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动画剧本创作 教学课件 ppt 作者 高思 第2章 故事

2019-11-22 24页 ppt 8MB 13阅读

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动画剧本创作 教学课件 ppt 作者 高思 第2章 故事动画剧本创作AnimationScriptWriting编著:高思第2章故事编著:高思第2章故事2.1故事概述故事理论最早起源于希腊,几千年来,我们发展出来的故事结构从未曾背离过这个理论框架。正如电影剧本创作大师罗布特·麦基所说:“自两千三百年前亚里士多德创作《诗学》以来,故事的奥秘就如同大街上显眼的图书馆,众所周知。”当一个人物走入我们的想象时,他便带来了故事的多种可能。如果愿意,我们可以在人物诞生之前便开始讲我们的故事,然后日复一日、年复一年地追随着他,直到它完成宿愿,寿终正寝。一个人...
动画剧本创作 教学课件 ppt 作者 高思 第2章 故事
动画剧本创作AnimationScriptWriting编著:高思第2章故事编著:高思第2章故事2.1故事概述故事理论最早起源于希腊,几千年来,我们发展出来的故事结构从未曾背离过这个理论框架。正如电影剧本创作大师罗布特·麦基所说:“自两千三百年前亚里士多德创作《诗学》以来,故事的奥秘就如同大街上显眼的图书馆,众所周知。”当一个人物走入我们的想象时,他便带来了故事的多种可能。如果愿意,我们可以在人物诞生之前便开始讲我们的故事,然后日复一日、年复一年地追随着他,直到它完成宿愿,寿终正寝。一个人物的生命周期包含着数十万个充满活力的时刻,而且是复杂而多层面的时刻。从瞬间到永恒,从方寸到寰宇,每一个人物的生命故事都是提供了如百科全书般丰富的可能性。银幕剧作大师的标志就是能够从中只挑选出几个瞬间,却借此给我们展示其一生。第2章故事2.1.1故事结构一个故事是由一些部分:人物、情节、动作、对白、场景、段落、事件、事变组合而成的,而作为作者必须将这些部分有机地组织成为一个整体,并赋予其确定的形象和形式以及完整的开端、中段和结尾。一系列幕构成所有要素中最伟大的结构:故事。一个故事只不过是一个巨大的主事件。当我们观察人物在故事的开头中负荷价值的情境,然后把它的故事结尾的价值负荷进行比较时,就能够看到电影弧光,把生活从故事开始是的一个情境带到故事结束时的另一个变化了的情境的巨大变化。这个最后情境,这一结尾变化,必须是绝对而不可逆转的。结构是对人物生活故事中一系列事件的选择,这种选择将事件组合成一个具有战略意义的序列,以激发特定而具体的情感,并表达一种特定而具体的人生观。第2章故事2.1.2故事事件故事事件创造出人物生活情境中有意味的变化,这种变化是用某种价值来表达和经历的,并通过冲突来完成。要让变化具有意味,必须表达它,而且观众必须对此做出反应,而这一切可以用一种价值来衡量。我们所说的价值并不是指美德或那种狭义的道德化的、如“家庭价值观”之类的用法。故事价值涵盖着这一概念的一切内涵和外延。价值是故事讲述手法的灵魂。从根本上而言,我们这门艺术即是向世人表达价值观的艺术。第2章故事2.1.3故事价值故事价值是人类经验的普遍特征,这些特征可以从此一时到彼一时,由正面转化为负面,或由负面转化为正面。例如,生/死(正面/负面)便是一个故事价值,即如:爱/恨、自由/奴役、真理/谎言、忠诚/背叛、智慧/愚昧、力量/软弱、兴奋/厌倦,等等。人类经验中的价值都随时可能走向反面,这种二元特征便是故事价值。它们可以是道德的,善/恶;可以是伦理的,是/非;或仅仅负荷着纯粹的价值。希望/绝望既不是道德的,也不是伦理的,但是我们能够确切地知道,在这种经验的两级中,我们究竟处于哪一端。