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英语专业的毕业论文夹注以及文献格式

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英语专业的毕业论文夹注以及文献格式英语毕业论文引用和参考文献格式一、文中夹注格式英语学位论文引用别人的观点、方法、言论必须注明出处,注明出处时应该使用括号夹注的方法,一般不使用脚注或者尾注。关于夹注,采用APA格式。(一)引用整篇文献的观点引用整篇文献(即全书或全文)观点时有两种情况。1.作者的姓氏在正文中没有出现CharlotteandEmilyBrontewerepolaropposites,notonlyintheirpersonalitiesbutintheirsourcesofinspirationforwriting(Taylor,1990).2....
英语专业的毕业论文夹注以及文献格式
英语毕业论文引用和参考文献格式一、文中夹注格式英语学位论文引用别人的观点、方法、言论必须注明出处,注明出处时应该使用括号夹注的方法,一般不使用脚注或者尾注。关于夹注,采用APA格式。(一)引用整篇文献的观点引用整篇文献(即全书或全文)观点时有两种情况。1.作者的姓氏在正文中没有出现CharlotteandEmilyBrontewerepolaropposites,notonlyintheirpersonalitiesbutintheirsourcesofinspirationforwriting(Taylor,1990).2.作者的姓氏已在正文同一句中出现TaylorclaimsthatCharlotteandEmilyBrontewerepolaropposites,notonlyintheirpersonalitiesbutintheirsourcesofinspirationforwriting(1990).3.如果作者的姓氏和文献出版年份均已在正文同一句中出现,按APA的不需使用括号夹注Ina1990article,TaylorclaimsthatCharlotteandEmilyBrontewerepolaropposites,notonlyintheirpersonalitiesbutintheirsourcesofinspirationforwriting.4.在英文撰写的论文中引用中文着作或者期刊,括号夹注中只需用汉语拼音标明作者的姓氏,不得使用汉字,如:(Zhang,2005)(二)引用文献中具体观点或文字引用文献中某一具体观点或文字时必须注明该观点或者该段文字出现的页码出版年份,没有页码是文献引用不规范的现。1.引用一个作者文献(1)引用在一页内EmilyBronte“expressedincreasinghostilityfortheworldofhumanrelationships,whethersexualorsocial”(Taylor,1988,p.11).(2)引用内容在多页上Newmark(1988,pp.39-40)notesthreecharacteristicallyexpressivetext-types:(a)seriousimaginativeliterature.lyricalpoetry);(b)authoritativestatements(politicalspeechesanddocuments,statutesandlegaldocuments,philosophicalandacademicworksbyacknowledgedauthorities);(c)autobiography,essays,personalcorrespondence(whenthesearepersonaleffusions).注意在这些例子中引文超过一页时的页码标记方法:APA的规范是(1988,pp.39-40)。假若作者的姓氏已在正文同一句中出现,则不需要在括号夹注中重复,如:TaylorwritesthatEmilyBronte“expressedincreasinghostilityfortheworldofhumanrelationships,whethersexualorsocial”(1988,p.11).2.引用多位作者写作的同一文献(1)两位作者(使用&符号连接)Research(Yamada&Matsuura,1982)reportsthepoorperformanceofadvancedEnglishlearnerswhocoulduseEnglisharticlescorrectlyonlyin70percentofthecases.(2)三位作者第一次引用:Accordingtoeducationalpsychologists,raisingchildrenisaresponsibilityoftheentirecommunity(Franklin,Childs,&Smith,1995).以后的引用:Tobesuccessful,“communitiesmustbewillingtotakethisresponsibility”(Franklinetal.,1995,p.135).(3)三位作者以上PatternsofbyzantineintriguehavelongplaguedtheinternalpoliticsofcommunitycollegeadministrationinTexas(Douglasetal.,2003)3.引用同样姓氏的不同作者文献假若两个或两个以上的作者有同样的姓氏,则括号夹注中应同时使用他们名字的首字母,如:Well-establishedSLAresearchers(R.Ellis,2002)seemratherskepticaloftheassertionthatrepetitionaloneexplainsthedevelopmentoftheknowledgeofasecondlanguage(N.Ellis,2002).引用中文着作或期刊时同姓作者的情况较多,应在括号夹注中使用他们名字的首字母加以区分,如:.Wang,2003).Wang,2003,p.213)4.引用团体作者文献引用团体作者的作品,括号夹注中应使用团体的名称,如:Retiredofficersretainaccesstoalloftheuniversity'seducationalandrecreationalfacilities(ColumbiaUniversity,1987,p.54).5.引用无作者文献引用无作者文献,如果文献标题没有出现在正文里,则括号夹注中应使用该标题或者(如果标题过长的话)使用该标题中的关键词组,如:AnanonymousWordsworthcriticoncearguedthathispoemsweretooemotional(“WordsworthIsALoser,”2002).在使用关键词组时应该选择标题开始部分的词组。