小考作文（精选多篇）

小考作文（精选多篇）小考作文(精选多篇)一、小考作文。1.嘿，我真____.2.哎，我真____.3.，我真____.要求：1.从上面三中任选一题，把题目补充完整，写一篇作文。2.内容具体，感情真实。3.不少于40。二、作文。我是____迷要求：你最爱好什么？是画画，下棋，练法，剪报，还是跳皮筋，踢足球??你为什么对他那么着迷？是增长知识提高技艺，还是受到了启示，感受到了乐趣？请选一件写来。三、作文。假如我是——要求：1.在横线上填上你想象的内容。2.写成一篇发挥想象的文章。3.想象要大胆，情节要合理，内容要具体，感情要真挚。4.表达上要有一定的条理，语句通顺，书写工整。5.字数在400字左右。四、作文。再过20年，我们都会成为祖国的栋梁之材，坚守在祖国的各个岗位上，为祖国做出应有的贡献。请你写一篇幻想作文，描绘20年后你们班同学的一次聚会。作文试题：20年后的??五、作文。要求：生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤??请你任选一件写下来。注意：自己命题。要表达出真实、健康的感情。要做到有具体内容，详略得当。六、作文。春天刚刚过去，在这些日子里你一定会留下了许多回忆。这些回忆是你自己独有的，今天请你说出来让大家分享你的喜怒哀乐好吗？请你以《特殊的春天》为题，写一篇文章，要求内容真实，注意写出真情实感，字数不限，体裁不限。四百字左右。七、记叙文材料：时间——星期日的早晨人物——少先队员王华事情——??王华手捧着一束鲜花??提示：可以这样思考：王华捧着鲜花在干什么去？是去探望谁，还是去感谢谁，迎接谁，或者是去参加什么庆祝活动????要求：1、根据提供的材料，展开合理的想象，写一篇记叙文，题目自己定。2、中心明确，内容具体，层次清楚，语句通顺，字数在450个左右。八、习作1.题目：假如??2.要求：先将题目补充完整，然后充分发挥你的想象力和创造力，写一篇习作。字数450左右。九、作文。材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！??要来：根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象，写一篇400字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体。十、作文。六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑??如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。十一、作文。“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次的尝试》补充完整，写一篇记叙文。要求：1、从以上两题中任选一题完成。2、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。3、文中一律不出现真实姓名，可以另编姓名代替。十二、作文30%小学即将毕业了，你对母校、老师、同学??有什么心理话要说；伊拉克战争已经结束，你想对布什总统或者伊拉克人民有什么心理话要说；当前，“非典”疫情蔓延，对医务工作者、“非典”患者有什么心理话要说；请以《××，我想对你说》为题，选择一方面写一片作文。十三、根据提示中要求完成作文题目：_____________情提示：横线上可填：同学、父子、母子、父女、母女、师生、邻里??要求：内容具体、感情真实、语句通顺、书写工整。不少于400字。十四、作文题目：一个令人________的时刻要示：1、在横线上补充一个表心情的词，如忧伤、悲愤、高兴等。2、文笔流畅，内容生动，情节感人。3、文中应有必要的景物，场面，人物心理，动作等方面的描写。4、500字左右。十五、作文。给亲友写一封信，告诉他在小学阶段，你难以忘怀的一个人或者一件事。要注意，写人要通过这个人的某件事，写出自己为什么难以忘怀他；写事要把事件的过程生动地表达出来，写出自己难以忘怀的原因；书信的格式要正确，表达要得体，题目自拟，不少于450字。十六、习作。那是一个令国人永远忘不了的时间：2014年5月12日下午12时28分，四川汶川发生了里氏8.0级的地震。瞬间，多少孩子失去亲人，多少人失去家园??看着这揪人心痛的一刻，你的心情一定不会平静。为了和你同龄的孩子继续读书，你会??，为了帮助灾区重建家园，你会??请你结合发生在自己身边的人或事，记录下那份浓浓的爱吧！题目自拟，语句通顺，感情真挚，450字左右。十七、写作。根据下列内容代写寻物启事。昨天下午活动课时，六班陈良同学在操场上丢失英雄牌黑色钢笔一支。