第一批绍兴市中小学让教学更有效学科教改项目

附件1：第一批绍兴市中小学“让教学更有效”学科教改项目立项目录 学科 项目名称 主持人 工作单位 小学语文(10项) 小学一年级易错字的提前干预与现场跟进措施的行动研究 袁丹丹 嵊州市逸夫小学 农村写字评段教学的实践研究 杨秀青 新昌县双彩乡彩淳完小 中高段阅读教学中词语功能整合与优化研究 吴淼锋 绍兴市昌安实验学校 低中段语文课外作业有效设计研究 王建英 绍兴市镜湖小学 习作教学中“自由表达”的有效性指导策略研究 陈金水 上虞华维文澜小学 小学语文综合性学习中培养学生可持续的语文学习兴趣研究 葛银铨 上虞滨江小学 后20%学生的“语文学情”的调查与对策研究 金妙红 绍兴县平水镇小 低年级课堂作业“随堂化”的操作策略研究 张幼琴 绍兴县柯桥小学 新教材写字教学有效策略研究 孟琴 越城区北海小学 同伴合作让作文教学更有效 金彩娣 绍兴市塔山中心校 小学数学(15项) 在习的解答中培养学生书面表达能力的实践和研究 朱美华 绍兴市柯灵小学 在课堂中夯实学生的口算 丁剑英 绍兴市秀水小学 小学数学错例自我分析与反思的实践研究 陈关雄 绍兴市马山镇中心小学 小学数学教师教材分析中数学思考水平的研究 郑国平 绍兴市昌安实验学校 建立数学信息与数学知识有效链接的方法和研究 钱雅琴 绍兴市昌安实验学校 对提高小学数学课本有效阅读的研究 赵　萍 上虞市驿亭镇中心小学 提高数学错题订正有效性的策略研究 陆建江 上虞市盖北镇小 关于课堂教学中数学问题开放程度的研究 贾春波 新昌城东小学 小学生良好计算习惯的培养策略研究 俞伟高 新昌县南瑞实验学校 小学数学课堂小结有效性的策略研究 俞建栋 越城区北海小学教育集团 学会倾听学会交流——提高小学数学教学有效性的研究 陈爱金 越城区树人小学中校区 小学数学教材研读之现状及研读策略研究 钱建军 绍兴县华舍实验学校 小学数学课堂教学过程中师生评价有效性的研究 陈金荣 绍兴县杨汛桥紫薇小学 分数应用题的有效教学 张再良 嵊州市城南小学 小学数学课堂互动交往教学模式策略的探究 周利飞 嵊州市三江街道章村路小学 小学英语(15项) 小学英语词汇教学有效策略的实践研究 杨玲 越城区鲁迅小学教育集团 小学英语数字化档案袋在教学中的运用与研究 张丹红 绍兴县东浦镇中心小学 音标的有效教学及测评 张建娣 绍兴昌安实验学校 课内小组合作学习 张少英 新昌县双彩乡中心小学 农村小学英语后进生成因调查与转化策略研究 陈欢 诸暨市璜山镇化泉完小 小学英语课堂教学活动设计有效性研究 詹洪法 绍兴县实验小学 预习促进小学高年级学生英语成绩提高的实践与研究 赵雪朋 绍兴县柯桥小学 让我们的教学更有效——从帮组学生记忆单词开始做起 周小锋 嵊州市城南小学 小学英语词汇教学的实践与研究 屠军君 越城区培新小学 科学的评价让教学更有效 王玉 绍兴市塔山小学 城郊区小学“学困生”英语课堂行为分析与“有效教法”研究 王广平 绍兴市稽山小学 小学英语高段有效阅读的研究与实践 陆冬青 绍兴市柯灵小学 小学英语学习课外支撑点的实践研究 万礼萍 上虞市滨江小学 农村小学英语学业评价实践与研究 孙维方 绍兴市镜湖小学　 小学高年级英语研究性学习的探索与实践 盛秀英 新昌县城西小学 小学思品(7项) 构建品德生成性课堂的教学策略研究 何婵娟 诸暨实验小学 小学品德课如何拓展课堂内容的研究 何雪君 绍兴市镜湖小学 如何提高品德课堂课后延伸活动实效性的研究 谢林燕 上虞谢塘镇小 让成为品德教学的好朋友 丁淑珍 上虞华维文澜小学 品德教学中开展小课题活动的实践研究 马广兰 越城区树人小学 小学品德课程资源的有效开发与利用研究 赵玲豪 绍兴县齐贤镇小 品德课活动化教学有效性研究 斯海霞 嵊州城北小学 小学科学(10项) 小学科学课中培养学生倾听习惯的实践与研究 章建红 绍兴市马山镇中心小学 小学科学实验“做”与“不做” 高峰 绍兴市鹤池苑小学 提高科学课外作业（活动）吸引力的研究 谢志刚 越城区行知小学 小学科学之情景创设的实践研究 陈德耀 越城区培新小学 