八年级语文下册第一单元4灯笼练习新人教版

4*　灯　笼01　积累运用1．下列句中加着重号词语注音完全正确的一项是(C)A．焚身(fén)　神龛(hé)犬吠(fèi)斡旋(wò)B．皎洁(jiǎo)施粥(zhōu)锵然(jiāng)官衔(xián)C．争讼(sòng)领域(yù)鹦鹉(yīng)可悯(mǐn)D．联珑(lǒng)磷火(lín)姊妹(zǐ)褪色(tuì)(解析：A项“龛”应读作“kān”；B项“锵”应读作“qiāng”；D项“珑”应读作“lóng”。)2．下列句子中没有错别字的一项是(C)A．每每想起小时候在村里上灯学，要挑了灯笼走去挑了灯笼走回的事，便深深感到怅罔。B．仿佛灯柱上还照例有些松柏枝叶做点辍。C．那种熙熙然庭院的静穆，是一辈子思慕着的。D．最壮的是塞外点兵，吹角连营，夜深星斓时候，将军在挑灯看剑，那灯笼上你不希望写的几个斗方大字是霍骠姚，是汉将李广，是唐朝裴公吗？(解析：A项“罔”应写作“惘”；B项“辍”应写作“缀”；D项“斓”应写作“阑”。)3．下列句子中，标点符号使用正确的一项是(C)A．“变动犹鬼神，不可端倪”。这是韩愈盛赞法家张旭作品的话。B．这次文艺演出，你是参加？还是不参加？C．水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。D．他打扫卫生不认真，学习不努力，不团结同学，不尊重老师等……真应该好好教育。(解析：A项第一个句号应在引号内；B项第一个问号应改为逗号；D项“等”和省略号重复，可删掉其中一个。)4．(2017·安顺)下列句子中，有语病的一项是(A)A．纪录片《舌尖上的中国》向世界展示了中国历史悠久的饮食文化，提升了中华民族的勤劳和智慧。B．青年作为社会变革中最新锐而敏感的群体，其价值观变化最能反映社会变化，也最能影响社会发展进程。C．北京三联韬奋书店24小时营业，让“不打烊”书店成为城市的精神地标。D．这群怀揣着城市梦的农民工，难道就不希望通过自己的努力，在城市中找到立足之地来安放自己漂泊的身心吗？(解析：A项搭配不当，可把“提升”改为“展现”。)5．(2017·黄冈)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是(C)在中国民间，最深广的文化，莫过于“年文化”了。中国人过年，与农业关系较大。________；________；________。________。________；________。年，实际是一种努力生活化的理想，一种努力理想化的生活。①所以，对于中国人来说，过年是非要强化不可的了②这生活与迷人的理想混合在一起，便有了年的意味③年在农闲时，便有大把的日子可以折腾④一切好吃好穿好玩以及好的想法，都要放在过年上⑤在过年的日子里，生活被理想化了，理想也被生活化了⑥年又在四季之始，生活的热望熊熊燃起A．②⑤④③⑥①　　　　　B．⑤③④②⑥①C．③⑥①④⑤②D．①④③②⑥⑤6．(2015·河北)下面是中国邮政发行的一枚以“拜年”为主题的特种邮票。仔细观察这枚邮票，完成下面的任务。(1)用说明的达方式介绍邮票画面的主要内容。这枚邮票画面的主体是两个可爱的卡通儿童拜年形象。人物两边是门墩和春联，背后是两扇打开的大门。门内有一方照壁，照壁上贴着羊形象的年画，中间是一个“福”字。(2)请从内容方面对春联“天增岁月人增寿，春满乾坤福满门”做简要赏析。[示例]这副春联表现了辞旧迎新、春回大地的情境，表达了人们对增寿添福的期盼和祝愿。