2019新人教部编版四年级上语文全册单元测试题全套（含期中期末试卷）

2019部编版四年级上册语文单元试卷全套含期中期末(按照2019年最新审定部编教材编写)试卷目录（每份试卷1套）1.第一单元试卷……………………22.第二单元试卷……………………53.第三单元试卷……………………104.第四单元试卷……………………155.第五单元试卷……………………206.第六单元试卷……………………267.第七单元试卷……………………328.第八单元试卷……………………379.期中试卷……………………4210.期末试卷……………………48部编版四年级上册语文第一单元测试卷时间:90分钟　满分:100分　得分:一、读句子,根据拼音写字词。(9分)1.雾来了,它似一件巨大的天衣lǒngzhào(　　　)着大地。不一会,太阳出来了,雾zhújiàn(　　　)散去,大地才显露出盎然的生机。2.小时候,妈妈常常qiān(　　)着我的手来到小溪,来到zhuāngjia(　　　)地,来到pútao(　　　)园……那里留下了我成长的足迹。二、按要求填空。(7分)1.用部首查字法查“薄”字,先查部首,再查画。在“薄雾”中“薄”的读音是。 2.“鼎”字一共有笔,第十笔是。用“鼎”组两个词语:、。 三、把下列词语补充完整并根据要求填空。 (10分)若(　　)若(　　)　　人(　　)人(　　)人声(　　)(　　)　　(　　)(　　)相接(　　)崩(　　)裂　　风(　　)浪(　　)1.写两个ABAC式的词语:2.选择其中的一个词语写一句话:四、句子快乐屋。(8分)1.霎时,潮头奔腾西去。(1)写出加点词语的两个近义词。(2分)(2)请你照样子写一个句子,用上“霎时”。 (3分)2.我会补充句子。(3分)卵石间有多少的小水塘,每个小水塘,都着一个。 五、课文欢乐谷。(9分)1.《观潮》这篇课文是按照、和的顺序来写的,突出了钱塘江大潮的壮观气势。 2.《走月亮》中“”这句话在文中反复出现,表达了“我”和阿妈走月亮时的。 3.《秋晚的江上》这首诗描写了、和等景物,为我们描绘了一幅的画面。 六、课内阅读。(13分)午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。1.写出下列词语的近义词。(2分)逐渐—(　　　)　颤动—(　　　)飞奔—(　　　)　犹如—(　　　)2.用“”画出文中的比喻句,并说一说这样写的好处是什么。(4分) 好处:3.从“”这个词语可以看出来,这两段话是作者按照的顺序来写的,描写的是的景象。(3分) 4.文中的“水墙”指的是,这样写的好处是。(2分) 5.读了这两段话,你对钱塘江大潮的气势有了怎样的感受?(2分)七、课外阅读。(14分)五月,洋槐开花了。槐乡的山洼里,坡岗上,似瑞雪初降,一片白茫茫。有的槐花抱在一起,像玉雕的圆球;有的槐花一条一条地挂满枝头,如维吾尔族姑娘披散在肩上的小辫儿。“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飞来了,采走了香香的花粉,酿出了甜甜的蜜。“啪啪啪……”孩子们跑来了,用篮儿挎走白生生的槐花。五月的槐乡,连风打的旋儿都香气扑鼻,整个槐乡都浸在香海中了。在洋槐开花的季节,小朋友只要走进槐乡,他呀,准会被香气熏醉,美滋滋地卧在槐树下不想回家。好客的槐乡孩子就会把他拉到家中,请他美美地吃上一顿槐花饭。槐花饭是用大米拌槐花蒸的,爱吃咸的,就浇上酱油、蒜泥、陈醋;爱吃甜的,就撒上炒好的芝麻,拌上槐花蜜,可好吃了。小朋友临走时,槐乡的孩子还会送他一塑料袋蒸过晒干的槐花,一小罐清亮清亮的槐花新蜜。五月,洋槐开花了。槐乡的小姑娘变得格外漂亮,她们的衣襟上别着槐花,发辫上戴着槐花,她们飘到哪里,哪里就会有一阵清香。槐乡的小伙子呢,衣、裤的口袋里装的全是槐花,他们大大咧咧的,不时朝嘴里塞上一把,甜丝丝的,香喷喷的……五月,是槐花飘香的季节,是槐乡孩子满意的季节。1.给短文写上一个合适的题目。(1分)2.照样子,写词语。(3分)白茫茫大大咧咧3.请用“”画出描写槐花香的有关句子。(2分) 4.你怎样理解文中两次出现“五月,洋槐开花了”?(　　)(4分)A.第一次作者带着喜悦告诉大家洋槐开花了,第二次作者带着伤心的心情告诉大家洋槐开花了。B.第一次作者带着喜悦告诉大家洋槐开花了,第二次作者带着兴奋的心情告诉大家洋槐开花了。5.这篇短文表达了作者怎样的感情?(2分)6.如果你来到了五月的槐乡,看着满树的槐花会说些什么呢?(2分)八、习作。(30分)你游览过哪些自然景观呢?写一篇习作,可以是身边的景物,也可以是一处著名的旅游景点。要按照一定的顺序,突出它的特点。不少于400字。第一单元提升练习参考答案一、1.笼罩　逐渐　2.牵　庄稼　葡萄二、1.艹　13　bó　2.12　一　人声鼎沸　鼎力三、隐　现　山　海　鼎　沸　水　天　山　地　平　静　1.绘声绘色　没完没了　2.今天是开灯会的好日子,广场上人山人海。四、1.顿时　少顷　霎时,万道金光透过树梢,给水面染上了一层胭脂红。　2.可爱　抱　月亮五、1.潮来前　潮来时　潮头过后　2.我和阿妈走月亮　无比幸福和喜悦之情　3.归巢的鸟儿　斜阳　芦苇　归巢的鸟儿驮着夕阳,夕阳落在江上染红芦苇六、1.