手拉手

手拉手 【篇一：爱心手拉手】 这次的爱心手拉手活动又是学人知本的同学办理的，记得上一次是在杭州的鲁迅小学中的体育馆里举办的，这次是在我们绍兴的柯桥初中里的体育馆里举行的活动，我还看到了他们学校里公告栏上的优秀生中有盛雪菲的名字，原来她在这个学校。 主要是我的爸爸是这次活动中的一位主角，我才混了进来做这个学校的学生。真的是蛮有趣的！我不仅从中获益了许多知识，还交了不少的初中生做好朋友，这个活动使我受益匪浅。 本活动跟上次在鲁迅小学的活动几乎一样，所以我很会玩。开始是放各种音乐，让我们进来手拉着手跳舞，真是有这么多的同学敢跳的呢。 活动办到三分之一就要分组了，我也被糊里糊涂的分到了第10组，其中有好多胆子大的人，因为活动中要和小组的人围成圆圈拉着手，我倒是没什么事情，但我注意了我对面的女生，看看他们会怎么样做，因为这个女生旁边是一个男生，本来我想肯定不会牵住，可令我痴呆的是，他们两个谁也没多说一句就拉住了手，是万万不像我们学校那么见外的。 这个活动当然有受益的阶段，我们有一个游戏是这样的，就是一个人到中间去，其余的人都要当作小草，维护他绕一圈，不管是谁，都到过中间去，男生推过女生，女生也推过男生，根本没出现小学发生过的事。 最后一个阶段是最无聊的，也是最好的一个阶段，就是用一条蓝丝带系给你想系的人，中间有一个大圈，第一次是家长们去拉着手，第二次是义工，第三次是学生，第四次是老师，第五次是LP12的员工，就是参加了人知本的同学们，他们都围成了圆圈，然后让主持人宣读一些感人的，接着其余的人都可以拿着蓝丝带去系在他们的手臂上，戴眼镜的人还被别人系在了眼镜上，真是有趣呢！为什么要系蓝丝带呢，因为蓝丝带有一个感人的故事。 这次的活动真是有趣，真是刺激，真是值得去玩。 结束的时候我们还偷偷的去拿了装饰体育馆的气球，抢的可激烈了。如果下次还有活动，我一定又去玩。 【篇二：小朋友手拉手找朋友送友情共进步】 亲爱的贫困山区小朋友你们好： 我们生活在同一个地球，头顶着同一片蓝天，改革开放的春风吹拂着我们。我们是幸福的一代，我们有社会的关爱，愿爱心在我们中间传递，让友情拉近我们的距离。愿天下的小朋友都能健康快乐的成长。 “小朋友们，我想对你说。”距离不是困难，它永远也无法阻隔我们的友情，也阻隔不了全社会对我们的关爱，你们说对吗？我们虽然远隔千里，过着不同的生活，但我们有着相同的愿望，相同的理想。虽然你们的要求不高，只要梦想有一间明亮宽敞的教室，有平滑的桌椅板凳，有崭新的课文书本，有单独的电脑等；但你们同样渴望有自己的学习用品；你们渴望外面有平整的操场，任你们像小鸟似得自由自在玩耍，能享受大城市里的孩子一样有一个幸福快乐的童年…… 但是你们生活在贫困山区，生活物资条件远远比不上大城市，想要梦想成为现实，那需要我们共同努力，让我们勇敢的正视自己，走出封闭的心灵，加强与身边的小朋友交流沟通，用你们那一颗善良天真无邪的心，来共同呼吁全社会上的好心人，伸出他们援助之手，关注那些渴望友情、需要关爱的孩子。让那些过着富裕生活的大人和孩子听到我们的呼声，动员全社会的人人人献出爱心，帮助我们实现我们心中的梦想。使每个家庭中的贫困的少年儿童、灾区受灾儿童、孤残少年儿童、包括进城务工农民工子女、农村留守少年儿童感受社会的关爱，友情的温暖。不是有一首歌《让世界充满爱》中的歌词唱的一样，“只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间……” 我祝愿全世界的儿童分享彼此的快乐，分担朋友之间的烦恼，学会与大千世界沟通，传递共同的爱心。让我们在亲身实践中感受爱心文化的特殊魅力。让我们通过“手拉手读好书好报，心连心写知心书信”、“手拉手找朋友，送友情共进步”等主题活动，呼吁全社会来关爱我们这些需要帮助的人，让我们共同唱响心中希望之歌《明天会更好》。 