四川电大教育学（开 放专科）第三次形考_0001参考资料

教育学（开放专科）第三次形考_0001四川电大形成性测评系统课程代码：5108108参考资料、单项选择题（共10道试题，共40分。）1.我国学校教学的基本组织形式是A.集体教学B.协同教学C.班级授课制D.个别教学参考：C2.该课程不在课程计划中反映的、不通过正式教学进行的，对学生的知识、情感、意志、行为和价值观等方面起潜移默化的作用，此种课程称为A.学科课程B.综合课程C.隐性课程D.显性课程参考答案：C3.使课程的功能适应文化、社会、科学及人际关系需求的，持续不断的决定课程、改进课程的活动和过程称为A.课程资源B.课程目标C.课程D.课程开发参考答案：D4.在教师的指导下，从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究，并在研究过程中主动地获取知识并应用知识解决问题的学习活动是A.元认知学习B.自主学习C.探究学习D.合作学习参考答案：C5.我们将研究课程价值的过程，将判断课程在改进学生学习方面的价值的活动称之为A.课程资源B.课程开发C.课程D.教育评价参考答案：C6.课程开发的主体是学校教师的是A.国家课程B.地方课程C.校本课程D.地域课程参考答案：C7.从学生兴趣和需要出发，以学生活动为中心，通过亲身体验获得直接经验的课程叫A.学科课程B.活动课程C.分科课程D.综合课程参考答案：B8.国家课程的基本纲领文件，国家对基础教育课程的基本规范和质量要求，我们称之为A.教科书B.课程计划C.课程D.课程目标参考答案：C9.学生在小组或团队中为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习是A.自主学习B.合作学习C.探究学习D.元认知学习参考答案：B10.教师依据一定的教育目的，有计划、有步骤的引导学生积极主动的掌握系统的文化科学知识和技能，发展智力和体力，培养学生思想品德的过程是A.教育B.教学C.智育D.上课参考答案：B、多项选择题（共12道试题，共60分。）1.按照评价的不同主体，可将课程评价分为A.自我评价B.主体评价C.客体评价D.他人评价参考答案：AD2.九年一贯制课程结构的特点包括A.均衡性B.综合性C.选择性D.固定性参考答案：ABC3.按照评价的不同目的可以将课程评价分为A.决策性评价B.过程性评价C.研究性评价D.工作性评价参考答案：ACD4.新课改中提倡的学生评价的类型有A.发展性学生评价B.档案袋评价C.表现性评价D.学生自我评价参考答案：ABCD5.教学组织形式的发展趋势包括A.综合运用多种教学组织形式B.座位排列多样化C.逐渐淡化班级授课制D.集体教学中增加个别化教学参考答案：ABD6.以实际训练为主的教学包括A.练习法B.演示法C.实验法D.实习作业法参考答案：ACD7.以语言传递为主的教学方法包括A.讲授法B.谈话法C.读书指导法D.参观法参考答案：ABC8.教学内容的优化应注意A.教学目标是首要B.领导决定是根本C.精心选择是关键D.删减和整合是保障参考答案：ACD9.新课改中的教师评价一般提倡A.发展性教师评价B.奖惩性教师评价C.教师自我评价D.学生评价参考答案：AC10.按照评价的不同方法，课程评价可以分为A.定量评价B.单项评价C.定性评价D.综合评价参考答案：AC11.校本课程的特征包括A.服务性与民主化B.资源与权力的重新分配C.对国家课程的补充D.教师角色转变参考答案：ABCD12.教学过程的基本规律包括A.间接经验与直接经验相结合B.掌握知识与提高能力相统一C.智力因素与非智力因素相统一D.教师主导与调动学生积极性相结合参考答案：ABCD