渐渐　震动　飞跑　好像　2.浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。　写出了钱塘江大潮来临时的壮观景象。　3.越来越近　由远及近　潮来时　4.潮来时的浪　形象地写出了大潮的大、高　5.钱塘江大潮真是非常壮观,作者的描写让人身临其境。七、1.五月的槐乡　2.红彤彤　黄澄澄　黑乎乎　高高兴兴　平平安安　热热闹闹　3.五月的槐乡,连风打的旋儿都香气扑鼻,整个槐乡都浸在香海中了。　4.B　5.对五月槐乡的热爱之情。　6.示例:五月的槐花太美了,似瑞雪初降,如玉雕的圆球,我要用相机拍下来,把美景留在心里。8、提示:写自然景观的时候注意按照一定顺序写,突出对自然景观的喜爱之情。部编版四年级上册语文第二单元测试卷时间:90分钟　满分:100分　得分:一、读拼音,写字词。(13分)1.透过bōli(　　　),我看见爷爷舒shì(　　)地坐在躺椅上,这kǒng(　　)怕是爷爷感觉最yúkuài(　　　)的时候了吧!2.kē(　　)学家经过yánjiū(　　　)发现,蝙蝠通过嘴和耳朵来探路,实现在夜里捕捉飞é(　　)和wén(　　)子。3.我lán(　　)住了表弟表妹,jiān(　　)决地表示必须买票才能进。二、给加点的多音字选择正确的读音。(6分)qiāo　　qiǎo1.秋天终于按捺不住酷暑的热,悄(　　)然而至了。2.因为爸爸妈妈已经睡着了,所以家里静悄(　　)悄的。zhǎnɡ　　zhànɡ3.我们赶紧回去吧,马上就要涨(　　)潮了。4.工作了一天,爸爸觉得头昏脑涨(　　)。xì　　jì5.系(　　)鞋带这个简单的动作,奶奶已经不能完成了。6.为了得到老师的联系(　　)方式,妈妈询问了很多人。三、连一连,把词语正确搭配起来。(6分)静静地　　　　微笑快乐地 避开灵巧地 欣赏轻盈的电线柔嫩的叶子极细的身体四、照样子,写词语。(6分)孤零零高高兴兴五、选择合适的关联词填入句子中。(6分)即使……也……　　不是……而是……一边……一边……1.蝙蝠夜里飞行,靠的(　　)眼睛,(　　)用嘴和耳朵配合起来探路的。2.它(　　)飞,(　　)从嘴里发出一种声音。3.(　　)一根极细的电线,它(　　)能灵巧地避开。六、口语交流台。(7分)随着最后一粒豌豆的生长,小女孩的身体也渐渐恢复了健康,如果见到她,你会对她说什么?请写一写。七、课内阅读。(12分)蝙蝠是在夜里飞行的　还能捕捉飞蛾和蚊子　而且无论怎么飞　从来没见过它跟什么东西相撞　即使一根极细的电线　它也能灵巧地避开　难道它的眼睛特别敏锐　能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗1.在选段的空白处填上合适的标点符号。 (2分)2.科学家做了次实验,最终证明,蝙蝠在夜里飞行,靠的不是,而是。(3分) 3.雷达的研制成功是受到了的启发。(3分) 4.蝙蝠飞行给你留下了怎样的印象?(4分)八、课外阅读。(14分)鲁班造锯相传有一年,鲁班接受了一项建造一座巨大宫殿的任务。这座宫殿需要很多木料,他和徒弟们只好上山用斧头砍树,效率非常低。一次上山的时候,鲁班无意中抓了一把山上长的野草,一下子将手划破了。鲁班很奇怪:于是他摘下一片叶子来细心观察,发现叶子两边都长着许多小细齿,用手轻轻一摸,这些小细齿非常锋利。他明白了,他的手就是被这些小细齿划(huá　huà)破的。后来,鲁班又看到一条大蝗虫在一株草上啃食叶子,两颗大板牙非常锋利,一开一合,很快就吃下一大片,这同样引起了鲁班的好奇心,他抓住一只蝗虫,仔细观察蝗虫牙齿的结构,发现蝗虫的两颗大板牙上同样排列着许多小细齿,蝗虫正是靠这些小细齿来咬断草叶的。 这两件事给了鲁班很大启发。于是他就砍来一支大毛竹,用斧头削(xiāo　xuē)成一条带有小锯齿的竹片,然后到小树上去做试验,结果果然不错,几下子就把树干划出一道深沟,鲁班非常高兴。但是由于竹片比较软,强度比较差,这怎么能长久使用呢?拉了一会儿,小锯齿就有的断了,有的变钝了,需要更(gēng　gèng)换竹片。鲁班立刻想到了铁片,便请铁匠帮助制作带有小锯齿的铁片。不久的功夫,铁片做好了,鲁班和徒弟各拉一端,在一棵树上做试验,只见他俩一来一往拉了起来,不一会就把树锯断了,又快又省(shěng　xǐng)力。鲁班有了锯的帮助,按时完成了宫殿的建造任务。1.把文中不正确的音节画掉。(4分)2.根据短文内容填空。(4分)鲁班在建造宫殿时的烦恼是。他从和那里得到启发,最终发明了。 3.联系上下文,在文中的横线上填上合适的句子。(2分)4.用“”画出文中的一个反问句,并改为陈述句。(2分) 5.读了《鲁班造锯》这则故事,你受到了什么启发?(2分)九、习作。(30分)我的要求:1.这次习作要求是写一个人,可以写你的朋友、家人、老师等。2.把这个人留给你印象最深的事写下来。3.注意写出自己的真情实感。不少于400字。第二单元提升练习参考答案一、1.玻璃　适　恐　愉快　　2.科　研究　蛾　蚊3.拦　坚二、1.qiǎo　2.qiāo　3.zhǎng　4.zhàng　5.jì　6.xì三、静静地欣赏　快乐地微笑　灵巧地避开轻盈的身体　柔嫩的叶子　极细的电线四、示例:兴冲冲　慢腾腾　笑嘻嘻　吞吞吐吐　形形色色　风风火火五、1.