2017人教版九年级历史上册复习习题课件（全册）

2017人教版九年级历史上册复习（全册）　　1.右图是亚非古国的分布示意图，其中C处的代性文化是(　)　　A.金字塔　　B.《汉谟拉比法典》　　C.种姓　　D.甲骨文、青铜器Ａ　　2.小强一家人计划到北非某国旅游。右边是小强搜集到的一张反映该国古代文明的图片。据此判断，小强一家人的旅游目的地是　　　　(　　)　　A.印度　　　B.埃及　　C.伊拉克　　D.伊朗Ｂ　　3.古希腊历史学家希罗多德说过：“埃及是尼罗河的馈赠。”对此，理解最准确的是　　　　　　　(　　)　　A.埃及奴隶制国家建在尼罗河流域　　B.埃及人是喝尼罗河的水长大的　　C.尼罗河的自然环境孕育了古埃及文明　　D.尼罗河是世界上最长的河流Ｃ　　４.一个奴隶反驳不让他吃饱饭的奴隶主说：“牛马还要吃草睡觉，你这样对待我，简直不是我的主人！”结果，按该国的法律，这个奴隶的两只耳朵被割掉了。这部允许如此残暴行径存在的法律是　　　　　　　　(　　)　　A.《民法法典》　　B.《哈佛拉法典》　　C.《汉谟拉比法典》　　D.《婆罗门法典》Ｃ　　5.右图是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典，其制定者是　(　　)　　A.汉谟拉比　　B.伯利克里　　C.屋大维　　D.查理·马特Ａ　　6.“在权利方面，人生来是而且始终是自由平等的。”但在2000多年前的古代印度，却逐渐形成了严格的等级制度。在当时的四个等级中，处于第二等级的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(　　)　　A.婆罗门　　B.首陀罗　　C.刹帝利　　D.吠舍Ｃ　　7.宁宁编写了一部关于印度种姓制度的课本剧。其中不符合史实的场景是　　　　　　　　　　　　(　　)　　A.刹帝利对婆罗门毕恭毕敬　　B.婆罗门主持祭祀活动　　　C.首陀罗担任官吏　　D.吠舍在农田里劳动Ｃ　　8.“当时，这一代雅典人于公元前467—公元前428年，几乎40年的时光中，除了短时期外，曾一再选举他为十名司令官之一······雅典在他的领导下，享受一切民主的权利外，同时也获得贵族与独裁的优点。”材料中的“他”应是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(　　)　　A.伯利克里　　B.克利斯提尼　　C.梭伦　　　　D.苏格拉底Ａ　　9.右侧为古代雅典居民结构的比例图。对于雅典民主与居民的政治联系，下列叙述准确的是(　　)　　A.雅典超半数的居民拥有公民权　　B.雅典民主的社会基础为自由民　　C.少数奴隶主贵族独享雅典民主　　D.外邦人享有雅典最广泛的民主Ｂ　　10.日本大化改新是效仿中国隋唐的封建制度实行的改革，其中主要内容有　　　　　　　　　　　　(　　)①班田收授法　②租庸调制　③废除世袭制度　④培养武士阶层　　A.①②④　　B.①②③　　C.②③④　　D.①④Ｂ　　11.7世纪时，日本向中国学习进行改革。以下关于这次改革的内容的表述，错误的是　　　　　　　(　　)　　A.“废藩置县”，加强中央集权　　B.把私有领地变成国家的公地　　C.剥夺世袭贵族的特权，加强中央集权　　D.国家把土地分给农民，农民要向国家交税Ａ　　12.大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。这一改革在政治方面的主要内容是　　　　　(　　)　　A.把很多贵族的土地收归国有　　B.