幼儿园大班科学教案《柚子》

幼儿园大班科学《柚子》幼儿园大班科学教案?柚子》　　活动目标：　　1、通过察看、品尝、操作等活动了解柚子的主要特征。　　2、活动中能够运用手、口、眼、鼻等感官察看柚子。　　3、能用自己的的办法述并出柚子的特征。　　4、培养探索自然的兴趣。　　5、在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。　　重难点：　　了解认识柚子的主要特征　　能运用各种感官感知柚子并进行记录　　活动准备：　　教具：柚子图片一张;眼睛、手、嘴、鼻小图片各一张;大记录表一张。柚子相关知识　　学具：两个幼儿一个柚子;小记录表;擦手巾、小篮子等　　活动过程：　　一、游戏：猜谜　　●师：我们来玩猜谜的游戏，猜一样水果。　　通过幼儿向老师提问，老师答复，逐步猜出谜底：柚子。　　二、察看柚子的外部特征。　　1、出示记录表，了解记录办法。　　了解几个标记的含义，引出看、摸、闻、尝几种察看办法，并出示小标记放入大记录表。　　师：我们可以用什么办法来察看柚子。　　2、提出察看记录的要求：用看、摸、闻的办法仔细察看柚子的'外部，并以自己的办法对应的记录在表格里。　　3、幼儿察看记录，教师指导幼儿用以上的办法进行察看并用较快的速度进行记录。　　4、交流察看记录的结果，教师在大记录表内记录相应的内容。　　5、小结柚子的外部特征。　　三、察看柚子的内部特征。　　1、师：怎么才能看到柚子的里面《平时看到爸爸妈妈是怎样把柚子翻开来的《　　2、提出操作要求：两人合作剥一个柚子，用刚刚的办法察看柚子的里面有什么，是什么样子的《味道怎么样《最后对应的记录在记录表内。　　3、幼儿操作，教师指导。　　4、交流察看记录结果，教师在大记录表内记录相应的卡片。　　5、小结柚子的内部特征。　　四、小结察看的办法。　　五、了解柚子的用处。　　1、师：好吃的柚子有什么用《　　2、观看柚子资料PPT，了解柚子的生长环境及作用。　　3、小结柚子的用处。　　师：不仅可以做成各种好吃的食品，还可以帮忙人们治病，多吃对咳嗽、感冒都有好处;此外，还可以做成美容产品、装饰物使我们的生活变得更美丽。　　活动延伸：　　可带着幼儿用柚子皮制作玩具，如花篮、帽子等;生活活动中也可运用柚子皮制作柚子茶，进一步了解柚子的作用。【幼儿园大班科学教案?柚子》】