不是……而是……　2.一边……一边……3.即使……也……六、示例:你很坚强,虽然这粒豌豆给你力量,给你信心,但是如果没有你的坚持,也就没有今天的你,让我们一起努力,让生活变得更加美好!七、1.,　;　,　,　,　。　,　?　2.三　眼睛　耳朵和嘴巴　3.蝙蝠在夜里飞行　4.蝙蝠在夜里飞行非常灵巧。八、1.画掉:huà　xuē　gèng　xǐng　2.用斧头砍树效率非常低　野草叶子上的细齿　蝗虫的牙齿结构　锯　3.示例:一株小草为什么这样锋利?　4.这怎么能长久使用呢?　这不能长久使用。　5.示例:我们要有一双善于发现的眼睛和一颗愿意思考和创造的大脑,这会给我们的生活带来很多意想不到的方便与收获。9、提示:写人的时候除了写人的外貌以外,还可以抓住关于这个人的一两件事情突出人物的性格特点。部编版四年级上册语文第三单元测试卷时间:90分钟　满分:100分　得分:一、字词游乐园。(20分)1.读句子,根据拼音写字词。(11分)(1)这所新学校的cāochǎng(　　　)的xuǎnzhǐ(　　　)十分讲究,不但要宽阔以满足学生需求,而且还要具有开放性。(2)这座shānfēng(　　　)从cèmiàn(　　　)看像一位老人望着远方。(3)妈妈把桑叶jūnyún(　　　)地pū(　　　)在了簸箕里。2.找出句子中的错别字,然后在括号里改正。(2分)要是你的手指不废一点儿劲,体想拉下爬山虎的一根茎。(　　)(　　)3.给加点字选择正确的解释。(2分)缘:①缘故;②因为;③缘分。(1)只缘身在此山中。　　(　　　)(2)他无缘无故地旷课。　(　　　)4.选词填空。(2分)牢固　　坚固(1)爬山虎的脚巴在墙上相当(　　　)。(2)(　　　)的城堡使敌人无法进攻。5.看图写词语。(3分)这幅图描绘的是庐山美景,看到这幅图,你想到了哪些含有“山”字的四字词语?请试着写出三个:　　　　　、　　　　　、　　　　　。如果让你用四字词语形容一下图中的庐山,你会选择哪些?请试着写出三个:　　　　　、　　　　　、　　　　　。 二、句子加工厂。(10分)1.请根据解释写诗句。(4分)(1)横着看是(连绵起伏)的山岭,从侧面看成了山峰。远看、近看、俯看、仰望景象各不相同。(2)说句公道话,梅花须逊让雪花三分晶莹洁白,雪花却输给梅花一段清香。2.照样子补充句子。(2分)如果你看到爬山虎那细小的脚,你就会想起图画上蛟龙的爪子。如果你看到,你就会想起。 3.爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。 (缩句)(2分)4.当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。(仿写拟人句)(2分)三、课文直通车。(13分)1.《题西林壁》的作者是宋代诗人。这首诗前两句写了诗人从、不同的角度,处在、、、不同位置观看　　　的感觉。这首诗中“,”两句,说明了“当局者迷”这个道理。学了这首诗,我得到的启发是。2.《暮江吟》为我们描述了两幅自然界的画面,一幅是,另一幅是。 四、口语交流台。(5分)做完作业的小强在看电视,妈妈让他离电视远点,可他说,离近了看才好看。1.请你劝说小强,让他听妈妈的话。(3分)2.该怎样保护视力?提出两点保护视力的建议。(2分)五、课内阅读。(11分)爬山虎的脚(　　)着墙的时候,六七根细丝的头上就(　　)成小圆片,(　　)住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎(　　)一把,使它紧(　　)在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上(　　)。如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。1.根据课文内容,在括号里填上恰当的动词。(3分)2.这一段主要围绕“　　　　　　　　　　　　　　　”这句话写的。(2分) 3.爬山虎的脚指的是　　　　　。(2分) 4.作者写爬山虎的脚“一脚一脚地往上爬”,“一脚一脚”换成“一步一步”行吗?为什么?(4分)六、课外阅读。(11分)蜜　　蜂初春,家里来了一窝蜜蜂,它们钻进谷仓里安家,妈妈高兴得不得了。因为在农村,有蜜蜂来是预示着这一年全家人将过得甜甜蜜蜜。我天天观察它们,也渐渐了解了它们。蜜蜂非常聪明,它们会建造巧夺天工的蜂巢。奇特的蜂巢是由许多个六棱柱形的蜂房组合而成的。数学家经过仔细计算得出:使用同样的原,六棱柱具有最大的体积,从而可贮藏更多的蜂蜜,十分符合几何学原理和省工节材的建筑原则。小小的蜜蜂真可以算是自然界中卓越的建筑大师呀!蜜蜂很勤劳。采蜜是它们的主要工作。桃花、稻花、月季花……只要有花的地方就有它们忙碌的身影。据说蜜蜂最远能够飞到离蜂巢14千米外采蜜,真了不起。看到勤勤恳恳的它们,我怎能不深受感动呢?蜜蜂体长虽然只有一到二厘米,但你可别小看它们,它们可都是英勇善战的勇士。有一回,一只大马峰想溜进蜂房搞破坏,被放哨的“卫兵”发现了。险情就是命令,许多小蜜蜂从巢里扑了出来。它们在入口处布了个蜂阵。只要马蜂飞过来,它们就同时扇动翅膀,并翘起尾部的武器。“嗡”的一声,马蜂只好向后撤。