文明班级荣誉 (5页)

文明班级荣誉文明班级荣誉篇一：共创班级荣誉.共创班级荣誉尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家早上好，今天我在国旗下讲话的目是“共创班级荣誉之争创文明班级”。同学们，相信“文明班级”和“流动红旗”的荣誉对每一个班级都有着莫大的吸引力吧！。哪个班级不想成为“文明班级”呢？哪位同学不想自己班级成为“流动红旗”的常挂之处呢？可是在学校里，我们有时还是会发现一些不文明行为的身影。例如有些同学在校门口和校园里随地乱扔果皮纸屑，有些同学在墙壁和桌椅上乱涂乱画，有的同学在放学路队中吵闹推挤，有些同学在课间活动时追逐打闹，有些同学因一些小事发生口角甚至打架等等。礼貌用语是文明的最基本体现。在待人处事的过程中，以礼相待是对人最起码的尊重。文明礼貌用语所产生的心理效应是有天壤之别的。正所谓“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”文明用语能使人交往和谐，为人际关系增色。一声得体的“谢谢”，能让人感到暖意融融。一声亲切的“您好”，能迅速拉近交流对象的心理距离。一声诚挚的“对不起”，可以避免可能发生的争吵与尴尬。一声热情的“再见”，能让再次相见变得更加愉快。可见要让班级成为“文明班级”，我们就应该人人讲礼貌，不仅常用礼貌用语，更应从身边小事做起。看见地上有纸屑，要主动拣起来，看见桌子摆放不整齐，要主动摆好，见到同学有困难，要主动帮助，看到同学在打架，要上前劝架。我们要形成一种互相关心、互相帮助的作风，不要总是事不关己、高高挂起。这样，我们的班级才能成为一个团结向上、富有朝气的集体。同学们，让我们从小培养良好的行为文明，做到内在真心诚意，外在彬彬有礼。做举止端庄的文明少年，为班级争创文明班级，让“流动红旗”能在自己的教室扎根。让文明之花开遍校园的每个角落！我的讲话完了，谢谢大家。篇二：文明班级事迹材料文明班级事迹材料健康向上的班风导引我们前进，良好的班风来自于严格、民主的班级。每学期初，我们班级根据本班一、班委会团结协作，思想素质优良我们班有强烈的集体观念，有浓厚的班级情感，有坚强的班委会和集体核心，有自己的班级特色。班干部和课代表起了很好的表率作用，大家分工协作，互相配合，班级事务井井有条。每当开学初，我们班让学生推荐自己信任的班干部，通过学生评选组建班级组织。在管理班级工作中，不断培养班干部自己学会管理班级。定期召开，由学生对班干部进行评议，给干部们提出合理的建议。教师趁机抓住典型来教育大家，这样调动班干部的积极性，激活他们的主动性，提高他们的自觉性，他们主动去帮助一个差生，为班级多做一点实事，如班级有劳动任务，他们能积极带头；班级要召开主题班会，他们能精心的布置、具有特色；出现一些偶发事件，他们能反馈、制止。这样，班干部心中有同学、有集体，他们的威信也就树立起来了，增强了班集体的凝聚力。在班干部的组织下，学生能完成相当一部分的自主作业，如课前预习、课后讨论、听写词语、对批作业、每周的三清等；开展好各项活动，如团队活动、课间游戏、体育锻炼等；完成好各项工作，如每周一大扫除，学生间的学习评价等。二、班风端正、守纪文明“班风正才能学风浓，学风浓才能成绩好”，将树立良好班风放在班级建设工作的首位。我们提出“班级是我家，建设靠大家”、“班荣我荣、班耻我耻”的观念，就是要靠集体里每位同学的悉心经营，同甘共苦，同心同德，增加同学们的集体荣誉感，班级自豪感，形成团结协作，拼搏进取的团队精神，这种精神激励着我们不断向前进，形成了一股强大的班级凝聚力。俗话说：没有规矩，无以成方圆。经过班队干部和同学们的共同讨论，最后制定了班级量化管理的条例，从学习、纪律、出勤、卫生等方面，对全班学生进行量化管理。学生积极性高，效果比较明显。学校每周的流动红旗，每月的“星级文明示范班”常常光顾我们班，还连续几年被评为校“文明班级”。三、学生学习氛围浓，成绩突出每学期初，我们班都要在班上开展学习思想动员会，首先让学生明确学习目的，制定短期和长期的学习目标，以及详细的学习计划，制订班级目标和班级口号，学生的学习积极性首先被调动了起来。学生学习兴趣高、学风浓厚是我们班班级建设的突出成果。每到下课，讲台上总会围上一圈找老师提问的同学，甚至放学、午休，也有同学去老师办公室寻求解答。大部分同学对作业练习毫不含糊，按时按量按质地完成各科作业。学风浓厚还表现在同学们在学习中的互助上。有的同学某一科强，有的同学另一科好，大家平时聚在一起，讨论学习，各自介绍自己擅长学科的学习经验，向别人请教自己薄弱环节的学习方法，互相之间取长补短，共同提高，同时增进友谊，促进了班级团结。这样的例子在班中随处可见，即使是下课时间，相互之间请教一道题也可以引起大家对学习的讨论。四、积极开展体育锻炼，增强学生体质同学们都能认识到身体健康是生命健康的基石，都能体会到参加体育锻炼的重要性。