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小学优秀班主任工作参考总结_1（通用）

　　这学期，我接着担任六年级三班的班主任工作，光阴飞逝，一学期的工作已接近尾声。工作中，我积极配合德育处、教诲处，比拟圆满地完成了本人的班主任工作。为了今后更好地干好

工作，现总结如下：
　　一、平安教育
　　平安重于泰山，学校不断把学生的平安放在第一位。为此，我班也屡次召开了关于平安教育方面的主题班会，比方交通平安、防止拥堵踩踏事故、防震逃生常识与演练等等，让学生学会留意平安，珍爱生命。
　　二、班级治理
　　本学期，除了完成学校交给我的工作之外，我还针对本班学生的心理年龄特点，进展了有针对性的班级治理，效果非常不错。
　　1.代理班主任，日管制
　　六年级学生相关于低中年级的学生来说，不管是心理年龄依然实践才能方面，都已经趋向于成熟，他们需要进一步体验治理与被治理，以加强本人的才能。因而，本着人人都是小班长，我为班级做奉献的原则，在班内接着开展了代理班主任机制。这项活动，大大激发了学生的主人翁认识，提高了学生的治理与自我治理水平。同时有了上学期的工作根底，小孩们在当代理班主任这一天时，工作得更全面，治理也更为得心应手，工作日志也更为起到了总结和提示的作用。
　　2.班干部治理，放权制
　　从上四年级以后，我班的主要班委根本没有过变动。他们不断是我工作中的好帮手，我的言行及做事方式也不断妨碍着他们。这学期，班内的一些日常事务我都交由他们定夺和安排。比方组织班会、辩论赛、读书交流会等等。一个学期下来，班干部的工作才能加强了不小，又由于他们都是同龄人，因而每次的活动多了一些爽朗、自由的元素。
　　3.接着沿用量化考核，对学生日常行为适应进展详细要求。
　　三、思想治理
　　随着年龄的增长，小孩们的思想处于半成熟状态，随之也产生了一些懵明白的情愫。因而，这学期我的主要工作是对学生进展思想治理。本着疏通的原则对学生进展了谈心式治理。一个学期下来，根本到达了预期的目的。
　　四、教学治理
　　1.做好学习的指导
　　最重要的学习莫过于方法的学习。学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有非常大的好处的。因而，我在教学不同的知识点时，都结合学生学习的情况来浸透学习方法的指导。例如在阅读教学上，我留意理清文章的脉络，浸透理解词句的方法，指导学生抓住文眼来理解中心，感悟作者的表达方法等阅读技能。
　　2.后进生的治理
　　提高后进生的成绩，对提高全班整体的学习质量有非常大的作用。我接着采纳一帮一的方法，一个优生对一个后进生，每天让优生抽出下午二节课后的时间协助他们掌握根底的字词。另外我还设了奖励的，构成了竞争的机制。