八年级音乐上册 第6单元 选听《飞雪迎春》教案 新人教版

精选文档可编辑可修改，欢迎下载哦可修改编辑欢迎下载希望能帮到您精选文档可修改编辑欢迎下载《飞雪迎春》教学目标1、聆听学唱《飞雪迎春》，感受冬天的意境美和音乐美，培养热爱大自然的感情。2、能用轻松、欢快的声音学唱《飞雪迎春》。3、能用各种方式探索音响效果为歌曲配伴奏，创设歌曲意境。教学重点能用轻松明快的声音学会演唱《飞雪迎春》。教学难点《飞雪迎春》第二声部的演唱和用探索的音响为歌曲作表演唱。教具准备打击乐器、自制、多媒体。教学程序一、组织教学组织学生听《铃儿响叮当》进教室，并坐成“u”形。《铃儿响叮当》是一首描写冬天意境的歌曲，大家都能哼唱，而且较欢快，给他们创设“美丽的冬天”的意境，感受到冬天的气息，体验到冬之韵的意境。二、诗歌朗诵师导语：大家知道，梅花总是挑选在最严寒的冬天开放，这种敢于困难做斗争的精神是大家值得学习的，首先让我们来朗诵古诗《梅花》。1、鼓励个别同学有感情的朗诵诗歌。2、思考、即兴创作，并能唱给大家听。多媒体展示古诗及与诗歌意境相应的图片。通过即兴创作演唱，能提高学生的积极性，把课堂提高到第一个小高潮，并能充分发挥学生的想象力，和歌曲的即兴创作能力。三、欣赏、学唱歌曲1、初听歌曲《踏雪寻梅》。（1）说说音乐给你的感受。（2）音乐把你带入了怎样的画面。2、解决设疑。精选文档可编辑可修改，欢迎下载哦可修改编辑欢迎下载希望能帮到您精选文档可修改编辑欢迎下载3、学唱歌曲第一声部。4、第一、二声部合唱。闭上眼睛，带着问题用心聆听歌曲，可随音乐晃动身体。5、学生自由发表自己的意见，讨论音乐情绪及意境。6、用歌词演唱到熟练。7、多媒体展示曲谱，并播放。带着问题去聆听，可以给聆听以指向性，并可检测，培养他们良好的欣赏习惯。四、创编、表演利用新年音乐会这样一个背景一起表演。分五小组讨论，讨论的内容各自分配，每组一种表现方式。五、课堂小结说说冬天带来的乐趣。.