看到敌人还不肯离开,几只蜜蜂从阵里飞了起来,在敌人面前晃了一下,又落在阵里。接着又有几只飞了起来……就这样反反复复,马蜂一点便宜也没占到,只好灰溜溜地逃走了。为了守护家园,这些小精灵愿意付出一切,甚至是宝贵的生命。听妈妈说,一窝蜜蜂一年可以为人们提供几十公斤蜜。如果你正在品尝这甜入心底的美味,请不要忘了这是由千千万万平凡而又勤劳的小蜜蜂酿造的。1.文章重点介绍了蜜蜂的几个特点?分别是什么?(4分)2.为什么说蜜蜂的巢是巧夺天工的?(3分)3.为什么有蜜蜂来会预示着这一年全家人将过得甜甜蜜蜜呢?(4分)七、习作。(30分)植物王国里有无穷的奥秘,请选择一两种植物,仔细观察,认真研究,然后把你的发现、你的研究成果写下来。不少于400字。第三单元提升练习参考答案一、1.(1)操场　选址　(2)山峰　侧面　(3)均匀　铺2.“废”改为“费”　“体”改为“休”3.(1)②　(2)①　4.(1)牢固　(2)坚固5.示例:山峦起伏　绿水青山　崇山峻岭　连绵不断　蔚为壮观　高耸入云二、1.(1)横看成岭侧成峰,远近高低各不同。　(2)梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。2.示例:秋天的落叶　在花丛中翻飞的蝴蝶3.爬山虎爬。4.示例:当清风吹来的时候,柳树跳起了柔美的舞蹈。三、1.苏轼　正面　侧面　远　近　高　低　庐山　不识庐山真面目　只缘身在此山中　示例:对于复杂的事物,既要多方面观察,调查了解,又要亲身去体验,去分析2.夕阳西沉、晚霞映江的绚丽景象　弯月初升,露珠晶莹的朦胧夜色四、示例:1.小强,你看电视离得太近了,这样会对眼睛造成很大的伤害,会越来越近视的。妈妈的提醒也是为了你好,好好爱护自己的眼睛吧。2.(1)避免长时间用眼,看书、写字或看电视、电脑30至40分钟要停下来休息。(2)坚持做眼保健操。五、1.触　变　巴　拉　贴　爬　2.爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬　3.爬山虎茎上的卷须　4.不行。因为爬山虎并不像动物那样用脚交替着往上爬,而是长一只脚就巴住墙,越往高处爬,越要不断地长出新脚。六、1.三个特点,分别是聪明、勤劳、英勇善战。2.因为蜂巢是由许多个六棱柱形的蜂房组合而成的。数学家经过科学计算得出:使用同样的原材料,六棱柱具有最大的体积,从而可贮藏更多的蜂蜜,十分符合几何学原理和省工节材的建筑原则。3.蜜蜂酿蜜,就像是在酿造生活,蜂蜜很甜,所以生活也会甜甜蜜蜜的。七、提示:可以仔细观察一种植物,下它的特点、变化等,然后按顺序记录下自己的观察所得。部编版四年级上册语文第四单元测试卷时间:90分钟　满分:100分　得分:一、读拼音,写词语。(8分)pīkāi(　　　)　　huǎnhuǎn(　　　)　　jīfū(　　　)xuèyè(　　　)　　bēicǎn(　　　)　　wéikàng(　　　)yuánhuán(　　　)　　shōuhuò(　　　)二、找出句子中的错别字,用“　　”画出来,并改正。(10分) 1.盘古的四枝和驱干变成了大地的四极和五方的名山。(　　)(　　)2.火神很敬配普罗米修斯。(　　)3.普罗米修斯被索在悬崖上,但他并不向宙斯区服。(　　)(　　)三、给加点的多音字选择正确的读音。(6分)1.那个少(shào　shǎo)年因为缺少(shào　shǎo)家庭的关爱而走上犯罪的道路。2.在黑咕隆(lōng　lóng)咚的夜里,他们悄悄地准备了一场隆(lōng　lóng)重的宴会。3.妈妈想为妹妹扎(zā　zhá)辫子,但是妹妹不愿意,一直在挣扎(zā　zhá)。四、选词填空。(8分)严厉　　严格1.宙斯气急败坏,决定给普罗米修斯以最(　　　)的惩罚。2.新来的教师对我们的要求很(　　　)。承担　　承受3.这样,普罗米修斯所(　　　)的痛苦,永远没有了尽头。4.这次事故他必须(　　　)全部责任。五、写出加点词语的反义词。(6分)1.盘古撑在天地间,不让它们重新合拢。 (　　　)2.他的肌肤变成了辽阔的大地。(　　　)3.人们在无边的黑暗中度过了一个又一个长夜。(　　　)六、按要求写句子。(4分)1.洪水中的人们被女娲救上来了。(改为“把”字句)2.为人类造福,有什么错?(改为陈述句)3.气息变成了风和云。(扩句)4.盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子。 (仿写比喻句)七、口语交流台。(4分)最近,亮亮非常喜欢读神话故事书,一有空闲就拿起书来读。妈妈看到后说:“亮亮,你每天多写点课外题不好吗,还读闲书?”如果你是亮亮,你会怎么跟妈妈说?八、课内阅读。(12分)①有一天,盘古醒来了,睁眼一看,周围黑乎乎一片,什么也看不见。他一使劲翻身坐了起来,只听咔嚓一声,“大鸡蛋”裂开了一条缝,一丝微光透了进来。②巨人见身边有一把斧头,就拿起斧头,对着眼前的黑暗劈过去,只听见一声巨响,“大鸡蛋”碎了。③轻而清的东西,缓缓上升,变成了天;重而浊的东西,慢慢下降,变成了地。1.找出文中的反义词,并写下来。(3分)(　　　)—(　　　)(　　　)—(　　　)(　　　)—(　　　)2.读第②句话并用横线画出这句话中的动词,并说一说从这些动词中你感受到了什么。(3分)3.