小学科学学生预测有效性策略研究 吕文焕 上虞市金近小学 小学科学学生实验有效性策略之研究 林建锋 上虞市盖北镇小 小学科学实验探究有效性研究 金伟平 绍兴县福全小学 准备好有结构的材料，让科学教学更有效 王旭锋 新昌县东茗乡中心小学 如何让学生在实验中“动”“静”结合 石汶 嵊州市东圃小学 科学与信息技术整合进行有效的课堂教学研究 王芳 嵊州市剡山小学 初中语文(7项) 精心导读，让名著阅读教学更有效 徐文凯 诸暨市草塔镇中 语文阅读教学有效性拓展的研究 吴尧忠 上虞市滨江中学 有效纠正农村初一学生错别字的研究 苗张海 绍兴市灵芝中学 语文阅读课中有效提问的实践和研究 诸小仙 绍兴市树人中学 学生作文互评自改研究 刘　媛 绍兴市建功中学 跟着我南飞——关注写作心路历程 吴春燕 嵊州市马寅初中学 语文课堂中让学生自己阅读 孙晓娟 绍兴市昌安实验学校 初中数学(15项) 基于成功教育数学电子平台下的教师提问有效性研究 李福军 上虞市滨江中学 让学生自主学习成为全力参与课堂的动力 石国鑫 上虞市道墟镇中学 初中数学学困生的成因分析及转化的策略与研究 潘妃云 新昌县实验中学 “小组讨论”让数学课堂教学更有效 吕小萍 新昌县城关中学 初中数学课堂深入开展探究性学习的精细化研究 钱国苗 绍兴县实验中学教育集团 减少初中学生在数学学习中重复出错的对策研究 茅伟良 绍兴县湖塘中学 在数学课堂教学中提高问题设计的有效性 黄汉华 绍兴市锡麟中学 数学教学中如何暴露学生思维过程的研究 王春丽 绍兴市昌安实验学校 新课程下初中学生运算能力的培养策略研究 范卫星 绍兴市建功中学 在数学课中创设有效课堂引入的实践与研究 冯宇光 绍兴文理学院附中 有效转化中小学算术方法与方程思想解应用题教学初探 陈小钢 绍兴市马山镇中学 在反思性学习的基础上更有效地开展初中数学教学 高首慧 绍兴市树人中学 农村中学数学教学中有效提问的策略研究 丁海兵 绍兴市灵芝中学 提高数学探究有效性的教学策略研究 汤文霞 绍兴市昌安实验学校 数学教学中的小组合作学习 寿菲菲 绍兴市昌安实验学校 初中英语(15项) 有声胜无声--让英语因朗读而美丽 张样全 绍兴市灵芝中学 提高英语教师的教学反思能力研究与实践 王玉英 绍兴县齐贤镇中 优化学困生的课内听读训练，提高农村初中英语课堂教学有效性的研究 陈奕阳 诸暨市陶朱初中 关于初中英语阅读教学有效性的初步研究 倪惠祥 上虞市滨江中学 《英语作业设计及评价》课题研究 蒋金萍 越城区鉴湖镇中学 以启发对话的提问设计提高教学有效性的研究和策略 许燕 绍兴市文澜中学 初中英语泛读教学课堂的若干细节研究 裘小利 绍兴市马山镇中学 给学生留点思考的余地 郑喜珍 新昌县实验中学 授之以鱼,不如授之以渔--引导学生学会反思性学习方法 傅佳情 绍兴一中初中部 如何让英语写作教学更为有效的实践与研究 俞列娟 绍兴市建功中学 让中学英语阅读教学更有效 陈雅凤 绍兴市长城中学 新课程标准下的初中英语听力提高之研究 卢忠德 绍兴市元培中学分部 初中英语自主阅读与表达能力培养途径的研究 戚雅萍 上虞市百官中学 以有效课堂导入促有效参与的英语课堂实践 王伟 绍兴市文澜中学 在初中英语课堂教学中有效开展合作探究的实践与研究 寿钧 绍兴市文理学院附中 学科 项目名称 主持人 工作单位 初中科学(15项) 如何更好地在科学学科集体备课中体现“轻负、优质” 金中元 绍兴县实验中学 多种课前预习形式使科学教学更有效 屠飞燕 绍兴县齐贤镇中 初中科学课堂教学中“有效活动”设计的策略研究 魏岳芬 上虞市盖北镇中 在初中科学教学中有效渗透“STS”教育的实施方案 厉军 上虞市谢塘镇中 用实验的方式解决习题的实践研究 徐双华 上虞市春晖外国语学校 七年级科学的驾御式探究 俞春红 新昌县实验中学 初中科学三维教学目标融合的模式研究 沈静静 新昌县七星中学 七年级科学实验教学有效性实施的研究 汪辉 嵊州市黄泽镇中 中学生科学学习的有效反馈的策略研究 金豪炜 绍兴市长城中学 科学课堂教学中对教学内容的有效性组合 沈建梁 绍兴市灵芝中学 