国家定期把土地分给农民耕种　　C.改革行政制度，实行中央集权　　D.国家向农民收取赋税Ｃ　　13.关于西欧城市的复兴时期的大事，下列表述正确的有　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(　　)①12世纪前后出现城市复兴景象　②法国琅城市民起义　③出现地区性的集市或贸易中心　④出现了早期的资产阶级　　A.①②③　　B.②③④　　C.①②④　　D.①③④Ｂ　　14.西欧城市是在教会与世俗封建主的领地上产生的。城市市民为了夺取自治权，采用了金钱赎买或武力斗争等方式，其中，通过武力斗争争取自治权的典型城市是(　)　　A.牛津　　B.威尼斯　　C.琅城　　D.曼彻斯特Ｃ　　15.“中古西欧城市的重新兴起，不仅表现在经济上的繁荣，更重要的还在于政治权利的获得……富庶城镇的居民要求当地领主允许他们自己管理城市的事务。”这里的“政治权利”是指　　　　　　　　　　　　　(　　)　　A.城市自治权　　B.人身自由权　　C.特许经营权　　D.男女平等权Ａ16.阅读材料，回答问题。材料一　为了保持兴盛，该国十分重视教育。男孩在学校里练习乐器演奏、跑步、角力、拳击，学习诗歌、天文、史地，锻炼当众演讲，开展自由讨论，从而增强体魄，提高素养，为将来成为合格的公民做准备。女孩除做家务以外，也在家练习读写，演奏乐器。材料二　雅典公民大会由年满20岁的全权公民组成，大约每10天在雅典卫城召开一次会议。在会上，公民都可以登台演说，对事关国家的议案发表自己的意见。听众以喝彩欢呼或高声怪叫来表示自己的支持或反对。演说者多是善于雄辩的活跃人物。大会演说通常是针锋相对的激烈辩论。辩论结束后再对议案进行表决。表决用举手或投石子、贝壳、陶片等方式进行，遵照“少数服从多数”的原则裁决。雅典的重大事务就是这样在公民大会上决定的。材料三　一座以人墙代替砖墙的城市，就是一座坚固设防的城市。　　(1)结合材料一说一说：该国教育侧重于什么方面？该国的教育对我们有何启迪？　　(2)雅典公民大会是一个什么样的机构？雅典的民主政治制度是在什么时候更加民主化的？从材料一、二中可以看出当时的雅典社会有哪些特点？　　　　侧重于提高人的综合素质。我们今天也应该注重学生综合素质的培养；注重学生实践能力的提高。(言之有理即可)　　公民大会是雅典国家的最高决策机构。在伯利克里执政时期，更加民主化。可以看出雅典工商业发达，人们的眼界比较开阔，增强体质和提高文化素养并重。　　(3)如何理解材料三这句话？　　　　(4)根据材料并结合所学知识说一说：雅典民主的实质是什么？为什么这么说？　　　　雅典的民主制度使公民享有充分的权利和民主，促进了雅典的繁荣与全盛。　　雅典的这种民主是建立在奴隶主对奴隶专政的基础上的民主。因为奴隶和妇女都没有政治权利，真正享有民主权利的只有拥有公民权的少数雅典人。17.阅读材料，回答问题。　　　　日本政府派出大批留学生去大唐帝国的首都长安学习中国的典章制度、军事技术和思想文化。这些留学生学成归国后，在日本朝野掀起了“中国化运动”。他们全盘照搬中华帝国的制度和文化，把处于蒙昧状态的日本民族凭空向前推进了几个世纪。　　(1)材料中所说的“中国化运动”指的是什么事件？发生在什么时候？　　大化改新。七世纪中期(或646年)。　　(2)日本在经济上、政治上是怎样全盘照搬中国的？　　(3)这次“中国化运动”对日本产生了怎样的影响？　　　　(4)日本的这次“中国化运动”最终取得了成功。我们学习这段历史，应从中得到怎样的启示？　　　　