小品、演奏等;节目题材力求新奇、活泼、生动、感人、搞笑、美丽、意义深刻、发人深思。晚会开头前半个小时，齐洛瓦公司员工、法学院同学及嘉宾间续入场。入场期间，晚会现场播放音乐(欢愉的，昂扬的)。晚会进展时，整台晚会从前至后都要拍摄dv。晚会后，凡参与表演的学生都将赐予礼品以感谢其积极的参加。四、晚会地点和时间地点：南昌齐洛瓦电器公司时间：20xx年4月22日晚上7：00~9：30五、晚会节目表xxx六、晚会经费预算工程金额工程金额舞台：1500音响：1000租服装：1000彩虹门：300背景架和灯布：780灯光：1500+800掌握台：300荧光棒：100(3盒)彩炮：100(2个)矿泉水：150水果：200海报：20(10张)气球：30(3袋)横幅：50(1条)请柬：50绳子：5演员及工作人员奖品若干学校五一劳动节活动方案5活动目标：1.培育幼儿合理安排时间的意识2.激发幼儿为家人效劳的情感3.情愿积极参与活动，感受节日的欢乐。4.知道节日时人们主要的庆祝活动。活动预备：我的“五一”我做主的假日安排表活动过程：(一)引导幼儿了解五一劳动节的含义1.在过几天我们要有一个非凡的节日，你们知道是什么节吗?2.五一是劳动节，你们知道什么是劳动吗?3.为什么要劳动?4.劳动很重要也很荣耀，所以有了劳动节。(二)激发幼儿为家人效劳的情感1.爸爸妈妈、爷爷奶奶为了我们的祖国更美妙、你们更幸福每天都在辛勤的劳动，你们想不想在五一为家人做一些简洁的劳动，让他们放松放松呢?2.你想做什么，为什么?(三)沟通调查表1.教师设计了一个我的“五一”我做主的假日安排表。2.看看我们都要安排哪些事情呢?3.等五一来的时候我们看一看哪个小朋友过了一个又欢乐又有意义的劳动节。附：假日安排表我的“五一”我做主1.我的名字xxx2.五一我想做哪几件事3.做这些事的挨次和时间4.我为家人做了什么5.我学到了什么新本事