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大象出版社《基础训练》九年级物理答案

2020-05-15 3页 doc 22KB 191阅读

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东洲居士

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大象出版社《基础训练》九年级物理答案与人教版义务教育课程标准实验教科书配套基础训练(含单元评价卷)物理九年级全一册参考答案课时练习部分参考答案第十二章 运动和力第一节 运动的描述课前预习1.运动 静止 相对 物体位置的变化  2.标准 参照物  3.参照物 不一定  4.相对 地面课堂练习1.静止  2.地面 位置  3.地球 河岸 月亮  4.A  5.A  6.B课后巩固1.运动 运动  2.西 西 东  3.竹排 河岸 青山 竹排  4.船 河岸(或山)  5.D  6.C  7.D  8.B  9.D  10.能追上,以窃贼为参照物可以看出警车离他们越来...
大象出版社《基础训练》九年级物理答案
与人教版义务教育课程实验教科书配套基础训练(含单元评价卷)物理九年级全一册参考答案课时练习部分参考答案第十二章 运动和力第一节 运动的描述课前预习1.运动 静止 相对 物体位置的变化  2.标准 参照物  3.参照物 不一定  4.相对 地面课堂练习1.静止  2.地面 位置  3.地球 河岸 月亮  4.A  5.A  6.B课后巩固1.运动 运动  2.西 西 东  3.竹排 河岸 青山 竹排  4.船 河岸(或山)  5.D  6.C  7.D  8.B  9.D  10.能追上,以窃贼为参照物可以看出警车离他们越来越近了,说明警车的速度比窃贼的车速快。中考链接1.月亮 云  2.A第二节 运动的快慢课前预习1.运动的快慢 慢 短  2.单位时间内通过的路程 课堂练习1.甲 乙  2.2 每秒通过的路程是2m  3.C  4.B  5.B  6.C课后巩固1.丙 路程  2.555 车(或车中的人) 解析:汽车的行驶速度是36km/h,即10m/s,故过桥所需的时间t=中考链接1.0.368 22.08 运动  2.5第三节 长度、时间及其测量课前预习1.米 千米 分米 厘米 毫米 微米 纳米  2.1×103 1×104 1×105 1×106 1×1012  3.秒 小时 分 60 60  4.测量值 真实值 不遵守仪器的使用规则 读取、测量结果时粗心  5.多次测量求平均值 选用精密的测量工具 改进测量方法课堂练习1.3.30  2.3 38.3(或38.4)  3.(1)1cm 2.3(或2.4) (2)1mm 2.40  4.D  5.B  6.B课后巩固1.偏小  2.dm 0.1  3.0.064  4.1∶107 695km 解析:比例尺为63.00cm∶6300km=1∶107;北京至郑州实际铁路长s=6.95cm×107=695km。  5.B  6.D  7.C  8.D  9.(1)0.6000 (2)20 (3)图2方法二(滚轮法):在纸面上画一条直线,让硬币从某个记号开始,在纸面上沿直线滚动n周记下终点。测出线段长度s,先求出每周的周长L=方法三(替换法):把硬币放在纸上,贴着边缘用笔画上一圈,再剪下对折,然后用刻度尺直接测量圆的直径d,即为硬币的直径。根据公式L=πd求出硬币的周长。方法四(化曲为直法):拿一纸条紧贴着硬币边包几圈,用一大头针在纸条上扎穿一个孔,然后将纸条展开平放,用刻度尺测出相邻孔间的距离l,就是硬币的周长。根据公式d=l/π求出硬币的直径。中考链接1.A  2.B第四节 力课前预习1.物体 物体 磁铁 钢球 F 牛顿 N  2.相互 受力物体  3.形状 运动状态  4.力的大小、方向、作用点  5.力的大小 力的方向 力的作用点课堂练习1.物体间力的作用是相互的 力可以改变物体的运动状态  2.力的作用点  3.运动状态 形状  4.等于  5.D  6.C课后巩固1.力可以改变物体的运动状态 力可以改变物体的形状  2.形状 运动状态  3.改变物体的运动状态 力的作用是相互的 喷气式飞机(气垫船、轮船等) 月球上是真空(没有施力物体)  4.地球和空气  5.C  6.B  7.C  8.D  9.如图3所示。图310.如图4所示。图4中考链接1.相互的 运动状态  2.(a) (b)第五节 牛顿第一定律课前预习1.错误的  2.没有受到力的作用 匀速直线运动状态 静止状态  3.运动状态不改变  4.惯性  5.匀速直线课堂练习1.仍具有  2.速度 不同 不同 越小 越大 匀速直线 匀速直线运动  3.D  4.A  5.C  6.A课后巩固1.灰尘  2.惯性  3.D  4.B  5.C  6.A  7.D  8.C  9.拍打衣服上的灰尘、跳远等 坐车时要系安全带、汽车不要超载等  10.(1)重 支持 (2)同一(顶端) (3)小 远 (4)保持匀速直线运动状态中考链接1.改变  2.A第六节 二力平衡课前预习1.静止 匀速直线  2.大小相等 方向相反 同一条直线上  3.重 支持 地球 桌面 平衡  4.静止或匀速直线运动  5.G和N课堂练习1.C  2.C  3.A  4.A  5.D  6.C 图5课后巩固1.支持力 电梯对他的支持力  2.重  3.= 平衡  4.相互 惯性 球的重力  5.D  6.C  7.D  8.A  9.如图5所示。  10.(1)砝码 (2)作用在同一条直线上中考链接1.B  2.A章末小结直击考点1.A  2.C  3.C  4.相互 惯性  5.D  6.(1)水平桌面 不相等(相等) 相等(不相等) (2)不在同一条直线 (3)作用在同一物体上的两个力,大小相等,方向相反,并且在一条直线上,二力平衡综合练习1.甲 丙 乙  2.水 力的作用是相互的  3.飞出的速度相同,质量大的碎石砂粒惯性大,飞得远 糠皮 碎石砂粒  4.A  5.D  6.C  7.C  8.(1)7.8m/s (2)5 9.5m/s (3)第一、第二、第四个20m速度低于全程平均速度;建议加强起跑和耐力训练。  9.(1)②④①③ (2)B  10.(1)1 (2)由图甲可知在1s时间内,心电图仪输出坐标纸的路程是25mm。据v=
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