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2016春鲁教版英语六下UNIT 10《IS THERE A POST OFFICE NEAR HERE》(第三课时)WORD教学设计

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2016春鲁教版英语六下UNIT 10《IS THERE A POST OFFICE NEAR HERE》(第三课时)WORD教学设计课时教案设计年级__初一_学科_英语__课题Unit10Isthereapostofficenearhere?Period3课型New教学目标1、知识目标:1)Masterthesekeywords:Neighborhood, just, along, turn, Left, right, ontheright, down 2)TargetLanguage:Justgoalongandturnleft.It'sdownBridgeStreetontheright.Thankyouverymuch=Thanksalot....
2016春鲁教版英语六下UNIT 10《IS THERE A POST OFFICE NEAR HERE》(第三课时)WORD教学设计
课时年级__初一_学科_英语__课题Unit10Isthereapostofficenearhere?Period3课型New教学目标1、知识目标:1)Masterthesekeywords:Neighborhood, just, along, turn, Left, right, ontheright, down 2)TargetLanguage:Justgoalongandturnleft.It'sdownBridgeStreetontheright.Thankyouverymuch=Thanksalot.2、技能目标:1.能够为他人指明去某一场所的路线,学会画路线图。2.培养学生在生活中辨别方向的能力以及向他人介绍处所的能力。3、情感态度价值观目标:通过学习本单元的内容,使学生在实际生活中能够识别方向,差养成乐于助人的好习惯。教学重点问路的句型和介词的运用教学难点合理的利用问路的句型,让孩子自由的交流运用英语学情通过本节课的学习,学生不仅要进一步掌握一些建筑物的名称,并用要学会阐述某一场所的位置关系;并培养学生在实际生活中辨别方向的能力,养成热心助人的确品质。教学准备PptMulti—mediumcomputer教学过程:结合学科特点,体现单元组教学环节,学习内容,时间预测,教师活动,学生活动,自主学习设计,问题探究,单元组合作,同层竞争,人人参与,精讲足练,联系实际,点拨升华,集体备课个人备课StepOne:Showthepreviewworks(exercisebooksandtextbooks)inlayers.(5m)Teacher:1.Drawachecktableontheblackboard2.Watchthestudentsandguidethemtodobetter.3.Showtheaimsforstudentstochoose.(Atthesametime,studentsstepintothesecondstepslowly,somebysome.)StepTwo:Learnbythemselves.(20m)Students:1.Chooselearningaims.2.Learnthenewcontent.1)Learnthenewwords,trytoreadandspellthemcorrectly.2)Readthroughtheconversationsin1d,andtrytopracticeinpairs.Teacher:Watchthestudentsandhelpthemwhenevernecessary.Gatherquestions.StepThree:Discussion(5m)Talkabouttheproblemstogether.StepFour:Practice:(10m)Listen1band1cListentotheconversationsandwritethecorrectplaceforletterinthepicturein1b.Listenagainandfillintheblanksin1c.1.Preview2aand2b.2.Doexercises.3.配套P69Ⅴ,Ⅵ,Ⅶ(选做)小结:学科知识构建与板书设计Unit10Isthereapostofficenearhere?Learningaims:1)Masterthesekeywords:Neighborhood, just, along, turn, Left, right, ontheright, down 2)TargetLanguage:Justgoalongandturnleft.It'sdownBridgeStreetontheright.Thankyouverymuch=Thanksalot.反思与重建附:课前检测题:个性预习作业同层对比课堂检测题:Letthestudentstranslate:改写句子1.Thereisapeninmypencilcase.(改为同义句)I_____apeninmypencilcase.2.Thereisapencilinmyschoolbag.(改为复数)_____________somepencilsinmyschoolbag.3.Thehotelinthecityisacrossfromthepostoffice.(划线提问)___________thehotelinthecity?4.Therearesomebooksonthedesk.(一般疑问句)________________booksonthedesk?5.Thereisabookandtwokeysonthedesk.(改为同义句)There____twokeysandabookonthedesk.作业设置:Homework:1.Preview2aand2b.2.Doexercises.3.配套P69Ⅴ,Ⅵ,Ⅶ(选做)
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