人教版小学数学五年级上册全册课件(第一单元全部)

人教版数学五年级上册全册课件第一单元（全单元）第一单元：小数乘法小数乘整数根据34×4＝136直接写出下面各式得数。340×4＝（1360）3400×4＝（13600）34×400＝（13600）1、说出下面两个算式所表示的意义。12×72、填空。因数15150150015000因数积532×955575750750075000一、情境引入，提出问一、情境引入，提出问题从图中你能看出哪些数学信息？一、情境引入，提出问题买3个蝴蝶风筝多少钱？从图中你能看出哪些数学信息？一、情境引入，提出问题3.5×3＝和以前学过的算式有什么不同？买3个蝴蝶风筝多少钱？一、情境引入，提出问题3.5×3＝可以怎样计算呢？买3个蝴蝶风筝多少钱？二、自主尝试，感悟算理用加法计算。3.5×3＝3.53.5＋3.510.5二、自主尝试，感悟算理用复名数计算。3.5×3＝3.5元＝3元5角3元×3＝9元5角×3＝15角9元＋15角＝10.5元二、自主尝试，感悟算理用化元为角计算。3.5×3＝把3.5元看作35角。3.5元×310.5元35角×3105角二、自主尝试，感悟算理3.5×3＝10.5（元）3.5×3×10÷1035×310.5105思考：105为什么要“÷10”？二、自主尝试，感悟算理从图中你能看出哪些数学信息？二、自主尝试，感悟算理4.6×6×10÷1046×627.6276二、自主尝试，感悟算理一：6.4元×7＝44.8（元）44.8元＞40元答：买7个燕子风筝，40元不够。二、自主尝试，感悟算理方法二：6.4元＞6元，6×7＝42（元）42元＞40元答：买7个燕子风筝，40元不够。二、自主尝试，感悟算理三、运用转化，探究算法三、运用转化，探究算法3.60.72×5×10072×53.60＼↑最后的0可以去掉。÷100360三、运用转化，探究算法小数乘整数的一般方法①先将小数转化为整数；②按整数乘法算出积；③再确定积的小数点位置。四、拓展应用，巩固新知想一想：小数乘整数与整数乘整数有什么不同？四、拓展应用，巩固新知想一想：小数乘整数与整数乘整数有什么不同？①小数乘整数中有一个因数是小数，整数乘整数中两个因数都是整数；②小数乘整数的积中，若小数末尾有0，这个0可以去掉，但整数乘整数积末尾的0不能去掉。四、拓展应用，巩固新知2.给下面各题的积点上小数点。四、拓展应用，巩固新知2.给下面各题的积点上小数点。4.6×3138.4.6×30＼1380.四、拓展应用，巩固新知2.给下面各题的积点上小数点。0.46×301380.＼0.46×30013800.＼＼四、拓展应用，巩固新知3.计算下面各题。四、拓展应用，巩固新知四、拓展应用，巩固新知48.412.1×4＝4.841.21×4＝4×6＝240.4×6＝2.432×3＝963.2×3＝9.6四、拓展应用，巩固新知2.1×4＝8.42.5×2＝51.12×3＝3.360.24×2＝0.48四、拓展应用，巩固新知149×3＝4470.44744.74.471.49×314.9×30.149×3四、拓展应用，巩固新知3.估计自己家到学校的距离，再计算每天从家到学校往返要走多少千米。一周（按5天）要走多少千米？每天走：1.3×4＝______（km）一周走：____×5＝______（km）四、拓展应用，巩固新知4.根据第一列的积，写出其他各列的积。因数3232032因数1515150积4803.21532320.321.50.1515五、课堂总结，深化新知这节课我们学到了什么？你是怎样学会的？六、课外作业1.练习一第1题列竖式计算下面各题。0.86×73.3×1612.8×420.19×40六、课外作业2.练习一第2题。先填出课本的单价，再计算总价。课本单价/元语文数学5本12本23本科学美术音乐六、课外作业3.练习一第5题。要下雨了，小莉看见远处有闪电，4秒后听到了雷声，闪电的地方离小莉有多远？（雷声在空气中的传播速度是0.33千米/秒。）课题1除数是整数的小数除法(1)小数除法合作探究1.王鹏坚持晨练。他平均每周应跑多少千米？我4周跑步22.4km。5.6，22.4÷4=想一想：被除数是小数该怎么除呢？