苏教版五年级上册科学知识点期末测试卷精选答案

苏教版五年级科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.(  )可以测试你的反应速度。A.拔河游戏B.快速抓尺子C.讲故事比赛D.唱歌比赛2.(  )就像电话电缆，起着传递信息的作用。A.神经B.脊髓C.大脑3.属于导致地变迁的外部力量的是（  ）A.火山喷发B.冰川C.板块挤压4.下列做法，（  ）不利于我们大脑的健康。A.开窗通气B.不吃早饭C.戴头盔5.(多选)下列主要用到热对流的是（  ）。提示：请选出两个正确选项。A.烧水B.炒栗子C.走马灯转动D.炉子旁取暖6.根据喜马拉雅山上发现的菊石化石，我们能推测喜马拉雅山很以前是(  )。A.海洋B.陆地C.高山二.填空题(共6题，共32分)1.当地壳深处的岩层因受到过度(   )而突然破裂或错动时，会引起大地剧烈震动，释放出长期积累的巨大(   )，就形成了(   )。2.17世纪，英国科学家牛顿在暗室中让阳光（白光）透过(   )折射到墙上，结果太阳光被分解成（   ）、（   ）、黄、（   ）、（   ）、靛、（   ）七种颜色的光。3.在人的神经系统中，(   )由一把类似电线的神经束组成，连接着(   )和(   )。4.不锈钢勺子放在热水中，热从温度（   ）的地方传到温度（   ）的地方。5.成语“珠光宝气”中的“光”我们能够看到是因为（   ）。6.岩石碎屑经过风、流水等的搬运后沉积于陆地、河湖及海洋，经历一系列变化后形成的岩石叫（   ）。三.判断题(共6题，共12分)1.热辐射是从热源处向四面八方直线传递。（  ）2.热的良导体用途广泛，热的不良导体用处不大。（  ）3.云、雾、露、霜都是水蒸气遇冷凝结形成的。（  ）4.人工智能是一门模拟、延伸和扩展人类大脑功能的新技术。（  ）5.大脑的质量约占人脑的50%。（  ）6.人工智能只能运用在军事、航空航天领域，在我们的生活中运用不上。（  ）四.连线题(共1题，共4分)1.给以下物体分类。（1）陶瓷A热的良导体（2）铜丝   （3）木头     B热的不良导体（4）不锈钢勺五.简答题(共5题，共20分)1.举例说一说，生活中哪些是自然光源？哪些是人造光源？（每种各举两例）2.当地震发生时，我们应该怎样保护自己？（至少写出两种方法）3.根据你所学知识，请简要说说水在自然界是怎样循环的？4.冬天天气特别寒冷时，我们会适当增加衣物，那么为什么多穿衣服身体会觉得热起来了吗？请解释原因。5.假如正在教室上课时，突然发生了地震。作为一名五年级的小学生，正确的做法是什么？六.综合题(共3题，共26分)1.1.实验材料：酒精灯、石棉网、三脚架、烧杯、水、冰、培养皿2．实验步骤：（1）加热烧杯里的水至沸腾。（2）用一个热的培养皿盖住烧杯，观察培养皿底部是否有水珠。（3）在培养皿中加入冰块，观察底部有什么变化。3．我的结论：（1）加热烧杯里的水时，一部分液态水会变成________，当遇到冷的培养皿时，会在培养皿底部凝结成________。（2）在培养皿中加入冰块，是为了使温度________，这样培养皿底部的小水珠会________，一旦大到上升气流托不起时就会掉下来。（3）这是模拟________的形成。2.风对地表的影响实验方法：实验材料托盘、小石头、玉米碎粒、玉米粉、吸管、护目镜等。实验步骤①在托盘里放几块小石头。②铺上1－2厘米厚的玉米碎粒和玉米粉。③用吸管轻吹玉米碎粒和玉米粉。④观察托盘里的情况。我看到的现象当我们用吸管轻轻的吹托盘里的玉米碎粒和玉米粉、小石头的时候，首先被吹走的是(     )，然后力气大一点，被吹走的就是(     )，最后剩下来的是(     )。实验结论风具有(     )作用。地表(     )同，颗粒被搬运的距离、堆积效果也不同。3.人造雾实验过程：①往量筒内倒入适量温水，放入点燃的线香。②移走线香，用冰袋完全封住量筒口，观察量筒内的现象。③用冷水代替温水，重复，再观察量筒内的现象。（1）放入线香的目的：_________。（2）在量筒中倒入温水的目的：_________。（3）用冰袋的目的：_________。参考答案一.选择题1.B2.A3.B4.B5.AC6.A二.填空题1.挤压；能量；地震2.三棱镜；红；橙；绿；蓝；紫3.脊髓；脑组织；周围神经4.较高；较低5.光的反射6.沉积岩三.判断题1.√2.×3.√4.√5.×6.×四.连线题1.五.简答题1.自然光源：萤火虫、太阳，极光；人造光源：手电筒、蜡烛、灯泡，电灯，激光。2.保持冷静，不要乱跑或者试图跳楼，及时切断电源，煤火等，并躲到两个承重墙之间最小的房间，如厕所、厨房等。也可以躲在桌、柜等家具下面以及房间内侧的墙角，并且注意保护好头部，千万不要去阳台和窗下躲避。如果被埋在建筑物中，应先设法清除压在腹部以上的物体；用毛巾、衣服捂住口鼻，防止烟尘窒息；要注意保存体力，设法找到食品和水，创造生存条件，等待救援。3.在太阳的辐射下，海洋、陆地的水被蒸发变成水蒸气，随气流上升到大气中。大气中的水蒸气在高空遇冷凝结成众多的小水珠或小冰晶，聚集在一起便形成云，这些云越积越厚，当大气托不住时就会掉下来，以雨、雪等形式降落到地球表面上。这些降落的地表水有的渗入地下成为地下水，有的流入江河，再流到海洋中，有的被植物吸收等。然后，海洋、陆地的部分水在太阳辐射热的作用下，又被蒸发变成水蒸气，回到空中，完成水的循环。4.会觉得热起来了；但是不是衣服给人热量，是活人会散热，衣服阻隔热量散失，所以多穿衣服身体会觉得热起来了。5.①在老师的统一指挥下，护头、擦墙边有秩序地迅速撤离教室。到开阔的地带避震，注意避开高大建筑物、危险物。②镇定、不拥挤、不喊叫，有秩序撤离③迅速躲到课桌下面，双手保护头部，听教师指挥，可以到空间小的房间暂避。六.综合题1.水蒸气；水珠；降低；聚集；雨2.玉米粉；玉米碎粒；小石头；搬运；地形3.增加空气中漂浮的固体颗粒；温水上方的水蒸气适量，不会快速形成雾，便于观察。（如果倒热水，还没开始实验雾就出来了；倒冷水效果不明显。）；创设低温，使水蒸气遇冷迅速凝结成小水滴或小冰晶，形成雾