提高初中科学“课中评价”有效性策略研究 屠小琴 绍兴市马山镇中学 让课堂小结更有魅力更有效的实践研究 刘生艳 绍兴市文澜中学 提高学生科学学习积极性的有效方法研究 王文琴 绍兴市建功中学 润物细无声——更好落实科学的课改研究 汪亚琴 绍兴市一中初中部 科学课堂教学中“生活化问题情景”创设之策略 骆建江 绍兴文理学院附中 初中思品(12项) 关于初中思想品德课教学导入生活化的探讨 倪余君 上虞实验中学 在思想品德课教学中营造快乐课堂之研究 章桂华 上虞滨江中学 让农村学生在思想品德课中开口说话——思品学科语言能力的培养 马华军 绍兴市灵芝中学 社会政治教学中小组合作学习的时机把握与有效指导 胡丽娃 绍兴市昌安实验学校 初中思想品德课教学生活化研究 李海平 诸暨阮市中学 初中思想品德课堂有效教学策略的研究 张志英 新昌七星中学 让地图教学更有效 吕国锋 上虞市上浦镇中学 历史与社会学科学案教学有效性之研究 阮美丽 上虞市滨江中学 《历史与社会》课堂中与本土资源结合的讨论策略研究 谢剑萍 绍兴市元培中学 在历史与社会学科中提高学生的评判能力的实践与研究 屠燕 绍兴市树人中学 历史与社会课的领悟性教学研究 黄欣叶 绍兴一中初中部 让学习像呼吸一样自由——#调查#式学业评价的实践与探索 高珺 绍兴市建功中学 高中语文(7项) 让心灵开花——不可忽视的语文朗读 杨利华 新昌实验中学 中学写作教学有效性探究 杨丽平 诸暨市草塔中学 传统与现代的对接——《外国小说欣赏》的一种教学策略 娄少峰 嵊州二中 高中生作文真情实感的生成与提升 马小华 嵊州二中 高中语文分层作业设计研究 何学港 绍兴市稽山中学 “体验式阅读”与中学古典诗歌教学 钱林波 上虞春晖中学 阅读教学中激励学生表达阅读结果的方式研究 阮　玲 绍兴一中分校 高中数学(13项) 运用课前小调查提高课堂教学有效性 王琛 绍兴市稽山中学 挖掘例题功能,提高教学效率 屠丰庆 绍兴一中分校 开放题的编制与教学实践 张贤樑 绍兴一中分校 基于具体“教学片断”的反思研究 杨佩琼 绍兴一中 提高普通班数学作业成效的策略研究 王国根 绍兴市高级中学 分类讨论思想有效应用的教学实践 施建昌 绍兴县柯桥中学 高中数学课标教材习题的教学方式与改进方式 俞新龙 绍兴县越崎中学 高中数学教学设计中有价值情景的创设 陈国峰 绍兴县华甫中学 学生数学自我监控能力的培养与教学有效性的相关性研究 王启东 上虞市春晖中学 普通高中高一尖子生数学成绩下降的成因与对策 何正康 上虞市松厦中学 人教版数学教材探究问题的教学效率研究 袁勇 新昌县知新中学 数学课堂教学目标的设置与达成 石水英 新昌县澄潭中学 构建“学生主动参与，师生双向互动”的数学课堂教学模式的研究 丁建萍 新昌县鼓山中学 学科 项目名称 主持人 工作单位 高中英语(14项) 利用情景策略进行语法教学的课堂教学改革 郑春红 绍兴市稽山中学 如何培养英语思维能力的探究 李玥东 绍兴市高级中学 高中学生英语学习心理的研究 李丽 绍兴市高级中学 对提高高中英语写作教学有效性的策略与研究 陈静 绍兴市高级中学 缩短师生磨合期，打造和谐英语课堂 边丽美 绍兴一中分校 借助英语口语大赛契机，提高学生口语能力和水平 孙国海 绍兴一中分校 高一英语口语分层教学的探索 罗娟 绍兴县柯桥中学 英语课堂中小组讨论的有效性 章国强 上虞中学 “小组合作”式学习在英语课堂教学中的实践 姚文君 上虞崧厦中学 形成性评价在高中英语模块教学中的实践与思考 张红楚 新昌澄潭中学 高三英语复习试卷分析策略研究 舒恩江 新昌澄潭中学 新课标新平台新实践—高中英语写作有效教学新探究 宋瑞 新昌鼓山中学 新课标下的高中英语听力有效教学研究 支丽芳 嵊州市第二中学 提高英语词汇学习效率的策略探究 王小英 嵊州市第一中学 高中政治(8项) 思想政治课堂提问设计的有效性研究 陶爱君 绍兴市稽山中学 教学情境有效性的研究 胡桂兰 绍兴一中 漫画在政治课中有效运用的教学探究 王成荣 绍兴市高级中学 思想政治课教学中学习模型的建构 王国芳 