22.4km=22400m22400÷4=5600（m）5600m=5.6km还可以列竖式计算。你能试一试吗？商的小数点要和被除数的小数点对齐。24个十分之一做一做列竖式计算。=2.4=4.29.6÷425.2÷634.5÷15=2.3课题2除数是整数的小数除法(2)第3单元小数除法探究新知2.王鹏的爷爷计划16天慢跑28km，平均每天慢跑多少千米？1.75，28÷16=1.751628.001612011280800……添0继续除，表示120个（十）分之一。……添0继续除，表示80个（百）分之一。计算除数是整数的小数除法要注意什么？做一做列竖式计算。=4.8=2.03=4.25（1）72÷1514.21÷725.5÷63.王鹏每周计划跑5.6km，平均每天要跑多少千米？0.8，5.6÷7=为什么要商0呢？0.875.65.60怎样验算呢？自己试一试！做一做（2）7.83÷90.54÷66.3÷14=0.09=0.87=0.45=5.375=0.045=0.013（3）86÷161.26÷280.416÷32第3单元小数除法课题3练习课一、复习回顾1.小数除以整数的计算方法。(1)(2)(3)整数部分不够除，商0(4)除到最后一位如果还有余数，要添0再除2.。1.6÷4=0.49÷7=3.8÷19=9.6÷6=1.60.40.070.20.31.25.1÷17=3.5÷5=14.4÷12=7.6÷19=0.40.73.竖式计算，并用乘法验算。=10.14=0.014=0.37550.7÷50.91÷6518÷48验算略二、练习指导1.课本练习六第9题。下面各题的商哪些是小于1的？在括号里画“√”。5.04÷676.5÷4545÷360.84÷28（）√）（）（）（√2.课本练习六第12题。算一算，填一填。1.5被除数5除数商0.315501505000.30.3课题4一个数除以小数第3单元小数除法创设情景4.小美编“中国结”，编一个要用0.85m丝绳。这里有7.65m丝绳。这些丝绳可以编几个“中结”？9，7.65÷0.85=想一想除数是小数怎么计算？扩大到它的100倍扩大到它的100倍可以把除数转化成整数，同时……做一做先说出下面各题的除数和被数需要同时扩大到原来的多少倍，怎样移小数点，然后再计算。45，5.12.6÷0.28=被除数位数不够怎么办？在被除数的末尾用“0”补足。大家来讨论：除数是小数的除法是怎样计算的？整数；1.先移动除数的小数点，使它变成被除数2.除数的小数点向右移动几位，的小数点也向右移0足）；动几位（位数不够的，在被除数的末尾用3.然后按除数是整数的小数除法进行计算。做一做1.列竖式计算。2.19÷0.35.58÷3.10.84÷3.57.05÷0.47=7.3=1.8=0.24=15=190=800=10.5=20051.3÷0.2725.6÷0.0325.88÷0.5626÷0.132.下面的计算对吗？如果不对，错在哪里？0....第3单元小数除法课题5商的近似数6.爸爸给王鹏新买了一筒羽毛球。这筒羽毛球19.4元，每个大约多少钱？一筒是12个。19.4÷12≈1.62（元）.6161保留两位小数，要1219.4除到小数后面第三12位，进行四舍五入74。7220计算价钱，保留两12位小数，表示精确80到分。728求商的近似数时，计算到比保留的小数位多一位，再将最后一位“四舍五入”。做一做计算下面各题。≈0.40≈2.1≈44.8÷2.31.55÷3.914.6÷3.4（保留一位小数）（保留两位小数）（保留整数）第3单元小数除法课题6循环小数探究新知7.哇！王鹏400m只跑了75秒！平均每秒跑多少呢？400÷75＝5.333…35.3337540037525250继续除下去，可225能永远也除不完25250。22525250225余数怎么“25”？2525观察这个式，你发现了么？商的小数部分总是重复出现“3”。8.先计算，再说一说这些商的特点。=1.555…28÷18.1555.182801801009010090100901078.6÷11=7.14545…147.54511786.77161150446055504460555一个数的小数部分，从某一位起，一个数字或者几个数字依次不断重复出现，这样的小数叫做循环小数。