【篇三：地震，我们一起手拉手】 2008年5月12日下午14点28分，四川省汶川市发生了8、0级的大地震，这令我们全国人民感到震惊和心痛，这事情过去了几天以后，我们全校进行了捐款。 在班上，老师宣布了这件事后，同学们都很激动，我的心里面想：“太棒了！虽然我不能到现场当志愿者，但我能给难民捐款，太高兴了。” 回家以后，我把事情告诉了家长，他们都支持我，妈妈跟我说；“既然你要捐款，就拿你自己攒得零花钱，要不然有什么意义啊！”下午，到了学校，同学们就勇于捐款，我看见，同学们有的捐5元，有的捐10元，有的捐20元，还有的捐50，100元。就在老师扬我们同学很积极参与这次捐款的时候，突然说到了我前面的同学——刘世念。老师说他在这次活动中，一分钱都没有捐，要狠狠的批评。老师帮他捐了5元钱，他很想把钱还给老师，当他把钱给老师的时候，老师说：“算了吧！这钱捐到社区里去吧！其实，你是一个非常有爱心的孩子啊！” 几天后，我们在操场上举行了“天灾无情，人间有爱——八叉巷捐款活动”，在活动中，在感人的音乐中，江校长叙述了地震时候的故事：那时，正在上一节物理课，老师看见桌子在震动，于是让学生们躲在桌子底下，地震过后，他们全班有序的离开教室，59个人，一个人都没有受伤，可是，这位老师的女儿却永远的离开了人世。故事讲完以后，全校师生开始捐款，每一位老师，每一个班级代表，都把信封投入募捐箱内。捐款仪式结束后，老师统计了一下，总共募捐了68000多元。虽然这个数目并不非常大的，但是这是我们每一个人的爱心啊！ 这件事情已经快过去1个月了，可是我还是没有忘记，至今，这事还令我感动，我还是想哭。上帝是多么的不公平啊！毁灭了多少人的生命。和我一样大的孩子，也许再也见不到自己的亲人，也许，他们还没有坐在明亮的教室里，和我们一起读书成长！ 四川省的人们，你们不要放弃，加油！我们全国人民一起心连着心，一起手拉着手，帮你们共创家园！和我们一起在同一片蓝天下快乐的生活！ 【篇四：手拉手是一种幸福】 每次看到别人左手拉的是爸爸，右手拉的是妈妈，一家人笑嘻嘻地走在一起，我便会呆呆地望着他们，沉浸在无限的渴望中。——题记 我们一家人好像一张纸，被撕成两半，一半在这儿一半在那儿，爸爸在外地工作十分忙，很少回来，家里总是妈妈和我，孤孤单单、冷冷清清的。 从小到大，我的左边总是空空如也，右边总有一只柔软的大手拉着我——紧紧地拉着。当我试图去抓左边那只大手，却总是空气。每当“左边的大手”回来了，又总是坐在书桌前，紧皱眉头，使我不敢上前。 终于有一天，妈妈告诉我，我们一家人要去旅游。我那时傻里傻气的，但听到“一家人”三个字，我开心地笑了，笑得很傻，却包含了我的无限向往。 好不容易等到那一时刻，我们一家人同时坐上了一辆车。我不知道开往哪里，但我知道，我是开心的。 到了旅游景点，我被眼前的景色给镇住了：巍峨的群峰静默在天地间。我问妈妈：“这是什么山呀？” “是庐山。” “庐山，”我在心里默默念道，“跟爸爸好像呀，他也总是那么严肃。” 一路上，我一直拉着妈妈的手，总是想上前把爸爸的手也拉着。可是他铁青着脸，是那么的气势逼人，使我不由得又退了回来，咬着手指，呆望着他。突然他回过头来，我连忙缩回了目光。他说：“累了吗？” 这时，我才发现自己确实有点累了，便小心翼翼地点点头，小声说：“嗯。”“来，爸爸拉你走。” 我怀疑自己听错了，但还是情不自禁地伸出了自己那盼望已久的左手。爸爸一下子握住了我的手，他的手十分有力量，热乎乎的。 突然，我感到十分幸福，因为我左手拉着爸爸，右手拉着妈妈。我不再羡慕其他人，因为我是最幸福的！ 真想时间永远地定格在这一刻，紧紧地拉着着两只大手，永远地…… 【篇五：手拉手让生命更精彩】 健康是幸福的，疾病是痛苦的，而勇于战胜疾病的人则是可敬的。