02　拓展阅读年　意冯骥才①年意不像节气那样——宇宙的规律、大自然的变化，都是外加给人的。它很奇妙！比如伏天挥汗时，你去看那张著名的传统木版年画《大过新年》，画面上生动地描绘着大年夜合家欢聚的种种情景。你呢？最多只为这民俗的意蕴和稚拙的构图所吸引，并不曾被打动。但在腊月里，你再去瞅这花花绿绿的画儿，感觉竟然全变了。它变得亲切、鲜活、热烈，一下子撩起你过年的兴致。它分明给了你年意的感染。但它的年意又是从哪儿来的呢？倘若还在画中，为何夏日里你却丝毫感受不到？②年年只要一喝那杂米杂豆熬成的又黏又甜、味道独特的腊八粥，便朦胧看到了年，好似彼岸那样在前面一边诱惑一边等待了。时光通过腊月这条河，一点点驶向年底。年意仿佛寒冬的雪意，一天天簇密和深浓。你想一想，这年意究竟是怎样不声不响却日日加深的？谁知？是从交谈中愈来愈多说到“年”这个字，是开始盘算如何购置新衣、装点房舍、筹办年货，还是你在年货市场挤来挤去时，受到了人们要把年过好的那股子高涨的生活热情的感染？年货，无论是吃的、玩的、看的、使的，全部火红碧绿、艳紫鲜黄，亮亮堂堂。那些年年此时都要出现的图案，一准全冒出来——松、菊、蝙蝠、鹤、鹿、老钱、宝马、肥猪、喜鹊、刘海、八仙、聚宝盆，谁都知道它们暗示着富贵、长寿、平安、吉利、好运与兴旺。它们把你围起来，掀动你的热望，鼓舞你的欲求，叫你不知不觉地把心中的祈望也寄托其中了。不管今年的希望明年是否落空，不管老天爷的许诺是否兑现，祖祖辈辈们照样活得这样认真、虔诚、执着。唯有希望才能使生活充满魅力。③当玻璃窗外凛冽的风撩动红纸吊钱敲打着窗户，或是性急的小孩子提前零落地点响爆竹，或是邻人炖肉煮鸡的香味蹿入你的鼻孔时，大年将至，让人甚至有种幸福的逼迫感。如果此时你还有几样年货未备齐，少四头水仙或两斤大红苹果，不免会心急不安，跑到街上转来绕去，无论如何也要把年货买齐。圆满过年，来年圆满。年意竟如此深厚、如此强劲！如果此时你身在异地，急切盼望着回家，看到那一列列火车被返乡过年的人满满实实挤得变了形，你生怕误车而错过大年夜的团圆，也许会不顾挨骂、撅着屁股硬爬进车窗。④不管一年里你有多少失落与遗憾，但在大年三十晚上，坐在摆满年夜饭的桌旁，必须笑容满面。脸上无忧，来年无愁。你极力说着吉祥话，极力让家人笑，家人也极力让你笑；你还不自觉地让心中美好的愿望膨胀起来，热乎乎地填满你的心怀。这时你是否感觉到，年意其实不在其他地方，它原本就在你的心里，也在所有人的心里。年意不过是一种生活的情感、期望和生机。而年呢？就像一盏红红的灯笼，一年一度把它火热地点亮。7．联系全文，说说“年意”有哪些内涵。(3分)年意是一种热烈的情绪，年意是人们心中美好的祈愿，年意是一种圆满过年的生活传统。(每点1分)8．开篇为什么写伏天和腊月里看《大过新年》木版年画的事？(3分)运用对比的手法(1分)，突出年意的奇妙(1分)，说明年意就在人的心里(1分)。9．赏析第②段中画线句子的表达效果。(3分)[示例]使用短句，节奏感强(1分)；“火红碧绿、艳紫鲜黄”明写年货的颜色，暗写年货种类之多(1分)，形象地写出了年意的到来是不声不响的(1分)。10．结合全文谈谈你对文末“年意不过是一种生活的情感、期望和生机。而年呢？就像一盏红红的灯笼，一年一度把它火热地点亮”的理解。(4分)[示例]人们感觉到了年意，是因为人们对生活充满了期望，对来年有了盼头(1分)。而“年”也照应人的心意，红红火火地来，热热闹闹地过(1分)。生动形象地写出了年的美好以及随之而来的年意浓浓的热闹美好的氛围(1分)，表达了对热烈年意及人们热爱生活的赞美之情(1分)。