上虞春晖中学 社会调查对于提高政治教学实效性的意义 张科茹 绍兴县豫才中学 中学政治讲评课教法探索 冯锡英 新昌澄潭中学 高中思想政治“问题教学”有效性的探索和实践 梁双英 新昌知新中学 提升综合文化素养让课堂教学更有效的实践与探索 周虹 新昌鼓山中学 高中历史(9项) 依托有效探究和命题设计的“史证意识”教育的研究 徐金超 新昌县知新中学 高中历史教学设计中文字性语言的改进与完善 王叶军 绍兴县华甫中学 培养学生提取历史材料有效信息能力的实践与研究 任桂斐 嵊州市第一中学 高中历史课中利用图片创设有效教学情景的研究 陈洁 上虞松厦中学 历史多媒体教学环境中黑板板书的优化设计研究 华土木 上虞市城南中学 高中历史课堂有效提问策略的探讨 边国权 绍兴市稽山中学 基于多媒体环境的历史课堂板书设计初探 樊定娟 绍兴市高级中学 创造充满历史味道的课堂教学 斐英杰 绍兴一中分校 高中历史教研活动模式创新实践研究 祝旭东 绍兴县教师发展中心 高中地理(5项) 地理必修教材中“活动”的处理、预设与生成 陈坚刚 上虞春晖中学 提高文综高考地理综合题答题有效性的教学研究 冯灿明 上虞华维外国语学校 新课程背景下，有效突破地理教学难点的策略 王锦表 上虞崧厦中学 "地理实验"活动有效性的探究 陆海明 绍兴县柯桥中学 让有效提问贯穿新课程下的地理课堂 马桂 新昌鼓山中学 高中物理(8项) 物理学困生的解困途径和方法的研究 石永明 新昌鼓山中学 高中生物理学习中的习惯性错误研究 陈文波 诸暨中学暨阳分校 中学物理习题课教学最优化研究 周铁军 诸暨市学勉中学 问题解决教学在物理规律课教学中的应用 徐烨 绍兴市高级中学 实施题组教学，提高物理教学有效性的研究 吕晓萍 新昌县知新中学 中学物理模型教学的有效性研究 黄江铭 新昌澄潭中学 如何让课堂提问更有效 张志丹 绍兴一中分校 课堂观察与专业化课堂活动讨论 陆小爱 上虞市春晖中学 高中化学(6项) 建立作业统计系统，提高作业质量，减少作业抄袭现象 许建成 绍兴市高级中学 新课程化学课堂教学中即时生成资源的有效利用 陈建荣 绍兴县鲁迅中学 新课程理念下化学教学过程中探究性学习的实践与思考 余永尧 绍兴县鲁迅中学 基于交流与讨论的问题探究教学模式构建 万军 新昌鼓山中学 高中化学新课程教学中遇到的困惑及问题探索 吴艳华 新昌澄潭中学 别让题海变“题害” 王飞 绍兴一中分校 学科 项目名称 主持人 工作单位 高中生物(9项) 高中生物作业批改的问题与对策 竺晓芳 新昌澄潭中学 生物教学中创设情景教学促进课堂和谐 王红妃 新昌澄潭中学 高中生物新教材中“问题探讨”的有效利用研究 张亦飞 绍兴一中分校 高中生物课堂探究性教学中存在的问题及解决策略 高源 绍兴一中分校 生物高考中非智力因素失分的对策 朱建荣 上虞崧厦中学 “实践主题“复习模式探索 邵乃军 上虞春晖中学 让课本“资料分析“更具光茫 吴一龙 新昌鼓山中学 生物竞赛学生的个别辅导行动研究 沈初见 绍兴一中 如何提高高三女生的理综成绩 曹美华 绍兴县越崎中学 通用技术(5项) 对《简单结构的设计案例》教学有效性的探究 丁尚品 绍兴一中分校 《提高通用技术课堂教学的实践与研究》 郑景 嵊州一中 拉近通用技术与生活的距离的方案研究 梁锋 新昌澄潭中学 学生对课程好感的培养 屠根夫 上虞春晖中学 通用技术多维教学模式探究 张方军 绍兴县越崎中学 心理健康(13项) 学生心理健康与情感教育的研究 陈美萍 新昌镜岭镇西坑小学 追求团体心理辅导活动课的价值 朱红琴 绍兴县齐贤镇中心小学 提高中学生青春期情绪辅导的有效性 沈彩兰 绍兴市建功中学 初中思想品德与心理健康教育融合的研究 詹国华 绍兴文理学院附中 初中学生学习动机和父母教养方式的相关性研究 倪莎 绍兴市元培中学 家校联合转变拖拉型性格学生的研究与实践 傅宏芳 绍兴市柯灵小学 有效提高新入学儿童学习适应性的实践与研究 王亚红 绍兴市柯灵小学 德育教育中如何引导学生树立正确的宗教观 骆惠新 绍兴一中 班主任在学生面临困境时如何更有效地进行开导 唐海燕 