数学广角评课记录优秀数学广角评课记录优秀数学广角评课记录篇一 听课记录推荐度:数学广角植树问题知识点总结推荐度:听课记录优缺点评语推荐度:初中语文听课记录推荐度:幼儿园听课记录与评析推荐度:相关推荐 听了汤老师的课(数字与编码),对这个内容有了新的认识。数学广角这个内容是比较难上的,问题在于教师对教学目标的定位,到底要让学生掌握到什么程度。 这节课从学生要了解编码的几个方面入手,解决了编码...
数学广角评课记录优秀
数学广角评课记录篇一
听课记录推荐度:数学广角植树问知识点总结推荐度:听课记录优缺点评语推荐度:初中语文听课记录推荐度:幼儿园听课记录与评析推荐度:相关推荐
听了汤老师的课(数字与编码),对这个内容有了新的认识。数学广角这个内容是比较难上的,问题在于教师对教学目标的定位,到底要让学生掌握到什么程度。
这节课从学生要了解编码的几个方面入手,解决了编码的作用、方法、解读、原则和来历的问题,同时让学生能够进行简单的编码。课后,很多老师对这节课说了自己的想法,我觉得这节课给我印象最深的就是汤老师对于教学方法的强调。其实学生学数学就是要有方法,汤老师在要学生编码的时候一直强调要先分级再编码。教学生方法是一件很重要的事,有了方法,对于解决类似的问题就没有任何疑问了。
对于评课的汇总:
1.信息量比较充分;
2.调整练习(练习要与教学内容相对应);
3.教学目标明确性;
4.练习量还要加多,利于学生巩固;
5.前呼后应;
6.对学生的回答不要急于评价,呈现更多的学习;
7.给学生思维的空间(让学生先思考再动手);
8.鼓励、激励学生,调动课堂氛围;
9.对于数学广角整体内容的梳理;
10.参与与反馈(关注全体学生)
丁校用了五个词来形容:简单,明白,准确(材料等各方面),生动(生活化),深刻(数学味)。
s("content_relate"); 相关文章:
《数学广角》听课记录04-20</sh1an 《数学广角》听课记录及反思04-20</span 数学必修一的听课记录:数学广角04-18</span 数学听课记录04-19</span 听课烙饼小学数学广角问题04-20</span 数学听课记录01-27</span 数学听课记录范文04-19</span 上数学听课记录01-22</span 数学听课记录内容04-19</span
本文档为【数学广角评课记录优秀】,请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑,
图片更改请在作品中右键图片并更换,文字修改请直接点击文字进行修改,也可以新增和删除文档中的内容。
[版权声明] 本站所有资料为用户分享产生,若发现您的权利被侵害,请联系客服邮件isharekefu@iask.cn,我们尽快处理。
本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用。
网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。