希望拾到的同学将钢笔交给六班班主任李老师。看图，发挥想象，写一篇记叙文。1、题目自定，写在第一行的中间。2、注意写好动作，语言和神情。3、字数400个左右。十八、写作。秋，是多面的。在你的心中，秋是怎样的？请认真观察，将自己眼中的秋写出来，字数500－600字左右。十九、作文。“把握生命里中的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功??”这是大家熟悉的旋律《真心英雄》中的歌词，当你唱起这首歌时，你会想起些什么？以此为内容，写一篇500字左右的记叙文，要求事例具体，有条理，语句流畅。二十、写作能力。祖国的山河十分壮丽，你一定游览过许多地方，经历过许多有趣的事，有过深切的感受。请以《快乐的旅行》为题，写一篇不低于500字的文章。二十一、作文题目：＿＿＿＿＿的我要求：1、在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我??2、通过一件具体的事介绍自己的特点。3、字迹工整，字数不少于350字二十二、习作部分我不再要求：1.将题目补充完整，如填“孤独”、“天真”、“贪玩”、“糊涂”、“自卑”、“嫉妒”、“相信眼泪”??2.要结合自己生活的经历，写得有真情实感；3.字数500——600字。一幸福是什么？幸福在哪里？人们一直在追问，在寻找。其实，幸福就是父母给你的一杯清茶，老师给你赞许的目光；幸福就是你帮助了别人之后的一种感觉，你对别人的一次宽容；幸福就是亲近自然的经历，战胜自我的心路??请以“我把幸福告诉你”为题写一篇文章。要求：通过一件事表达自己对幸福的理解，内容具体，感情真实。字数在500字以上。二同学们，小学六年的时光即将逝去，你将要告别美丽的小学校园，告别朝夕相处的老师和同学，带着依依不舍的深情，跨入新的学校，开始新的学习生活。在临近告别之际，回忆往事，你一定会想起许多让你无法忘记的情景。请你以“再见了，母校”为题，写一篇文章，以表达你对母校、老师或同学的真挚情感。字数在500字以上。三题目：我品尝到了成功的喜悦提示与要求：六年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动??每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时内心感受写下来。有中心，有条理，语句通顺连贯。字数在500字以上。四题目：快乐原来这么简单五有一首歌是这样唱的：“我不想不想长大，长大以后没有童话??”我们每个人都要长大，但我们更希望自己能永远留在童年，因为童年是五彩缤纷的。请你以《我不想长大》为题，写写童年的美好经历，重点写出不想长大的原因。要求主题鲜明，情感真实，字数在500字以上。六题目：珍惜要求：以“珍惜”为话题，写一篇文章，字数在500字以上。七题目：童年趣事我们的童年生活充满了好奇，在你的童年里一定也发生过不少趣事吧？那就在你美好记忆里选择一件最有意义的写下来吧！要求：除诗歌外，体裁不限；写出真情实感）字数在500字以上。八题目：文明伴我行九题目：难忘的一句话提示与要求：从小到大，肯定有很多的话让你记忆深刻。它可能让你明理，可能让你奋进，也可能让你长大??请你选择其中印象最深刻的一句话，通过一件真实的事例写篇文章，条理通顺，思想向上，字数在500字以上。十以“他是这样的人”为题，选择你印象深刻的一个人，通过一两件事，写出他的特点。内容要具体，感情要真实，字数在500字以上。十一题目：假如风有颜色提示：根据题目，展开想象，把你的所思所想写下来，尽量做到条理清楚，语句通顺。十二在生活中，我们很多时候需要向别人倾诉。如和父母闹别扭了，需要向他们表达自己的想法；和同学产生误会了，需要向对方事情的真实情况；和老师沟通不畅了，需要表达出内心的真实情感??请你以“————，我想对你说”为题，写一篇习作。要求：先把题目补充完整。情感真实，字数在500字以上。十三题目：————留在我的记忆深处提示：六年的小学生活将远离我们而去。六年中，一定有许多人和事让你久久难忘而记忆深刻。请将题目补充完整，然后进行写作。要求内容具体，语句通顺，写出自己的真情实感。十四题目：——————的感觉真好提示：在生活中，总会有些事轻轻拨动我们的心弦：也许是一个浅浅的微笑；也许是一件微不足道的小事；也许是一次丰富多彩的活动??那时刻的感觉就这样六在我们的记忆深处。请你通过一件具体的事，表达出自己真实的感受。要求：把题目补充完整，字数在500字以上。十五题目：你知道吗？每年的五月份的第二个星期日是母亲节，六月份的第三个星期日是父亲节。在父母亲节日这天，你是怎样表现的？心里想到了什么？如果你还不知道有母亲节、父亲节，明年你打算怎样表现？