都能积极参加学校的两操一活动，积极参加如跑步、跳绳、做体操等一系列体育活动。通过体育锻炼，学生身体整体素质得到增强，为学习有一个健康体魄提供了有力保障。五、丰富多彩的课余生活同学们能积极参加有益身心健康的集体活动，如：主题班会、学习竞赛、小组竞争、辩论会、跳绳比赛、歌咏活动等等，让每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断的进步，整个集体也就跟着不断完善。学生在集体中互相帮助，共同切磋，相互鼓励，提高了学习成绩，形成了良好的学风。为了配合学校文明教育活动，我们班进行了“做文明学生，向不良行为告别”的征文和演讲活动，使学生提高了文明素质，自觉培养自己的良好行为；为了抓好清洁卫生，我们班进行了《学校是我家，精心爱护她》的主题班会，使学生认识到——学校是我家，精心爱护她——帮助学生树立主人翁意识，把保护校园清洁卫生变成一种自觉的行动。还进行了诸如：“安全在我心中”、“爱学校、爱班级、爱公物”，“奉献爱心，救助贫困生”等活动，通过“奉献爱心、关爱生命”主题班会，孩子们懂得了人的生命是很脆弱的，在灾难面前，我们要众志成城，献出一份爱，同灾区的人民手拉手，共渡难关。同时也让他们知道自己的生活是多么幸福，简直就是生活在天堂中，孩子们表示今后要更加珍惜生活，勤奋学习，成为有用人才。六、积极开展文明创建活动篇三：评选文明班级、文明学生表彰义马市外国语2013--2014学年关于评选文明班级、文明学生的通知为在全校范围内深入开展创先争优活动，鼓励广大同学勤奋学习、积极进取，根据学校整体工作安排和有关要求，现将评选文明班级、文明学生的有关事项通知如下：一、评选原则各项奖励的评审要遵循“民主、公开、公正、公平”的原则。二、评选条件（一）文明班级评选条件1.班级班干部执行力好，班级凝聚力、荣誉感强。全班学生奋发向上，积极进取，竞争意识强；班级成员团结友爱，互相帮助，礼貌待人，尊敬师长，有较强的团队协作精神和主人翁意识。2.班级学习风气浓厚。无旷课、迟到、早退现象，能严格遵守晚自习纪律，任课教师反映良好。3.班级建设有特色。教室保持整洁、安静，整体布置美观大方；班级文化园地内容健康向上，主题明确，内容新颖，特色明显，定期更换。4.班级能积极参加学校组织的各项活动，并创造性开展丰富多彩、健康有益的班级活动，为学生学习技能、发挥特长创造良好平台。5.班级有卫生制度和良好的卫生习惯，班级清扫、保洁工作好，物品、工具摆放整齐，卫生检查优良率在95%以上。6.班级成员无违反校规校纪行为，无受到学校通报批评及纪律处分。（二）文明学生1、热爱祖国，热爱人民，热爱外小，拥护中国共产党。2、尊敬师长，团结同学，关心集体，乐于助人，品德高尚。3、遵纪守法，具有良好的社会公德，生活俭朴，举止文明。4、学习目的明确，态度端正，方法正确，刻苦勤奋，有探索精神和创新意识，成绩优秀。5、坚持体育锻炼，积极参加文体活动，讲究卫生，身心健康。6、热爱劳动，积极参加社会实践，不怕困难，独立生活能力强。三、评选流程文明班级、文明学生：由各年级自行组织评选后择优推荐。四、时间安排1.各班级申请截止时间：2013.11.302.各班级报送材料截止时间：2013.12.7五、评选要求1.评选工作要高标准、严要求，宁缺毋滥，使评出的先进班级和优秀学生真正具有先进性和代表性。2.学校政教处应妥善保存评选工作相关材料，并将获得荣誉学生的相关材料归入本人档案。义马市外国语小学2013.11.23关于表彰2013-2014学年度第一学期文明班级、文明学生的决定各年级、各班级：一学期来，我校全面推进素质教育，在学生中广泛开展争创文明班级、文明宿舍和争当校园之星活动，涌现出一大批事迹突出的文明班级和各具特长、认真负责的文明学生。为了表彰先进，树立典型，进一步推动我校争先创优活动的深入开展，激励广大学生勤奋学习、健康向上，努力把自己培养成自主、全面、和谐发展的适应社会主义现代化建设需要的合格人才。经研究决定，对2013--2014学年度第一学期在争创文明班级、文明学生的活动中，表现突出、成绩优异的集体和个人予以表彰，并分别授予五三班、三四班、一二班3个班为文明班级称号；授予李帅博、娄子谦等6名同学为文明学生称号。文明班级：五三班、一二班、三四班、文明学生：史睿莹李帅博娄子谦张煊硕李佳林郭可心希望受表彰的集体和个人珍惜荣誉，谦虚谨慎，戒骄戒躁，不断开拓进取，争取在今后的成长过程中取得更大的成绩。希望其他班级和同学要以受表彰的集体和个人为榜样，发展个性和特长，更加广泛、深入、持久地开展“争先创优”活动，全面贯彻党的教育方针，培养和造就更多的文明集体和有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人。义马市外国语小学2013年12月20日