政治上建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官；经济上把很多贵族的土地收归国有，部民转为国家公民，并定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。是日本由奴隶社会向封建社会过渡的标志。　　善于学习先进文化，勇于改革创新。(言之有理即可)　　1.某校举办主题为“古代东西方文明的冲撞与交融”的图片展览。下列图片可以入选的有　　　　　　　　(　　)　　A.①②　　　　　B.①③　　C.②③　　　　　D.③④Ｄ　　2.在中西文化的交流史上，700多年前来到中国的意大利旅行家无疑是位先驱。反映他的经历和见闻的名著，更是激起了欧洲人对东方的憧憬和向往，被称为世界一大“奇书”。这部“奇书”是　　　　　　　　　　　　　(　　)　　A.《荷马史诗》　　B.《大唐西域记》　　C.《马可·波罗行纪》　　D.《一千零一夜》Ｃ　　3.亚非大陆是人类文明的摇篮。岁月流逝，但灿烂的东方文明依然闪烁着不灭的智慧之光。下列关于地区与主要文明成果的搭配，错误的是　　　　　　　　　　　　(　　)　　A.古埃及——金字塔　　B.阿拉伯半岛——阿拉伯数字　　C.古巴比伦——《汉谟拉比法典》　　D.古印度——佛教Ｂ　　4.古代阿拉伯人通过丝绸之路在东西方之间传播了（）①雅典的民主政治制度②古代中国的伟大发明　　　　　③阿拉伯数字和天文、医学知识④伊斯兰教和伊斯兰文化A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④Ｂ　　5.不管世界各国的文字多么不同，阿拉伯数字却不需要翻译，人们都能认得。其实阿拉伯数字并不是阿拉伯人首创，它的创造者是　　　　　　　　　　　　　　　　　(　　)　　A.古代苏美尔人　　B.古代埃及人　　C.古代印度人　　D.古代犹太人Ｃ　　6.阅读材料，回答问题。　　阿拉伯人创造了占世界重要地位的阿拉伯文化。它承前启后，沟通中西。阿拉伯人善于学习各国有用的东西，吸收希腊、波斯、印度和中国的文化，并将之发扬光大。阿拉伯人改进印度人的数字和计数法，使用了印度人所创造的“0”的符号和十进位法，并把它传到欧洲，人们称其为阿拉伯数字。阿拉伯人还把中国的造纸术、印刷术、指南针、火药等四大发明和印度的稻米、棉花等作物传入欧洲，同时也把西方的医学、化学传到东方。文学名著《一千零一夜》就是以波斯故事为蓝本，吸收印度、阿拉伯、埃及、希腊等地童话、传说、传奇等……　　　　结合所学知识，概括阿拉伯人对东西方文化交流的影响。　　阿拉伯人在不同文明之间搭起了文化交流的桥梁，促进了这些地区文化和经济的发展。　　1.下列人物中，被称为“旧时代的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”的是()A.彼特拉克　B.但丁　C.莎士比亚　D.达·芬奇B　　2.右图是一幅世界名画。画中人物眼神温柔、宁静，充满着期待和生命力。下列选项与这幅名画匹配的是(　　)A.《神曲》——但丁B.《向日葵》——梵高C.《蒙娜丽莎》——达·芬奇D.《罗密欧和朱丽叶》——莎士比亚Ｃ　　3.“请你们畅饮，请你们到知识的泉源那里去……请你们畅饮知识，畅饮真理，畅饮爱情。”这是文艺复兴时期人们对于知识、真理和爱情的执着追求，其中蕴含了(　　)A.蒙昧主义　　B.禁欲主义C.人文主义　　D.理性主义Ｃ　　4.“1492年，他获得西班牙国王的资助，率领船队横渡大西洋，到达了今天美洲的古巴、海地等地，见到了欧洲人此前不知道的新大陆。”