第2章动画剧本概述1.2.3即兴创作维基百科对即兴的定义为:“在当前所处环境中某些因素的刺激下,即时做出的表现、反应或者创作行为。即兴可以衍生出新的思考方式,新的动作行为,新的结构或象征意义,或者新的表演方式。”皮克斯大学校长兰迪·纳尔逊曾说:“如果不营造出一种给冒险行为开绿灯的环境,如果不让稀奇古怪的点子畅通无阻地诞生的话,我们生产的产品就很可能要在市场上背负“山寨”的恶名了。天马行空的无厘头想法往往会为我们带来意想不到的效果,让人不禁惊呼:“哇塞,我八百年也不会有这么好的想法。”第2章故事2.2情节罗布特·麦基在他的《故事》一书中讲到:“情节是指在故事的危险领域内航行,当面临无数岔道时选择正确的航道。情节就是作者对事件的选择以及事件在时间中的设计。”经典的情节设计是围绕一个主人公而构建的故事,这个主人公为了追求自己的欲望,经过一段连续的时间,在一个连贯而具有因果关联的虚构实现中,与主要来自外界的对抗力量进行抗争,直到一个绝对而不可逆转的变化而结束的闭合式结局。故事情节设计的关键就是对主人公在某段经历过程中产生的悬念和冲突这两大要素进行精心的设计和安排,而观众需要的恰恰就是在这种悬念和冲突中津津有味的看完整部影片。第2章故事2.2.1悬念虽然爱情、成长、侦探冒险、超级英雄等题材类型是老套的,但是只要故事从头至尾充满着悬念,观众通常就会坚持把电影看完。因为悬念比任何其他元素都更能影响作品的吸引力,它是构成作品的本质,也是对其他元素完美的补偿。世界著名悬念大师阿尔弗雷德·希区柯克曾说过:“情绪就是悬念的基本要素。”第2章故事2.2.2冲突冲突在我们的日常生活中无处不在,它是世间万物与生俱来的特质。如利益冲突、时间冲突、内心冲突等。在现实生活中有很多人为了避免冲突做出了很大的努力和牺牲,而作为作家我们要拥抱冲突,并且制造它们。冲突有很多种功能,它要求观众选择立场,决定应该同情谁;它制造裂痕然后为圆满解决铺平道路;它帮助制造悬念;它让作品具有方向感;它可以出乎意料,从而让作品扑朔迷离。冲突可以让我们了解人物,谁发起了冲突?谁推波助澜?谁试图从中调解周旋?第2章故事案例解析优秀的影片是能够马上能够吸引住观众的,当第一个画面出现时悬念就产生了。例如宫崎骏导演的影片《天空之城》。影片开始是在夜晚天空中,从远处传来什么声音,好像有一艘飞艇在向前移动,这声音应该是从那艘飞艇上发出来的。这是一艘有画着骷髅标志的飞艇,是什么人在飞艇里?警报响起,有一群带着飞行头盔的人,他们拿着枪,向下面的一艘大飞船望去。这时出现了一个粉红色头发的奇怪女人,她笑了笑。从她那有些沙哑的笑声中得知这个女人大概有五六十岁吧,好像是他们的头目,她在向其他人下命令,只见这些人坐着小型飞机从飞艇舱口飞了出来。悬念悬念就在这样一个环境和人物中产生了。这些人是好人还是坏人?看那老太婆笑的时候的表情和她说话时的声音,应该不是什么好人吧。他们要做什么?袭击抢劫那艘大飞船吧,他们应该是海盗吧,因为他们的飞船上有骷髅标志,而且每个人的身上都带着枪。这就是优秀的影片,在短短几个镜头内就会让观众产生种种的疑问和推测。第2章故事案例解析案例解析第2章故事大飞船出现,从这艘飞船的窗外我们看到了一个穿着蓝色上衣的女孩,看上去她不是很开心,因为有人给她送来食物,她却不肯吃,她的房间里还有两个成年男子。她是谁?叫什么名字?其他这些人又是干什么的?他们为什么会在这艘飞船上?他们要去哪里?案例解析第2章故事海盗进入飞船,他们朝飞船上的人开枪,那个身穿蓝色上衣的女孩用酒瓶子将带墨镜的男人击倒在地,然后从他的身上拿走一条蓝宝石项链,她小心翼翼的将那条项链戴在脖子上。女孩起身打开窗户,从窗户中逃跑。海盗们踢开女孩房间的门,一个海盗向窗外望去发现了那个女孩,他喊道“找到了,老妈她在这啊。”