在APA的规范,独立出版物的标题或者标题中的关键词组用斜体标出,出版物内含的作品的名称以及未出版的作品(讲演、论文等)的标题或者标题中的关键词组用引号标出。6.引用书信、谈话中的观点或文字书信和谈话(含电子邮件、访谈、电话等)无法在正文后面的参考文献中列出,但应该在正文中使用括号夹注的方法注明出处。例如:(1)MiraAriel(e-mail,April17,2004)confirmedthataccessibilitymarkingplayedacrucialroleindiscourseorganization.(2)ResearchersmayobservethatChineseEnglishmajorswithnooverseasexperienceoftenhaveabettercommandofEnglishthanAmericanforeignlanguagemajorswithnooverseasexperiencehaveofthelanguagetheystudy(EugeneNida,personalcommunication,November8,1986).7.引用同一作者的多篇文献(1)中文文献按APA规范,同一作者的不同文献可用出版年份来区别,如:(Zhang,1997)(Zhang,1999)(Zhang,2004)括号夹注还可以表示同一作者的多篇文献,文献按发表次序排列,如:(Zhang,1997,1999,2004)(2)英文文献Halliday(1985,1994)arguesthatalanguageisameaning-makingsystemandthatitisasemanticsystemratherthanaformalsystem.同一年份发表的文献应对年份另加字母,以示区别(正文后参考文献着录中相应的条目里的年份应加同样的字母),如:(Bloom,2003a,2003b)8.同时引用不同作者的多篇文献括号夹注可以包括不同作者的多篇文献,文献按作者姓氏的字母顺序排列(注意分号的使用),如:Distancefromhealthcareproviders,lackoftransportation,lackofhealthcareproviders,lackofinformationaboutthediseaseandvarioustreatmentoptions,povertyandsocialisolationduetogeographyareallfactorswhichaffecttreatmentdecisionsofruralclients(Brown,2001;Sullivan,Weinert&Fulton,1993;Weinert&Burman,1994).9.引用非直接文献论文应尽可能避免使用非直接文献(即二级文献secondarysource),但在无法找到直接文献(即一级文献primarysource)的情况下,引文可以从非直接文献中析出,例如:(1)Grayson(ascitedinMurzynski&Degelman,1996,p.135)identifiedfourcomponentsofbodylanguagethatwererelatedtojudgmentsofvulnerability.(2)Oneresearcher(Grayson,ascitedinMurzynski&Degelman,1996,p.135)identifiedfourcomponentsofbodylanguagethatwererelatedtojudgmentsofvulnerability.引用非直接文献以后,在正文后参考文献着录中只需列入该非直接文献的条目(即上述实例中的““Murzynski&Degelman,1996”)。10.来自互联网文献AttheinaugurallecturetomarktheofficiallaunchoftheHallidayCentreofIntelligentApplicationsofLanguageStudies(HCLS)atCityUniversityofHongKongon26March,Hallidayreiteratedthathistheoryoflanguage“emphasizesthesocialaccountabilityoflanguage,.thatlanguageisrootedinsocialmeaningandisaresourceofcommunication,ratherthanasetofrules”二、参考文献格式参考文献着录在在APA规范里叫做References。格式:Author,A.A.(publicationyear).Title.PlaceofPublication:Publisher.注意:(1)在APA规范里,作者的首名和中间名均应用首字母。(2)按APA的规范,标题大写遵照句子大写(Sentencecapitalization)规则,标题第一个词和冒号后第一个词的首字母必须大写,而其余每一个词的首字母,除专有名词以外,均不需要大写。(3)出版年份置于作者之后。(一)书籍参考文献格式1.一位作者的书籍Oxford,R.L.(1990).Languagelearningstrategies:Whateveryteachershouldknow.NewYork:NewburyHousePublisher.Rossi,P.H.(1989).DownandoutinAmerica:Theoriginsofhomelessness.Chicago:UniversityofChicagoPress.2.两位作者的书籍Forsyth,A.&Thornhill,R.(1983).Theevolutionofinsectmating.Cambridge:HarvardUniversityPress.3.三位作者的书籍Smith,D.,Boyd,R.,&Spoher,J.C.(1995).VirtuesVRKLtoolkit.Indianapolis:HaydenBooks.Ligon,M.,Carpenter,K.,Brown,W.,&Milsop,A.(1983).Computersintheworldofbusinesscommunications.Hartford,CT:CapitalPress.4.再版书籍Kail,R.(1990).Memorydevelopmentinchildren(3rded.).NewYork:Freeman.Dreyfus,H.(1989).Whatcomputerscan’tdo(2nded.).NewYork:Harper&Row.5.团体作者所着书籍AmericanPsychiatricAssociation.(1987).Diagnosticandstatisticalmanualofmentaldisorders(3rded.,rev.).Washington,DC:Author.6.匿名作者书籍Standardsforeducationalandpsychologicaltests.