像上面的5.333…和7.14545…都是循环小数。一个循环小数的小数部分，依次不断重复出现的数字，就是这个循环小数的循环节、例如：5.333…的循环节是3。7.14545…的循环节是45。6.9258258…的循环节是258。写循环小数时，可以只写第一个循环节，并在这个循环节的首位和末位数字上面各记一个圆点。例如：?5.333…写作：5.3??6.9258258…写作：6.9258做一做1.用简便形式写出下面的循环小数。1.555…1.746746…0.105353…?1.5??1.746??0.10532.计算下面各题，除不尽的先用循环小数表示所得的商，再保留两位小数写出的近似数。????=2.125÷3.3=6.9692.29÷1.1153÷7.223=2.081算一算，想一想：两个数相除，如果不能得到整数商，所得的商会有哪些情况？0.937515÷16=商是小数，1.5÷7=，商是循环小数??0.2142857课题7用计算器探索规律第3单元小数除法探究新知1÷11＝0.0909…你还发现了循环节是什么规律？2÷11＝0.1818…09循环节是3÷11＝0.2727…18循环节是4÷11＝0.3636…27循环节是21÷÷1111，商是循，商是循45÷11＝0.4545…53÷11，商是循36循环节是环小数，循环节环小数，循环节环小数，循环节45是是451809，，45189是被除是被除3636是27，27是被除数数521的的99倍。倍。4数3的9倍。不计算，用发现的规律直接写出下面几题的商。0.5454…6÷11＝0.6363…想一想8÷117÷11＝的商是多少？0.7272…8÷11＝0.8181…9÷11＝你是怎么想出9÷11＝0.8181…这个答案做一做用计算器计算前4题，试着写出后2题的积。21＝3×7＝22.113.3×6.7＝222.1113.33×66.7＝2222.11113.333×666.73.3333×6666.7＝22222.111113.33333×66666.7＝222222.1111113.333333×666666.7＝2222222.1111111你能用发现的规律接着写出下面一个吗？第3单元小数除法课题8解决问题一、复习准备教师拿出4个小瓶，告诉学生每个小瓶可以装0.5千克水。1.4个小瓶一共可以装水多少千克？可以装22.如果装1.5千克水，需要几个小瓶？3个小瓶3.如果装1.8千克水呢？4个小瓶二、探究新知10.（1）小强的妈妈要将2.5kg香油分装在一些玻璃瓶里，需要准备几个瓶子？每个瓶子最多可盛0.4kg。阅读与理解你知道了哪些息？与解答求需要准备几个瓶子，2.5÷0.4=6.25（个）结果应该取整数。6.25≈6，需要6个瓶子。6个瓶子只能2.4kg，需要准备7个瓶子！（2）王阿姨用一根25m长的红丝带包装礼盒。每个礼盒要用1.5m长的丝带，这些红丝带可以包装多少个礼盒？分析与解答25÷1.5=16.666（个）包装17个礼盒，丝带吗？1.5×17=25.5（m），丝带不够。这里不管小数部分是多少都要舍去，取为16。回顾与反思第（1）小题，不管小数部分是多少，都要进一取整数。第（2）小题，不管小数部分是多少，都要舍去尾数取整数。在解决实际问题时，要根据实际情况取商的近似值。16个礼盒。答：这些红丝带不够包装。第3单元小数除法课题9整理与复习一、回顾整理小数除法：a.小数除以整数：按照整数除法的方法去除，商的小数点同被除数的小数点对齐；整数部分不够除，商0，点上小点；如果有余数，要添0b.c.d.小数：有限小数——无限小数——e.f.解决问题：用“进一法”和“去尾法”求商的近似数来解二、巩固练习1.用竖式计算。=1.68=220=5.812840.32÷24110÷0.56.92×0.84=17.52.8×6.252.07÷0.0231.23÷0.03=41=902.用竖式计算，得数保留两位小数。1.3÷0.036.509÷0.270.68÷0.95≈0.72≈43.3≈24.113.下面是春风小学购买球类的清单，请你把表格填完整。货物名数量单位单价总价4篮球个84.50元338.00元5足球个86.80元434.00元总计金额772.00元