该材料描述的是(　　　)A.达·伽马到达印度　　　B.哥伦布发现美洲大陆C.迪亚士发现好望角　　D.麦哲伦船队环球航行Ｂ　　5.《全球通史》中写道：“实际上，严格的全球意义上的世界历史直到哥伦布、达·伽马和麦哲伦进行远航探索才开始。在这以前，只有各民族相对平行的历史，而没有一部统一的人类历史。”对这句话认识正确的是(　　　)A.新航路的开辟促进欧洲资本主义发展B.新航路的开辟使世界开始连成一个整体C.新航路的开辟造成了东方的贫穷和落后D.新航路的开辟促使文艺复兴的开展Ｂ　　6.印第安人说哥伦布是个“恶魔”，欧洲人说哥伦布是一个“有功之臣”。你认为下列哪个观点能客观公正地哥伦布的远航活动？(　　)A.哥伦布把欧洲强盗带到美洲，给印第安人带来了灾难B.哥伦布把欧洲文明传到美洲，将落后的美洲带入文明时代C.哥伦布给印第安人带来巨大灾难，同时在客观上推动了西欧资本主义的产生和发展D.哥伦布远航到达美洲，体现了敢于冒险、勇于拼搏的精神Ｃ　7.1689年，英国议会通过《权利法案》，奠定了君主立宪制的法律基础。对英国“君主立宪制”的正确解读应该是(　　)A.国王有权废除法律和任意征税B.保留王位，但王权受到法律限制C.君主成为国家的最高权力机关D.国家政权由君主和议会共同执掌Ｂ　　8.在人类历史上第一次以国家的名义宣布人民的权利神圣不可侵犯，对后世产生深远影响的历史文献是(　　)A.《权利法案》　　B.《王位继承法》C.《人权宣言》　　D.《独立宣言》Ｄ　　9.法国《人权宣言》体现了资本主义社会最基本的原则，它宣称(　　)A.国王的权力有限　　　　B.国会至上原则C.反对英国的民族压迫　　D.私有财产神圣不可侵犯Ｄ　　10.历史人物是历史长河中最鲜活的元素。下列人物和事件的搭配，错误的是(　　)A.但丁——英国资产阶级革命B.哥伦布——新航路开辟C.华盛顿——美国独立战争D.拿破仑——法兰西第一帝国Ａ　　11.拿破仑是一个颇有争议的历史人物，但他的许多功绩却永存不朽。他在位期间为巩固统治而采取的最重要的措施是(　　)A.率领军队击溃王军　　B.建立法兰西第一共和国C.颁布《法典》　　　　D.带领人民抗击殖民者Ｃ　　12.一个参加过独立战争的老兵说：“（他）是战争中的第一人，是和平中的第一人，他的同胞心中的第一人”。这里的“他”是(　　)A.林肯　　B.克伦威尔　　C.华盛顿　　D.拿破仑Ｃ　　13.蒸汽机的改进，推动了采煤业和制造业的发展，改变了人类的生产和生活面貌，开创了崭新的“蒸汽时代。”为改进蒸汽机做出突出贡献的是(　　)A.哈格里夫斯　　B.瓦特C.史蒂芬孙　　　D.富尔顿Ｂ　　14.1851年的伦敦博览会是英国展出最新工业成果的盛会。盛会陈列的产品应有(　　)A.电灯泡、蒸汽织布机B.蒸汽锤、铁路设备C.铁路设备、内燃机D.电话机、水力纺纱机Ｂ　　15.19世纪中期，诗人查尔斯·波德莱尔和沃尔特·惠特曼为各自的城市发出了以下吟唱：两段诗歌表明(　　　)A.工业化给城市带来的只有痛苦B.工业化污染城市环境成共识C.诗人们对城市工业化的看法不同D.工业化城市受到普遍欢迎Ｃ16.阅读材料，回答问题。材料一　文艺复兴时期，人们对文学、艺术等方面的巨大成就极为欢欣。他们认为这是一次精神的新生，而不是像花开花落那样，只是周而复始地重复。材料二　在16世纪，人们将“文艺复兴”一词只理解为恢复古代传统。(1)就材料一所说的文学、艺术方面的巨大成就各举一例。(2)你认为材料二中16世纪的人们对文艺复兴的理解正确吗？为什么？(3)根据材料并结合所学知识，说说文艺复兴所起的作用。