只有勇于战胜疾病的人才能让生命更精彩。 大音乐家贝多芬二十六岁时开始耳聋，晚年全聋，只能通过谈话册与人交谈。但孤寂的生活并没有使他沉默和隐退，在一切进步思想都遭禁止的封建复辟年代里，依然坚守“自由、平等”的政治信念，通过言论和作品，为共和理想奋臂呐喊，写下不朽名作《第九交响曲》。著名的《月光曲》也是在他耳聋之后于莱茵河畔的写成的。 俄国大作家奥斯特洛夫斯基1924年加入共产党由于他长期参加艰苦斗争，健康受到严重损害，到1927年，健康情况急剧恶化，但他毫不屈服，以惊人的毅力同病魔作斗争。同年底，他着手创作一篇关于科托夫斯基师团的“历史抒情英雄故事”（《暴风雨所诞生的》）。不幸的是，唯一一份手稿在寄给朋友们审读时被邮局弄丢了。这一残酷的打击并没有挫败他的坚强意志，反而使他更加顽强地同疾病作斗争。1929年，他全身瘫痪，双目失明。1930年，他用自己的战斗经历作素材，以顽强的意志开始创作长篇小说《钢铁是怎样炼成的》。小说获得了巨大成功，受到同时代人的真诚而热烈的称赞。1934年，奥斯特洛夫斯基被吸收为苏联作家协会会员。1935年底，苏联政府授予他列宁勋章，以表彰他在文学方面的创造性劳动和卓越的贡献。1936年12月22日，由于重病复发，奥斯特洛夫斯基在莫斯科逝世。 生活是美好的。但是要看怎么去对待。如果你热爱他，他就会充满乐趣。就像那些花朵，只有不断的为它们浇水、施肥，才会开出更鲜艳的花朵。如果你不热爱生活，生活就会抛弃你。比如那些街边的乞丐，只能在众人的白眼下得到几个小钱，苟且偷生。这样的人会感到幸福吗？有残疾的人也能为社会做出贡献。只要勇于奋斗，总有一天会成为一个对社会有用的人。而在生活中，有很多人有残疾。其中，一部分人放弃了自己的劳动，等待着别人的施舍，他们是可怜的。而另一些人，不向命运屈服，不向困难低头，与病魔做斗争，取得了巨大的成就，他们是可敬的。 生命是多么的精彩啊，让我们手拉着手，一起让生命更加精彩吧！ 【篇六：手拉手的日子】 天空灰的像哭过，离开你以后，并没有更自由，酸酸的空气，我们的距离，一幕醉心的结局，像呼吸般无法停息…… ——退后 冷风刺骨，天空灰得像哭过，内心也灰好似哭过，内心被寂寞与孤独侵占着，眼泪无声地划过脸夹落在地面上，侵湿了土地，却击碎了梦。打开抽屉，里面是一本泛黄的，写的都是关于你的回忆，当我们从懵懵懂懂的日子里走了出来，便知道呼吸着的空气和往日不一样了。原来，童年那些无忧无虑的日子已经过去。 暮然回首，但愿你还在那路口，笑容比风景秀，似水般温柔。往日的画面，是我们的过去，让我无比留恋。 童年，我们手拉手在风中奔跑。 微风吹来，你的长发随风而舞，如仙女下凡。而我总会拉着你的手开玩笑道：美丽的仙女姐姐，能和我跳一支舞吗？随后我们相视一笑，在烦恼的日子里，手拉手或许会多一种快乐，让烦恼随风飞散。 童年，我们手拉手去主席台上领奖。 热烈的掌声，是代表努力的汗水换取的成果，当老师念到第一名：“星尘、婷”的时候，我们手拉手走向主席台。在耀眼的日子里，手拉手或许会多一种鼓励，鼓励我们永远不放弃、用不骄傲。 童年，我们手拉手在跑道上坚持。 一声枪响，运动员们个个向终点冲去，3000米的比赛。现在还剩最后1圈就跑完了。突然看到身后跌倒的你，我缓缓走向你，然后我们手拉手咬着牙跑向终点。在消沉的日子里。手拉手或许会多一种安慰，有朋友的地方就不会孤单。 童年，我们手拉手，在温柔的微风中。在荣耀的讲台上，在艰难的跑道上…… 多少次的手拉手，多少次感受着彼此的心跳。虽然已是过去式，但是依旧会令我回味无穷。美好的时光都是有限的，所以就让我们在这有限的日子里，做一些有意义的事。此时此刻，我明白，我们的心永远在一起。我想你也会明白。 