请你以此为话题，以《————，我想对您说》为题，写一写自己心里想说但没有说出口的话。书写要认真，可以用修改符号在原文上修改。十六请以“————的滋味”为题写一篇作文。要求：1、将空白处填上你所选择的内容；2、文体不限，不得抄袭；3、文中不能出现真实的人名、地名和校名4、500字以上。十七题目：我不再————要求：1、把题目补充完整2、内容要真实、具体。但文中不能出现真实的人名、地名和校名3、500字以上。十八题目：难忘的————要求：在横线上填上一个词语，把题目补充完整，再围绕这个题目写，字数不少于500字。十九题目：最美————要求：1、用自己的眼睛去发现我们身边的美，可以写人、记事、写景。2、把题目补充完整，事例具体，文从字顺，表达真情实感。在500字以上。二十题目：我喜欢————要求：把你生活中看到的服饰、饮食、品??选一样来写。先把题目补充完整，叙述要有顺序，内容具体，语句通顺，有真情实感。小考作文话题作文的选材1、确定话题中心中心就是作者在文章中表现出来的观点、看法、态度、想法等等。首先，想好自己在要写的文章中表达什么样的思想、观点或说明什么问题，也就是要明确自己所要表达的主题。其次，确定的主题要有积极意义，并且是读者需要的。再其次，确定的中心要有作者自己独立的看法，新的见解。第四，中心要单一、具体。第五，文章中心要突出明确。第六，确定中心要考虑作文的时间、篇幅的长短等方面的限制。2、围绕中心选材材料是为突出中心服务的，要想准确表达中心，就必须选择那些最能表达文章主题的材料。在表达中心的事例确定以后，要紧扣中心构思、叙述，切忌横枝蔓叶。3、选材要典型选择出来的材料要有典型性，要有说服力。一是新鲜的，或是老题材角度新的，而不是老掉牙的。二是内容要曲折的――一波三折，而不是平板的。三是能以小见大的，而不是空泛的，四是视角广阔的，不是局限于家庭、学校的。4、选材要真实①注重平时的积累。一要做个有心人，观察生活，记录生活。二要广泛阅读，精心摘录。三要扩大自己的生活范围，积极参加各项有益的活动。②选择熟悉的对象③记叙文内容要具体三、话题作文的表达方式1、以记事为主的记叙文①要选择有意义的事来写，使人读了有益，文章中心才会明确、突出。②要把六要素交代清楚。③要把事情的主要部分写具体，才能给人留下完整而深刻的印象。2、科幻体科幻体，顾名思义，就是以一定的科学知识为基础，最大限度地发挥自己想像的空间。科学幻想重在幻想。而幻想不是描写现实，幻想可以指向未来，也可以幻想古代。科学幻想的内容要有一定的科学依据，符合科学规律，不是胡思乱想。3、童话体童话的特点有四个方面：第一，故事完整，有头有尾。曲折神奇。第二，人物形象功能特异，性格鲜明，有强烈的教育意义。第三，多用幻想、想像、拟人、夸张手法，幻想只以现实为基础，却创造出超现实的童话世界。拟人是对非人的人化，却有超人的强大力量。童话中的夸张比一般作品更神奇，更强烈，更有超自然的威力。第四，通俗、生动、活泼，具有儿童情趣。四、话题作文的创新1、思路要新从有新意、有创见的角度去观察生活，发现体现时代精神的事物，挖掘出它的本质意义，作文就会给人耳目一新的感觉。2、选材要新童心最可贵，童趣最可取，用一颗颗经过熏陶的心去发现美、捕捉美，用一颗颗纯真善良的心去揭露丑、抨击丑，才能在风雨中磨练成材。选材新的前提是真实，不能编造作假，无中生有，更不能改头换面，移花接木。3、表达要新在作文时，首先要做到“我手写我口，我手写我心。”这样的作文往往感情真实，让人信服。在新的世纪里，作文也要进入新世纪。作文要有创新精神，要想别人之不敢想，写别人之不敢写，只有这样，才能写出符合时代意义、角度新颖、构思精巧、具有创新精神的作文来。选材练习“家庭”专题《我心中的爸爸》《我爱我家》《三口之家咏叹调》《家中来了陌生人》《我的兄弟姐妹们》《好大一个“家”》《有家真好》《我想唱首歌》这类试题，你就能轻松地调动积累，选出恰当、有个性的材料，表现出对写作内容较为深刻的思考，从而获得阅卷老师的赞赏。“成长”话题《我终于战胜了》《成长的足迹》《我的财富》《为自己喝彩》《合作》《我的未来不是梦》《忘不了他》《为自己竖起大拇指》提示语“‘竖起大拇指’常用来表示鼓励，夸奖，赞美，自豪；也可以用来表示有决心、有信心、有志气”两部分构成。“半命题＋提示语”的命题形式，如：《这堂课真》《给我带来了欢乐》《我和》《在的影响下》焦点话题《写给扬利伟叔叔的一封信》《我真自豪》《写给白衣天使一封信》环保话题《写给小鸟的一封信》半命题作文《我心爱的》爱在这一刻尽现人世间最可贵的就是人与人之间真诚互助的感动。亲情、友情??他们总会在最危急的时候出现。