这时那个老太婆跑了过来,她喊着“就是那个石头,先拿飞行石啊!之前的悬念在冲突中得到了答案,那些人都是冲着女孩身上的飞行石来的。这究竟是一块什么样的石头,让这么多人付出如此之大的代价?第2章故事案例解析冲突引发的悬念女孩失足,她带着飞行石坠入云端。那女孩到底是谁?她叫什么名字?她会摔死吗?那飞行石到底什么东西?为什么这么多人都想得到它?这石头和女孩与之后出现的影片片名《天空之城》又有着怎样的联系?第2章故事2.3故事背景故事背景是四维的:时代、期限、地点和冲突层面。2.3.1时代时代:是一个故事在时间中的位置。第一个时间维是是时代。是指故事是发生在当今世界,还是历史时期,还是假象未来。2.3.2期限期限:是故事在时间中的长度。期限是第二个时间维。在人物的生活中,故事的时间跨度是多少?几十年、几年、几个月、几天。一般电影都是将这些时间内所发生的事情压缩至90到120分钟。第2章故事2.3.3地点地点:是故事在空间中的位置。地点是故事的物质维。故事的具体地理位置是什么?在什么城镇?在哪些街道的哪些楼房里?哪些楼房的哪些房间里?上了什么山?穿越了什么沙漠?或到哪个星球旅行。2.3.4冲突层面地点:是故事在空间中的位置。地点是故事的物质维。故事的具体地理位置是什么?在什么城镇?在哪些街道的哪些楼房里?哪些楼房的哪些房间里?上了什么山?穿越了什么沙漠?或到哪个星球旅行。第2章故事案例解析例如影片《我在伊朗长大》以伊朗的社会变迁为作为故事的时代、时期和地点。第2章故事2.4故事主线故事始终必须向前发展,它将沿着一条路径,一个方向,一条从开端直到结尾的发展路线,无论它是否采用了闪回的讲述方式。无论它是否以非线性或线性的方式来讲述,故事都是沿着可以达到一定目的的一条路径发展。这就是故事主线。一个主人公欲望的能量形成了故事设计中一个被称为故事主线的重要成分,它又称为贯穿线或超级目标。故事主线是主人公为恢复生活的平衡所表现出的深层欲望和所进行的不懈努力。它是第一位的统一力量,将故事的所有其他要素融为一体。因为,无论在故事的表面发生什么,每一个场景、形象和话语最终都只是故事主线的一个方面,与欲望和行动的这一核心有着某种因果或主题的联系。第2章故事2.4.1不自觉与自觉欲望一个事件打破一个人物生活的平衡,使之或变好或变坏,在他内心激发起一个自觉或不自觉的欲望,意欲恢复平衡,于是这一事件就把他送上了一条追寻欲望对象的求索之路,一路上他必须与各种内心的、个人的、外界的对抗力量向抗衡。他也许能也许不能实现欲望。这便是故事的要义。2.4.2求索之路如果主人公有不自觉的欲望,那么他的自觉目标便成为故事线。如果主人公有一个不自觉的欲望,那么这个不自觉的欲望便会成为故事线。一个不自觉欲望总是要更强烈、更持久,深深扎根于主人公的内心。当一个不自觉的欲望驱动着故事时,它将允许作者创造出一个远为复杂的人物,他可以不断改变其自觉欲望。案例解析第2章故事例如影片《无敌破坏王》无敌破坏王生活在一个80年代出品的低精度游戏中。他的设定身份是一个反派,每天的生活就是在游戏《快手阿修》中大搞破坏,其后由玩家操作的英雄人物快手阿修会及时赶到进行修补,赢得奖牌,包揽一切荣耀。第2章故事2.4.3激励事件一个故事是一个由五部分组成的设计。激励事件,故事讲述的第一个重大事件,是一切后续情节的首要导因,它使其他四个要素开始运转起来即,进展纠葛、危机、高潮、结局。例如影片《美食总动员》中主人公小米。案例解析2.4.4故事鸿沟第2章故事故事鸿沟这一概念出自于银幕剧作大师罗布特·麦基的《故事》一书,即:故事产生于主观领域和客观领域的相交之处。案例解析例如影片《超人总动员》开始部分。
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