现在，你去了海角天涯，但是我会是最先找到你的人，因为海角天涯在我的心里。 【篇七：手拉手，你我共创友谊】 亲爱的麦晓莹同学： 您好！我是一个与你素不相识的小姑娘，叫梁宝月。今次，我想通过这次书信，与你交个朋友。 正所谓“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”我们虽然不同一个镇，但我们情深似海，总有一天也会重逢，来交个朋友吧！ 听老师说，你们那儿教学质量差，缺少课外书，对吧？别急，等咱们取得联系后，我就把我大大小小的书都送给你。我常常在想：如果我的书能够圆了你的读课外书的梦，那该多好，如果我的书能够帮助你考100分，那该多好，到时候，你得了第一名难道我不为你而高兴吗？ 爸爸常说，山区的孩子能吃苦耐劳，是吧？我爸爸常说，你们山区的孩子心灵手巧，是吧？我告诉你吧，其实，你是我们城市里小孩的好榜样，我们都是家里的“小懒虫”都不会做饭，都很羡慕你们能常在家里露一手，但不是怕油溅就是怕烫，所以一直都学不会，你们虽然不会好多的高科技，但，你们生活能自理，比高科技管用多了。 哦，朋友，也许你是一个贫困的山区学生，也许，你是一个贫困的山区学生，也许，你们家也挺富裕的，但，友谊不分贵贱；也许，你并不拥有似花的容颜，但友谊不分美丑的；也许，你学习成绩一直不理想，但分数不是友谊的概念。同龄人，不，朋友，亲爱的朋友，在众多的人中，我为什么会选择与你书信联系呢？也许，我们心灵相通吧！我觉得，给你写信，是一种幸运，来吧！朋友，让我们挽手共进，冲过一个又一个的学习难关，成为最要好的朋友。 因第一次和你联系，你不认识我，那就让我自我介绍吧！我在沙坪二小读书，长着一双大眼睛，可不知为什么，下面总有一个眼袋，我虽然学习成绩不错，但我总想找一个能和我一起学习的好朋友，我想，我不久就会有的，也许会是你。 时间关系，长话不说了，希望你能早日回信。 祝你 学习进步 【篇八：手拉手】 困山区的小朋友： 你们好！ 我是大田人，叫林凤洁。今天，我在电视上看到了你们瘦弱的身影，还看到了你们无助的眼神。你们大都家境非常困难，常常吃不饱穿不暖，可你们却非常想上学，渴望学到一些你们梦寐以求的知识。 可看看你们的学校吧！一间间破旧的房子，一张张用泥土堆起来的桌子，同学们从家里带来的大小不一的破板凳，没有电灯，没有书本，甚至没有粉笔！这一切都是我们无法想象的。有的同学练习本上的字写得密密麻麻，写完了用橡皮擦掉，再用一次；有的同学的笔用得只剩手指头那么长了，还舍不得扔掉；有的同学的书包是妈妈用一些旧布头缝成的；有的同学几学期下来，书本还像新的，书角一点也没有卷起；有的同学……你们在那么艰苦的条件下，还坚持学习，有的同学成绩还好得出奇呢！你们的学习精神真令我们敬佩。 再看看我们吧。我们有各种各样的学习用具，漂亮的书本，崭新的文具盒，功能各异的笔，一个个色彩斑斓的书包……数不胜数。我们中许多同学都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都围着我们转，可我们还身在福中不知福，不好好学习，整天想着玩，看上什么就非要不可，老惹大人生气。 通过我们的“手拉手”的活动，让我们都能真正能感受到社会就是一个大家庭，一人有困难，大家都应该去帮助。我们可以通过援助，让有困难的学生不再感到孤独，让他们感受到温暖。也许我们捐助的东西微不足道。但无论什么，也许是一个书包，也许是一支铅笔；也许是一本小书，也许是一件洁净的汗衫；也许是日积月累下来的硬币……但是在爱的天平上，他们永远都是等值的。我相信，当你们收到我们的小礼物时，一定体会到了温暖，拥有了无限的欢乐。 我们都是祖国的花朵，我们一定要向你们学习，长大以后更好地建设祖国，让祖国的明天更加美好！希望与你们手拉手，共同进步！ 祝 学习进步，天天向上！