但丁的《神曲》；达·芬奇的《蒙娜丽莎》。不正确。文艺复兴时人文主义者借用古希腊、古罗马的古典文化来宣传自己的主张。表面上看，它好像是古典文化的复兴，但实际上却是新型的资产阶级文化的传播。推动了欧洲思想文化领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生与发展奠定了思想文化基础。17.阅读材料，回答问题。材料一　郑和是明代杰出的航海家，他七下西洋，最远到达非洲东岸和红海沿岸。他秉承明政府命令，同亚非各国发展和平友好关系，各国也派使节和明朝通好。——改摘自《明史·郑和传》材料二　承万能主宰的佑助，我在1492年发现新大陆以及大批岛屿……而王上依据我的陈述，在我所发现的土地上建立殖民地。主宰赐福，我征服该岛并使他的居民纳贡。——哥伦布的遗言(节录)材料三　郑和下西洋比欧洲航海家哥伦布、达·伽马和麦哲伦的航行都早得多，远航规模也大得多。但郑和下西洋后，明朝的经济仍然是以自给自足的自然经济为主体，资本主义经济仍处于萌芽阶段。而欧洲在新航路开辟以后，资本主义经济却得以迅速发展。——摘自《历史教师教学用书》(七年级下册)(1)郑和的远航有何历史意义？(2)新航路的开辟，对世界产生了什么影响？(3)郑和下西洋和欧洲航海家开辟新航路，给明朝和欧洲的经济发展带来了截然不同的结果。试说说产生这种结果的原因。郑和的远航，促进了中国和亚非各国的经济交流，加强了我国和亚非各国的友好关系。新航路开辟以后，欧洲、亚洲、美洲和非洲等地的往来日益密切，世界开始连成一个整体；欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的发展。郑和下西洋主要是为了加强同海外各国的联系，进行友好往来，增进明王朝与海外各国的友谊；而欧洲新航路开辟以后，西班牙、葡萄牙等大西洋沿岸国家为了抢占市场，进行资本原始积累，随之发动对非洲、美洲等地的殖民侵略。18.阅读材料，回答问题。材料一　未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行。——摘自《权利法案》材料二　人生来就是平等的，人人有生存权、自由权和追求幸福权，人民有变更或废除旧政府，建立新政府的权利。——摘自《独立宣言》材料三　私有财产不可侵犯。——摘自《人权宣言》(1)材料一的法案颁布于哪一年？颁布这一法案的目的是什么？这一法案的颁布使英国开始确立起什么样的政治体制？1689年。限制国王的权利。君主立宪制。(2)材料二中的法案是由什么机构在哪一年颁布的？这一法案的颁布有何意义？(3)材料三的法案是哪一国家在资产阶级革命中颁布的？这个法案的主要内容是什么？反映了哪个阶级的利益？大陆会议(或第二届大陆会议)；1776年。宣告北美13个殖民地脱离英国而独立，美利坚合众国——美国诞生了。法国。宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯。资产阶级。19.革命是历史发展的火车头。17—18世纪是资产阶级革命兴起和发展的时代，阅读材料，回答问题。材料一　向国王请愿，是臣民的权利。一切对此项请愿的判罪或控告，都是非法的。——摘自《权利法案》材料二　我们认为这些真理是不言而喻的：人人生而平等。他们都被他们的“造物主”赋予某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。——摘自《独立宣言》材料三　如果华盛顿是个法国人，而又生活在这样一个时期：内处崩溃边缘，外遭敌人侵略。