绍兴一中 有效运用多媒体教学于心理辅导课的实践与研究 李铭 嵊州一中 营造真诚的氛围提高心理课实效 周惠芳 嵊州二中 提高心理辅导课实效性的探索 张樑嫣 嵊州崇仁中学 如何提高心理辅导课学生有效参与水平 孙鹏 嵊州长乐中学 地方课程(7项) 在地方课程教学中开发和利用绍兴名人资源的实践与探索 孙国强 绍兴文理学院附中 立足农科技基地开发校本课程的实践与探索 谢金土 上虞市盖北镇中心小学 把绍兴文化教育有效融入学生生活的实践与探究 杨孝娟 绍兴市建功中学 研究性学习多种载体和实施类型的探究 吴瑾玲 嵊州二中 挖掘草药文化资源，培养农村完小学生服务意识的实践与研究 杨文娣 绍兴市马山镇东安小学 开发“乡土性”校本课程的研究方案 盛国阳 新昌县双彩乡中心小学 小学综合实践活动课程中培养学生劳动技能的研究 余建琴 越城区望花小学 中小学美术(8项) 小学美术教育中技法训练的必要性研究 黄国泉 绍兴市昌安实验学校 嵊州乡土民间美术文化资源寻译与地方美术课程建构的研究与实践 骆玲萍 嵊州市剡山小学 “教师教学档案袋”让美术课堂教学更有效 朱小鹏 越城区少儿艺术学校 美术课堂中合作学习的有效性 陈丽 绍兴县齐贤镇中心小学 小学美术课堂中“自主学习双边反思”模式探究 林璐 绍兴市塔山中心小学 小组合作学习在美术课堂上的应用的探索 郑勤 越城区望花小学 在农村初中开展剪纸教学的研究 钱桂香 绍兴市灵芝中学 关于在初中美术线描画教学的课题研究 朱竹君 绍兴市建功中学 中小学体育(7项) 游戏在体育教学中应用的研究方案 王永 新昌县东茗乡中心小学 小学体育课堂教学中“自主、合作”学习模式的研究 周淑萍 越城区鲁迅小学 提高体育课准备活动有效性的策略研究 董学民 越城区树人小学中校区 体育后进生教育中心理暗示的有效性探究 严意根 绍兴市斗门镇中心小学 提高学生主动参与运动的有效性 全卫根 绍兴市灵芝中学 民俗体育在澄潭中学体育教学中的开发与利用的实践与研究 李泳伶 新昌澄潭中学 通过目标完成评价教学的有效性 黄世军 绍兴县越崎中学 中小学音乐(4项) 初中音乐课堂教学有效导入的研究 高琴 绍兴文理学院附中 小学音乐课中游戏活动的创编、实践与完善 俞能锋 绍兴市镜湖小学 构建知识技能与审美体验相融合的音乐课堂的研究 高乃莹 越城区龙洲双语实验学校 你创设的情境有效吗？——音乐课堂情境创设的误区与对策 李雅芬 绍兴县教师发展中心 中小学信息技术(15项) 利用教学网站提高信息技术课堂的有效性 俞华玉 绍兴市灵芝镇中 优化小组合作学习的方式 邓筱华 绍兴市斗门镇中心校 提高信息技术课堂巡视有效性的研究 陈霞 绍兴市建功中学 在新课标下创新信息技术教材的实践与研究 金红芳 绍兴市稽山小学 Moodle环境下信息技术教师全程掌控学生的学习动态 章杨琼 绍兴一中分校 优化小学信息技术课堂中的作品评价策略提升课堂教学效益的实践研究 沈鑫 越城区鲁迅小学 信息技术教育中小学生创新性人格培养的研究 施建靖 越城区树人小学 信息技术“游戏教学法”研究实验 谢诚 越城区望花小学 正视个体差异，实施动态分层－－使每个学生都得到发展 夏勇 越城区北海小学教育集团 优化和开发课程资源　促进课堂评价有效研究 李均坤 上虞市驿亭镇中心小学 杜绝学生在机房中玩游戏 陈钟钱 上虞春晖中学 如何使学生真正对信息技术感兴趣的研究 竹东 嵊州市黄泽镇中心小学 通过关注操作细节提高信息技术课堂教学效率的研究 邢铁军 嵊州长乐中学 建设“游戏式”学科网站提高信息技术课堂效率的实践研究 孔樟军 嵊州市第一中学 《高中IT教学辅助系统》设计设想 陈英才 新昌澄潭中学第二批绍兴市中小学“让教学更有效”学科教改项目立项目录 学科 项目名称 主持人 工作单位 小学语文（9篇） “小学语文个性化价值目标的开发与落实”的实践研究 茹茉莉 嵊州市城北小学 强化小练笔，改善三年级起步习作教学 叶燕芬 越城区少儿艺术学校 以绘本阅读为载体，提高低段学生写话能力 侯丁玲 诸暨市滨江小学 “漂流式“习作教学研究 安彩娣 越城区北海小学教育集团 