如果用一个成语来总结这一段的内容,下面几个词语应该选哪个?(　　)(3分)A.顶天立地　B.开天辟地　C.化作万物4.盘古身上具有怎样的精神?你想对盘古说些什么呢?(3分)九、课外阅读。(12分)从前,大海里长着一棵树,名字叫扶桑,这棵扶桑又高又粗,是太阳的家。那个时候,天上有十个太阳,一起住在这棵扶桑树上。这十个太阳是十兄弟,他们轮着到天上去,一天一个。过了几千年,几万年……有一天夜里,太阳十兄弟一起叽叽喳喳地说:“咱们十天才上一次天,太没意思了。明天,咱们一起上天去玩个痛快。”第二天,公鸡“喔喔”一叫,太阳十兄弟一起上天了。这可不得了了,天上亮得叫人睁不开眼,地上热得叫人喘不了气。不一会儿,河里的水全都被烤干了,地里的庄稼全被烤焦了,还有许多人热死了。要是太阳十兄弟在天上玩上一整天,那么整个世界都要毁了,怎么办呢?那时候,有一个天神名叫后羿,他有一张弓,很多箭。他射起箭来,又远又准。他知道了这件事,立即拿出他的弓,又拿了十支箭,去射太阳了。“嗖嗖……”后羿陆续射了五箭,射下了五个太阳,地上不像先前那么热了。他又一口气射下了四个太阳,这下可好了,天气跟平常一样了,一位老者赶忙对他说:“不要再射了!要把太阳都射下来,大家也没法活了。”后羿一想,对呀!要是把太阳全射下来,整个天下就黑咕隆咚了,庄稼长不成,人也没法活了。后羿射日的传说就这样被流传下来了。1.为短文起一个合适的题目:。 (1分)2.照样子,写词语。(4分)叽叽喳喳又远又准3.后羿为什么要射日?他又是怎样把太阳射下来的?(　　)(3分)A.因为十个太阳在天上同时出现,让人接受不了。后羿自己用弓箭先射下五个太阳,又射下了四个太阳。B.因为十个太阳在天上同时出现,让人接受不了。后羿是在一位神仙的帮助下把太阳射下来的。4.后羿射下了九个太阳,天空中只有一个太阳了,大地发生了什么变化?(2分)5.你还知道哪些神话故事呢?写下名字来吧!(2分)十、习作。(30分)孙悟空会七十二变,哈利·波特拥有神奇的魔法,蜘蛛侠拥有超人的能量,假如你也拥有超凡的力量,你会去做什么事呢?以《假如我拥有超凡的力量》为题,写一写你拥有超凡的力量后最想做的事情。不少于400字。第四单元提升练习参考答案一、劈开　缓缓　肌肤　血液　悲惨　违抗　圆环　收获二、1.枝—肢　驱—躯　2.配—佩　3.索—锁　区—屈三、1.shào　shǎo　2.lōng　lóng　3.zā　zhá四、1.严厉　2.严格　3.承受　4.承担五、1.分散　2.狭窄　3.光明六、1.女娲把洪水中的人们救上来了。2.为人类造福,没有错。3.他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云。4.细细的春雨就像春姑娘纺出的线一样。七、示例:妈妈,读课外书也是有益处的。多读一些好的课外书不但能提高阅读能力,而且能提高理解能力。您让我读一些有益的课外书,好吗?八、1.轻—重　清—浊　上升—下降　2.拿　劈　从这些动词中我感受到了盘古的勇猛无比、力气之大。　3.B　4.盘古具有牺牲自己、造福人类的精神品质。　示例:谢谢你,让我们拥有了这个美丽的世界。九、1.后羿射日　2.大大咧咧　疯疯癫癫　又大又圆　又甜又脆　3.A　4.天气跟平常一样了。　5.夸父逐日　女娲补天十、提示:习作的时候可以发挥自己的想象,拥有了超凡的力量后会为大家做些什么有意义的事情。部编版四年级上册语文第五单元测试卷时间:90分钟　满分:100分　得分:一、读拼音,写词语。(8分)fēngzheng(　　　)　　hūhuàn(　　　)　　tuōfú(　　　)sàngqì(　　　)　　 wúnài(　　　)　　 yáchǐ(　　　)yǎnhù(　　　)　　 fādāi(　　　)二、给加点字选择正确的读音。(6分)憧憬(chōng　cōng)田埂(gěn　gěng)歇息(xiē　qiē)　　 拯救(zhěng　zěng)嘶哑(sī　shī)　　庞大(páng　báng)三、我会选字填空。(3分)稍　捎　梢(　　)微　树(　　)　(　　)走拔　拨(　　)草　(　　)动　挺(　　)幼　幻梦(　　)　(　　)想　(　　)儿四、选词填空。(5分)愿望　　希望　　失望1.我们精心做着,心中充满了无限憧憬和(　　　)。2.今年暑假爸爸没带我去动物园游玩,真让我(　　　)。3.他通过自己的不懈努力,终于实现了(　　　)。猛烈　　热烈4.风(　　　)地摇撼着路旁的白杨树。5.会场响起了(　　　)的掌声。五、把词语补充完整,再填写在适当的位置。(8分)垂(　　)丧(　　)　　大惊(　　)(　　)(　　)呼(　　)唤　　无可(　　)(　　)1.表示情绪低落的词语:2.写出类似含有数字的词语。六、句子加工厂。(7分)1.按要求完成句子练习。一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。句子把比作。仿写句子,先写动作,再写比喻句。 2.我们向那房子跑去,持续寻找我们的“幸福鸟”……(修改病句)3.“一种强大的力量使它飞了下来。”这句话中“强大的力量”指的是(　　)。A.老麻雀对小麻雀的爱B.老麻雀比猎狗强大C.老麻雀胆子很大七、课文回顾。(10分)1.《麻雀》主要讲了的故事,赞扬了。 2.