我想他就不会是华盛顿……至于我，只是戴着王冠的华盛顿。——拿破仑(1)材料一中“臣民的权利”是哪次革命所取得的成果？(2)材料二中“我们”为追求自由平等进行了怎样的斗争？领导斗争的人物是谁？(3)材料三中拿破仑为什么说他自己是“戴着王冠的华盛顿”？他为巩固资产阶级统治而颁布的法律文献是什么？(4)请用所学知识并结合以上三则材料，分析英、法、美等国家资产阶级革命的共同影响。英国资产阶级革命。发动独立战争。华盛顿。因为拿破仑加冕称帝。《法典》。都建立了资本主义制度；都促进了资本主义的发展；都推动了世界历史的进程。　　1.宣言规定：“自1863年1月1日起，所有叛乱诸州的黑人奴隶，永远获得自由……”此宣言内容出自下列哪一文献？()A.《人权宣言》　　　B.《解放黑人奴隶宣言》C.《独立宣言》　　　D.俄国“农奴制改革的法令和宣言”B　　2.美国内战是美国历史上第二次资产阶级革命。这是因为它(　　　)A.维护了国家的统一B.满足了人民对土地的要求C.为资本主义的发展扫清了障碍D.消除了种族歧视Ｃ　　3.比较俄国1861年废除农奴制的法令与1862年美国的《解放黑人奴隶宣言》，其共同点是(　　　)A.降低了被解放者的政治地位B.要求被解放者“赎买”土地C.因为大规模内战而颁布实施D.有利于本国资本主义的发展Ｄ　　4.艾瑞克·霍布斯鲍姆在《资本的年代》中谈道：“然而到了19世纪60年代，它(俄国)的弱点暴露无遗，内部很不稳定，对外则比想象中虚弱许多。其关键弱点既是政治的，又是经济的。”为此，俄国采取的主要措施是(　　　)A.提倡“文明开化”　　　B.废除黑人奴隶制C.“废藩置县”　　　　　D.废除农奴制Ｄ　　5.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“旧制度所显示的破产导致旧制度的变革。第一个变革是解放农奴……这是俄国历史上的一个重大转折点……工厂工人的数目从1865年的381000人上升到1890年的1620000人……”材料显示这次改革(　　　)A．使俄国走上了对外侵略的道路B．使俄国摆脱了沦为半殖民地国家的命运C．促进了俄国资本主义的发展D．保留大量封建残余Ｃ　　6.明治维新期间，日本政府发表《五条誓文》。其中“破除旧来之陋习，一本天地之公道；求知识于世界，大振皇国之基础”体现的改革措施是(　　)A.“废藩置县”　　　B.殖产兴业C.“文明开化”　　　D.富国强兵Ｃ　　7.下列对明治维新的内容表达正确的有(　　　)①“废藩置县”，加强中央集权②创办近代企业，允许土地买卖③农奴在获得“解放”时可以得到一块份地④提倡“文明开化”，大力发展教育A.①②③④　　　　　B.②③④C.①②③　　　　　　D.①②④Ｄ　　8.“国以民为本，民以食为天”是对民生问题重要性的认识。19世纪60年代，俄国农奴制改革和日本明治维新共同关注的民生问题是(　　　)A．大力发展教育　　　　B．解决农民土地问题C．引进西方先进技术　　D．提倡“文明开化”B　　9.列宁在评价某文献时说：“（它）以天才的透彻而鲜明的语言描述了新的世界观，即把社会生活领域也包括在内的……以及关于阶级斗争和共产主义新社会创造者无产阶级肩负的世界历史性的革命使命的理论。”此文献是(　　　)A．《共产党宣言》　　　　　B．《独立宣言》C．《解放黑人奴隶宣言》　　D．《人民宪章》Ａ　　10.《共产党宣言》的理论价值在于(　　　)A.提出人文主义思想B.揭示社会主义代替资本主义的客观规律C.揭穿教会神创论D.阐述国家干预经济的理论Ｂ　　11.