低年级学生课外阅读有效评价的策略研究 莫　岚 越城区鲁迅小学教育集团 高段拼音不过关学生的个案研究 骆海燕 绍兴市柯灵小学 “大声”朗读微型课的实施策略研究 金建芳 绍兴市鹤池苑小学 有效“互文”，提高阅读教学质量 任子珍 上虞市城东小学 农村小学“天天故事汇”的实践与研究 张美虹 新昌县巧英乡中心小学 小学数学（9篇） 借助数学游戏，提高一年级学生课堂注意力的实践 谢灵野 绍兴市柯灵小学 小学低段数学作业有效讲评的研究 诸妙娟 绍兴市鹤池苑小学 小学数学作业有效性批改的研究 韩洪刚 上虞市华维文澜小学 小学高段数学课前预习与课堂教学有效对接策略研究 胡江卫 绍兴市热诚学校 抓好解题第一步——对审题不清形成原因的分析和对策 金小彬 绍兴市秀水小学 提高低年级学生口算准确度的方法研究 卢婷 诸暨市实验小学教育集团 如何让课堂中的口算教学更有效的实践研究 叶跃萍 新昌县实验小学 教学概念形成的引导策略研究 朱铁琴 绍兴县湖塘中心小学 关于数学教学过程中板书有效性的研究 周　奎 嵊州爱德外国语学校 小学英语（8篇） 小学活动设计有效性的实践研究 钱　莹 嵊州市城北小学 增加小学英语阅读信息量的研究 赵　骐 绍兴市鹤池苑小学 培养小学生规范书写英语字母之探究 陆　炀 绍兴市马山镇马山小学 直拼教学法的实践研究 柴佳佳 绍兴县华舍实验学校 提高小学生英语口语能力的途径研究 许　瑾 越城区鲁迅小学教育集团 小学英语诵读感悟训练的研究 方炯楠 诸暨市滨江小学 小学三年级英语家庭作业设计的实践研究 张慧颖 上虞市滨江小学 巧用“百变精灵”，提高英语教学有效性的探究 冯淑炜 嵊州市城南小学 小学思品（4篇） 有效开展品德“社会实践活动“的策略研究 石　萍 越城区鲁迅小学教育集团 利用民工子女乡土资源，提升《品德》课程教学的有效性研究 钱燕群 绍兴市群贤小学 如何提高《品德》课前准备学生主体参与的有效性 任　波 上虞市曹娥小学 常态课中品德课程资源有效开发的研究 严暑玲 绍兴市东浦镇小 小学科学（5篇） 指导孩子进行有效科学纪录的实践 吴乐燕 诸暨市暨阳小学 小学科学课＂积星制评价＂的研究策略 蒋利红 绍兴市北海小学教育集团 小学科学课堂教学中有效提问设计的研究 韩桂英 绍兴县柯岩中心小学 引导学生关注实验细节，让科学探究更有效 金国琴 绍兴市东浦镇小 小学科学学业评价的实践与研究 孙德锋 绍兴市镜湖小学 初中语文（12篇） 有效纠正农村初一学生错别字的策略研究 苗张海 绍兴市灵芝中学 语文阅读课中有效提问的实践和研究 诸小仙 绍兴市树人中学 “学生作文自改”研究 刘　媛 绍兴市建功中学 语文阅读教学有效性拓展研究 吴尧忠 上虞市滨江中学 “讲练有效整合”研究 黄小君 嵊州市马寅初中学 适时引导学生总结阅读方法的实践与研究 叶佩佩 绍兴市昌安实验学校 城郊学校初一学生语文课外阅读评价方式研究 朱　红 绍兴一初教育集团镜湖校区 主动积累自由表达——农村初中语文有效阅读的研究 俞锦霞 新昌县大市聚镇中 初一学生语文学习预习习惯培养研究 王晓英 新昌县回山中学 语文课堂教学中培养学生发现问题的能力的研究 张君潭 新昌县儒岙中学 完善学生作文过程，提升作文教学有效性的实践研究 宋文雅 绍兴市文澜中学 “名著阅读有效导读”研究 徐文凯 诸暨市草塔镇中 初中数学（8篇） 做好数学阅读引领，提高数学教学效能 陈彩华 诸暨市私立诸暨高级中学 中小学数学衔接教学策略的探究 王尧兴 上虞市实验中学 初中数学中“数形结合思想方法”教学有效性研究 王鑫萍 嵊州市黄泽镇中学 精心设问，提高课堂教学有效性的实践研究 陈宇操 新昌县新林中学 初中数学课堂教学中师生交流的探究 顾丽敏 绍兴市一初教育集团 初中数学课堂教学中小组合作方式设计的探究 章国水 绍兴市元培中学 初中数学课堂教学中情境设计的研究 杨未林 绍兴市锡麟中学 初中数学课堂教学中探究式教学环节的有效设计 沈五二 绍兴市建功中学 初中英语（7篇） 农村初中英语口语教学有效性研究 刘丽雯 嵊州市黄泽镇中学 “5遍”跟读，提高九年级男后进生英语能力提高的研究 朱飞凤 