下面，就是一个令人痛苦流涕的故事5月12日汶川地震后，抢救人员在废墟里发现了一位母亲，那时她已经死了，是被垮塌下来的房子压死的，透过那一堆废墟的的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些像古人行跪拜礼，只是身体被压的变形了，看上去有些诡异。救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡，又在冲着废墟喊了几声，用撬棍在在砖头上敲了几下，里面没有任何回应。当人群走到下一个建筑物的时候，救援队长忽然往回跑，边跑变喊“快过来”。他又来到她的尸体前，费力的把手伸进这位母亲的身子底下摸索，他摸了几下高声的喊“有人，有个孩子，还活着”。经过一番努力，人们小心地把挡着她的废墟清理开，在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有3、4个月大，因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静的睡着，他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生下意识的看了下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”，看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了，手机传递着，每个看到短信的人都落泪了。多灾多难的2014，唤醒了一颗颗沉睡的心，更是激起了我们强烈的爱国之情，我要大声说：“中国，好样的！”发生在祖国大地的每一件事都是对我们的一次磨练，经历了大灾大难的人们更能体会到生命的真谛，能更好的享受今后的生活。孩子不要再哭泣了，失去了父母不代表你不能飞翔，我们会载着你遨游蓝天；父母不要再哭泣了，失去了孩子不代表你的希望从此破灭，我们会用温暖的心去再次点亮你的心灯；妻子不要哭泣了，失去了丈夫不代表你失去了可以依靠的肩膀，你看那满天的繁星，是他在守护着你，是他在为你祝福啊。虽然从此之后母子不能再相逢，不能再偎依，不能再共度美好的时光，但爱在这一刻尽现，相信有了这份深深的爱，孩子一定会拥有最美好的人生，一定会迎来最晴朗的艳阳天。1．题目：我尝到了提示：在生活中，你可能享受过助人的快乐，也可能体验过失败的痛苦；你可能品尝过母爱的甜蜜，也可能经历过劳动的艰辛；你可能……请根据自己要写的内容，把题目补充完整，然后写一篇500字左右的记叙文。2．题目：我眼中的提示与要求：在我们的眼中，世界是五彩缤纷，包罗万象的，如形形色色的人和事，千奇百怪的景和物，像一本本好书，一部部精彩的电影等等。请确定所要写的内容，把题目补充完整，再抒发真情实感，写出见闻和感受。文题不限，字数不少于500字。小考作文题目汇集一、命题作文1、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑??如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。2、《温暖》要求：写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。内容具体，条理清楚，语句通顺。文章在400字以上。3、《那件事，我总忘不了》要求：要有具体内容，有中心，有条理，有真情实感；注意前后照应，语句通顺，字体工整，会用学过的标点符号。4、《再见了，老师》提示：六年的小学生活中，有许多往事历历在目，有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。5、《我品尝到了成功的喜悦》提示与要求：1、六年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动??每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。2、有中心，有条理，语句通顺连贯。不少于400字。6、《盼》7、题目：《嘿！我成功了！》提示：你一定有过这样使人兴奋的经历，请把你的“成功”写出来。写的时候，要注意把“做什么成功了”以及“实现过程”写清楚。尽量做到内容具体，语句通顺，不写错别字，字数400字以上。二、半命题作文1、《我渴望___》2、《和____聊聊天》3、《一份______的作业》4、《我不再________________》要求：①将题目补充完整，如填“孤独”、“天真”、“贪玩”、“糊涂”、“自卑”、“嫉妒”、“相信眼泪”??②要结合自己生活的经理，写得有真情实感；③字数在500——600字。5、我学会了____》要求：先审清题意，再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。