马克思主义的诞生，使国际工人运动进入一个新的历史时期，它诞生的标志是(　　　)A.巴黎公社的成立B.《人民宪章》的发表C.《共产党宣言》的发表D.共产主义同盟的成立Ｃ12.阅读材料，回答问题。很多人认为，这种制度已经成为经济发展和国家生存的障碍……为了保持俄国的大国地位，沙皇政府着手开始了一项改革计划……改革使俄国在19世纪最后十年发生了转型。——摘自杰里·齐格勒《新全球史》(1)材料中“成为经济发展和国家生存的障碍”的制度是什么？(2)主持改革的沙皇是谁？改革的主要内容有哪些？(3)俄国“19世纪最后十年发生了转型”表现在哪里？农奴制。亚历山大二世。农奴在法律上成为“自由人”；地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活；农奴在获得解放时，可出钱赎买份地。走上资本主义发展道路；机器生产逐步取代手工生产。(答出其中一点即可)13.阅读材料，回答问题。材料一　18世纪的启蒙运动是一场反封建的思想文化运动。它以人权对抗神权、以法律对抗专制、以科学批判了封建专制和天主教会，为资产阶级取得统治地位做了思想上和理论上的准备。材料二　斯大林说：“《共产党宣言》是共产主义的‘圣经’和‘福音书’。《宣言》创造了一个时代。”一个半多世纪以来，在《宣言》的科学理论指导下，国际共产主义运动蓬勃发展，全世界无产阶级和被压迫民族的解放事业不断取得新的胜利。(1)阅读材料一，请举出在18世纪，受这场思想解放运动的影响，发生在欧美的两次资产阶级革命。法国大革命、美国独立战争。(2)阅读材料二，请简要分析《共产党宣言》被称为共产主义的“圣经”的原因。并说一说：在《共产党宣言》的指导下建立的第一个无产阶级政权是什么？(3)结合以上材料请你谈谈思想解放与社会进步的关系。因为它是共产主义运动的指导思想，标志着马克思主义的诞生。巴黎公社。思想解放为革命提供了有力的理论指导，促进革命走向成功（或是推动社会进步的强大动力）。（言之有理即可）　　1.19世纪下半叶，科学技术飞速发展，引发了第二次工业革命。这次工业革命的主要标志是()A.电力的广泛运用B.电讯技术的兴起C.内燃机的发明D.汽车和飞机的发明Ａ　　2.第一、二次工业革命是近代史上的两次科技革命。它们的共同之处是(　　)A.从发明交通工具开始B.使人类进入“蒸汽时代”C.内燃机的广泛应用D.促进了经济的发展，改善了人们的生活Ｄ　　3.第二次工业革命中，交通运输业的重大革新是(　　)A.轮船、飞机　　　B.汽车、飞机C.火车、轮船　　　D.汽车、火车　　4.我国已进入汽车消费的时代。追溯历史，为汽车的发明做出了重大贡献的科学家是(　　　)A.莱特兄弟　　　　B.爱迪生C.卡尔·本茨　　　　D.史蒂芬孙ＢＣ　　5.历史上第一个圆了人类飞上蓝天的梦想而被称为“航天飞行器的先驱”的是(　　)A．奥托B．莱特兄弟C．富兰克林D．史蒂芬孙Ｂ　　6.读下图《三国同盟和三国协约》，指出代表协约国集团的数字。(　　　)A.①②⑥　　B.④⑤⑥　　C.①③⑤　　D.②④⑥Ｃ　　7.以下是1913年英、美、德、法的实力对比表。该所反映的史实导致的直接后果是(　　　)A.三国同盟和三国协约的形成B.轴心国集团和反法西斯同盟的形成C.美德取代英法掌握了世界霸权D.美英矛盾成为帝国主义的主要矛盾Ａ　　8.某次战役“爆发于1916年，历时10个月，双方伤亡70多万人，有‘绞肉机’之称”。据此判断，该战役是(　)A.滑铁卢战役B.凡尔登战役C.萨拉托加战役D.