写出《小木船》这篇习作的起因、经过和结果。八、口语交流台。(5分)小学生家庭作业繁重,家长不忍心孩子太累,来帮忙完成作业。你觉得家长的这种做法是爱的表现吗?为什么?九、课外阅读。(18分)抬起头来做人那一年,那个小男孩,不过八九岁。一天,他拿着一张筹款卡回家,认真地对妈妈说:“学校要筹款,每个学生都要叫人捐钱。”对小孩子来说,直接想到的“人”,就是自己的家长。小男孩的妈妈拿出5块钱,交给他,然后在筹款卡上签名。小男孩静静地看着妈妈签名,想说什么,却没开口。妈妈注意到了,问他:“怎么啦?”小男孩低着头说:“昨天,同学们把筹款卡交给老师时,捐的都是10块,50块。”小男孩就读的是当地著名的“贵族学校”,校门外,每天都有小轿车等候放学的学生。小男孩的班级是排在全年级最前面的。班上的同学,不是家里捐献较多,就是成绩较好。当然,小男孩不属于前者。那一天,小男孩说,不是想和同学比多,也不是自卑。他一向都认真对待老师交代的功课,这一次,也想把自己的“功课”做好。况且,学校还举行班级筹款比赛,他的班已领先了,他不想拖累整班。妈妈把小男孩的头托起来说:“不要低头,要知道,你同学的家庭背景非富则贵。我们必须量力而为,我们所捐的5块钱,其实比他们的500块还要多。你是学生,只要以自己的品学,尽力为校争光,就是对学校最大的贡献了。”第二天,小男孩抬起头,从座位上走出来,把筹款卡交给老师,当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时,小男孩还是抬起头来。自此以后,小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前,一直抬起头来做人。妈妈说的那一番话,深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次,他面临由金钱来估量人的“成绩”的无言教育。非常幸运,就在这第一次,他学习到“捐”的意义,以对别人所不能“捐”到的、自己独一无二的价值。1.联系上下文,理解词语。(4分)(1)量力而为:(2)自卑:2.小男孩把捐款当作“功课”,他希望把这一门“功课”做好,你认为他这样想对吗?为什么?(4分)3.妈妈说:“我们所捐的5块钱,其实比他们的500块还要多。”这是为什么呢?你赞同妈妈的话吗?为什么?(4分)4.第二天,当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时,小男孩还是抬起头来。小男孩为什么能做到不自卑呢?(3分)5.学校举行捐款献爱心活动,你认为是多捐好呢,还是不在于多少,只要尽力就行呢?谈谈你的看法。(3分)十、习作。(30分)一个人做错了事并不可怕,可怕的是不能正确认识错误而一错再错。生活中,我们每个人都有犯错误的时候,请你想一想,你曾经做错过什么,自己是怎样对待和处理的,结果怎么样。要求题目自拟,400字左右。第五单元提升练习参考答案一、风筝　呼唤　托福　丧气　无奈　牙齿　掩护　发呆二、chōng　gěng　xiē　zhěng　sī　páng三、稍　梢　捎　拔　拨　拔　幻　幻　幼四、1.希望　2.失望　3.愿望　4.猛烈　5.热烈五、头　气　失　色　千　万　奈　何　1.垂头丧气　2.千依百顺　千锤百炼　千刀万剐六、1.老麻雀飞下来的样子　石头　一片片落叶从树上落下来,像一只只蝴蝶翩翩起舞。　2.我们向那房子跑去,继续寻找我们的“幸福鸟”……　3.A七、1.“我”打猎回来的路上,猎狗在地上发现了一只小麻雀,老麻雀保护小麻雀,猎狗愣住了　伟大的母爱2.起因:我不小心摔坏了陈明的小木船。经过:我们的友谊破裂了,后来陈明送给我一只小木船,我们两个的友谊恢复了。结果:我看到小木船就想起陈明。八、示例:这不是爱的表现。家长是孩子的第一任老师,家长的言传身教直接影响着下一代,爱孩子但不能溺爱,不但不能帮孩子去完成作业,还应适当地让孩子干些力所能及的家务,把孩子培养成独立、勤劳、专注的孩子。九、、1.(1)根据自己的实际能力来做事或出力。　(2)自己感觉不如人,过低地估计了自己。2.示例:他这样想不对。捐款本身是一种善意之举,捐多捐少都是心意,不像做功课那样要做到最好,应量力而行。3.因为小男孩的家庭并不富有,捐出5块钱,已经可以代表自己的心意了。我赞同妈妈的话,对于捐款这样的事,只要尽了力,有一份爱心在,就是可贵的,并不由捐款的多少而定。4.因为小男孩觉得自己和家庭在捐款上已经尽了全力,虽然比其他同学少,仍然感到助人为乐的快乐,所以能自信地面对宣读的成绩。5.示例:尽力就行,捐的意义应在于此。十、提示:习作的时候要想一想事情的起因、经过和结果,然后按照事情发展的顺序写下来。部编版四年级上册语文第六单元测试卷时间:90分钟　满分:100分　得分:一、给加点字选择正确的读音。(5分)1.夏天,奶奶摇着扇(shān　shàn)子为我扇(shān　shàn)风。2.我把这枚铁钉(dīng　dìng)用力地钉(dīng　dìng)在墙上。3.经过一夜的浸泡,豆子泡涨(zhǎng　zhàng)了。二、读拼音,写词语。(8分)suīrán(　　　)　　wánpí(　　　)　　bózi(　　　)dàgài(　　　)　　liànxí(　　　)　　gǎibiàn(　　　)niánjí(　　　)　　shìfǒu(　　　)三、辨析同音字,选字组词。