诸暨市大唐镇中 从英语课堂提问入手实施有效教学 吕学星 新昌县城关中学 分层教学在农村初中英语学科教学中的探索与实践 郑梅萍 绍兴市锡麟中学 基于城乡七年级学生学习差异的英语有效教学策略研究 薛伟芳 绍兴市长城中学 提高英语课堂＂生生互动＂的有效性 袁松萍 绍兴市元培中学 分层次教学有效转化学困生学习方法的研究 毛国英 绍兴一初教育集团镜湖校区 初中科学（8篇） 优化习题配制，让教学更有效 王剑宇 绍兴市文理学院附中 利用科学综合实践活动提高生物实验有效性 金萍 绍兴一初教育集团 学会预习，走向自主学习的第一步 范饴荔 绍兴一初教育集团 规范布置作业和批改，提高科学教学有效性 潘银娟 上虞市滨江中学 提高初二科学作业设计有效性的研究 董伟兰 新昌县小将中学 初一学生良好科学作业习惯养成的研究的 俞美芳 新昌县回山中学 学生实验选题及器材和材料的自助化研究 朱风华 上虞市百官中学 初中科学课堂学生参与有效性的实践与研究 陈海英 绍兴市元培中学 初中思品（3篇） 创设有效问题情境提高思想品德课堂教学的有效性 朱建娣 文理学院附中 九年级社会思品学科开展有效备课的实践研究 骆金君 嵊洲市城关中学 “为有源头活水来”----初中思想品德课创设生活化情景探究 孟小娟 绍兴县柯岩中学 初中社会（4篇） 如何应用多媒体来提高八年级历史与社会课堂教学的有效性 汪忠波 嵊州市黄泽镇中学 初中生地理素养的探究与实践 何华苗 诸暨市大唐镇中 历史与社会专题探究有效性的实践与研究 祝　敏 绍兴市文澜中学 初中历史与社会作业有效设计的实践研究 任晓红 绍兴市文理学院附中 初中劳技（2篇） 劳动技术如何向发明创造转型 潘荣辉 新昌县城关中学 农村初中“创造发明”指导策略研究 王昌新 新昌县儒岙中学 高中语文（9篇） 中学古典诗歌教学“体验式阅读” 钱林波 上虞市春晖中学 中学写作教学有效性探究 杨丽平 诸暨市草塔中学 高中语文分层作业设计研究 何学港 绍兴市稽山中学 高中生作文真情实感的生成与提升研究 马小华 嵊州市第二中学 阅读教学中激励学生表达阅读结果的方式研究 阮　玲 绍兴市一中分校 《<论语>选读》教学中的学生主体性研究与实践 袁　蓉 绍兴市稽山中学 课堂微型写作的实践研究 朱嘉秀 绍兴市高级中学 提高语文作业有效性的对策研究 陈　浩 嵊州第二中学 诗歌教学的问题与对策研究 闾兴娟 嵊州第二中学 高中数学（9篇） 通过课堂观察提高教学有效性 骆永明 绍兴市稽山中学 后进生的心理调查与研究 葛松定 绍兴市一中分校 高三文科生数学解答题易放弃现象的对策研究 刘海亚 绍兴市高级中学 以本为本,让课本练习活起来 金雅芳 上虞市春晖中学 高中数学教师有效问题设计的实践与研究 朱乐昌 诸暨市第二高中 新课改中数学问题解决"适度形式化"的思考与探究 董益芳 新昌县鼓山中学 新课程背景下有效复习《算法初步》研究 杨浩辉 新昌县澄潭中学 高中数学教学中“小组合作学习”有效性探究 胡秋玲 新昌县知新中学 实施“SR”教学法，提高课堂教学有效性 袁渭延 嵊州市第二中学 高中英语（5篇） 把“耳朵”叫醒——提高学生的听课效率 孙彩霞 嵊州爱德外国语学校 英语教学课堂意外处理的策略研究 马凯旗 嵊州市黄泽中学 提高农村中学生英语听力水平的对策研究 徐利裕 新昌县知新中学 让学生更“听话”—试谈听力教学策略 黄梅红 新昌县鼓山中学 合作学习小组在英语教学中的应用 余月玲 诸暨市学勉中学 高中思想政治（7篇） 高中思想政治提问有效性研究 潘思慧 嵊州市黄泽中学 社区文化生活与思想政治课渗透教学的思考与实践 王莲娟 嵊州市第二中学 高三政治提高选择题答题指导实效的策略研究 孙银燕 绍兴市高级中学 新课程背景下高中政治课体验式教学的研究与实践 钱煜明 绍兴市稽山中学 课外读物在高中政治教学中的应用 喻浙燕 嵊州市第二中学 高中思想政治课“课堂活动”有效性探究和实践 楼宝丽 新昌县知新中学 在政治课堂中组织有效导入的教学探究 孟月素 绍兴市高级中学 高中历史（5篇） 高中历史课堂课前复习方式的研究 冯高娟 绍兴市高级中学 