实验小学新苏教版四年级科学上册《像工程师那样》第2课时教案

苏教版《科学》四年级教学教学内容像工程师那样课时安排2-2总课时2教学目标1．知道设计成一个LED手环选择合适的和工具，依据设计方案进行制作，要考虑很多因素。2．动手动脑，选择合适的材料设计和制作满足个性化需求的LED发光手环，并向同伴展示交流。3．在教师引导下、能上网查资料或实验探究解决可能出现的问。4．尝试运用多种材料、多种思路、多样方法完成科学探究和多种形式展示成果，体会工程实践的乐趣。教学重难点重点：在制作LED发光手环的完整过程中领会前期研究、制作模型和展示交流的基本方法。难点：选择合适的材料连接LED电路及对手环进行装饰。教学准备纸、绝缘胶带、LED、纽扣电池、铜箔胶带、彩色纸、剪刀等。授课时间教学过程个性化备课谈话导入1.做一个LED手环，我们一起来回忆一下工程师是怎样工作的？二、按六个步骤工作1.明确问题（1）手环很漂亮，希望晚上戴时也能闪闪发光。于是，各种LED发光手环应运而生。（2）我们也来尝试制作一个能发光、有个性的LED手环。教师出示课件，引导学生明确工程任务与要求。2．前期研究（1）头脑风暴，要完成这个任务可能遇到的问题有哪些？小组讨论。怎样让LED亮起来？怎么加入开关？可以选用哪些材料做装饰？怎样让LED亮起来？——电路怎么连接？怎么加入开关？——开关、导电胶布和电池怎样连接才能既美观又安全可靠？可以选用哪些材料做装饰？——选择装饰材料时应注意什么？3．设计方案（1）我们可以利用以下材料和工具做一个LED手环。这些材料和工具分别是电线、LED、纽扣电池、电路开关、剪刀、彩色胶带、彩色细绳、彩色丝带等。根据刚才的前期研究，选择其中几个材料和工具进行设计、制作。像前面学的简单电路一样，做实验来探究正确的连接方法，小组每个成员先在纸上画出设计图。（2）请小组讨论，填写设计方案。在设计中提出要求：实验器材：纸、绝缘胶带、LED、纽扣电池、铜箔胶带、彩色纸、剪刀等。4．制作模型总体要求制作的模型可以检测未来产品的实际效果。（1）准备材料和工具。（2）按设计方案进行连接。（3）测试时注意安全。5．测试改进注意安全，一定不能套在手上进行测试！6．展示交流下面请各小组依次展示自己的作品。三、总结全课1．通过两节课我们学着像工程师那样工作，经历了哪六个过程？每个过程中有哪些要求？2．制作LED手环，你有什么感受？3.在学生活动手册上针对此次专项活动进行自评。板书设计像工程师那样……明确问题（做一个LED手环）前期研究设计方案制作模型测试改进展示交流教学反思