(8分)【顽　玩】(　　)皮　(　　)笑　(　　)劣　游(　　)【级　极】(　　)别　年(　　)　(　　)少　北(　　)【桃　逃】(　　)生　(　　)树　仙(　　)　(　　)跑【豪　毫】自(　　)　(　　)厘　(　　)气　一丝一(　　)四、把词语补充完整,并选择合适的词语填空。 (6分)(　　)缘(　　)故　(　　)(　　)达理哄(　　)大(　　)　不动(　　)(　　)顾名(　　)(　　)　(　　)天(　　)地(　　)(　　)怨言　得心(　　)(　　)1.小明(　　　　　)拍了一下桌子,坐在旁边的小妹妹吓坏了。2.这道题很简单,小华做起来真是(　　　)。五、写出加点词语的近义词。(3分)1.妈妈在乐园门口买了一只可爱、机灵的小兔子。(　　　)2.再苦再难,也要坚强,只为那些期待的眼神。(　　　)3.一个顽皮的孩子故意要引起它们的注意。(　　　)六、按要求写句子。(6分)1.鹅一口咬住了我当胸的衣襟。(改为“把”字句)2.请你用上几个动词,写一句表现你高兴的句子。3.我的陀螺刚一露面,就招来了一顿嘲笑。 (用加点的关联词造句)七、按照课文内容填空。(7分)1.写出你对“人不可貌相,海水不可斗量”的理解。2.《牛和鹅》告诉我们。 3.作者一直觉得自己演砸了锅而不开心,请你把题目改一改,安慰一下咱们的小作者吧!我想把题目改为: 我想对小作者说:八、口语交流台。(5分)相信大家对红领巾都不陌生,但是有个小学为了激励学生,给“差生”戴上了绿领巾。你觉得该小学的做法对吗?给校长和老师们提一些意见或建议吧!九、课内阅读。(10分)孩子们惊呼起来,急急逃跑,鹅追得更快了。我吓得腿也软了,更跑不快。这时,带头的那只老雄鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来,吭吭,它赶上了我,吭吭,它张开嘴,一口就咬住了我当胸的衣襟,拉住我不放。在忙乱中,我的书包掉了,鞋子也弄脱了。我想,它一定要把我咬死了。我就又哭又叫,可是叫些什么,当时自己也不知道,大概是这样叫吧:“鹅要吃我了!鹅要咬死我了!”1.仿写拟声词。(2分)啪嗒啪嗒2.用“　　”画出描写老雄鹅动作的词语,从这些词语中可以体会到老雄鹅　　　　　;用“”画出描写“我”害怕的句子,从这些句子中可以体会到“我”的。(填成语)(4分) 3.这段话从、、三个方面描写了“我”被鹅追赶时的情景。(2分) 4.如果你处于当时的情境,你会怎么做?要把句子写具体。(2分)十、课外阅读。(12分)五月的秧苗小时候,我常跟着叔公到地里去干活。叔公扛着锄头,到地里去清垄,我背着草筐,跟在叔公的背后,捡拾叔公清除下来的杂草。五月的天,已很有些热。无遮无拦的天空下,火辣辣的太阳光,毫不留情地照射着大地上的每一个角落。天已有很多日没有下雨了,地里旱得很,还没长到我小腿弯高的玉米苗,全都晒得蔫蔫的,有些叶子都打起了卷。即使这样,叔公清垄还很仔细,他不仅把秧苗周围的杂草清理得干干净净,还在每棵秧苗周围深深地划拉上几锄,仿佛嫌秧苗根下的水分还蒸发得不够似的。我不解,便问:“秧苗都旱成这样了,为啥不浇水,还要再划拉上几锄?”叔公笑着回答说:“傻孩子,知道吗,有钱难买五月旱。这五月的秧苗,正是扎根的时候,这时旱一旱它,给它松松土,秧苗的根就会尽力往深处扎伸,去找水分。表面看起来,秧苗蔫蔫的,一点儿也不翠绿茂盛,但秧苗的根却会因此扎得深,扎得牢固,一旦到了六月的雨季,秧苗就会迅速地往上蹿个子,即使遇到狂风暴雨,秧苗也不会倒伏减产。而且,由于秧苗在土壤里根系扎得深,分布广,吸收的营养成分也多,结的果实——玉米也会特别大……”听了叔公的话,我不由得恍然大悟。多年过去了,叔公的话还回响在我的耳旁。现在细想,小时候多受些磨难,多吃些苦,并不是坏事,这磨难这苦,说不定会成为你的一笔财富,激励你成长得更加茁壮。因为,正像人们常说的,温室里的花朵,是经不得风雨的。小时候过惯了饭来张口、衣来伸手的优裕生活,长大了一点儿挫折就可能把你击垮。要经得起生活的风吹雨打,从小就应该像那些秧苗,勇于接受生活苦难的磨砺,这样,日后你才能长成蓬蓬勃勃的栋梁之材。1.五月正是玉米苗的时候,旱一旱它,秧苗的根会扎得,扎得。到了六月,玉米苗就会。(4分) 2.为什么说“小时候多受些磨难,多吃些苦,并不是坏事”?(3分)3.本文表面是写,实际上告诉我们人在成长过程中要的道理。(3分) 4.读了短文后,联系生活实际说一说我们具体应该怎么做。(2分)十一、习作。(30分)题目:记一次有趣的游戏要求:1.突出活动的“趣”。2.字体工整,不少于400字。第六单元提升练习参考答案一、1.shàn　shān　2.dīng　dìng　3.zhàng二、虽然　顽皮　脖子　大概　练习　改变　年级　是否三、顽　玩　顽　玩;　级　级　极　极;　逃　桃　桃　逃;　豪　毫　豪　毫四、无　无　通　情　堂　笑　声　色　思　义　冰　雪　毫　无　应　手　1.无缘无故　2.得心应手五、1.伶俐　2.期望　3.调皮六、1.鹅一口把我当胸的衣襟咬住了。2.看到试卷上的一百分,我高兴地跳起来,一路狂奔回家,想着马上告诉妈妈这个好消息。3.天一晴,他们就出去工作。七、1.我们不能只看一个人的外表,应该注重的是内在的精神和灵魂。