课堂观察记录表 打印 2012年绵阳市多媒体赛课课堂观察记录表
观察维度
观察要点
注意问题
记录
课堂导入
集中学生注意力
使用何种形式导入,达到了什么样的效果。
激发学生学习兴趣
明确学习目的
联接新旧知识
课堂讲授
教师讲解(清晰流畅方面)
关注教师在讲授过程中使用课本、黑板、教学挂图、远教资源等辅助教学手段的情况。
介绍和强调教学重点
维持学生注意力(方法、内容)
提问或练习等调控学生理解
...
2012年绵阳市多媒体赛课课堂观察
表
观察维度
观察要点
注意问
记录
课堂导入
集中学生注意力
使用何种形式导入,达到了什么样的效果。
激发学生学习兴趣
明确学习目的
联接新旧知识
课堂讲授
教师讲解(清晰流畅方面)
关注教师在讲授过程中使用课本、黑板、教学挂图、远教资源等辅助教学手段的情况。
介绍和强调教学重点
维持学生注意力(
、内容)
提问或练习等调控学生理解
课堂提问
与对话
教师提出的问题简洁明了
问题是直接回答“是”、“否”或回答短句、几个字;教师对学生的回答的鼓励情况等。
多重问题的展开顺序合理
课堂提问关注学生的层次
对学生的回答作出的反应
小组合作与讨论
设置讨论问题或合作任务
如何分活动小组,小组分配的依据,小组任务的有效性,教师对活动过程的指导等。
分组与小组任务分配情况
小组成员参与情况
教师在小组合作中发挥的作用
课后、课中练习管理
课后、课中练习的布置情况
练习题针对教学重点、难点,考虑到不同层次学生的学习能力等。
课后、课中练习的反馈情况
课目 册数 执教教师 课堂观察记录人 时间
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