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新概念英语第二册:第59课课文详解及语法解析

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新概念英语第二册:第59课课文详解及语法解析课文详注Furthernotesonthetext1.Everytimehewantedtocomeintothegardenhewouldbarkuntilsomeoneopenedthegate.每当它想到花园里来时,便汪汪叫个不停,直到有人把门打开。everytime在这里为连词引导一个时间状语从句,表示“每次”、“每当”,主句中的would表示过去的习惯性动作。用一般过去时的句子中它们经常连用:Everytimewemet,wewouldtalkforawhile.我们每次见面都要聊一会儿。Everytimehecam...
新概念英语第二册:第59课课文详解及语法解析
课文详注Furthernotesonthetext1.Everytimehewantedtocomeintothegardenhewouldbarkuntilsomeoneopenedthegate.每当它想到花园里来时,便汪汪叫个不停,直到有人把门打开。everytime在这里为连词引导一个时间状语从句,表示“每次”、“每当”,主句中的would表示过去的习惯性动作。用一般过去时的句子中它们经常连用:Everytimewemet,wewouldtalkforawhile.我们每次见面都要聊一会儿。Everytimehecametotherestaurant,hewouldfirstaskforacupoftea.他每次到这个饭馆来,都是先要一杯茶。2.…myhusbandspentweekstraininghimtopresshispawonthelatchtolethimselfin.……我丈夫花了几个星期的时间训练它用脚爪按住门闩把自己放进来。(1)spend表示“在……上花时间”时,后面如果跟名词则用介词on;如果跟动名词则用介词in(在口语中in往往省略):Whydon'tyouspendmoretimeonstudies?你为什么不在学习上再多花点时间呢?Ispenttwoweeks(in)readingthisbook.我花了两星期的时间读这本书。(2)train的宾语是him,topress…是宾语补足语,tolet…为目的状语。3.Rexsoonbecameanexpertatopeningthegate.雷克斯很快成了开门的专家。expert表示“做/干……的专家/高手”时后面通常用atdoingsth.;表示在某一领域是“专家”、“”时可用介词in或on:Johnisanexpertatdrivingacar.约翰是开车高手。Sheisanexpertinflowers.她是花卉方面的专家。Samisanexpertonthatproblem.萨姆是研究那个问的。4.Thistimehewasbarkingsothatsomeonewouldlethimout!这次它叫着让人把它放出去!连词sothat引导的是目的状语从句。(cf.本课语法)语法Grammarinuse1.复习第50~58课语法He'shavinglunch,isn'the?他正在吃午饭,是不是?(现在实行时表示说话时正在实行的动作)Yes,healwayshaslunchatthistimeoftheday.是的,他每天总是在这个时间吃午饭。(一般现在时表示习惯性动作)She'sreadingabook,isn'tshe?她正在读一本书,是不是?Yes,she'sbeenreadingthebookallmorning.是的。她整个上午一直在读这本书。(现在完成实行时强调动作的持续性)Iwastoldthatshipswerebuilthere.我听说这里造过船。(被动语态wastold表示说话谨慎;从句中的一般过去时表示不知现在是否仍造船)Theyusedtobebuilthere,buttheyaren'tanymore.过去这里是造过船,但现在不造了。(usedto表示过去有过但现在已终止的状态,强调过去与现在的对照,所以不可用would代替)You'vetakenyourtime!Whatonearthhaveyoubeendoing?你可真够慢约!你到底一直在干什么?(onearth用于表示强调)I'msorry.Wegotcaughtinastorm.对不起。我们遇上一暴风雨了。(在口语中get过去分词相当于被动语态)2.表示目的的几种方式:to,inorderto,soasto,sothat,inorderthat(1)带to的不定式及其变体inorderto和soasto能够用来表示目的:IwenttoliveinFranceto/inorderto/soastolearnFrench.我去法国居住,以便学习法语。notto能够用于表示取舍:IwenttoFrancenottostudyFrench,buttostudychemics.我去法国不是为了学法语,而是为了学化学。soasnotto/inordernotto能够用于表示“以防”:Ishutthedoorquietly,soasnotto/inordernottowakethebaby.为了不惊醒婴儿,我轻轻地关上门。在bring,buy,need,take,use,want等动词后经常用宾语不定式(而不用宾语inorderto/soasto),不定式表示用宾语的目的:Iwantsomethingtodrink.我想要一点喝的东西。Ineedaspoontoeatthisicecreamwith.我需要一把汤匙来吃这冰淇淋。Bringmeachairtositon.给我拿一把椅子来坐。(2)连词sothat,inorderthat能够引导目的状语从句。当主句用一般现在时、现在完成时或一般将来时的时候,sothat和inorderthat后面能够跟may,can或will。sothat比inorderthat更为普遍:I'vearrivedearlysothat/inorderthatImay/can/willgetthetickets.我到得早,以便能买到票。当主句中的动词为一般过去时、过去实行时或过去完成时的时候,sothat和inorderthat后面跟should,could,might或would:Iarrivedearlysothat/inorderthatIshould/could/might/wouldgetthetickets.(译文同上)sothat和inorderthat后面的否定形式如下:Iarrivedearlysothat/inorderthatImightnotmissanything.我到得很早,以免错过什么。(否定句中不可用could,可用should,would等)(3)相比之下,带to,soasto和inorderto的结构比带that的结构要简单、自然,所以多为人使用:Iarrivedearlysoasnotto/inordernottomissanything.(译文同上)当前后主语不一致时,不定式前面加for名词/代词比that结构更简洁:Iboughtanewcarinorderthat/sothatmywifemightlearntodrive.我买了一辆新车,以便我妻子学习驾驶。Iboughtanewcarformywifetolearntodrive.(译文同上)
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