(1985).Washington,DC:AmericanPsychologicalAssociation.7.引用编着(1)引用全书观点Campbell,J.P.,Campbell,R.J.,&Associates.(Eds.).(1988).Productivityinorganizations.SanFrancisco,CA:Jossey-Bass.(2)引用编着中文章Author,A.(publicationyear).Articletitle.InA.A.Author&B.B.Author(Eds.),Title.PlaceofPublication:Publisher.Barlett,L.(1990).Teacherdevelopmentthroughreflectiveteaching.InJ.Richards&D.Nunan(Eds.),Secondlanguageteachereducation.Cambridge:CambridgeUniversityPress.9.翻译的书籍Michotte,A.E.(1963).Theperceptionofcausality(T.R.Miles&E.Miles,Trans.).London:Methuen.(Originalworkpublished1946)注意翻译者的名和姓均不需要改变次序。(二)学术期刊参考文献格式Author,A.,&Author,B.(publicationyear).Articletitle.PeriodicalTitle,volume(issue),p1-p2.1.一位作者文章Mellers,B.A.(2000).Choiceandtherelativepleasureofconsequences.PsychologicalBulletin,126,910-924.Roediger,H.L.(1990).Implicitmemory:Acommentary.BulletinofthePsychonomicSociety,28,373-380.注意:卷号(volume如126,28)要斜体2.两位以上的作者写的文章Barringer,H.R.,Takeuchi,D.T.,&Xenos,P.C.(1990).Education,occupationalprestigeandincomeofAsianAmericans:Evidencefromthe1980Census.SociologyofEducation,63,27-43.Murzynski,J.,&Degelman,D.(1996).Bodylanguageofwomenandjudgmentsofvulnerabilitytosexualassault.JournalofAppliedSocialPsychology,26(3),1617-1626.注意:issue(3)不斜体3.三位以上作者如果作者人数超过三人,也可以考虑仅保留第一作者的名字,加上etal.(拉丁文“andothers”),如:Barringer,H.R.etal.(1990).Education,occupationalprestigeandincomeofAsianAmericans:Evidencefromthe1980Census.SociologyofEducation,63,27-43.4.书评、影评、电视节目评论等Falk,J.S.(1990).[ReviewofNarrativesfromthecrib].Language,66,558-562.5.收集在书籍中的文章(Selectionfromaneditedbook)Wilson,S.F.(1990).Communitysupportandintegration:Newdirectionsforoutcomeresearch.InS.Rose(Ed.),Casemanagement:Anoverviewandassessment(pp.13-42).WhitePlains,NY:Longman.在APA规范里,编者的姓用全称,名用首字母。(三)杂志中的文章Gibbs,N.(1989,April24).HowAmericahasrunoutoftime.Time,pp.58-67.注意:着录引用杂志中的文章应标明杂志的出版日期。(四)报纸中的文章Freudenheim,M.(1987,December29).Rehabilitationinheadinjuriesinbusinessandhelath.NewYorkTimes,p.D2.(五)百科全书中的文章Bergmann,P.G.(1993).Relativity.InThenewencyclopediabritannica,pp.501-508).Chicago:EncyclopediaBritannica.(六)未出版的硕士、博士论文Feng,.(2000).APreliminaryStudyofFunctionalSyntaxintheCardiffGrammar.UnpublishedMAdissertation,SunYatsenUniversity,Guangzhou,China.Fawcett,.(1973).Generatingasentenceinsystemicfunctionalgrammar.Unpublishedmanuscript,UniversityCollegeLondon.(七)来自互联网文章Keneth,F.(2010).BackgroundsoftheTraditionalCognitiveApproachinLearningtheSecondLanguage.RetrievedSeptember29,2010from:Archer,D..).Exploringnonverbalcommunication.RetrievedMay4,2009from:三、中文参考文献格式[M]=monograph;[J]=journal;[A]=articleinacollection;[C]=articlecollection;[D]=MAthesisorPh.D.dissertation;[OL]=onlinematerials;[Z]=otherssuchasdictionaries高强,刘振前.语言习得的自然发生观[A].载周大军、张雪梅(主编)第二语言习得研究的新探索[C].上海:上海科学技术出版社,2005.吕光旦.英语幽默的语言分析[J].外国语,1984,(5).刘纯豹.英语委婉语词典[Z].北京:商务印书馆,2001.任义生,贺宇红.英语幽默笑话365则[M].北京:北京世界知识出版社,1999.束定芳,隐喻学研究[M].上海:上海外语教育出版社,2002.束定芳,徐金元.委婉语研究:回顾与前瞻[J].外国语,1995,(5).张丽娜.商务英语信函中的模糊语言研究[D].大连海事大学未发表硕士论文,2007.杨文志.学术交流及其对学术生态的影响[OL].,2009年11月24日获取.
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