要围绕中心，按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。500字左右6、“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次的尝试》补充完整，写一篇记叙文。要求：内容具体，感情真实，语句通顺，有一定的条理。三、话题作文1.生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福??请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数400以上。2.给自己的幼儿园老师写一封信，汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面，注意选择合适的语言。3.请以“感动”为话题写一篇作文。注意：自己拟题。要表达出真实、健康的感情。要做到有具体内容，详略得当。4.生活中小感小冒的事情时常发生。因为生病我们有了一些独特感受，我们也备受家人的关注，我们的身边也悄然发生着一些与你生病有关的事情。拿起你的笔，述说那段生病的经历，那段不一样的感受哦！请以“生病了”为话题写一篇记叙文。5.用“发现”作为话题自拟题目作文。参考题目：《我发现幸福就在身边》；《良心的发现》；《我发现了读书的奥秘》；《不同寻常的发现》；《偶然的发现》；《我发现了“新大陆”》；《21世纪的新发现》；《我发现了科学的奥妙》；《意外的发现》6.法国雕塑家罗丹说：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”以“发现身边的美”为话题，写一篇不少于500字的作文。7.泪水，是感情的流露，或喜悦，或悲伤，或懊悔，每一次流泪都会有一段难忘的经历，都会在情感深处留下深深的印迹。泪水是成长的记录，每一颗晶莹的泪珠都折射着你走过的历程。回首往事，你会有什么感受和启示呢？请以“泪水”为话题，写一篇文章。题目自拟，内容真实感人。8.在日常生活中，我们会收到许多礼物。或是节日礼物，生日礼物，或是某种特定情况下赠送的礼物。小小礼物往往蕴含着几多关爱，几多深情。请以“礼物”为话题，写一篇作文。题目自拟，文章具体感人。9.岁月流逝，往事会淡忘，但有一样不会消失——那就是照片。翻开你自己的相册，会看到母亲怀中啼哭的你，长着两个门牙玩耍的你，戴着红领巾学习的你??哪一张照片让你久久难忘呢？你想对过去的岁月说些什么呢？请以“照片”为话题，写一篇文章。题目自拟，内容具体。10.“合作”为话题提示：你有过和他人合作的经历吗？选择一个合作成功或合作失败的事例写下来，要写清楚和谁合作，怎么合作，结果怎样。要求语句通顺连贯，感情真实自然。题目自拟。11.我们生活在大千世界里。在我们的身边有形形色色的人。有你的至亲，有你的朋友，有你的左邻右舍，有你根本不认识的人。就以“我想写的一个人”为话题写一篇记叙文。题目自拟，写前想想我为什么写他。12.生活中你一定会有许多梦想吧，你希望这些梦想变成现实吗？今天就给你的梦想插上想像的翅膀，尽情地飞吧！以《梦想》为题，写一篇想像作文。考题1话题：成长考题2话题：发现考题3话题：感恩考题4话题：烦恼考题5话题：收获考题6话题：考试考题7话题：网络考题8话题：诚信考题9话题：美考题10话题：小学生活考题11话题：我与书考题12话题：未来考题13话题：我的小发明考题14话题：动物故事考题15话题：大自然的启示考题16话题：感受亲情第二编命题作文命题作文写作指导命题作文实例分析考题17题目：童年趣事考题18题目：我长大了考题19题目：我家的新鲜事考题20题目：再见了，老师考题21题目：我的一家考题22题目：我成功了考题23题目：一个印象深刻的人考题24题目：梦考题25题目：我们班的“坏小子”考题26题目：美丽的校园考题27题目：我的家乡第三编半命题作文半命题作文写作指导半命题作文实例分析考题28题目：______的滋味考题29题目：我是个______迷考题30题目：______变了考题31题目：______真有趣考题32题目：我学会了______考题33题目：我______的一个人考题34题目：______，我想对你说考题35题目：一件______的事考题36题目：一份______的作业考题37题目：______情考题38题目：______的一瞬间考题39题目：______和______考题40题目：给______的一封信考题41题目：我真想______考题42题目：假如我是______第四编材料作文材料作文写作指导材料作文实例分析考题43读后感考题44扩写考题45缩写考题46续写考题47改写考题48根据词语编故事考题49看图作文考题50看漫画作文