外表美并不是真正的美,内在美才是最美丽的。也许你不美丽,也许你不高大,但只要你有梦想和志向,终究会达到成功。2.要尊重事实,不要被固有思想左右,换个角度看问题产生的结果大不一样3.示例:一只可爱的大老虎　我其实很佩服你的勇气。在我们成长的道路上总会有些困难,只要我们坚持,以后一定会看到灿烂的彩虹。八、示例:这样做不对,会给一部分学生造成极大的心理压力和负担。希望老师们能够一视同仁,不要从个别的行为上区分“好生”和“差生”。九、1.滴答滴答　哗啦哗啦2.跑　赶　张开　咬住　拉住　很凶猛我吓得腿也软了,更跑不快。　我的书包掉了,鞋子也弄脱了。　惊慌失措3.动作　神态　语言　慌乱4.示例:我会拿起一根木棍,用力地赶鹅,一直把它们赶跑。十、1.扎根　深　牢固　迅速地往上蹿个子,即使遇到狂风暴雨,秧苗也不会倒伏减产　2.因为只有小时候接受生活苦难的磨砺,长大后才能经得了风雨,不被挫折击垮。　3.玉米苗　接受生活的磨砺4.在生活中,我们要勇于面对挫折,迎难而上。十一、提示:写之前,想想什么是自己感兴趣并特别熟知的游戏,把游戏的规则和过程写详细,用一些修辞来润色文章,写完后进行修改,使语句通顺,中心明确,还要注意字体工整。部编版四年级上册语文第七单元测试卷时间:90分钟　满分:100分　得分:一、给加点字选择正确的读音。(6分)1.你还(hái　huán)是赶紧把书还(hái　huán)给他吧!2.你一定要(yào　yāo)把要(yào　yāo)求写得清清楚楚。3.奶奶宁(nìng　níng)愿自己生活在这个宁(nìng　níng)静的村庄里,也不想和我们一起去大都市。二、读拼音,写词语。(8分)chūzhēng(　　　)　　cuīcù(　　　)　　yīngxióng(　　　)yíhuò(　　　)　　xùnchì(　　　)　　xiōnghuái(　　　)yánsù(　　　)　　fánshì(　　　)三、在括号里写出读音相同的字。(4分)sài　(　　)外的景色真是别有一番韵味。这真是一场激烈的足球比(　　)。zhèn　(　　)奋人心的呼喊声如春雷,(　　)耳欲聋,响彻云霄。四、选字组词。(6分)赛　　塞出(　　)　　比(　　)(　　)外　　(　　)点崛　掘(　　)起　　发(　　)挖(　　)　　(　　)地而起震　振(　　)惊　　(　　)耳欲聋(　　)作　　(　　)兴五、把词语补充完整,并完成练习。(9分)左(　　)右(　　)　　疑惑(　　)(　　) 若(　　)所(　　)　　铁面(　　)(　　) 深(　　)简(　　)　　(　　)(　　)犹豫1.照样子,写词语。(1)画横线的词语(含有反义词):　　　　　　　　　　　 (2)画浪纹线的词语(描写人物品质):　　　　　　　　　　　 2.上面的词语和“豁然开朗”意思相反的是　　　　　　　,和“东张西望”意思相近的是　　　　　　　。 六、句子加工厂。(9分)1.在外国人的租界里,谁敢怎么样呢?(改成陈述句)(2分)2.他卖房度日。他绝不在日本侵略者的统治下登台演出。(用关联词合并成一句话)(2分)3.“一排排高楼大厦像雨后春笋”,“雨后春笋”本来的意思是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　,句中的意思是　　　　　　　　　　　　　　　　。用上这个句子的修辞手法写一句话。(3分) 4.沈阳东关模范学校的魏校长向学生们提出了一个严肃的问题。(缩句)(2分)七、根据课文内容填空。(8分)1.《出塞》的作者是朝诗人。这首诗着重表现了。 2.醉卧沙场君莫笑,? 3.《夏日绝句》是　　　　　创作的。“　　　　　　　,　　　　　　　　”这两句透发出借怀古以讽今的深刻用意。 4.少年周恩来立下了“　　　　　　　　　　　　　　”的志向,令人佩服。 八、课内阅读。(10分)正当周恩来和同学左顾右盼时,忽然发现巡警局门前围着一群人。他们凑了过去,只见人群中有个女人正在哭诉着什么。一问才知道,这个女人的亲人被洋人的汽车轧死了,她原本指望巡警局给她撑腰,惩处这个洋人,谁知中国巡警不但不惩处肇事的洋人,反而训斥她。围观的中国人都紧握着拳头,但这是在外国人的租界里,谁又敢怎么样呢?大家只能劝慰这个不幸的女人。1.照样子,写词语。(2分)左顾右盼(左×右×):　　　　　　　　　　　 2.给句子换一种说法,保持句意不变。(2分)(1)这个女人的亲人被洋人的汽车轧死了。(2)但这是在外国人的租界里,谁又敢怎么样呢?3.“围观的中国人都紧握拳头”。请你展开想象的翅膀,此时中国人会想些什么呢?(3分)4.周恩来为什么立下“为中华之崛起而读书”的志向?(3分)九、课外阅读。(10分)清　　贫(节选)两个国民党军的方兵士,在树林中发现了我,猜到我是什么人的时候,他们满肚子热望在我身上搜出一千或八百大洋,或者搜出一些金镯金戒指一类的东西,发个意外之财。哪知道从我上身摸到下身,从袄领捏到袜底,除了一只怀表和一支自来水笔之外,一个铜板都没有搜出。他们于是激怒起来了,猜疑我是把钱藏在哪里,不肯拿出来。他们之中有一个左手拿着一个木柄榴弹,右手拉出榴弹中的引线,双脚拉开一步,做出要抛掷的姿势,用凶恶的眼光盯住我,威吓地吼道:“赶快将钱拿出来,不然就是一炸弹,把你炸死去!&rdquo