索姆河战役Ｂ　　9.1914-1918年进行的第一次世界大战给人类带来了深重的灾难，下列关于一战的叙述，正确的有(　)①萨拉热窝事件说明个人恐怖手段并不是解决政治问题良策②战场主要集中在亚洲，先后有30多个国家卷入战争③1914年，奥匈帝国向塞尔维亚宣战，标志着一战的爆发④1918年，德国投降，宣告了一战的结束A.①②③　　B.①②④　C.①③④　　D.②③④C　　10.英国诗人蒲伯写道：“大自然和自然定律都在黑暗中躲藏。上帝说，让牛顿问世!于是一切都有了光明。”牛顿获得如此赞美，是因为他(　　　)A.建立了经典力学的基本体系B.提示了物体质量和能量可以互相转换的规律C.发现了生物进化的基本规律D.论证了物质的运动和时间、空间的密切关系Ａ　　11.科技文化是一代又一代科学家经过无数次思考、实验和不懈追求的结果。下列科学家与其科学成就对应不正确的是(　　)A.牛顿——运动三大定律　　B.达尔文——进化论C.爱因斯坦——相对论　　　D.爱迪生——万有引力定律Ｄ12.19世纪中后期，科学技术飞速发展，形成了第二次工业革命浪潮。观察图片，回答问题。(1)右图所示交通工具是什么？其发明者是谁？(2)列举两项第二次工业革命中电器方面的重大发明。(3)内燃机是第二次工业革命中的重大发明。其广泛使用有哪些影响？飞机。莱特兄弟。电灯、电话、电报等。(写出两点即可)内燃机的使用，推动了交通行业的发展，间接导致了飞机、汽车的出现；改变了船舶动力来源，使船舶的航速大大提高；使全球的工业化水平又上了一个新台阶。但是，动力能源的需要，导致大量石油被开采，不可再生能源面临枯竭危险；广泛使用石油，空气质量恶化，环境污染。(从两个方面回答即可)13.战争教育了人们，人类在血与火的教训中探索着和平之路。阅读材料，回答问题。材料一　以下是1905—1913年主要资本主义国家为争夺战略地区引发的局部冲突表。材料二　1914年6月28日，奥匈帝国皇储斐迪南大公前往萨拉热窝巡视，被塞尔维亚青年普林西普射杀身亡。普林西普被捕审讯时，大胆地陈述了他的信念和动机：“我毫不后悔，因为我坚信我消灭了一个给我们带来灾难的人，做了一件好事。”1914年7月28日，奥匈帝国以这起突发事件为由向塞尔维亚宣战。8月1日、3日，德国先后对俄国、法国宣战。8月4日，英国对德国宣战。8月6日，奥匈帝国对俄国宣战。日本在8月23日向德国宣战。土耳其加入同盟国一方作战。世界性战争爆发。——摘自《全球通史》材料三　战后，德法之间的矛盾更加尖锐；英国一直在国际事务中寻机打压法国；意大利身为战胜国几乎没有得到任何好处，但因战争损失惨重，为强权的独裁统治奠定了基础；志在远东、急于扩张的日本与在这一地区有重大利益的美国矛盾加剧等。这种种现状为第二次世界大战的爆发播下“火种”。——摘自《图说欧洲史》材料四　2000年，联合国举行了“千年首脑会议”。150多位国家元首和政府首脑聚集在一起，共同探讨关系人类和平与发展的重大问题。会议发表的宣言提出了和平、安全与裁军，以及发展与消除贫穷等目标，体现了人类对和平与发展的追求。——摘自《20世纪的战争与和平》高中历史(选修)(1)依据材料一回答，主要资本主义国家在哪一战略地区的争夺最为激烈？(2)根据材料二并结合所学知识，简要谈谈你对这起“突发事件”的看法。(3)根据材料三回答，此次世界性战争产生的重大影响有哪些？(4)阅读材料四，指出当今世界的时代主题。巴尔干半岛。个人恐怖手段并不是解决政治问题的良策；突发事件易引发战争，威胁世界和平。(言之有理即可)战争加剧了主要资本主义国家之间的矛盾；为第二次世界大战的爆发埋下了隐患。(言之有理即可)和平与发展。