高一学生历史学习习惯培养的策略研究 李时平 绍兴市高级中学 高中综合初中活动记录本中教师填写的问题与对策 丁桔灿 新昌县知新中学 图示法与多媒体结合增强中学历史课堂教学有效性的探究 吕永强 新昌县新昌中学 历史课堂讲座中教师参与引导的有效性研究 马　妍 绍兴县华甫中学 高中地理（5篇） 案例式教学方法在新课程高考复习教学中的有效应用 姜张木 上虞中学 地理课堂促进学生提问的策略研究 季凤军 绍兴县鲁迅中学 运用“思维导图”优化地理课堂笔记 耿夫相 绍兴县鲁迅中学 地理图像信息获取和整合能力培养的实践与探索 彭南根 新昌县知新中学 对高二地理阅读材料有效运用的探究 赵　丹 绍兴市高级中学 高中物理（7篇） 高一物理概念教学中必要环节的探讨 陈国明 绍兴市高级中学 新课程下教师活动与学生活动课堂时间分配的研究 丁言谋 绍兴市稽山中学 物理学困生的解困途径和方法的研究 石永明 新昌县鼓山中学 中学物理习题课教学最优化研究 周铁军 诸暨市学勉中学 问题解决教学在物理规律课教学中的应用 徐　烨 绍兴市高级中学 研究学生解题中审题错误，减轻学生学习负担 杜馥芬 绍兴市稽山中学 思维导图应用于高中物理新课程课堂教学的探索 陈钟辉 上虞市崧厦中学 高中化学（4篇） 提高化学方程式教学有效性的研究 费赛萍 新昌县知新中学 高一化学实验教学有效设计的研究 施永明 绍兴市高级中学 课堂小组合作实验在高中化学教学中的效能研究 张　力 诸暨市第二高中 化学课堂中学生积极性的散发与保持策略研究 袁　谊 新昌县知新中学 高中生物（6篇） 影响学生课堂参与因素分析及对策研究 刘孟君 绍兴县豫才中学 生物课堂教学中学生情绪调控的研究与实践 陈吉娟 绍兴县越崎中学 培养学生错题分析能力提高生物教学有效性 吴赛燕 新昌县知新中学 中学生物学实验教学有效性的策略研究 陶忠华 诸暨市私立诸暨高级中学 如何提高生物课堂教学中问答的有效性 王　芳 新昌县新昌中学 规范教学过程提高学生简答题答题的有效性 王春路 绍兴县鲁迅中学 通用技术（1篇） 物理学科资源在通用技术教学中的应用 蒋　灏 绍兴县鉴湖中学 心理健康教育（1篇） 在学生“主动参与”中提高心理辅导的有效性 叶新春 嵊州市马寅初中学 综合实践活动（2篇） 小学综合实践活动课型的探究 边静莹 绍兴市鹤池苑小学 农村小学综合实践活动课程研究性学习的评价方式探寻 田爱利 绍兴市东浦镇中心校 中小学美术（2篇） 低段美术教学中学习与游戏动静结合的实践研究 赵　捷 绍兴市马山镇马山小学 转型期小学生观察能力培养的研究 赵宏萍 诸暨市暨阳小学 中小学体育（2篇） 上好雨天室内体育课的实践和研究 陈卡佳 绍兴市鹤池苑小学 让体育平时成绩评定更合理、更有效 丁玲娣 绍兴一初教育集团 中小学音乐（6篇） 成立班级音乐小社团对提高小学高年级音乐课热情的实践研究 石国锋 诸暨市暨阳小学 关注音乐主题，促进有效教学 罗建山 上虞市春晖中学 在初中音乐情景教学中带入情感教育的探讨 王　澜 绍兴市昌安实验学校 初中音乐课堂教学中学生学习心理有效性的实践与研究 严伟锋 绍兴市元培中学 小学音乐教学中开发儿童音乐剧情感资源的实践和研究 章　丹 上虞市驿亭镇小 小学低年级班级童声合唱教学的实践研究 诸周霞 上虞市滨江小学 中小学信息技术（6篇） 提高低段小学生对信息技术课的认识，提高课堂教学效果 戴定凯 越城区鲁迅小学教育集团 小学信息技术差异教学有效性的初步研究 王　斌 越城区培新小学 建立信息技术教学平台促进信息技术学科教学 魏　锋 绍兴县柯岩中学 信息技术教学人力资源有效开发与利用 应迎春 嵊州市马寅初中学 小学信息技术与文本交互训练的操作能力培养研究 樊周明 绍兴市马山镇中心小学 信息技术课堂中的分层次教学研究 朱尧松 绍兴市文澜中学附件2：绍兴市普通中小学优秀教改项目成果申请简表立项年度立项序号2009年7月 成果题目 单位 负责人及电话 项目研究主要参与者（限2人） 成果概述（基本内容、创新之处、实践效果、主要成果等）（限600字内） 市学科组推荐意见 市评审组评审意见